Trong đó có một dãy phố nằm sát ngay bờ sông Hội An là bảo tàng sống, khu phố đã được Unessco công nhận di sản văn hoá thế giới năm 1999…. + Một số hình ảnh về Hội An - Giới thiệu về[r]
(1)Tiết 76: LUYỆN TẬP
QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
(Sgk toán 6-tập 2-tr 19)
A MỤC TIÊU
Rèn luyện kỹ quy đồng mẫu số phân số theo bước Bước 1: Tìm mẫu chung
Bước 2: Tìm thừa số phụ
Bước 3: Nhân tử mẫu phân số với thừa số phụ tương ứng
Phối hợp rút gọn quy đồng mẫu, quy đồng mẫu so sánh phân số, tìm quy luật dãy số
Giáo dục HS ý thức làm việc khoa học, hiệu quả, có trình tự
B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Đèn chiếu phim giấy ghi câu hỏi tập HS: Giấy trong, bút
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (8p’)
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
GV chiếu đầu lên hình:
HS1: Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số dương Chữa tập 30 (c) <tr 19 sgk>
Quy đồng mẫu phân số :
7 13 ; ; 30 60 40
HS2: Chữa 42 <tr sbt>
Viết phân số sau dạng phân số có mẫu 36
1 ; ; ; ; 3 24
GV: gọi HS nhận xét Sau chiếu kết lên hình để so sánh
Hai HS lên bảng thực yêu cầu
Cả lớp theo dõi nhận xét
Bài 30 (c) < tr 18 sgk >
- Tìm mẫu chung BCNN( 30; 60; 40)
2
3
30 2.3.5 60 3.5 40
(30;60; 40) 3.5 120
BCNN
MC = 120
- Tìm thừa số phụ: 120 : 30 =
120 : 60 = 120 : 40 =
- Nhân tử mẫu phân số với thừa số phụ tương ứng:
7 7.4 28 30 30.4 120 13 13.2 26 60 60.2 120
9 9.3 27 40 40.3 120
(2)Bài 42 <tr sbt>
HS2: viết phân số dạng tối giản có mẫu dương MC = 36
Quy đồng mẫu
12 24 18 180 ; ; ; ; 36 36 36 36 36
Hoạt động 2: Luyện tập ( 35 p’)
Hoạt động cúa thầy Hoạt động trò Nội dung Chiếu lên hình
Dạng 1: Quy đồng mẫu phân số
(Bài 32 tr 19 sgk)
4 10 , ; ;
7 21
a
GV làm HS để củng cố lại bước quy đồng mẫu
GV vừa dẫn dắt vừa đưa câu hỏi; câu trả lời hình - Nêu nhận xét hai mẫu:
BCNN ( 7; 9) ?
63 có chia hết cho 21 không ?
Vậy nên lấy MC ?
Gọi HS lên làm tiếp
- Gọi HS lớp nhận xét bạn - Đưa kết cuối lên hình
HS theo dõi, trả lời câu hỏi
HS: hai số nguyên tố
BCNN ( 7; 9) = 63
63 có chia hết cho 21
MC = 63
Một HS lên bảng làm, lớp làm vào
Tiết 76: LUYỆN TẬP
Dạng 1: Quy đồng mẫu phân số
4 10 , ; ;
7 21
a
MC = 63
4 4.9 36 7.9 63 8.7 56 9.7 63
10 10.3 30 21 21.3 63
(3)Chiếu lên hình ý b, c yêu cầu lớp làm
2
5
, ;
2 11
6 27
, ; ;
35 180 28
b
c
Gọi hai HS lên bảng làm
Gọi HS nhận xét Sau đưa lời giải lên hình đê HS đối chiếu
Sau tập GV lưu ý HS: trước
quy đồng mẫu cần biến đổi phân số tối giản có mẫu dương.
Chiếu lên hình
Dạng 2: Rút gọn quy đồng mẫu phân số
( 35 tr 20 sgk 44 tr sbt)
Sử dụng máy chiếu đưa câu hỏi, đáp án kết hợp với dẫn dắt giải thích thêm để HS hiểu
HS thực yêu
cầu GV
2
3
, 3.11 264 5.11.2 110 3.11 264
7 7.3 21
2 11 11.3 264
b MC
2 2
6 27
, ; ;
35 180 28 3
; ; 35 20 28 35 5.7 20 28
2 5.7 140 24 21 15
; ;
140 140 140
c
MC
(4)15 120 75
, ; ;
90 600 150
a
- em có nhận xét phân số trên? - Trước quy đồng ta phải làm gì?
3.4 3.7 6.9 2.17
, ;
6.5 63.3 119
b
- Để rút gọn phân số trước hết ta phải làm ?
- yêu cầu hai HS lên làm
- Đưa đáp án lên hinh
Dạng 3: Đố vui Cho dãy phân số sau:
Hãy quy đồng mẫu phân số dãy đoán nhận phân số thứ tư dãy đó; viết dạng phân số tối giản viết chữ dãy
- phân số chưa tối giản - ta phải rút gọn trước quy đồng
- Ta đưa phân số dạng đơn giản sau quy đồng
Hai HS lên bảng làm
Cả lớp làm vào
HS nhận xét làm bạn
15 120 75
, ; ;
90 600 150 1
; ;
30 30 : 30 : 30 : 15
1 1.5
6 6.5 30 1.6 5.6 30
1 1.15 15 2.15 30
a MC
3.4 3.7 3(4 7) 11 ,
6.5 3(10 3) 13 6.9 2.17 2(27 17) 63.3 119 7(27 17)
11 ; 13
13.7 91 11 11.7 77 13 13.7 91 2.13 26 7.13 91
b MC
Dạng 3: Đố vui 12 11 40 10
H O I A N M Y S O N 10 11 40 11 12 18
(5)đó vào tương ứng với phân số Khi em biết hai địa danh Việt Nam UNESCO công nhận di sản văn hoá giới vào năm 1999
1 , , ,
5 10 1 , , ,
6 1 , , ,
20 3 , , ,
20 5 , , ,
3 , , ,
9 18 , , ,
7 14 7 , , ,
18 18
N H Y O M S A I
(bài 36 tr 20 sgk) -Tổ chức trò chơi chia lớp thành ba nhóm, yêu cầu nhóm làm; làm nhanh lên bảng điền vào bảng phụ - Các nhóm khác theo dõi nhận xét
- GV đưa kết cuối lên hình
HS lên bảng làm
1999
- Giới thiệu quần thể di tích phố cổ Hội An
+ Thị xã Hội An nằm bên bờ sông Thu Bồn biết đến từ kỉ 16, 17 trung tâm buôn bán lớn Đông Nam Á, trạm đỗ thương thuyền Viễn Đơng
Thị xã có dãy phố cổ gần ngun vẹn loại nhà hình ống xun suốt từ phố sang phố Trong có dãy phố nằm sát bờ sông Hội An bảo tàng sống, khu phố Unessco công nhận di sản văn hoá giới năm 1999…
+ Một số hình ảnh Hội An - Giới thiệu thánh đìa Mỹ Sơn
+ Thánh địa Mỹ Sơn thuộc tỉnh Quảng Nam di sản văn hoá giới Unessco công nhận váo năm 1999 Là tổ hợp bao gồm nhiều điện đài
Chămpa Nó mang đậm nét văn hoá người Chăm Nằm thung lũng đường kính khoảng km bao quanh đồi núi Đây nơi tổ chức cúng tế vương triều Chămpa, lăng mộ vị vua Chămpa hồng thân quốc thích
(6)Chiếu lên hình
Dạng 4: So sánh phân số sau đưa ra nhận xét.
(Bài 45 tr sgk)
12 1212 , ;
23 2323 3434 34
, ;
4141 41
a
b
- Nếu HS khơng làm GV gợi ý: để so sánh dễ dàng ta rút gọn phân số đưa dạng phân số tối giản Chiếu lên hình
Dạng 5: Bài toán trắc nghiệm
Chọn câu trả lời
Bài 1: Cho
*
, ;
a b N a b , mẫu
chung nhỏ hai phân số a
b b a
là:
A b; B a.b; C a:b; D a
Bài 2: Cho phân
số m n p q; ; ;
x y z t Biết
*
, , ,
x y z t N chúng
đôi nguyên tố Mẫu chung nhỏ phân số là:
A xyzt B x C y D z
Cả lớp suy nghĩ làm Tại chỗ đưa đáp án
Dạng 4: So sánh phân số. 12 12.101 1212
23 23.101 2323 34 34.101 3434 41 41.101 4141
Nhận xét:
ab abab cd cd cd
Vì:
101
101 dcd
ab ab abab cd cd c
Dạng 5: Bài toán trắc nghiệm
(7)Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà ( 2p’)
- Ôn tập quy tắc so sánh phân số (ở tiểu học) so sánh số nguyên, học lại tính chất bản, rút gọn, quy đồng mẫu phân số