Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám:.. • Ong mật cc[r]
(1)Người th c hi nự ệ : GV Ngum tr êng s¬n
N V
ĐƠ Ị: trườngưthcsưgiaoưthịnhư
(2)Câu1: Giải thích số lồi động vật mơi tr ờng nhiệt đới lại nhiều môi tr ờng đới lnh v hoang mc i núng?
Câu 2: Nêu biện pháp cần thiết trì đa dạng sinh học?
Trả lời:
Kiểm tra cũ
Câu 1: Mơi tr ờng đới gió mùa có khí hậu nóng ẩm t ơng đối ổn định thích hợp với sống loài sinh vật Câu 2:
-Thuần hoá lai tạo giống làm tăng độ đa dạng sinh học.
(3)▼ Ng ời ta phun thuốc trừ sâu nhằm mục đích gì? Thuốc trừ sâu có gây tác hại đến ng ời mơi▼
(4)èc sªn ốc b ơu vàng Cào cào
Sõu cn giộ Rầy nâu Sâu lá Sâu đục thân hai chấm
Giun đũa ▼ Dựa vào hình ảnh em suy nghĩ thảo luận nhóm nhỏ tr li
các câu hỏi d ới (trong thêi gian phót):
*Nêu tác hại sinh vật vừa quan sát ng ời môi tr ờng sống? *Nêu biện pháp mà nhân dân ta địa ph ơng th ờng sử dụng để tiêu diệt sinh vật gây
(5)(6)Bọ xít ăn sâu non Rắn ăn chuột
Bọ ngựa bắt côn trùng
(7)▼ Thiên địch gì? Cho ví dụ minh họa?
(8)Thiên địch
Sinh vật gây hại
Thiờn ch
(9)(10)(11)X ¬ng rång
B ím Achentina
( đẻ trứng lên x ơng rồng)
Ruåi g©y loÐt da bß
Thá ( vi khuÈn Myoma + vi khn Calixi g©y bƯnh cho thá)
Ong mắt đỏ đẻ trứng
Vi khuẩn nấmBeau Veria gây bệnh cho Sâu lá,sâu đục thân,rầy nâu
(12)Các biện pháp đấu tranh
sinh học Tên sinh vật gây hại Tên thiên địch
1 Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại
2 Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại
3 Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại
▼ Thông qua hình ảnh vừa quan sát kết hợp với H59.1và H59.2 –SGK Em điền tên thiên địch đ ợc sử dụng tên sinh vật gây hại t ơng ứng vào phiếu học tập cá nhân
(13)Các biện pháp đấu tranh
sinh học Tên sinh vật gây hại Tên thiên địch
1 Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại
2 Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại
3 Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại
- Sâu bọ, cua, ốc mang vật chủ trung gian
- ấu trùng sâu bọ
- Sâu bọ - Chuột
- Trứng sâu xám - Cây xương rồng
- Thỏ
- Gia cầm - Cá cờ
- Cóc, chim sẻ, thằn lằn
- Mèo + rắn sọc dừa, diều hâu, cú vọ, mèo rừng
- Ong mắt đỏ
- Loài bướm đêm nhập từ Achentina
-Vi khuẩn myôma vi khuẩn calixi
(14)(15)Chim sỴ
(16)▼ Dựa vào thông tin SGK,em suy nghĩ cá nhân.Sau thảo luận nhóm nêu u điểm hạn chế
biện pháp đấu tranh sinh học vào bảng nhóm(trong thời gian phút)
B¶ng nhãm
(17)▼ Vì n ớc ta mùa màng bị chuột ,sâu hại phá hại nh ng ch a có biện pháp hữu hiệu để tiêu diệt
chóng?
▼ Vậy nhiệm vụ học sinh mai sau để sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh học vừa tiêu diệt đ ợc sinh vật có hại vừa bảo vệ đ ợc môi
(18)•KÕt luËn SGK
Biện pháp đấu tranh sinh học bao gồm cách sử dụng những thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm gây vô sinh cho sinh vật gây hại, nhằm hạn chế tác động sinh vật
gây hại.Sử dụng đấu tranh sinh học có nhiều u điểm so với thuốc trừ sâu.Tuy nhiên, đấu tranh sinh học có
(19)1 Biện pháp biện pháp đấu tranh sinh học:
a Dùng mèo bắt chuột đồng ruộng b Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại
c Con người bắt tiêu diệt ốc bươu vàng d Dùng thuốc trừ sâu hại lúa
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời câu sau:
Kiểm tra đánh giá
d
2 Biện pháp đấu tranh sinh học là:
a Sử dụng thiên địch sâu bọ gây hại b Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại
(20)3 Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngơ cách cho loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trứng sâu xám:
• Ong mật c Ong mắt đỏ • Ruồi d Rầy nâu
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời câu sau:
Kiểm tra đánh giá
c
4 Ưu điểm phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
a Không gây ô nhiễm môi trường b Không gây hại sức khoẻ người
(21) Học làm tập tr 195 sgk. Tìm hiểu, sưu tầm động vật
(22)gv: Nguyễn Truờng Sơn
Bài học kÕt thóc