-HiÓu néi dung: nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn khi ®îc phôc håi... dæi vÒ ND, ý nghÜa c¸au chuyÖn..[r]
(1)Môn Tiếng việt
Tuần Tên Yêu cầu Ghi
1 Tp c:
Th gưi c¸c häc sinh
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ
- HiĨu néi dung bøc th: B¸c Hå khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn
- Học thuộc đoạn ( sau 80 năm công học tập em ;Trả lời c©u hái 1,2,3)
- Học sinh khá, giỏi đoc thể đợc tình cảm thân trìu mến tin t-ởng
ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : Việt Nam thân yêu
- Nghe vit ỳng tả; khơng mắc q lỗi tả bài; trình bày hình thức thơ lục bát
-Tìm đợc tiếng thích hợp với trống theo yêu cầu tập 2; thực BT
Luyện từ và câu: Từ đồng nghĩa
-Bớc đầu hiểu từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ( Nội dung ghi nhớ SGK) -Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,2 (2 số từ); đặt câu đợc với cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3
- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm đ-ợc BT3
KĨ
chun: Lý Tù Träng
-Dùa vµo lêi kĨ cđa GV vµ tranh minh hoạ, kể đ-ợc toàn câu chuyện hiểu đđ-ợc ý nghĩa câ chuyện
-Hiu ý ngha câu chuyện: Ca nghợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ động đội, hiên ngang, bất khuất trớc kẻ thù
- Học sinh khá, giỏi kể đợc câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghĩa câu chuyện
Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
-Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật
-Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm đợc toàn bài, nêu đợc tác dụng gợi tả từ ngữ mu vng
Tập làm văn: Cấu tạo văn tả cảnh
-Nm oc cu to phần văn tả cảnh: mở thân bài, kết
-Chỉ rõ đợc cấu tạo phần “Nắng tr-a”( mục III)
Luyện từ và câu: Luyện tập từ đồng nghĩa
-Tìm đợc từ đồng nghĩa màu sắc(3 só màu BT1) đặt câu với từ tìm đợc bT1( BT2)
-Hiểu nghĩa từ học -Chnj đợc từ tjhích hợp để hồn chình văn( BT3)
- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2, từ tìm c BT1
Tập làm văn: Luyện tËp t¶ c¶nh
-Nêu đợc nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng(bT1) -Lập đợc dàn ý văn tả cảnh buổi ngày( bT2)
2 Tập đọc:
Nghìn năm văn hiến
-Bit c ỳng khoa học thờng thức có bảng thống kê
-Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK)
ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : L¬ng Ngäc QuyÕn
-Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi
-Ghi lại phần vần tiếng(từ – 10 tiếng) BT2; chép vần tiền vào mơ hình, theo u cầu
Lun từ và câu: M rng t: Tổ quốc
-Tìm đợc số từ đồng ngghĩa với từ Tổ quốc Tập đọc học CT học( BT1); tìm thên đợc số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2); Tì đợc số từ có tiếng quốc( BT3)
-Đặt câu đợc với từ nghữ nói Tổ quốc, quê hơng(BT4)
(2)KÓ
chuyện: Kể chuyện nghe đọc
-Chọn đợc truyện viết anh hùng, danh nhân nớc ta kể lại đợc rõ ràng, đủ ý -Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS khỏ, giỏi tìm đợc truyện ngồi SGK; kể chuyện cách tự nhiên ,sinh động Tập đọc:
Sắc màu em yêu
Đọc diễn cảm thơ với gịong nhẹ nhàng tha thiết
-Hiu c ni dung ý nghĩa thơ: Tình yê quê hơng đất nớc với sắc màu, ngời vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời cỏc cõu hỏi SGK; Thuộc lòng khổ thơ em thớch)
HS khá, gii học thuộc toàn thơ
Tập làm văn: Luyện tập tả c¶nh
-Biết phát hình ảnh đẹp Rừng tra Chiều tối(bT1)
-Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trớc, viết đợc đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí(BT2) Luyện từ
và câu: Luyện tập từ đồng nghĩa
-Tìm đợc từ đồng nghĩa đoạn
văn(BT1); sếp đợc từ vào nhóm từ đồng nghĩa(BT2)
-Viết đợc đoạn văn ta cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng ngha (BT3)
Tập làm văn: Luyện tập làm báo cáo thống kê
-Nhn bit c bng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới hình thức: Nêu số liệu trình bày bảng( BT1)
-Thống kê đợc số HS lớp theo mấu(BT2)
3 Tập đọc:
Lòng dân Phần1
-Bit c ỳng bn kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh nhân vật tình kịch
-Hiểu ND, YN: ca ngợi dì Năm dũng cảm mu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Tr li c câu hi1,2,3 SGK)
HS kh, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể ợc tính cách nhân vật
ChÝnh t¶ ( Nhí – viÕt) : Th gưi c¸c häc sinh
-Viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi
-Chép vần tiếng hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần(BT2); biết đợc cách đặt dấu âm
HS khá, giỏi nêu đợc quy tắc đánh dấu ting
Luyện từ và câu: M rng vốn từ: Nh©n d©n
-Xếp dợc từ ngữ cho trớc chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam(BT2); Hiểu nghã từ đồng bào, tìm đợc số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3)
HS khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ , tục ngữ BT2; đặt câu với từ vừa tìm đợc( BT3c) Kể
chun: Kể chuyện đ-ợc chứng kiến tham gia
- Kể đợc câu chuyện ( chứng kiền, tham gia đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc ) ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc
- Biết trao đổi ý nghiã câu chun ó k Tp c:
Lòng dân ( TiÕp theo )
- Đọc dúng ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình doạn kịch
- HiĨu ND, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mu trí lừa giặc , cứu cán (Tr li c câu hi 1,2,3 SGK)
HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch\ theo vai, thể đợc tính cách nhan vật
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(3)-Lập dợc dàn ý văn miêu tả ma Luyện từ
v cõu: Luyn tập từ đồng nghĩa
-Biết Sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp(BT1); Hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ(BT2)
-Dựa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văm miêu tả vạt có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3)
HS khỏ, giỏi Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
-Nắm đợc ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo y/c BT1
-Dựa vào dàn ý văn miêu tả ma lập tiết trớc, viết đoan văn có chi tiết hình ảnh hợp lý (BT2)
HS khỏ, giỏi biét hoàn chỉnh cá đoạn văn BT1 chuyển phàn dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động
4 Tập đọc:
Nh÷ng sÕu b»ng giÊy
-Đọc tên ngời tên địa lý nớc bài; bớc đàu đọc diễn cảm đợc văn
-HiỴu ý chÝnh: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng soóng, khát vọng hoà bình trẻ em (Trả lời câu hỏi1,2,3 SGK)
Chính tả ( Nghe – viết) : Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ
-Viết tả; trinh bày hình thức văn xi
-N¾m mô hình cáu tạo vần quy tắc ghi dÊu tiÕng cã ia,iª (BT2,3)
Lun tõ và câu: Từ trái nghĩa
-Bc u hiu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND ghi nhớ)
-Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa thành ng, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT 2,3 )
HS khỏ, giỏi đặt đợc câu để phân biẹt cặp từ trái nghĩa tìm dợc BT
KĨ
chun: TiÕng VÜ cÇm ë Mü Lai
-Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại đợc câu chuyện đngs ý, ngắn gọn, rõ cac chi tiết chuyện
-Hiểu ý nghiã: Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mỹ trng chiến tranh xâm lợc Việt Nam Tập đọc:
Bài ca trái đất
-Bớc đầu đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào
-hHiểu nộ dung ý nghã: Mọi ngời sống hồ bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời cỏc cõu hỏi SGK;h ọc thuọc 1,2 khổ thơ) Học thuộc khổ thơ
HS khỏ, giỏihọc thuộc đọc diễn cảm đợc toàn b bi th
Tập làm văn: Luyện tËp t¶ c¶nh
-Lập đợc dàn ý cho văn tả trờng đủ phần: MB, TB,KB; biết lựa chọn nét bật để tả
-Da vào dàn ý viết đợc đạn văn miêu tả hàn chỉnh, xắp sếp chi tiết hợp lý
Luyện từ và câu: Luyện tập từ trái nghĩa
-Tìm đợc từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2( số câu) BT3
-Biết tìm từ trái nghiã để iêu tả theo yêu cầu cuả BT4(chọn số ý: a,b,c,d); đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợcở BT4( BT5)
HS khỏ, giỏi thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ bt1, lm c ton b BT4 Tp lm
văn: T¶ c¶nh (kiĨm tra viÕt)
-Viết đợc bà văn miêu tả hồn chnhr có đủ phần , thể rõ sựu quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả
-Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn
5 Tập đọc:
(4)gia máy xúc chuyên gia nớc bạn
-Hiểu ND: Tình hữu nghị chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam (Tr li c câu hi 1,2,3trong SGK)
ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) :
Một chuyên gia máy xúc
-Vit ỳng bi chớnh tả, biết trình bày đoạn văn
-Tìm đợc tiếng có chứa ,ua văn nắm đợc đánh dấu tiếng có , ua (BT2); tìm đợc tiếng thích hợp có chứa hặc ua để điền vào số câu thành ngữ BT3
HS khỏ, giỏi làm đợc y BT3
Luyện từ và câu: M rng t: Hoà bình
-Hiu ngha ca t hồ bình(BT1) ; Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ hồ bình(BT2)
-Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố(BT3)
KÓ
chuyện: Kể chuyện nghe đọc
-Kể lại đợc câu chuyện nghe , đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh; biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
Tập đọc: Ê- mi – li , con…
-Đọc tên nớc bài; đọc diễn ảm đợc thơ
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ tự thiêu đẻ phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam (Trả lời xcâu hỏi 1,2,3,4 SGK; thuộc khổ thơ bài)
- Học sinh khá, giỏi thuộc đợc khổ thơ 4; biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động trầm lắng Tp lm
văn: Luyện tập làm báo cáo thống kê
-Bit thng kờ theo hng(BT1) v thống kê cáh lập bảng(Bt2) để trình bày kết qả điểm học tập tháng thành viên tổ
- Học sinh khá, giỏi nêu đợc tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ Luyện từ
và câu: Từ đồng âm
-Hiểu từ đồng âm( nội dung ghi nhớ) -Biết phân biệt nghã từ đòng âm( BT1, mục III); đặt đợc câu để phân biệt từ đòng âm( số từ BT2); bớc đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố
HS khỏ, giỏi làm đợc đầy đủ BT3; nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua 3,4 Tp lm
văn: Trả văn tả cảnh
-Bit rỳt kinh nghim vit văn tả cảnh( ý, bố cuc, dùng từ, đặt câu…); nhận biết đợc lỗi tự sửa đợc lõi
6 Tập đọc:
Sự sụp đổ chế độ a – pác thai
-Đọc từ phên âm tiếng nớc số liệu thống kê
-Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng ngời da màu: (Trả lời cỏc cõu hỏi SGK)
ChÝnh t¶ ( Nhí – viÕt) : £ - mi – li ,con…
-nhớ viết tả; trình bày hình thức thơ tự
-Nhận biết đợc tiếng chứa a,ơ cách ghi dấu theo y/c BT2; tìm đợc tiếng chứâ -a,ơ thích hợp 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ BT3
HS khá, giỏi làm đầy đủ đợc tập 3, hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ng
Luyện từ và câu: M rng t: Hữu nghị- Hợp tác
(5)Kể
chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc câu chuyện (đợc chứng kiến, tham gia nghe đọc) tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nớc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh
Tập đọc: Tác phẩm Si – le tên phát xít
-Đọc dúng tên ngời nớc ngồi bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc văn
-Hiểu ý nghĩa: Cụ già ngờ Pháp dà day cho tên sỹ quan Đức hống hách học sâu s¾c (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK) TËp lµm
văn: Luyện tập làm đơn
-Biết viết đơn quy định thể thức, đủ ND cần thiết, trình bầy lý nguyện vọng rõ ràng
Luyện từ và câu: Dùng từ đồng âm để chơi chữ
-Bớc đầu biết đợc tợng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( ND ghi nhớ)
-Nhận biết đợc tợng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số VD cụ thể (BT1, Mục III); đặt câu với từ đồng âm theo y/c BT2
- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2m, cặp từ đồng âm BT1 ( Mục III) Tập lm
văn: Luyện tập tả cảnh
-Nhận biết đợc cách quan sát tả cảnh doạn văn trích ( BT1 )
-BiÕt lËp dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nớc ( BT2)
7 Tp c:
Những ngời bạn tốt
-Bc u c din cảm văn
-HiĨu y/n c©u chun : Khen ngợi thong minh, tình cảm gắn bs cá heo víi ngêi (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK) ChÝnh t¶
( Nghe – viết) : Dòng kinh quê hơng
-Vit ỳng bi tả; trình bày đung hình thức văn xi
-Tìm đợc vần thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực đợc ý( a,b,c) BT3
- Học sinh khá, giỏi làm đợc dầy dủ BT3
LuyÖn từ và câu: Từ nhiều nghĩa
-Nm c kiền thức sơ giản vè từ nhièu nghĩa ( ND ghi nhớ)
-Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhièu nghĩa ( BT!, Mục III) ; Tìm đợc VD
chun ngi· cđa sè từ phận thể ngời dộng vËt ( BT2)
- Học sinh khá, giỏi làm đợc tồn BT2 ,( Mục III)
KĨ
chun: C©y cá níc Nam
-Dựa vào tranh minh họ SGK kẻ lại đợc đoạn bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện -Hiểu ND doạn, hiểu y/n câu chuyện
Tập đọc: Tiếng đàn Ba – la- lai-ca sông
-Đọc diễn cảm dợc toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự
-Hiu ND ý nghĩa : Cảnh dẹp kì vĩ Cơng trờng thuỷ điện sông Đà với tiếng đàn Ba-la-lai- ca ánh trăng ớc mơ tơng lai tơi dẹp cơng trình hồn thành (Trả lời cỏc cõu hỏi SGK; thuọc hai khổ thơ)
- Học sinh khá, giỏi thuộc thơ nờu c y/n ca bi
Tập làm văn: Lun tËp t¶ c¶nh
-Xác định đợc phần MB,TB,KB văn (BT1); hiểu mối liên hệ vè ND câu biết cách viết câu mở on ( BT2,3)
Luyện từ và câu: Luyện tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa
-Nhận biết đợc nghiã chung nghĩa khác từ chạy(BT1,2) ; hiểu nghĩa gốc từ ăn hiểu đợc mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3
-Đọc đợc câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ ( BT 4)
(6)Tập làm văn: Lun tËp t¶ c¶nh
-Biết chuyển phần dàn ý ( Thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ số đặc điểm bật, rõ trỡnh t miờu t
8 TĐ :kì diệu
rừng xanh Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngỡng mộ tr-ớc vẻ đẹp rừng -Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến , ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )
CT :nghe viÕt: K× diƯu rõng xanh
-Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi
-Tìm dợc tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2); tìm đợc tiếng có vần un thích hợp để điền vào trng (BT3)
Luyện từ câu : Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn
- Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm đợc số từ ngữ vật, tợng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc đặt câu với từ ngữ vừa tìm đ2ợc ý a,b,c BT3,4
- Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa thành ngữ tục ngữ bT2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3
KÓ
chuyện: Kể chuyện nghe đọc
-Kể lại đợc câu chuyện nghe đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên
-Biết trao đổi trách nhiệm ngời thiên nhiên; biết nge nhận xét lời kể bạn
HS khỏ, giỏi kể đ-ợc câu chyện SGK; nêu đ-ợc trách nhiệm giữ gìn tiên nhiên tơi đẹp
Tập đọc: Trớc cổng trời
-Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nớc ta -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc (Trả lời cỏc cõu hỏi 1,3,4 SGK; thuộc lịng câu thơ em thích)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
-Lập đợc dàn ý văn tả cảnh dẹp địa ph-ơng đủ phần:MB,TB,KB
-Dựa vào dàn ý( thân bài), viết đợc số đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng
Lun tõ vµ c©u: Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa
-phân biệt đợc từ đồng âm, t nhiều nghĩa số từ nêu tập
-Hiểu đợc nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nghiều nghĩa(BT2); biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3)
HS khỏ, giỏi biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3 Tp lm
văn: Luyện tập tả cảnh(dựng đoạn mở bài, kết bài)
-Nhn bit nêu đợc cách viết kiểu mở bài: MBTT, MBGT(BT1)
-Phân biệt đơc cách kết bài: KBMR,
KBKMR(BT2); viết đwcj đoạn mở kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng chi văm tả cảnh thiên nhiên địa phơng (BT3)
9 Tập c:
Cái quý
-c din cảm văn; biết phân biệt đợc lời ng-ời dẫn chuyện lơìi nhân vật
-Hiểu ván đề tranh luận ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động đáng quý (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK)
ChÝnh t¶ ( Nghe – viết) : Tiếng dàn Ba-la-lai-ca sông Đà
-Vit tả, trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự
-Làm đợc BT2a/b BT3a/b, BT tả phơng ngữ GV son
(7)và câu : Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn
hoá mẫu chuyện: Bầu trời mùa thu ( BT1,2)
-Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hố miêu tả
KÓ
chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể lại đợc lần thăm cảnh đẹp đia ph-ơng ( Hoặc nơi khác); kể rõ địa diểm, diễn biến câu chuyện
-Biết nghe nhận xét lời kể chuyện bạn Tập đọc:
Đất Cà Mau -Đọc diễn cảm đợc văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi tả -Hiểu ND : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng ngời Cà Mau (Trả lời c.hỏi SGK)
Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luËn
- Nêu đợc lý lẽ, dẫn chứng bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản
Luyện từ và câu: Đại từ
- Hiu Đại từ từ dùng để xng hô hay dẻ thay danh từ độngk từ, tính từ ( Hoặc cụm DT,cụm ĐT, cụm TT ) câu để khỏi lặp ( ND ghi nhớ )
-Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế ( BT1,2 ); bớc đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) Tp lm
văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luËn
Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ để trhuyết trình tranh luận vấn dề đơn gin (BT1,2)
10 Ôn tập
HK1 ( Tiết 1) - Đọc trơi chảy , lu lốt tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn
- Lập đợc Bảng thống kê thơ học TĐ học từ tuần đến tuần ( theo mẫu SGK)
HS K, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết đợc số bin phỏp s dng bi
Ôn tập
HK1 ( Tiết 2) -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết 1.-Nghe - viết tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc li
Ôn tập
HK1 ( Tit 3) -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết 1.-Tìm ghi lại đợc chi tiêt HS thích văn miêu tả học (BT2)
HS K, gii nêu đ-ợc cảm nhận chi tiết thích thú văn ( BT1,2)
Ôn tËp gi÷a
HK1 ( Tiết 4) -Lập đợc bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) chủ điểm học (BT1) -Tìm đợc từ đồng nghĩa , trỏi ngha theo y/c ca BT2
Ôn tập
HK1 ( Tiết 5) -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết 1.-Nêu dợc số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp
HS K, giỏi đọc thể đợc tính cách nhân vật kịch Ôn tập
HK1 ( Tiết 6) -Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghã để thay theo y/c BT1,2 ( chọn mục a,b,c,d,e) -Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3,4 )
(8)TiÕt KiÓm
tra -Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kỹ HK1 ( Nêu tiết - Ôn tập ) Tiết Kiểm
tra -Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kỹ HK1 -Nghe-viết tả ( Tốc độ viết khoảng 95 chữ / 1phút ), không mắc lỗi bài; Trình bày hình thức thơ ( Văn xuôi) -Viết đợc văn tả cảnh theo ND, y/c đề
11 T§ : Chuyện khu vờn nhỏ
-Đọc diễn cảm vă với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giäng hiỊn tõ (ngêi «ng)
- HiĨu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên ông ch¸u (Trả lời c.hỏi SGK) CT :
Nghe-viết : Luật Bảo vệ Môi trờng
- Vit CT, trình bày hình thức văn luật
-Làm đợc (BT2a/b BT3a/b BT t phng ng GV son)
LTVC : Đại
từ xng hô - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô ( ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc đại từ xng hô đoạn
văn(BT1-MụcIII); chọn đợc đại từ xng hơ thích hợp để điền vào ô trông (BT2)
- Học sinh khá, giỏi nhận xét đợc thái độ tình cảm nhân vật dùng môi đại từ x-ng hô (BT1) KC : Ngời i
săn nai
-K c tng đoạn cau chuyện theo tranh lời gợi ý ( BT1); tởng tợng nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lý ( BT2) Kể nói tiếp đoạn câu chuyện
T§ : TiÕng
vọng - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu y/n : Đừng vơ tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta
- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: Vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ (Trả lời c.hỏi 1,3,4 )
TLV : Tr¶ văn tả cảnh
-Bit rỳt kinh nghờm bi văn ( Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); Nhận biét sửa đợc lỗi
-Viết lai đợc đoạn văn cho hay LTVC :
Quan hệ từ -Bớc đầu nắm đợc khái niệm QHT ( ND ghi nhớ); nhận biết đợc quan hệ từ câu văn ( BT1-MụcIII); xác định đợc cặp QHT tác dụng câu (BT2); biết đặt câu với QHT (BT3)
- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với xcác QHT nêu BT3
TLV : LuyÖn
tập làm đơn -Viết đợc đơn ( Kiến nghị) thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu đợc lý kiến nghị, thể đầy đủ ND cần thiết
12 T§ : Mïa
thảo -Biết đọc diễn cảm văn , nhấn mạnh từngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo
-Hiểu ND : Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (Trả lời c.hỏi SGK)
HS K, giỏi nêu đ-ợc tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động CT :
Nghe-viÕt : Mïa th¶o qu¶
-Viết tả, trình bày hình thức văn xi
-Làm đợc BT2a/b BT3a/b BT tả phơng ngữ GV soạn
LTVC : Mở rộng vốn từ: : B¶o vƯ m«i trêng
-Hiểu đợc số từ ngữ MT theo y/c BT1
-Biết ghép tiếng “bảo” ( gốc Hán) với nhyững tiếng tích hợp để tạo thành từ phức (BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo y/c BT3
HS K, gii nêu đ-ợc nghĩa từ ghép BT2
KC : KÓ
(9)nghe, đọc -Biết trao đổi ý nghiã câu chuyện kể; biết nghe nhận xét lời kể bn
TĐ : Hành trình bầy ong
-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát
-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong : Cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời
được c.hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối bài)
HS K, giỏi thuộc đọc diễn cảm đ-ợc toàn
TLV : Cấu tạo văn tả ngời
-Nm đợc cấu tạo phần ( MB,TB,KB ) văn tả ngời ( ND ghi nhớ)
-Lập đợc dàn ý chi tiết cho văn tả ngời thân gia đình
LTVC : Lun tËp vỊ quan hƯ tõ
-Tìm đợc quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu( BT1,2)
-Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo y/c BT3; biết đặt câu với quan hệ từ cho ( BT4)
HS K, giỏi đặt đợc câ với quan hệ từ nêu BT4 TLV : Luyn
tập tả ngời ( Quan sát chän läc chi tiÕt )
-Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua văn mẫu SGK
13 TĐ : Ngời gác rừng tí hon
-Biết đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc
-Hiểu y/n : Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhá tuæi (Trả lời c.hỏi 1,2,3b SGK) CT : Nhớ
viết : Hành trình bầy ong
-Nhớ – viết tả, trình bày câu thơ lục bát
-Làm đợc tập2a/b BT3a/b tập phơng ngữ GV chn
LTVC :M rng t: Bảo vẹ môi trêng
Hiểu đợc “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp từ ngữ hành động môi trờng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2 ;viết đợc đoạn văn ngắn môi tr-ờng theo yêu cầu BT3
KC :Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng thân nhng xung quanh
TĐ :Trồng rừng ngập mặn
-Biét đọc với gịong thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học -Hiểu nội dung: nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi (Trả lời c.hỏi SGK)
TLV : Lun tËp t¶ ngời ( Tả ngoại hình)
-Nờu c nhng chi tiết tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn, đoạn ( BT1)
-Biết lập dàn ý văn tả ngời thờng gặp ( BT2) LTVC :
Luyện tËp vỊ quan hƯ tõ
-Nhận biết đợc cặp quan hệ từ theo y/c Bt1
- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bớc đầu nhận biết đợc tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh đoạn văn (BT1)
HS K, gii nêu đ-ợc tác dụng quan hƯ tõ (BT3) TLV : Lun
tËp t¶ ngêi ( Tả ngoại hình )
-Vit c mt on văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý kết quan sát cú
14 TĐ : Chuỗi
ngc lam -c diễn cảm văn; biết phân biệt lời ngời kểvà lời nhân vật, thể đợc tính cách nhõn vt
(10)lòng nhân hạu, biết quan tam đem lại niềm vui cho ngời khác (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK)
CT : Nghe viết : Chuỗi ngọc lam
- Nghe – viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi
-Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo y/c BT3, làm đợc BT2a/b BT tả phơng ngữ GV soạn
LTVC : Ôn tập thể loại
-Nhn biết đợc DT chung, DT riêng đoạn văn BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa DT riêngđã học(BT2); tìm đợc đại từ xng hơ theo u cầu BT3 ; thực đợc yêu cầu BT4 (a,b,c)
HS K, giỏi đợc toàn tập KC :Pa –
xtơ em bé -Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kê lạitừng đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS K, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện
TĐ :Hạt gạo
lng ta -Biờt oc din cm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND, YN: Htj gạo đợc nên từ công sức nhiều ngờ, lòng hậu pơng tền tuyến năm chiến tranh (Trả lời
c c.hi SGK, thuộc lòng 2- khổ thơ))
TLV :Làm biên họp
-Hiu c biên họp,thể thức, nội dung biên bản(ND ghi nhớ)
-Xác định đợc nội dung cần ghi biên
bản(BT1,mục III), biết đặt tên cho biờn bn cn lp BT1, (BT2)
LTVC :Ôn
tập từ loại -Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 -Dựa vào ý khổ thơ hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yờu cu(BT2)
TLV :Luyện tập làm biên hop
-Ghi lại đợc biên cuọc họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, gợi ý SGK
15 TĐ :Buôn Ch Lênh đón giáo
-Phát âm tên ngời dân tộc bài; biết đọc dễn cảm với giọng phù hợp nội duyng đoạn
-Hiểu nôi dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em đợc học hành (Trả lời
được c.hỏi 1,2,3 SGK) CT :Nghe
viết: Bn Ch Lênh đón giáo
-Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi
-Làm đợc tập 2a/b BT3a/b tập tả phơng ngữ GV soạn
LTVC :Mở rộng vốn từ: H¹nh
-Hiểu nghiã từ hạnh phúc(BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định đợc yếu tố qiuan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc(BT4)
KC :kể chuyện nghe đọc
-Kể LạI đợc câu chuyện nghe đọc nói ngời góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biêt nghe nhận xét lời kể bạn
HS K, giỏi kể lại đợc cõu chuyn ngoi SGK
TĐ :Về
nhà xây -Biết đọc diễn cảm thơ , ngắt nhịp hợp lí theothể thơ tự -Hiểu ND,YN: Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây thể đổi đất nớc (Trả lời c.hỏi 1.2,3 SGK)
HS K, giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào
TLV : Luyện
(11)( tả hoạt
ng ) (BT1)-Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2)
LTVC : Tæng
kết vốn từ -Nêu dợc số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị , bạn bè theo y/c BT1,2 Tìm đợc số từ ngữ tả hình dáng ngời theo y/c BT3 ( Chọn số ý a,b,c,d,e.)
-Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng câu theo y/c BT4
TLV : Luyện tập tả ngời ( tả hoạt động )
-Biết lập dàn ý văn tả hoạt động ngời (BT1)
-Dựa vào dàn ý lập , viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời BT2
16 TĐ : Thầy thuốc nh mẹ hiền
-Bit đọc diễn cảm văn với giọngm nhẹ nhàng , chm rói
-Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợ tài , tám lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông (Tr li c.hỏi 1,2,3 SGK)
CT : Nghe viÕt : Về nhà xây
- Vit ỳng tả, trình bày hình thức khổ thơ đầu thơ Về nhà xây
-Làm đợc BT2a/b; tìm đợc tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
LTVC : Tỉng
kết vốn từ -Tìm đợc số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1)
-Tìm đợc từ ngữ mieu tả tính cách ng-ời văn Cô Chấm(BT2)
KC : Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gơị ý SGK
TĐ : Thầy cúng bệnh viện
-Biết đọc diẽn cảm văn
-HiÓu ý nghÜa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên ngời chữa bệnh phải bệnh viện(Tr lời c.hỏi SGK) TLV : T¶
ng-êi ( KiÓm tra viÕt )
-Viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể đ-ợc quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy LTVC : Tổng
kết vốn từ -Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1) -Đặt đợc câu theo y/c BT2,3
TLV : Lµm biên vụ việc
-Nhn bit c s giống nhau, khác nhau, biên vụ việc với biên họp -Biết làm biên việc cụ ún trốn viện (BT2)
17 TĐ : Ngu Công xa Trịnh Tờng
-Bit c diễn cảm văn
-Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quámn canh tác cua vùng, làm thay đổi sóng thơn ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) CT : Ngời
mẹ 51 đứ
-Nghe viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi (BT1)
-Làm đợc BT2 LTVC : ễn
tập từ cấu tạo từ
-Tìm phân loại đ]ợc từ đơn, từ phức;từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo y/c BT SGK
KC : Kể chuyện nghe, đọc
-Chọn đợc mẫu chuyện nói ngời biét sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngừơi khác kể lại dợc rõ ràng , đủ ý, biết trao
(12)dổi ND, ý nghĩa cáau chuyện cách tự nhiên, sinh động
TĐ : Ca dao v lao ng sn xut
-Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát
-Hiu ý nghĩa baìo ca dao: Lao động vát vả đồng ruộng ngời nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngời (Trả lời c.hỏi SGK)
-Thuéc lßng 2, ca dao TLV : Ôn tập
v vit đơn -Biết điền ND vào đơn in sẵn ( BT1) -Viết đợc đơn xin học môn tự chọn ngoại ngữ ( tin học ) th thc, ND cn thit
LTVC : Ôn
tạp câu -Tìm đợc mọt câu hỏi, câu kể, câu cảm, mọt câu khiến nêu đợc dấu hiẹuu kiểu câu ( BT1)
-Phân loại đợc kiểu câu kể ( Ai làm ? Ai ? Ai gì? ), xác dịnh đợc CN,VN cầu theo y/c BT2
TLV : Trả văn tả ngời
-Biết rút kinh nghiệm để làm tôt văn tả ngời ( Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiét, cách diễn đạt, trình bày)
-Nhận biết đợc lỗi văn viết lại đoạn văn cho
18 «n tËp cuèi
HK1 ( Tiết 1) -Đọc trơi chảy, lu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm thơ, đoạn văn; thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ , văn
-Lập đợc bảng thống kê tập đọc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c BT2 -Biết nhận xét nhân vật đọc theo y/c BT3
HS K, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết đợc số biẹn pháp nghệ thuật đ-ợc sử dụng
«n tËp cuèi
HK1 ( Tiết 2) -Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1-Lập đợc bảng thống kê tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc ngời theo y/c BT2
-Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ BT3
ôn tập cuối
HK1 ( Tiết 3) -Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1-Lập đợc bảng tổng kết vốn từ môi trờng HS K, gibiết đợc số ỏi nhận biẹn pháp nghệ thuật đợc sử dụng thơ văn
«n tËp cuèi
HK1 ( Tiết 4) -Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1-Nghe viết tả, viết ten phiên âm tiếng nớc từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút
«n tËp cuèi
HK1 ( Tiết 5) -Viết đợc th gửi ngời thân xa, kể lại đ-ợc kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu th, phàn phần cuối th) , đủ ND cần thiết
«n tËp cuèi
HK1 ( Tiết 6) -Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1.-Đọc thơ trả lời đợc câu hỏi BT1,2
TiÕt KiÓm
tra - Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt kién thức, kĩ HK1( Nêu tiết 1, ôn tập ) Tiết Kiểm
(13)trình bày hình thức th (vn xuụi)
19 TĐ : Ngời công dân sè mét
-Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê )
-Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành (Trả lời c.hỏi 1,2 câu hỏi ( Khơng cần giải thích lý )
HS K, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể đợc tính cách nhân vật (BT4)
CT : Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực
-Viết tả, trình bày hình thức văn xuôi
-Làm đợc BT2, BT3a/b, BT CT phơng ngữ Gv soạn
LTVC : C©u
ghép -Nắm đợc sơ lợc khái niệm : Câu ghép nhiều vế caau ghép lại ; vế câu ghép thờng có cấu tạo giồng câu đơn thể ý có quan hệ chặt che với ý vế câu khác (ND ghi nhớ)
-Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc vế câu ghép ( BT1, mục III); thêm dợc vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3)
HS K, giỏi thực đợc y/c BT2 (Trả lời c.hỏi , giải thích lý do)
KC : ChiÕc
đồng hồ -Kể đợc đoạn toàn câu chuyện dựa vào trnh moinh hoạ SGK; kể đầy đủ ND cau chuyện,
-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyn T : Ngi
công dân số Một ( tiÕp theo)
-Biết đọc văn kịch, phân biệt đợc lời nhân vật, lời tác giả
-Hiểu ND, ý nghĩa : Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đờng cứu nớc, cứu dân, tác giả ca ngợi lịng u nớc, tầm nhìn xa quýet tâm cứu nớc ngởi niên Nguyễn Tất Thành (Trả lời đợc câu hỏi 1,2 câu hỏi ( Khơng y/c giải thích lí do)
Học sinh giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch; giọng đọc thể đợc tính cách nhân vật ( Câu hỏi
TLV : Luyện tập tả ngời ( Dựng đoạn MB )
-Nhận biết đợc kiểu MB ( Trực tiếp gián tiếp ) văn tả ngời ( BT1)
-Viết đợc đoạn văn MB theo kiểu trực tiếp cho đề BT2
LTVC : Cách nối vế câu ghép
- Nm c cách nối vế câu ghép QHT nối vế câu ghép không dùng từ nối ( ND ghi nhớ )
- Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn( BT1, mụcIII); viết đợc đoạn văn theo y/c BT2 TLV : Luyện
tËp t¶ ngêi ( Dựng đoạn KB )
Nhn bit c kiểu KB ( MR không MR ) qua đoạn kết SGK ( BT1)
-Viết đợc đoạn KB theo y/c BT2
Học sinh giỏi làm đợc BT3 ( Tự nghĩ đè viết đoạn KB )
20 Tập đọc:
Th¸i S Trần Thủ Độ
-Bit c diờnc cm bi văn, đọc phân biệt đợc lời nhân vật
-Hiểu: Thái s Trần Thủ Độ ngời gơnhg mẫy, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nớc ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
ChÝnh t¶ ( Nghe – viết) : Cánh cam lạc mẹ
-Vit ỳng tả, trình bày hình thức thơ
-Làm đợc BT2a/b BTCT phơng ngữ GV son
Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Công dân
-Hiu ngha từ công dân(BT1); xếp đợc số từ chứa tiênggs cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; nắm đợc số từ đồng nghiã với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4)
- Học sinh khá, giỏi làm đợc BT4 giải thích lí khơng thay đợc từ khác
KÓ
chuyện: Kể chyện
(14)nghe, đọc chuyện Tập đọc:
Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng
-Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho CM
-Hiểu nội dung: Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho CM ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK )
- Học sinh khá, giỏi phát biểu đợc suy nghĩ trách nhiệm cơng dân với đất nớc ( câu hỏi 3)
TËp lµm văn: Tả ngời ( Kiểm tra )
-Vit đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài); ý, dùng từ, đặt câu
LuyÖn tõ và câu: Nối vế câu ghép quan hÖ tõ
-Nắm đợc cách nối vế câu ghép quan hệ từ ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK )
-Nhận biết đợc quan hệ từ, cặp quan hệ từ đ-ợc sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3)
- Học sinh khá, giỏi giải thích rõ đợc lí l-ợc bớt quan hệ từ đoạn văn BT2
Tập làm văn: Lập chơng trình hoạt động
-Bớc đầu biết lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể
-Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11(theo nhóm)
21 Tập đọc:
TrÝ dịng song toµn
-Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật
-Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) Chính tả
( Nghe – viÕt) : TrÝ dịng song toµn
-Viết Chính tả ( Nghe – viết) : trình bày hình thức văn xuôi
-Làm đợc BT (2) a/b, (3) a/b, BT ch-ơng trình phch-ơng ngữ GV son
Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Công dân
-Lm c BT1,2
-Viết đợc đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3
KÓ
chuyện: Kể chyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử – văn hố, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng việc làm thể lòng biét ơn thơng binh, liệt sĩ
Tập đọc: Tiếng rao đêm
-Biết đọc diên cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể đợc nội dung truyện
-Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu ngời anh thơng bing ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3trong SGK )
Tập làm văn: Lập chơng trình hoạt động
-Lập đợc chơng trình hoạt động tập thể thao theo hoạt động gợi ý SGK ( hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế dịa phơng )
LuyÖn từ và câu: Nối vế cau ghép quan hÖ tõ
- Nhận biét đợc số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân-kết ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK )
-Tìm đợc vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu.(BT1, mụcIII); thay đổi vị trí câu để tạo mọt câu ghép (BT2); chọn đợc QHT thích hợp (BT3); biét thêm cấu tạo thành phần câu ghép
(15)nguyªn nhân-kq(chọn số cau BT4) Tập làm
văn: Trả văn Tả ngời
-Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày văn tả ngời
-Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay hn
22 Tp c:
Lập làng giữ biển
-Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp nhân vật
-Hiểu nội dung : Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển ( Trả lời đợc câu hỏi
1,2,3trong SGK ) ChÝnh t¶
( Nghe – viÕt) : Hµ Néi
_Nghe-viét CT; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ
-Tìm đợc DT riêng tên ngời, tên địa lí Việt Nam.(BT2); viết đợc 3-5 tên ngời, tên địa lí theo y/c ca BT2
Luyện từ và câu: Nối vế câu ghép quan hệ từ
-Hiểu câu ghép thể quan hệ ®iỊu kiƯn-kÕt qu¶, gi¶ thut-kq ( Néi dung : Ghi nhớ SGK )
-Biết tìm vế câu QHT câu
ghộp(BT1); tỡm c QHT thớch hợp để tạo thành câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3)
KÓ
chuyện: Ông Nguyễn Khoa Đăng
-Da vo lời kể GV, tranh minh hoạ, nhớ kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện -Biết trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện Tập đọc:
Cao Bằng -Đọc diễn cảm thơ, thể hiẹn ND khổ thơ -Hiểu ND: Ca ngợi mảnh đất biên cơng ngời Cao Bằng ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK; thuộc nht kh th )
Tập làm văn: Ôn tập văn kể chuyện
-Nm vng kin thức học vè cấu toạ văn kể chuyện, tính cách nhân vật chuyện ý nghĩa câu chuyn
Luyện từ và câu: Nối vế câughép QHT
-Hiểu câu ghép thể quan hệ tơng phản ( Nội dung : Ghi nhí – SGK )
-Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT!, mụcIII) ; thêm đợc số câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tơng phản; biết xác định CN, VN vế cõu ghộp mi chuyn(BT3) Tp lm
văn: KĨ chun (KiĨm tra viÕt)
-Viết đợc văn kể chuyện theo gợi ý SGK, văn rõ cốt chuyện, nhân vật, ý nghĩa ; lời kể tự nhiên
Qn1
23 Tập đọc:
Phân sử tài tình
- Bit c din cm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vậ
-Hiểu đợc quan án ngời thông minh, có tài sử kiện ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) Chính tả
( Nhí – viÕt) : Cao B»ng
-Nhớ viết Chính tả ; trình bày hình thức văn
-Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam viết hoa tên ngời, tên địa lí VN (BT2,3)
Lun tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : TrËt tù – An ninh
- Hiểu nghĩa từ trật tự, an ninh -Làm đợc BT1,2,3
(16)chuyện: Kể chyện nghe, đọc
về ngời bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý; biết trao đổi ND câu chuyện
Tập đọc:
Chú tuần -Biết đọc diễn cảm thơ.-Hiểu đợc : Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ; HTL câu thơ em thích Tập làm
văn: Lập chơng trình hoạt động
-Lập đợc chơng trìng hoat động tập thể góp phần giữ gìn trật t, an ninh ( theo gọi ý SGK)
Luyện từ và câu: Nối vế câu ghép b»ng quan hÖ tõ
-Hiểu đợc câu ghép thể quan hệ tăng tiến ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK )
-Tìm câu ghép quan hệ tăng tíên chuyện Ngời lái xe đãng trí (BT1, mục III) -Tìm đợc QHT thích hợp để tạo câu ghép (BT2)
- Học sinh khá, giỏi phân tích đợc cấu tạo câu ghép trongBT1
Tập làm văn: Trả văn kể chuyện
-Nhận biết tự sửa đợc lỗi sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho viết lại moọt đoạn văn cho hay
24 Tập đọc:
Luật tục xa ngời Ê- đê
-§äc víi giäng trang träng thể tính nghiêm túc văn
-Hiu ND : Luật tục nghiêm minhvà công ngời Ê-đê xa; kể đợc 1-2 luật tục ngời n-ớc ta ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) Chính tả
( Nghe – viÕt) : Nói non hïng vÜ
-Nghe-viết ài Chính tả ( Nghe – viết) : viết hoa tên riêng
-Tìm đợc tên riêng đoạn thơ (BT2)
- Học sinh khá, giỏi giải đợc câu đố viết tên nhân vt lch s (BT3) Luyn t
và câu : Më réng vèn tõ : TrËt tù – an ninh
- Làm đợc BT1; tìm đợc số DT, Đt kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu đợc nghĩa từ chovà xếp đợc vào nhóm thích hợp (BT3); làm đợc BT4
KÓ
chuyện: Kể chyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc câu chuyện việc làm góp phần bảo vệ trật tự - an ninh làng xóm, phố ph-ờng
-Biết xếp việc thành câuchuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn bè ND, ý nghĩa câu chuyện
Tập đọc:
Hộp th mật - Biết đọc diễn cảm văn, thể đợc tính cách nhân vật - Hiểu đợc hành động dũng cảm, mu trí anh Hai Long, chiến sĩ tình báo ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật
-Tìm đợc phần ( mở bài, thân bài, kết bài) ; tìm dợc hình ảnh so sánh, nhân hố văn (BT1)
-Viết đợc đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2
Luyện từ và câu: Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng
(17)Tập làm văn: Ôn tập tả đồ vật
-Lập đợc dàn ý văn miêu tả đồ vật
-Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý
25 Tập đọc:
Phong cảnh đêng hùng
-Biết đọc diênc cảm văn với thái độ tự hào ca ngợi
-Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) Chính tả
( Nghe – viÕt) :
Ai lµ thủ tỉ loµi ngêi
-Nghe viết tả
-Tìm đợc tên riêng truyện dân chơi đồ cổ nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng BT2) Luyện từ
và câu : Liên kết các câu bài cách lập từ ngữ
-Hiu nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu đợc tác dụng việc lặp từ ngữ
-Biết sử dụng cách lập từ ngữ để liên kết câu; làm đợc tập, mục III
KĨ
chun: Vì muôn dân
-Da vo li k ca giỏo viên tranh minh hoạ , kể đợc đoạn tồn câu chuyện Vì mn dân
-Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đạo nghĩa Tập đọc:
Cửa sông -Biết cách đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ)
Tập làm văn: Tả đồ vật (Kiểm tra viết)
- Viết đợc văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý dùng từ , đặt câu đúng, dùng từ tự nhiờn
Luyện từ và câu: Liên kết câu thay từ ngữ
-Hiểu liên kết câu cách thay từ ng÷ (ND ghi nhí)
-Biết sử dụng thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay đó( làm đợc 2BT mục III)
Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại
Dựa theo truyện Thí s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp.(BT2)
Học sinh giỏi biết phân vai để đọc on
kịch(BT2,3)
26 Tp c:
Nghĩa thầy trß
-Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tơn kính gơng cụ giáo Chu
-Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dan ta, nhắc nhở mọ ngời giữ gìn phát huy truyền thống tót đẹp ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
ChÝnh t¶ ( Nghe viết) :
Lịch sử Ngày Qc tÕ Lao
-Nghe -viết bàichính tả; trình bày hình thức văn
(18)ng
Luyện từ và câu : Mở rộng vèn tõ : TruyÒn thèng
-Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc
-Húu nghĩa từ ghép Hán – Việt: truyền thống gồm từ truyền( trao lại, đê lại cho ngời sau, đời sau) tiếng thống( nối tiếp không dứt), làm đợc BT1,2,3
KÓ
chuyện: Kể chyện nghe, đọc
-Kể lại đợc câu chuyện nghe , đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện
Tập đọc: Hội thổi cơm thi Đồngg Vân
-Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nọi dung miêu tả
-Hiểu ND , ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại
-Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đối thoại kịch nội dung văn
Luyện từ và câu: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu
-Hiểu nhận biết đợc từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng từ dùng thay BT1; thay đợc từ ngữ lặp lại đoạn văn theo y/c BT2; bớc đàu viết dợc đoạn văn theo y/c BT3
Tập làm văn: Trả văn tả đồ vật
-Biết rút kinh nghiệm sả lỗi bài; viết lại đợc mọt đoạn văn cho hay
27 Tập đọc:
Tranh lµng Hå
-Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào
-Hiểu ý nghĩa : Ca ngọi biết ơn nhngc nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )
ChÝnh tả ( Nhớ viết) : Cửa sông
-Nhớ – viết tả khổ thơ cuối Cửa sơng
-Tìm đợc tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ng-ời, tên địa lí nớc ngồi(BT2)
Luyện từ và câu : Mở rộng vốn tõ : TruyÒn thèng
-Mở rọng , hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào tróng từ gợi ý câu ca dao , tục ngữ(BT2)
Häc sinh giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT2
KÓ
chuyện: Kể chyện đợc chứng kiến tham gia
-Tìm kể đợc số câu chuyện có thật vêd truyền thống tôn s trọng đạo ngời VN kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo
-Biét trao đỏi với bạn bè ý nghĩa câu chyện Tập đọc:
Đất nớc Bết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi , tự hào -Hiểu ý nghĩa : Nềm vui tự hào đất n-ớc tự do, ( Trả lời đợc câu hỏi SGK, lịng khổ thơ cuối)
TËp lµm
(19)Ôn tập:Tả
cõy ci chui trrong văn.-Viết đợc số đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc
LuyÖn từ và câu: Liên kết câu b»ng tõ ng÷ nèi
-Hiểu liên kết câu ghép nối Tác dụng phép nối Hiểu nhận biết đợc từ ngữ dùng để nối câu bớc đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực đ-ợc y/c BTở mục III
TËp lµm văn: Tả cối (Kiểm tra viết)
-Vit dợc văn tả cối đủ phần( ( mở bài, thân bài, kết bài), cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý
28 Ôn tập HKII Tiết
-Đọc trơi chảy, lu lốt tập đọc hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn
-Nắm đợc kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2)
- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật.Biết nhấn giọng tứ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật
Tiết -Mức độ yêu cầu , kĩ nh tiết
-Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu tập
Tiết -Mức độ yêu cầu , kĩ nh tiết
-Tìm đợc câu ghép, từ ngữ đợc lăp lai , đợc thay đoạn văn(BT2)
- Học sinh giỏi hiểu đợc tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay
Tiết -Mức độ yêu cầu , kĩ nh tiết
-Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HKII( BT2)
Tiết -Nghe viết tả Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khong 100 ch/ 15 phỳt
-Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cuh già; biết chọng nét ngoại hình tiêu biểu dể miêu tả
Tit -Mức độ yêu cầu , kĩ nh tiết
-Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu.Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c BT2
TiÕt
Kiểm tra -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc kiến thức, kĩ HKII( nêu tiết , ôn tập) Tiết
Kiểm tra -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc kiến thức, kĩ HKII) -Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) khơng mắc q lõi/ bài; trình bày hình thức thơ( văn xi)
29 Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
-Biết đọc diễn cảm văn
-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thợng Ma-ri-ô ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
Chính tả ( Nhớ viết) : Đất níc
_Nhớ viết CT khổ thơ cối Đất nớc -Tìm đợc cụm từ huân chơng, danh hiẹu giải thởng BT2,3 nắm đợc cách viết hoa cụm từ
Lun từ và câu: Ôn tập dấu câu ( DÊu chÊm,
(20)dÊu hái, chÊm than) KĨ
chun: Líp trëng líp t«i
-Kể đợc đoạn câu chuyện bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vạt
-Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh khá, giỏi kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT2) Tập đọc:
Con gái -Đọc diễn cảm đợc toàn văn.-Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niẹm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại
-Viết tiếp đợc đoạn dối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hớng dẫn Gv; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện
Lun tõ vµ câu: Ôn tập dấu câu ( Dấu chấm, dÊu hái, chÊm than)
-Tìm đợc dấu câu thích hợp điền vào BT1, chữa đợc dấu câu dùng sai lý giải đợc lại chữa nh vậy(BT2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp(BT3)
Tập làm văn: Trả văn : Tả c©y cèi
-Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối; nhận biết sửa đợc lỗi bài; viết lại đ-ợc đoạn văn cho hay
30 Tập đọc:
ThuÇn phơc s tư
-Đọc tên riêng nớc ngoài, biết đọc diễn cảm văn
-Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh sức mạnh ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) :
Cô gái t-ơng lai
-Nghe viết tả, viết từ ngữ dễ viết sai(VD:in-tơ - nét) ,tên riêng nớc ngoài, tên t chc
-Biết viết hoa tên huân chơng, danh hiệu, giải thởng, tổ chức(BT2,3)
Luyện từ và c©u : Më réng vèn tõ : Nam nữ
-Biết số phẩm chất quan träng nhÊt cđa nam , cđa n÷ (BT1,2)
-Biết hiểu đợc nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ, (BT3)
KÓ
chuyện: Kể chyện nghe, đọc
-Lập dàn ý, hiểu kể đơc môt số câu chuyện nghe đoc(giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện cac đặc điểm nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) ngời phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài Tập đọc:
Tµ ¸o dµi ViƯt Nam
-Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diên cảm văn với giọng tự hào
-Hiểu nội dung ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ truyền thống dân tộc VN ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3trong SGK )
Tập làm văn: Ôn tập tả vât
-Hiu cu tao, cỏch quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn tả vật (BT1) -Viết đợc đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc yêu thích
Luyện từ và câu: Ôn tập dấu câu(Dấu
-Nắm đợc tác dụng dấu phẩy nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy(BT1)
(21)phấy) Tập làm văn: Tả vËt(kiĨm tra viÕt)
-Víêt đợc đoạn văn tả vật có bố cục rõ ràng, rõ ý, dùng từ, đặt câu
31 Tập đọc:
C«ng việc
-Bit c din cm bi phù hợp với nội dung tính cách nhân vật
Chính tả ( Nghe viết) : Tà ¸o dµi ViƯt Nam
-Nghe – viết CT
-Viết hoa tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng, kỉ niệm chơng(BT2, BT3a b) Luyện t
và câu : Mở rộng vốn từ : Nam nữ
-Bit c mt số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam
-Húu ý nghĩa câu tục ngữ(BT2) đặt đợc câu với câu tục ngữ bT2(BT3)
Học sinh giỏi đặt câu đợc với câu tục ngữ BT2
KÓ
chuyện: Kể chyện đợc chứng kiến tham gia
Tìm kể đợc câu chuyện cách rõ ràng việc lm tt ca bn
-Biết nêu cảm nghĩ nh©n vËt chun
Tập đọc:
Bầm -Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát _Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam ( Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ )
Tập làm văn: Ôn tập văn tả cảnh
-Liệt kê đợc số văn tả cảnh học HK1; lập dàn ý vắn tắt cho văn
-Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) đợc số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2)
Lun tõ vµ câu: Ôn tập dấu câu( Dấu phẩy)
-Nắm đợc tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích sửa dấu phẩy dùng
sai(BT2,3) Tập làm
văn: Ôn tập tả c¶nh
-Lập đợc dàn ý văn miêu tả
-Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập t-ơng đối rõ ràng
32 Tập đọc:
út Vịnh -Biết đọc diễn cảm đợc đoạn toàn văn -Hiểu ND: Ca ngợi gơng giữ gìn an tồn giao thơng đờng sắt hành động dung cảm cứu em nhỏ út Vịnh ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
ChÝnh t¶ ( Nhí – viÕt) : Bầm
-Nh vit ỳng bi CT; trỡnh by đùng hình thức câu thơ lục bát
-Làm c BT2,3 Luyn t
và câu : Ôn tập vỊ dÊu c©u( DÊu phÈy)
-Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1)
-Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói học tập HS chơi nêu đợc tác dụng dấu phẩy (BT2)
KÓ
chuyện: Nhà vô địch
(22)bằng lời nhân vật Tơm Chíp Tập đọc:
Nh÷ng tiÕng buåm
-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ
-Hiểu ND, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ ) Học thuộc thơ
TËp làm văn: Trả văn tả vật
-Biết rút kinh nghiệm cách tả vật ( bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa đợc lỗi
- Viết lại đợc đoạn văn cho hoc hay hn
Luyện từ và câu: Ôn tËp vỊ dÊu c©u (DÊu hai chÊm)
-Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) -Biết sử dụng du hai chm (BT2,3)
Tập làm văn: T¶ c¶nh ( KiĨm tra viÕt)
-Viết đợc văn có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu dúng
33 Tập đọc:
LuËt Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em
-Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật
-Hiểu ND: điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : Trong lêi mĐ h¸t
-Nhớ-viết CT; trình bày thơ tiếng
-Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ớc quyền trẻ em (BT2) Luyn t
và câu : Mở rộng vèn tõ : TrỴ em
-Biết hiểu thêm số từ tre em (BT1,2) -Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); hiể nghĩa thành ngữ, tục ngữ nêu BT4
KÓ
chuyện: Kể chyện nghe, đọc
- Kể đợc câu chuyện nghe, đọc nói gia đình nhà trờng, XH chăm sóc giáo, dục trẻ em trẻ em với việc thực bổn phận với gia đình, nhà trờng, XH
-Hiểu đợc ND biết trao đổi ý nghĩa câu chuỵện
Tập đọc: Sang năm lên bảy
-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự
-Hiể đợc điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thực hai bàn tay gây dựng lên ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối )
- Học sinh khá, giỏi đọc thuộc diễn cm bi th
Tập làm văn: Ôn tËp vỊ t¶ ngêi
-Lập đợc dàn ý văn tả ngời theo đề gợi ý SGK
-Trình bày miệng đợc đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập Luyn t
và câu: Ôn tập dấu câu( Dấu ngoặc kép)
-Nờu c tỏc dng ca dấu ngoặc kép làm đợc BT thực hành dấu ngoặc kép
-Viết đợc đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)
TËp lµm
(23)T¶ ngê ( KiĨm tra viÕt)
văn tả ngời học
34 Tập đọc:
Lớp học đờng
-Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nớc
-Hiểu ND : Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )
- Học sinh khá, giỏi phát biểu đợc suy nghĩ quyền học tập trẻ em ( Câu hỏi 4) Chính tả
( Nhí – viết) :ơSang năm lên bảy
-Nh-vit ỳng CT; trình bày đung hình thức thơ tiếng
-Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng (BT2); viết đợc tên quan, xí nghiệp, cơng ty, … địa phơng (BT3)
Lun tõ và câu : Mở rộng vốn từ : Qun vµ bỉn phËn
-Hiểu nghĩa tiếng quyền thực BT1; tìm đợc từ ngữ bổn phận BT2; hiểu ND điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3
-Viết đợc đoạn văn khoảng câu theo y/c BT4
KÓ
chuyện: Kể chyện đợc chứng kiến tham gia
-Kể đợc câu chuyện việc gia đình, nhà tr-ờng, XH chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể đợc câu chuyện lần em bạn tham gia công tác XH
-Biết trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện Tập đọc:
Nừu trái đất thiếu trẻ
-Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng đợc chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ
-Hiểu ý nghĩa: Tình cản yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK )
TËp lµm văn: Trả văn tả cảnh
-Nhn bit sửa đợc lỗi văn; viết lại đợc đoạn văn cho hay
LuyÖn từ và câu: Ôn tập dấu câu ( Dấu g¹ch ngang)
-Lập đợc bảng tổng kết dấu gạch ngang (BT1); tìm đợc dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng (BT2)
TËp lµm văn: Trả văn tả ngời
-Bit rỳt kinh nghiệm cách viết văn tả ng-ời; nhận biết sửa đợc lỗi bài; viết lại đợc đoạn văn cho hay
35 ¤n tËp cuèi HK II ( TiÕt )
-Đọc trơi chảy, lu lốt tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, văn học; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND, ý nghĩa thơ, văn
-BiÕt lËp b¶ng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo y/c BT2,3
- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể ND văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật
Tiết - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết trạng ngữ theo y/c BT2
Tiết - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo y/c BT2,3
Tiết -Lập đợc biên họp( theo y/c ôn tập ) thể thức, đầy đủ ND cần thiết
(24)- Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm đợc
hình ảnh sống động thơ giỏi cảm nhận đợcvẻ đẹp mọt số hình ảnh thơ; miêu tả đợc hình ảnh vừa tìm đợc
Tiết -Nghe-viết Chính tả đoạn thơ Trẻ Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày thể thơ tự
-Viết đoạn văn khoảng câu ( dựa vào ND, hình ảnh gợi từ thơ Trẻ ë S¬n Mü.)
TiÕt ( KiĨm
tra ) -Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII( nêu tiết 1, ôn tập ) Tiết ( Kiểm