Tai lieu chuan Mon Tieng Viet Lop 5

Môn Tiếng Việt Tuần Tên Bài Tập đọc: Thư gửi học sinh Yêu cầu - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc đoạn “ sau 80 năm…công học tập em” (Trả lời câu hỏi 1,2,3) Chính tả ( Nghe – - Nghe viết tả; không mắc lỗi tả bài; trình bày viết) : Việt Nam hình thức thơ lục bát thân yêu -Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu tập 2; thực BT Luyện từ câu: -Bước đầu hiểu từ đồng nghóa từ có nghóa giống gần giống Từ đồng nghóa nhau; hiểu từ đồng nghóa hoàn toàn, từ đồng nghóa không hoàn toàn ( Nội dung ghi nhớ SGK) -Tìm từ đồng nghóa theo yêu cầu BT1,2 (2 số từ); đặt câu với cặp từ đồng nghóa theo mẫu BT3 -Dựa vào lời kể GV tranh minh Kể chuyện: Lý hoạ, kể toàn câu chuyện hiểu Tự Trọng ý nghóa câ chuyện -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca nghợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ động đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa -Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật -Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời câu hỏi SGK ) Ghi - Học sinh khá, giỏi đoc thể tình cảm thân trìu mến tin tưởng - Học sinh khá, giỏi đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghóa tìm BT3 - Học sinh khá, giỏi kể câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghóa câu chuyện - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng -Nắm đựoc cấu tạo phần văn tả cảnh: mở thân bài, kết -Chỉ rõ cấu tạo phần “Nắng trưa”( mục III) Luyện từ câu: -Tìm từ đồng nghóa màu sắc(3 só màu BT1) đặt câu Luyện tập từ với từ tìm bT1( BT2) đồng nghóa -Hiểu nghóa từ học -Chnj từ tjhích hợp để hoàn chình văn( BT3) -Nêu nhận xét cách miêu Tập làm văn: tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng(bT1) Luyện tập tả -Lập dàn ý văn tả cảnh buổi cảnh ngày( bT2) TËp ®äc: -Biết đọc văn khoa hoùc thửụứng Nghìn năm văn thửực coự baỷng thoỏng kê hiÕn -Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK) -Nghe viÕt ®óng tả; trình bày Chính tả hình thức văn xuôi ( Nghe- viết) : Lơng Ngọc Quyến -Ghi lại phần vần tiếng(từ 10 tiếng) BT2; chép vần tiền vào mô hình, theo yêu cầu -Tìm đợc số từ ®ång ngghÜa víi tõ Tỉ Lun tõ vµ qc Tập đọc học CT đà câu: M rng t: học( BT1); tìm thên đợc số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2); Tì đợc số từ Tổ quốc có tiếng quốc( BT3) -Đặt câu đợc với từ nghữ nói Tổ quốc, quê hơng(BT4) -Chọn đợc truyện viết anh hùng, Kể chuyện: danh nhân nớc ta kể lại đợc rõ ràng, Kể chuyện đà đủ ý nghe đà đọc -Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghÜa cđa c©u chun Tập làm văn: Cấu tạo baứi vaờn taỷ caỷnh Tập đọc: Sắc màu em yêu Đọc diễn cảm thơ với gịong nhẹ nhàng tha thiết -Hiểu đợc nội dung ý nghĩa thơ: Tình yê quê hơng đất nớc với sắc màu, ngời vật đáng yêu bạn nhá (Trả lời câu hỏi SGK; Thuéc lòng khổ thơ em thích) - Hoùc sinh khaự, giỏi đặt câu với 2, từ tìm ôû BT1 - Häc sinh kh¸, giái cã vè tõ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 HS khaự, gioỷi tìm đợc truyện SGK; kể chuyện cách tự nhiên ,sinh động HS khaự, gioỷi học thuộc toàn thơ Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Luyện từ câu: Luyện tập từ đồng nghĩa Tập làm văn: Luyện tập làm báo cáo thống kê Tập đọc: Lòng dân Phần1 -Biết phát hình ảnh đẹp Rừng tra Chiều tối(bT1) -Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày đà lập tiết học trớc, viết đợc đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí(BT2) -Tìm đợc từ đồng nghĩa đoạn văn(BT1); sếp đợc từ vào nhóm từ đồng nghĩa(BT2) -Viết đợc đoạn văn ta cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) -Nhận biết đợc bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới hình thức: Nêu số liệu trình bày bảng( BT1) -Thống kê đợc số HS lớp theo mấu(BT2) -Biết đọc văn kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh nhân vật tình kịch -Hiểu ND, YN: ca ngợi dì Năm dũng cảm mu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Tr li c câu hi1,2,3 SGK) Chính tả ( Nhớ -Viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi viết) : Th gửi học sinh -Chép vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2); biết đợc cách đặt dấu âm -Xếp dợc từ ngữ cho trớc chủ điểm Nhân Luyện từ dân vào nhóm thích hợp(BT1); Nắm đợc câu: M rng t: số thành ngữ, tục ngữ nãi vỊ phÈm chÊt tèt ®Đp cđa ngêi ViƯt Nam(BT2); Hiểu nghà Nhân dân từ đồng bào, tìm đợc số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3) - Kể đợc câu chuyện ( đà chứng kiền, tham Kể chuyện: gia đợc biết qua truyền hình, phim ảnh Kể chuyện đợc hay đà nghe, đà đọc ) ngời có việc làm tốt chứng kiến góp phần xây dựng quê hơng đất nớc tham gia - Biết trao đổi ý nghià câu chuỵện đà kể - Đọc dúng ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, Tập đọc: khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng Lòng dân ( Tiếp đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình theo ) doạn kịch - Hiểu ND, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mu trí lừa giặc , cứu cán (Tr li c câu hi 1,2,3 HS khaự, gioỷi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể ợc tính cách nhân vật HS khỏ, gii nêu đợc quy tắc đánh dấu tiếng HS khỏ, gii thuộc đợc thành ngữ , tục ngữ BT2; đặt câu với từ vừa tìm đợc( BT3c) HS khỏ, gii biết đọc diễn cảm kịch\ theo vai, thể đợc tính cách nhan vật Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Luyện từ câu: Luyện tập từ đồng nghĩa Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Tập đọc: Những sÕu b»ng giÊy ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : Anh bé ®éi Hå gèc BØ Lun tõ câu: Từ trái nghĩa Kể chuyện: Tiếng Vĩ cầm Mỹ Lai Tập đọc: Bài ca trái đất SGK) - Tìm dợc dấu hiệu báo mu đến, từ ngữ gợi tả tiếng ma hạt ma, tả cối, vật, bầu trời Ma rào; Từ nắm dợc cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả -Lập dợc dàn ý văn miêu tả ma -Biết Sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp(BT1); HiĨu ý nghÜa chung cđa mét sè tơc ng÷(BT2) -Dùa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văm miêu tả vạt có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3) -Nắm đợc ý đoạn văn chọn đoạn để hoµn chØnh theo y/c cđa BT1 -Dùa vµo dµn ý văn miêu tả ma đà lập tiết trớc, viết đoan văn có chi tiết hình ảnh hợp lý (BT2) -Đọc tên ngời tên địa lý nớc bài; bớc đàu đọc diễn cảm đợc văn -Hiẻu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng soóng, khát vọng hoà bình trẻ em (Tr li c cỏc cõu hi1,2,3 SGK) -Viết tả; trinh bày hình thức văn xuôi -Nắm mô hình cáu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia,iê (BT2,3) -Bớc đầu hiẻu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa thành ng, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho tríc ( BT 2,3 ) -Dùa vµo lêi kĨ cđa GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại đợc câu chuyện đngs ý, ngắn gọn, rõ cac chi tiÕt chun -HiĨu ý nghi·: Ca ngỵi ngêi Mỹ có lơng tâm dũng cảm đà ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mỹ trng chiến tranh xâm lợc Việt Nam -Bớc đầu đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào HS khỏ, gii Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3 HS khỏ, gii biét hoàn chỉnh cá đoạn văn BT1 chuyển phàn dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động HS khỏ, gii đặt đợc câu để phân biẹt cặp từ trái nghĩa tìm dợc BT HS khỏ, gii học thc vµ -hHiĨu né dung ý ngh·: Mäi ngêi hÃy sống hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Tr li c câu hỏi SGK;h äc thc 1,2 khỉ th¬) Học thuộc khổ thơ Tập làm văn: -Lập đợc dàn ý cho văn tả trờng đủ Luyện tập tả cảnh phần: MB, TB,KB; biết lựa chọn nét bật để tả -Da vào dàn ý viết đợc đạn văn miêu tả hàn chỉnh, xắp sếp chi tiết hợp lý -Tìm đợc từ trái nghĩa theo yêu cầu Luyện từ BT1, BT2( số câu) BT3 câu: Luyện tập từ trái -Biết tìm từ trái nghià để iêu tả theo yêu cầu cuả BT4(chọn số ý: nghĩa a,b,c,d); đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợcở BT4( BT5) Tập làm văn: -Viết đợc bà văn miêu tả hoàn chnhr có đủ Tả cảnh (kiểm tra phần , thể rõ sựu quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả viết) -Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn -Đọc diên cảm văn thể đợc cảm xúc Tập đọc: tình bạn, tình hữu nghị ngời kể Một chuyên gia chuyện với chuyên gia nớc bạn máy xúc -Hiểu ND: Tình hữu nghị chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam (Tr li c câu hi 1,2,3trong SGK) -Viết tả, biết trình bày Chính tả đoạn văn ( Nghe viết) : -Tìm đợc tiếng có chứa uô,ua Một chuyên gia văn nắm đợc đánh dấu máy xúc tiếng có uô, ua (BT2); tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô hặc ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 -Hiểu nghĩa từ hoà bình(BT1) ; Tìm đợc Luyện từ từ đồng nghĩa với từ hoà bình(BT2) câu: M rng t: -Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố(BT3) Hoà bình -Kể lại đợc câu chuyện đà nghe , đà đọc ca Kể chuyện: ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao KĨ chun ®· ®ỉi vỊ néi dung ý nghÜa câu chuyện nghe đà đọc -Đọc tên nớc bài; đọc diễn Tập đọc: Ê- mi li , ảm đợc thơ -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ tự thiêu đẻ phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam (Tr li c xcâu hi 1,2,3,4 SGK; thuộc khổ thơ bài) đọc diễn cảm đợc toàn thơ HS khỏ, gii thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ bt1, làm đợc toàn BT4 HS khỏ, gii làm đợc đầy đủ BT3 - Học sinh khá, giỏi thuộc đợc khổ thơ 4; biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động trầm lắng Tập làm văn: -Biết thống kê theo hàng(BT1) thống kê Luyện tập làm báo cáh lập bảng(Bt2) để trình bày kết qả điểm học tập tháng thành cáo thống kê viên tổ Luyện từ câu: Từ đồng âm -Hiểu từ đồng âm( nội dung ghi nhớ) -Biết phân biệt nghà từ đòng âm( BT1, mục III); đặt đợc câu để phân biệt từ đòng âm( số từ BT2); bớc đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố -Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh( ý, bố cuc, dùng từ, đặt câu); nhận biết đợc lỗi tự sửa đợc lõi -ẹoùc ủuựng tửứ phên âm tiếng nước Tập đọc: Sự sụp đổ chế số liệu thống kê -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng độ a – pác thai tộc Nam Phi đấu tranh đòi bình đẳng người da màu: (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i SGK) Chính tả ( Nhớ – -nhớ viết tả; trình bày hình thức thơ tự viết) : -Nhận biết tiếng chứa ưa,ươ Ê - mi – li ,con… cách ghi dấu theo y/c BT2; tìm tiếng chứâ ưa,ươ thích hợp 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ BT3 Luyện từ câu: Hiểu nghiac từ có tiếng hưuc, tiếng hợp biết xếp vào nhóm thích M? r?ng v?n t?: hợp theo y/c BT1,2 Biết đặt câu với từ, Hữu nghị- Hợp thành ngữ theo yêu cầu BT 3,4 tác -Kể câu chuyện (được chứng Kể chuyện: Kể chuyện kiến, tham gia nghe đọc) tình hữu nghị nhân dân ta với nhân chứng kiến dân nước nước biết qua tham gia truyền hình, phim ảnh -Đọc dúng tên người nước Tập đọc: Tác phẩm Si bài; bước đầu đọc diễn cảm văn -Hiểu ý nghóa: Cụ già ngườ Pháp dã day – le tên phát cho tên sỹ quan Đức hống hách xít học sâu sắc (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i 1,2,3 SGK) - Học sinh khá, giỏi nêu đợc tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ HS khỏ, gii làm đợc đầy đủ BT3; nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua tập 3,4 Tập làm văn: Trả văn tả cảnh HS khá, giỏi làm đầy đủ tập 3, hiểu ý nghóa thành ngữ, tục ngữ Tập làm văn: Luyện tập làm đơn -Biết viết đơn quy định thể thức, đủ ND cần thiết, trình bầy lý nguyện vọng rõ ràng Luyện từ câu: -Bước đầu biết tượng dùng từ Dùng từ đồng âm đồng âm để chơi chữ ( ND ghi nhớ) -Nhận biết tượng dùng từ đồng để chơi chữ âm để chơi chữ qua số VD cụ thể (BT1, Mục III); đặt câu với từ đồng âm theo y/c BT2 Tập laứm vaờn: Luyeọn taọp taỷ caỷnh Tập đọc: Những ngời bạn tốt Chính tả ( Nghe viết) : Dòng kinh quê hơng Luyện từ câu: Từ nhiều nghĩa Kể chuyện: Cây cỏ nớc Nam Tập đọc: Tiếng đàn Ba la- lai-ca sông Đà -Nhaọn bieỏt cách quan sát tả cảnh doạn văn trích ( BT1 ) -Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước ( BT2) -Bớc đầu đọc diễn cảm văn -Hiểu y/n câu chuyện : Khen ngợi thong minh, tình cảm gắn bs cá heo với ngời (Tr lời câu hỏi 1,2,3 SGK) -ViÕt ®óng tả; trình bày đung hình thức văn xuôi -Tìm đợc vần thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực đợc ý( a,b,c) BT3 -Nắm đợc kiền thức sơ giản vè từ nhièu nghĩa ( ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhièu nghĩa ( BT!, Mục III) ; Tìm đợc VD sù chun ngi· cđa sè tõ chØ phận thể ngời dộng vật ( BT2) -Dựa vào tranh minh họ SGK kẻ lại đợc đoạn bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện -Hiểu ND doạn, hiểu y/n câu chuyện -Đọc diễn cảm dợc toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự -Hiểu ND ý nghĩa : Cảnh dẹp kì vĩ Công trờng thuỷ điện sông Đà với tiếng đàn Ba-la-lai- ca ánh trăng ớc mơ tơng lai tơi dẹp công trình hoàn thành (Tr li c cỏc cõu hỏi SGK; thc hai khỉ th¬) - Học sinh khá, giỏi đặt câu với 2m, cặp từ đồng âm BT1 ( Mục III) - Häc sinh khá, giỏi làm đợc dầy dủ BT3 - Học sinh khá, giỏi làm đợc toàn BT2 , ( Mục III) - Học sinh khá, giỏi thuộc thơ nêu đợc y/n Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Xác định đợc phần MB,TB,KB văn (BT1); hiểu mối liên hệ vè ND câu biết cách viết câu mở đoạn ( BT2,3) -Nhận biết đợc nghià chung nghĩa Luyện từ khác từ chạy(BT1,2) ; hiểu nghĩa câu: gốc từ ăn hiểu đợc mối liên hệ Luyện tập từ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu nhiều nghĩa BT3 -Đọc đợc câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ ( BT 4) Tập làm văn: -Biết chuyển phần dàn ý ( Thân bài) Luyện tập tả cảnh thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ số đặc điểm bật, rõ trình tự miêu tả Tẹ :kỡ dieọu rửứng ẹoùc dieón caỷm baứi văn với cảm xúc xanh ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng -Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ) CT :nghe viết: Kì -Viết tả, trình bày diệu rừng xanh hình thức đoạn văn xuôi -Tìm dược tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2); tìm tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) - Hiểu nghóa từ thiên nhiên(BT1); nắm Luyện từ số từ ngữ vật, tượng câu : Mở rộng thiên nhiên số thành ngữ, tục vốn từ : Thiên ngữ (BT2); tìm từ ngữ tả không nhiên gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ vừa tìm đ2ược ý a,b,c BT3,4 Kể chuyện: Kể chuyện nghe đọc Tập đọc: Trước cổng trời -Kể lại câu chuyện nghe đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nge nhận xét lời kể bạn -Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nước ta -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao vaứ cuoọc HS khỏ, gii biết đặt câu để phân biệt từ BT3 - Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa thành ngữ tục ngữ bT2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3 HS khỏ, gii kể đợc câu chyện SGK; nêu đợc trách nhiệm giữ gìn tiên nhiên tơi đẹp sống bình lao động đồng bào dân tộc (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i 1,3,4 SGK; thuộc lòng câu thơ em thích) -Lập dàn ý văn tả cảnh dẹp Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh địa phương đủ phần:MB,TB,KB -Dựa vào dàn ý( thân bài), viết số đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Luyện từ câu: -phân biệt từ đồng âm, tư nhiều nghóa số từ nêu tập Luyện tập từ nhiều nghóa -Hiểu nghóa gốc nghóa chuyển từ nghiều nghóa(BT2); biết đặt câu phân biệt nghóa từ nhiều nghóa (BT3) -Nhận biết nêu cách viết kiểu Tập làm văn: mở bài: MBTT, MBGT(BT1) Luyện tập tả -Phân biệt đươc cách kết bài: KBMR, cảnh(dựng đoạn KBKMR(BT2); viết đwcj đoạn mở mở bài, kết bài) kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng chi văm tả cảnh thiên nhiên ủũa phửụng (BT3) -Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt đợc Tập đọc: lời ngời dẫn chuyện lơìi nhân vật Cái quý -Hiểu ván đề tranh luận ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động đáng quý (Tr li c c.hi 1,2,3 SGK) -Viết tả, trình bày Chính tả khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự ( Nghe viết) : -Làm đợc BT2a/b BT3a/b, BT Tiếng dàn Ba-lalai-ca sông Đà tả phơng ngữ GV soạn -Tìm đợc từ ngữ thể so sánh, Luyện từ nhan hoá mẫu chuyện: Bầu trời mùa câu : Më réng thu ( BT1,2) vèn tõ : Thiªn -Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, nhiên biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả -Kể lại đợc lần thăm cảnh đẹp đia Kể chuyện: phơng ( Hoặc nơi khác); kể rõ địa diểm, Kể chuyện đợc diễn biến câu chuyện chứng kiến -Biết nghe nhận xét lời kể chuyện tham gia bạn -Đọc diễn cảm đợc văn, biết nhấn giọng Tập đọc: HS khỏ, gii biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3 Đất Cà Mau Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Luyện từ câu: Đại từ 10 Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Ôn tập HK1 ( Tiết 1) Ôn tập HK1 ( Tiết 2) Ôn tập HK1 ( Tiết 3) Ôn tập HK1 ( Tiết 4) Ôn tập HK1 ( Tiết 5) từ ngữ gợi tả, gợi tả -Hiểu ND : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng ngời Cà Mau (Tr li c c.hi SGK) - Nêu đợc lý lẽ, dẫn chứng bớc đầu biết diễn đạt gÃy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản - Hiểu Đại từ từ dùng để xng hô hay dẻ thay danh từ độngk từ, tính từ ( Hoặc cụm DT,cụm ĐT, cụm TT ) câu để khỏi lặp ( ND ghi nhớ ) -Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế ( BT1,2 ); bớc đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ để trhuyết trình tranh luận vấn dề đơn giản (BT1,2) - Đọc trôi chảy , lu loát tập đọc dà học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập đợc Bảng thống kê thơ đà học TĐ đà học từ tuần đến tuần ( theo mẫu SGK) -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết -Nghe viết tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết -Tìm ghi lại đợc chi tiêt HS thích văn miêu tả đà học (BT2) -Lập đợc bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) chủ điểm đà học (BT1) -Tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo y/c BT2 -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết -Nêu dợc số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp HS khỏ, gii đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết đợc số biện pháp sử dụng HS khỏ, gii nêu đợc cảm nhận chi tiết thích thú văn ( BT1,2) HS Khỏ, gii đọc thể đợc tính cách nhân vật kÞch ghép quan hệ từ SGK ) -Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) -Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể -Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11(theo nhóm) -Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân Tập đọc: biệt giọng nhân vật Trí dũng song -Hiểu ý nghóa : Ca ngợi Giang Văn Minh toàn trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Viết Chính tả ( Nghe – viết) : trình bày hình thức văn xuôi viết) : -Làm BT (2) a/b, (3) a/b, Trí dũng song BT chương trình phương ngữ GV soạn toàn Luyện từ câu : -Làm BT1,2 Mở rộng vốn từ : -Viết đoạn văn nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu Công dân BT3 -Kể câu chuyện việc làm Kể chuyện: Kể chyện công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình công cộng, di tích chứng kiến lịch sử – văn hoá, việc làm thể tham gia ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biét ơn thương binh, liệt só -Biết đọc diên cảm văn, giọng đọc Tập đọc: thay đổi linh hoạt thể nội dung Tiếng rao đêm truyện -Hiểu ý nghóa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương bing ( Trả lời câu hỏi 1,2,3trong SGK ) Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động 21 Tập làm văn: -Lập chương trình hoạt động thích rõ lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 Lập chương trình hoạt động 22 tập thể thao theo hoạt động gợi ý SGK ( hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế dịa phương ) Luyện từ câu: - Nhận biét số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân-kết Nối vế cau ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK ) ghép quan -Tìm vế câu nguyên nhân, hệ từ kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu.(BT1, mụcIII); thay đổi vị trí câu để tạo mọt câu ghép (BT2); chọn QHT thích hợp (BT3); biét thêm cấu tạo thành phần câu ghép nguyên nhân-kq(chọn số cau BT4) -Rút kinh nghiệm cách xây dựng Tập làm văn: bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình Trả văn Tả tự miêu tả; diễn đạt, trình bày người văn tả người -Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay -Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc Tập đọc: Lập làng giữ biển thay đổi phù hợp nhân vật -Hiểu nội dung : Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển ( Trả lời câu hỏi 1,2,3trong SGK ) Chính tả ( Nghe – _Nghe-viét CT; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ viết) : -Tìm DT riêng tên người, tên địa Hà Nội lí Việt Nam.(BT2); viết 3-5 tên người, tên địa lí theo y/c BT2 Luyện từ câu: -Hiểu câu ghép thể quan hệ điều kiện-kết quả, giả thuyết-kq ( Nội Nối vế câu dung : Ghi nhớ – SGK ) ghép quan -Biết tìm vế câu QHT câu hệ từ ghép(BT1); tìm QHT thích hợp để tạo thành câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3) -Dựa vào lời kể GV, tranh minh hoạ, Kể chuyện: nhớ kể lại đoạn toàn Ông Nguyễn - Học sinh khá, giỏi giải thích chọn QHT BT3; làm toàn BT4 Khoa Đăng câu chuyện -Biết trao đổi ND, ý nghóa câu chuyện -Đọc diễn cảm thơ, thể hiẹn ND khổ thơ -Hiểu ND: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK; thuộc khổ thơ ) -Nắm vững kiến thức học vè cấu toạ Tập làm văn: văn kể chuyện, tính cách nhân vật Ôn tập văn kể chuyện ý nghóa câu chuyện chuyện Luyện từ câu: -Hiểu câu ghép thể quan hệ tương phản ( Nội dung : Ghi nhớ – Nối vế SGK ) câughép -Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT!, QHT mụcIII) ; thêm số câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định CN, VN vế câu ghép chuyện(BT3) -Viết văn kể chuyện theo Tập làm văn: Kể chuyện (Kiểm gợi ý SGK, văn rõ cốt chuyện, nhân vật, ý nghóa ; lời kể tự nhiên tra viết) Qn1 Tập đọc: Cao Bằng 23 - Biết đọc diễn cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vậ -Hiểu quan án người thông minh, có tài sử kiện ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nhớ – -Nhớ viết Chính tả ; trình bày hình thức văn viết) : -Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, Cao Bằng tên địa lí Việt Nam viết hoa tên người, tên địa lí VN (BT2,3) Luyện từ câu : - Hiểu nghóa từ trật tự, an ninh Mở rộng vốn từ : -Làm BT1,2,3 Trật tự – An ninh - Kể lại câu chuyện nghe, Kể chuyện: đọc người bảo vệ trật tự, an Kể chyện ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể nghe, đọc Tập đọc: Phân sử tài tình Tập đọc: Chú tuần Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động rõ ý; biết trao đổi ND câu chuyện -Biết đọc diễn cảm thơ -Hiểu : Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần Trả lời câu hỏi 1,2,3 ; HTL câu thơ em thích -Lập chương trìng hoat động tập thể góp phần giữ gìn trật tư, an ninh ( theo gọi ý SGK) -Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK ) -Tìm câu ghép quan hệ tăng tíên chuyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III) -Tìm QHT thích hợp để tạo câu ghép (BT2) -Nhận biết tự sửa lỗi Tập làm văn: sửa lỗi chung; viết lại Trả văn kể đoạn văn cho viết lại moọt chuyện đoạn văn cho hay -Đọc với giọng trang trọng thể tính Tập đọc: nghiêm túc văn Luật tục xưa -Hiểu ND : Luật tục nghiêm minhvà công người Ê- đê người Ê-đê xưa; kể 1-2 luật tục người nước ta ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Nghe-viết ài Chính tả ( Nghe – viết) : viết hoa tên riêng viết) : Núi non hùng vó -Tìm tên riêng đoạn thơ (BT2) Luyện từ câu: Nối vế câu ghép quan hệ từ 24 Luyện từ câu : - Làm BT1; tìm số DT, Đt Mở rộng vốn từ : kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu nghóa từ chovà xếp Trật tự – an ninh vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 -Kể câu chuyện việc Kể chuyện: - Học sinh khá, giỏi phân tích cấu tạo câu ghép trongBT1 - Học sinh khá, giỏi giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử (BT3) Kể chyện làm góp phần bảo vệ trật tự - an ninh chứng kiến làng xóm, phố phường tham gia -Biết xếp việc thành câuchuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn bè ND, ý nghóa câu chuyện - Biết đọc diễn cảm văn, thể Tập đọc: tính cách nhân vật Hộp thư mật - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long, chiến só tình báo ( Trả lời câu hỏi SGK ) -Tìm phần ( mở bài, thân bài, kết Tập làm văn: bài) ; tìm dược hình ảnh so sánh, nhân Ôn tập tả đồ hoá văn (BT1) vật -Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 Luyện từ câu: -Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng thích hợp ( Nội Nối vế câu ghép cặp từ dung : Ghi nhớ – SGK ) -Làm BT1,2 mục III hô ứng Tập làm văn: Ôn tập tả đồ vật 25 -Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật -Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý -Biết đọc diênc cảm văn với thái độ tự hào ca ngợi -Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Nghe viết tả -Tìm tên riêng truyện dân viết) : Ai thuỷ tổ loài chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng BT2) người Luyện từ câu : -Hiểu nhận biết từ ngữ lặp Liên kết câu dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lập từ ngữ để liên kết cách lập từ ngữ Tập đọc: Phong cảnh đêng hùng câu; làm tập, mục III Kể chuyện: Vì muôn dân Tập đọc: Cửa sông -Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ , kể đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân -Biết trao đổi để làm rõ ý nghóa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đạo nghóa -Biết cách đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghóa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) Viết văn đủ phần ( mở Tập làm văn: bài, thân bài, kết bài), rõ ý dùng từ , đặt Tả đồ vật câu đúng, dùng từ tự nhiên (Kiểm tra viết) Luyện từ câu: -Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND ghi nhớ) Liên kết câu -Biết sử dụng thay từ ngữ để liên kết thay từ câu hiểu tác dụng việc thay ngữ đó( làm 2BT mục III) Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại 26 Dựa theo truyện Thí sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) -Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu -Hiểu ý nghóa:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dan ta, nhắc nhở mọ người giữ gìn phát huy truyền thống tót đẹp ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Nghe -viết bàichính tả; trình bày hình thức văn viết) : -Tìm tên riêng theo yêu cầu Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động tập nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ Tập đọc: Nghóa thầy trò Học sinh giỏi biết phân vai để đọc đoạn kịch(BT2,3) Luyện từ câu : -Biết số từ liên quan đến Truyền Mở rộng vốn từ : thống dân tộc -Húu nghóa từ ghép Hán – Việt: truyền Truyền thống thống gồm từ truyền( trao lại, đê lại cho người sau, đời sau) tiếng thống( nối tiếp không dứt), làm BT1,2,3 -Kể lại câu chuyện nghe , đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện -Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với Tập đọc: Hội thổi cơm thi nọi dung miêu tả -Hiểu ND , ý nghóa: Lễ hội thổi cơm thi Đồngg Vân Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc ( Trả lời câu hỏi SGK ) Kể chuyện: Kể chyện nghe, đọc Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại Luyện từ câu: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu 27 Tập làm văn: Trả văn tả đồ vật Tập đọc: Tranh làng Hồ Chính tả ( Nhớ – viết) : Cửa sông -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn -Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng thay BT1; thay từ ngữ lặp lại đoạn văn theo y/c BT2; bước đàu viết dược đoạn văn theo y/c BT3 -Biết rút kinh nghiệm sả lỗi bài; viết lại mọt đoạn văn cho hay -Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ý nghóa : Ca ngọi biết ơn nhưngc nghệ só làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ) -Nhớ – viết tả khổ thơ cuối Cửa sông -Tìm tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy 28 tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài(BT2) Luyện từ câu : -Mở rọng , hệ thống hoá vốn từ truyền Mở rộng vốn từ : thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền Truyền thống tiếng vào ô tróng từ gợi ý câu ca dao , tục ngữ(BT2) -Tìm kể số câu chuyện có Kể chuyện: Kể chyện thật vêd truyền thống tôn sư trọng đạo người VN kỉ niệm với thầy chứng kiến giáo, cô giáo tham gia -Biét trao đỏi với bạn bè ý nghóa câu chyện Bết đọc diễn cảm thơ với giọng ca Tập đọc: ngợi , tự hào Đất nước -Hiểu ý nghóa : Nềm vui tự hào đất nước tự do, ( Trả lời câu hỏi SGK, lòng khổ thơ cuối) -Biết trình tự tả , tìm hìn Tập làm văn: Ôn tập:Tả cối ảnh so sánh, nhân hoá tác giả xử dụng để tả chuối trrong văn -Viết số đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc Luyện từ câu: -Hiểu liên kết câu ghép nối Tác dụng phép nối Hiểu Liên kết câu từ nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử dụng từ ngữ nối ngữ nối để liên kết câu; thực y/c BTở mục III -Viết dược văn tả cối đủ Tập làm văn: Tả cối (Kiểm phần( ( mở bài, thân bài, kết bài), cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, tra viết) diễn đạt rõ ý Ôn tập HKII -Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc Tiết hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghóa thơ, văn -Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) Học sinh giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT2 - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật.Biết nhấn giọng tứ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật Tiết Tieát Tieát Tieát Tieát Tieát Kiểm tra Tiết Kiểm tra 29 Tập đọc: Một vụ đắm tàu -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Tạo lập câu ghép theo yêu cầu tập -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Tìm câu ghép, từ ngữ lăp lai , thay đoạn văn(BT2) -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HKII( BT2) -Nghe viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút -Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cuh già; biết chọng nét ngoại hình tiêu biểu dể miêu tả -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu.Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c BT2 -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc kiến thức, kó HKII( nêu tiết , ôn tập) -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc kiến thức, kó HKII) -Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc lõi/ bài; trình bày hình thức thơ( văn xuôi) -Biết đọc diễn cảm văn -Hiểu ý nghóa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng Ma-ri-ô ( Trả lời câu hỏi SGK ) - Học sinh giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay _Nhớ viết CT khổ thơ cối Đất nước -Tìm cụm từ huân chương, danh hiẹu giải thưởng BT2,3 nắm cách viết hoa cụm từ Luyện từ câu: -Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm Ôn tập dấu câu than mẫu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu ( Dấu chấm, dấu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa dấu hỏi, chấm than) câu cho đúng(BT3) -Kể đoạn câu chuyện bước Kể chuyện: Lớp trưởng lớp đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vạt -Hiểu biết trao đổi ý nghóa câu chuyện Chính tả ( Nhớ – viết) : Đất nước -Đọc diễn cảm toàn văn -Hiểu ý nghóa: Phê phán quan niẹm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn ( Trả lời câu hỏi SGK ) -Viết tiếp đoạn dối thoại để hoàn Tập làm văn: Tập viết đoạn đối chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn Gv; trình bày lời đối thoại thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện Luyện từ câu: -Tìm dấu câu thích hợp điền vào Ôn tập dấu câu BT1, chữa dấu câu dùng sai lý giải lại chữa ( Dấu chấm, dấu vậy(BT2), đặt câu dùng dấu câu thích hỏi, chấm than) hợp(BT3) -Biết rút kinh nghiệm cách viết Tập làm văn: văn tả cối; nhận biết sửa lỗi Trả văn : Tả bài; viết lại đoạn văn cho cối hay -Đọc tên riêng nước ngoài, biết Tập đọc: Thuần phục sư tử đọc diễn cảm văn -Hiểu ý nghóa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh sức mạnh người phụ Tập đọc: Con gái 30 - Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT2) 31 nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ( Trả lời câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Nghe – viết tả, viết từ ngữ dễ viết sai(VD:in-tơ - nét) viết) : Cô gái tương ,tên riêng nước ngoài, tên tổ chức -Biết viết hoa tên huân chương, danh lai hiệu, giải thưởng, tổ chức(BT2,3) Luyện từ câu : -Biết số phẩm chất quan trọng Mở rộng vốn từ : nam , nữ (BT1,2) -Biết hiểu nghóa số câu Nam nữ thành ngữ, tục ngữ, (BT3) -Lập dàn ý, hiểu kể đươc môt số câu Kể chuyện: chuyện nghe đoc(giới thiệu Kể chyện nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện nghe, đọc cac đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghó nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài -Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; Tập đọc: biết đọc diên cảm văn với giọng tự Tà áo dài Việt hào Nam -Hiểu nội dung ý nghóa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ truyền thống dân tộc VN ( Trả lời câu hỏi 1,2,3trong SGK ) -Hiểu cấu tao, cách quan sát số Tập làm văn: chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn Ôn tập tả tả vật (BT1) vât -Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc yêu thích Luyện từ câu: -Nắm tác dụng dấu phẩy nêu ví dụ tác dụng dấu Ôn tập dấu phẩy(BT1) câu(Dấu phấy) -Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 -Víêt đoạn văn tả vật có bố Tập làm văn: cục rõ ràng, rõ ý, dùng từ, đặt câu Tả vật(kiểm tra viết) -Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với Tập đọc: nội dung tính cách nhân vật Công việc Chính tả ( Nghe – viết) : Tà áo dài Việt Nam Luyện từ câu : Mở rộng vốn từ : Nam nữ -Nghe – viết CT -Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương(BT2, BT3a b) -Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam -Húu ý nghóa câu tục ngữ(BT2) đặt câu với câu tục ngữ bT2(BT3) Tìm kể câu chuyện cách Kể chuyện: Kể chyện rõ ràng việc làm tốt bạn -Biết nêu cảm nghó nhân vật chứng kiến chuyện tham gia -Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp Tập đọc: lí theo thể thơ lục bát Bầm _Hiểu ND, ý nghóa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến só với người mẹ Việt Nam ( Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ ) Tập làm văn: Ôn tập văn tả cảnh Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu( Dấu phẩy) Tập làm văn: Ôn tập tả cảnh 32 Tập đọc: út Vịnh Chính tả ( Nhớ – viết) : -Liệt kê số văn tả cảnh học HK1; lập dàn ý vắn tắt cho văn -Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2) -Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích sửa dấu phẩy dùng sai(BT2,3) -Lập dàn ý văn miêu tả -Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng -Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn -Hiểu ND: Ca ngợi gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt hành động dung cảm cứu em nhỏ út Vịnh ( Trả lời câu hỏi SGK ) -Nhớ viết CT; trình bày đùng hình thức câu thơ lục bát Học sinh giỏi đặt câu với câu tục ngữ BT2 Bầm Luyện từ câu : Ôn tập dấu câu( Dấu phẩy) 33 -Làm BT2,3 -Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) -Viết đoạn văn khoảng câu nói học tập HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) -Kể lại đoạn câu chuyện Kể chuyện: lời người kể bước đầu kể lại toàn Nhà vô địch câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp -Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng Tập đọc: nhịp thơ Những tiếng -Hiểu ND, ý nghóa : Cảm xúc tự hào buồm người cha, ước mơ sống tốt đẹp người ( Trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ ) Học thuộc thơ -Biết rút kinh nghiệm cách tả vật ( Tập làm văn: Trả văn tả bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa lỗi vật - Viết lại đoạn văn cho hay Luyện từ câu: -Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) Ôn tập dấu câu -Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3) (Dấu hai chấm) -Viết văn có bố cục rõ ràng, Tập làm văn: đủ ý, dùng từ đặt câu dúng Tả cảnh ( Kiểm tra viết) -Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch Tập đọc: phù hợp với giọng đọc văn luật Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo -Hiểu ND: điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ( Trả lời dục trẻ em câu hỏi SGK ) Chính tả ( Nghe – -Nhớ-viết CT; trình bày thơ tiếng viết) : Trong lời -Viết hoa tên quan, tổ chức mẹ hát đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2) Luyện từ câu : -Biết hiểu thêm số từ tre em Mở rộng vốn từ : (BT1,2) Trẻ em Kể chuyện: Kể chyện nghe, đọc Tập đọc: Sang năm lên bảy Tập làm văn: Ôn tập tả người Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu( Dấu ngoặc kép) 34 Tập làm văn: Tả ngườ ( Kiểm tra viết) Tập đọc: Lớp học đường Chính tả ( Nhớ – viết) :ơSang năm -Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); hiể nghóa thành ngữ, tục ngữ nêu BT4 - Kể câu chuyện nghe, đọc nói gia đình nhà trường, XH chăm sóc giáo, dục trẻ em trẻ em với việc thực bổn phận với gia đình, nhà trường, XH -Hiểu ND biết trao đổi ý nghóa câu chện -Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiể điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thực hai bàn tay gây dựng lên ( Trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối ) -Lập dàn ý văn tả người theo đề gợi ý SGK -Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập -Nêu tác dụng dấu ngoặc kép làm BT thực hành dấu ngoặc kép -Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3) -Viết văn tả người theo đề gợi ý SGK Bài văn rõ ND miêu tả, cấu tạo văn tả người học -Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nước -Hiểu ND : Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ) -Nhớ-viết CT; trình bày đung hình thức thơ tiếng - Học sinh khá, giỏi đọc thuộc diễn cảm thơ - Học sinh khá, giỏi phát biểu suy nghó quyền học tập trẻ em ( Câu hỏi 4) lên bảy Luyện từ câu : Mở rộng vốn từ : Quyền bổn phận Kể chuyện: Kể chyện chứng kiến tham gia Tập đọc: Nừu trái đất thiếu trẻ Tập làm văn: Trả văn tả cảnh Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu ( Dấu gạch ngang) Tập làm văn: Trả văn tả người 35 Ôn tập cuối HK II ( Tiết ) -Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng (BT2); viết tên quan, xí nghiệp, công ty, … địa phương (BT3) -Hiểu nghóa tiếng quyền thực BT1; tìm từ ngữ bổn phận BT2; hiểu ND điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3 -Viết đoạn văn khoảng câu theo y/c BT4 -Kể câu chuyện việc gia đình, nhà trường, XH chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia công tác XH -Biết trao đổi ND, ý nghóa câu chuyện -Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghónh trẻ thơ -Hiểu ý nghóa: Tình cản yêu mến trân trọng người lớn trẻ em ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ) -Nhận biết sửa lỗi văn; viết lại đoạn văn cho hay -Lập bảng tổng kết dấu gạch ngang (BT1); tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng (BT2) -Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả người; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay -Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, văn học; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND, ý nghóa thơ, văn -Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo y/c BT2,3 - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể ND văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, ... đà học từ tuần đến tuần ( theo mẫu SGK) -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết -Nghe viết tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi -Mức độ y/c kỹ đọc nh tiết -Tìm ghi lại đợc chi tiêt HS thích văn miêu... viết ten phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút -Viết thư gửi người thân xa, kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu... tập ) - Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kó HK1: -Nghe viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút, không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) -Biết đọc ngữ điệu văn kịch,