Đang tải... (xem toàn văn)
- Môi trường địa lý: Không gian bao quanh Trái đất có quan hệ trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người.. - Môi trường sống của con người: Hoàn cảnh bao quanh con [r]
(1)BÀI 41:
MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nắm khái niệm môi trường, phân biệt loại môi trường
- Nắm khái niệm tài nguyên, cách phân loại tài nguyên Kĩ
Khả liên hệ với thực tiến Việt Nam, phân tích có tính phê phán tác động xấu tới môi trường
3 Thái độ,hành vi
Xác định thái độ hành vi bảo vệ môi trường, tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường
II Thiết bị dạy học
- Sơ đồ môi trường sống người sơ đồ phân loại tài nguyên thiên nhiên
- Một số hình ảnh môi trường tài nguyên thiên nhiên III Kiến thức trọng tâm
- Khái niệm môi trường sống Chức vai trị mơi trường - Tài nguyên thiên nhiên
IV Phương pháp dạy học Phương pháp nhóm, vấn đáp V Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp kiểm tra cũ
_ Em hiểu nội thương, ngoại thương vai trị?
2 Bài mới: Mơi trường tài nguyên thiên nhiên gì? Chúng ta có ảnh hưởng đến tồn phát triển xã hội loài người? nội dung tìm hiểu học hôm
(2)Hoạt động 1
Tìm hiểu Mơi trường
Mục tiêu: HS nắm khái niệm môi trường, yếu tố hợp thành môi trường sống người
Hoạt động dạy học Nội dung
? Em hiểu Mơi trường gì?
HS trả lời
? Mơi trường sống người gì? Có những Mơi trường nào?
HS trả lời GV nhận xét
?Sự khác môi trường tự nhiên môi trường nhân tạo
- Con người tác động vào tự nhiên có ý thức, làm biến đổi tự nhiên Ngày khơng cịn nơi trái đât không chịu tác động người
I Môi trường
- Môi trường địa lý: Không gian bao quanh Trái đất có quan hệ trực tiếp đến tồn phát triển xã hội loài người
- Mơi trường sống người: Hồn cảnh bao quanh người ảnh hưởng đến sống, phát triển, chất lượng sống người - Có loại Mơi trường: Sơ đồ SGK-159
+ Môi trường tự nhiên: xuất không phụ thuộc vào người tuân theo quy luật tự nhiên
+ Môi trường nhân tạo: Con người tạo q trình lao động, tồn tồn tồn phụ thuộc vào người
Hoạt động 2
Tìm hiểu chức mơi trường Vai trị Mơi trường phát triển xã hội loài người.
Mục tiêu: HS hiểu chức Môi trường thấy tầm quan trọng
(3)? Mơi trường có chức nào?
GV đưa quan điểm:
+ Quan điểm : Môi trường tự nhiên nhân tố định phát triển xã hội
+ Quan điểm : Phương thức sản xuất nhân tố định phát triển xã hội, Môi trường tự nhiên nhân tố ảnh hưởng
?Theo em quan điểm ?Tại ?
HS trả lời
GV nhận xét, lấy ví dụ chứng minh quan điểm
- GV : Tình trạng lạc hậu hay tiên tiến quốc gia, dân tộc dựa vào đặc điểm môi trường rơi vào quan điểm sai lầm dịch vụ địa lý
II Chức Môi trường Chức môi trường
- Là không gian sống người
- Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên - Là nơi chứa đựng chất phế thải người tạo
2 Vai trò
- Vai trò định phát triển xã hội loài người thuộc phương thức sản xuất
Hoạt động 3
Tìm hiểu Tài nguyên thiên nhiên
Mục tiêu: HS nắm khái niệm tài nguyên, phân loại tài nguyên việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Hoạt động dạy học Nội dung
? Tài nguyên thiên nhiên gì?
HS trả lời
GV mở rộng: Các TNTN phụ thuộc vào phát triển trình độ lực lượng sản xuất, hiểu biết người.Tất dạng vật
(4)chất chưa hiểu biết khai thác sử dụng chưa gọi TNTN mà điều kiện tự nhiên hay môi trường tự nhiên
VD: Từ biết trồng trọt đất trở thành tài nguyên quan trọng
Khi cơng nghiệp đời khống sản trở thành tài nguyên quan trọng …
? Có thể phân loại tài nguyên nào?
Chia nhóm:
Nhóm 1: Tài ngun khơng khơi phục Nhóm 2: Tài ngun khơi phục
Nhóm 3: Tài ngun khơng bị hao kiệt Đại diện nhóm trình bày
GV nhận xét, chuẩn kiến thức
GV: Khơng khí nguồn nước bị nhiễm nghiêm trọng ảnh hưởng đến sức khỏe người
? Liên hệ: Em làm để bảo vệ Mơi trường?
- Cách phân loại: Có nhiều cách
+ Theo thuộc tính tự nhiên: Tài nguyên đất, nước, khí hậu, sinh vật, khống sản (than, dầu, khí)
+ Theo cơng dụng kinh tế: Tài ngun nông nghiệp, công nghiệp, tài nguyên du lịch + Theo khả bị hao kiệt q trình sử dụng
* Tài nguyên không khôi phục được: khoáng sản Sử dụng tiết kiệm, sử dụng tổng hợp, sản xuất vật liệu thay
* Tài nguyên khôi phục được: đất trồng, rừng, động vật, thực vật Sử dụng đôi với việc bảo vệ phát triển
* Tài nguyên không bị hao kiệt: Năng lượng mặt trời, gió, khơng khí, nước…Tuy khơng bị hao kiệt có phân bố khơng vùng Cần sử dụng hợp lí
(5)_ Môi trường tự nhiên môi trường nhân tạo khác nào?
_ Em lấy ví dụ chứng minh quan điểm hoàn cảnh địa lý định sai lầm
_ Mơi trường địa lý có chức chủ yếu nào? Tại có biện pháp bảo vệ mơi trường?
Dặn Dò
Đọc trước 42: Môi trường phát triển bền vững
Phiếu học tập
Loại tài nguyên thiên nhiên Ví dụ Biện pháp sử dụng Tài nguyên không khôi phục
được
Tài nguyên khôi phục
(6)