Khóa luận tốt nghiệp thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác khuyến nông tại trạm khuyến nông huyện nam đàn

Khóa luận tốt nghiệp H uế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ & PHÁT TRIỂN  tế KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC họ cK in h THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TẠI TRẠM KHUYẾN NÔNG HUYỆN NAM ĐÀN Giáo viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Quang Phục Đ ại Sinh viên thực hiện: Hồ Thị Hợi Lớp: K41B KTNN Niên khóa: 2007 - 2011 Huế, tháng năm 2011 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp Lời Cảm Ơn Để hồn thành khóa luận tốt nghiệp này, tơi nhận giúp đở, ủng hộ tận tình tất người Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn tới thầy giáo, cô uế giáo trường đại học kinh tế Huế thầy cô giáo H khoa Kinh tế & Phát triển, tận tình giúp đỡ, truyền đạt kiến thức bổ ích cho tơi suốt năm học tập tế trường Đặc biệt xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáoTh.S Nguyễn Quang Phục, người nhiệt tình giúp đỡ, hướng h dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu thực khóa luận in cK Trong suốt thời gian thực tập , nhận giúp đỡ, bảo tận tình cơ, chú, anh, chị Trung tâm khuyến nông tỉnh Nghệ An Trạm khuyến nông huyện họ Nam Đàn Qua xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban lãnh đạo, phòng chức tạo điều kiện cho Đ ại suốt thời gian thực tập đơn vị Tơi xin cảm ơn gia đình bạn bè động viên ủng hộ suốt thời gian qua Tôi xin tri ân tất ! Huế, tháng năm 2011 Sinh viên thực Hồ Thị Hợi SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài uế Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu H PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU tế 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Khái niệm khuyến nông h 1.1.2 Nội dung, vai trò, nguyên tắc phương pháp hoạt động khuyến nông in 1.1.2.1 Nội dung hoạt động khuyến nông 1.1.2.2 Vai trị khuyến nơng cK 1.1.2.3 Nguyên tắc hoạt động khuyến nông 10 1.1.2.4 Các phương pháp khuyến nông 11 1.1.3 Mục đích, mục tiêu khuyến nơng 13 họ 1.1.3.1 Mục đích khuyến nông 13 1.1.3.2 Mục tiêu khuyến nông 13 Đ ại 1.1.4 Chức nhiệm vụ khuyến nông 13 1.2 Cơ sở thực tiễn 14 1.2.1 Quá trình hình thành phát triển khuyến nông 14 1.2.2 Tổ chức hoạt động công tác khuyến nông số quốc gia giới 15 1.2.3 Thực trạng hoạt động khuyến nông Việt Nam 16 1.2.3.1 Sự hình thành phát triển khuyến nông Việt Nam 16 1.2.3.2 Hệ thống tổ chức khuyến nông Việt Nam 18 1.2.3.3 Một số phương pháp sử dụng nghiên cứu khuyến nơng 21 1.2.3.4 Thuận lợi khó khăn hoạt động khuyến nông 21 1.2.4 Một số kết hoạt động khuyến nông năm qua 22 1.2.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 25 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp 1.2.5.1 Chỉ tiêu phản ánh kết hoạt động khuyến nông 25 Đ ại họ cK in h tế H uế 1.2.5.2 Chỉ tiêu phản ánh hiệu hoạt động khuyến nông 26 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp Đ ại họ cK in h tế H uế CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG TẠI TRẠM KHUYẾN NƠNG HUYỆN NAM ĐÀN .27 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 27 2.1.1 Điều kiện tự nhiên .27 2.1.1.1 Vị trí địa lý 27 2.1.1.2 Địa hình thổ nhưỡng 27 2.1.1.3 Khí hậu, thời tiết, thủy văn .28 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 29 2.1.2.1 Tình hình dân số lao động huyện 29 2.1.2.2 Tình hình sử dụng đất đai địa bàn huyện 31 2.1.2.3 Tình hình sở hạ tầng địa bàn huyện .33 2.1.3 Đánh giá chung điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện 35 2.2 Đánh giá thực trạng công tác khuyến nông huyện Nam Đàn 37 2.2.1 Tổng quan chung thực trạng tổ chức khuyến nông trạm khuyến nông huyện Nam Đàn 37 2.2.1 Cơ cấu tổ chức phương thức hoạt động trạm khuyến nông huyện Nam Đàn 37 2.2.1.1 Nguồn nhân lực trạm 37 2.2.1.2 Phương thức hoạt động tổ chức mạng lưới khuyến nông trạm khuyến nông huyện Nam Đàn 39 2.2.1.3 Hình thức chuyển giao kỹ thuật đến hộ nông dân 41 2.2.1.4 Nguồn kinh phí phục vụ cho hoạt động khuyến nông .43 2.2.1.5 Nội dung hoạt động trạm khuyến nông huyện Nam Đàn 44 2.2.2 Đánh giá tình hình hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông .45 2.2.2.1 Đánh giá chất lượng tập huấn chuyển giao tiến kỹ thuật 46 2.2.2.2 Đánh giá chất lượng hoạt động thông tin tuyên truyền .49 2.2.2.3 Đánh giá chất lượng hoạt động tham quan hội thảo đầu bờ 50 2.2.2.4 Đánh giá chất lượng mô hình trình diễn địa bàn bàn huyện 51 2.2.2.4.1 Đánh giá kết mơ hình trình diễn trồng trọt 53 2.2.2.4.2 Kết mô hình trình diễn chăn ni 55 2.2.3 Đánh giá hiệu công tác khuyến nông hộ nông dân cán điều tra 57 2.2.3.1 Một số thông tin hộ điều tra .57 2.3.2 Thông tin cán điều tra 59 2.3.3 Hiệu số hoạt động khuyến nông 60 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp Đ ại họ cK in h tế H uế CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NAM ĐÀN 65 3.1 Định hướng 65 3.1.1 Định hướng 65 3.1.2 Định hướng chung 65 3.1.3 Định hướng cụ thể 66 3.2 Một số giải pháp 66 3.2.1 Hoàn thiện mạng lưới khuyến nông mặt số lượng lẫn chất chất lượng, từ tuyến huyện đến địa phương 66 3.2.1.1 Phát triển nguồn nhân lực 66 3.2.1.2 Giải pháp hoàn thiện hệ thống tổ chức thực khuyến nông cuả trạm 67 3.2.2 Giải pháp hoạt động công tác khuyến nông 67 3.2.2.1 Giải pháp tổ chức thực tiến hành xây dựng mô hình trình diễn 67 3.2.2.2 Giải pháp tổ chức thực 68 3.2.2.3 Về hoạt động tham quan hội thảo .68 3.2.3 Tận dụng nguồn vốn phối hợp với tổ chức tín dụng để huy động vốn 69 3.2.4 Một số giải pháp khác 69 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 70 PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp KT- XH : Kinh tế xã hội LĐ : Lao động BQ : Bình quân KH- KT : Khoa học kỹ thuật CLB : Câu lạc KN : Khuyến nông UBND : Ủy Ban nhân dân HTX : Hợp tác xã TBKT : Tiến kỹ thuật H : Cán khuyến nông Đ ại họ cK in h tế CBKN uế DANH MỤC THUẬT NGỮ VIẾT TẮT SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1: Tình hình dân số huyện qua năm 2008- 2010 30 Bảng 2: Tình hình sử dụng đất đai huyện qua năm (2008 – 2010) 32 Bảng 3: Cơ sở vật chất hạ tầng huyện năm 2010 33 Bảng Nguồn nhân lực trạm 38 uế Bảng 5: Nội dung hoạt động tram khuyến nông huyện 44 Bảng 6: Kết hoạt động khuyến nông 45 H Bảng : Kết tập huấn kỹ thuật trạm khuyến nông qua năm 2008-2010 47 Bảng 8: Kết tham quan hội thảo qua năm( 2008-2010) 50 tế Bảng9: Kết xây dựng mơ hình trình diễn qua năm (2008-2010) 52 Bảng 10: Năng suất số trồng 53 h Bảng11: Quy mô địa điểm chăn nuôi gà thả vườn qua năm 2008- 2010 55 in Bảng 12: Những thông tin chung hộ điều tra 57 cK Bảng 13:Tình hình sử dụng đất đai trang bị tư liệu sản xuất hộ điều tra 58 Bảng 14: Thông tin cán điều tra 59 họ Bảng 15: Đánh giá kết hoạt động thông tin tuyên truyền 61 Đ ại Bảng 16: Hiệu tập huấn kỹ thuật 62 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1: Hệ thống khuyến nông Việt Nam 20 Sơ đồ 2: Hệ thống tổ chức hoạt động khuyến nông huyện 40 Đ ại họ cK in h tế H uế Sơ đồ 3: hình thức chuyển giao tiến kỹ thuật tới người dân trạm 42 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Khóa luận tốt nghiệp TĨM TẮT NGHIÊN CỨU Hệ thống khuyến nơng Việt Nam hình thành vào hoạt động từ năm 1993 Trong 20 năm qua khuyến nông khẳng định vai trị phát triển nơng nghiệp, nơng thơn với nội dung hoạt động khuyến nông rộng bao gồm tất mặt trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng thuỷ sản….Với mục đích giúp người nơng dân phát triển lĩnh vực sản xuất nông nghiệp Tuy nhiên uế chất lượng hoạt động khuyến nông số nơi chưa cao, chưa đáp ứng nhu cầu người dân, chưa hoàn thành nhiệm vụ giao.Mà nguyên nhân H chủ yếu chất lượng nguồn nhân lực, phương pháp hoạt động, trình độ quản tế lý….của Trung tâm, Trạm khuyến nông khả tiếp thu, áp dụng tiến khoa học kỹ thuật công nghệ vào sản xuất hộ nơng dân, h thơn, xóm cịn nhiều hạn chế in Năm 1995 để đáp ứng nhu cầu sản xuất nông nghiệp địa bàn huyện Trạm khuyến nơng huyện Nam Đàn thành lập với nội dung phong cK phú đa dạng lĩnh vực sản xuất nông nghiệp trồng trọt, chăn ni, lâm nghiệp, thủy sản…góp phần nâng cao thu nhập, làm chuyển dịch cấu kinh họ tế nông nghiệp huyện Song hiệu hoạt động khuyến nông chưa cao, chưa đáp ứng nhu cầu người dân, nhiều nguyên nhân chất lượng nguồn nhân lực, trình độ quản lý, phương pháp hoạt động…Vì cần nâng cao chất lượng Đ ại hoạt động khuyến nơng địa bàn huyện để góp phần nâng cao mức sống người dân nông thôn, phát triển kinh tế nông nghiệp theo định hướng Xuất phát từ thực tế tơi chọn đề tài: “ Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng công tác khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Nam Đàn”  Mục tiêu đề tài - Góp phần làm sáng tỏ số vấn đề lý luận thực tiễn công tác khuyến nông sản xuất nơng nghiệp - Tìm hiểu tình hình hoạt động khuyến nông trạm khuyến nông huyện Nam Đàn giai đoạn 2008-2010 SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 10 Khóa luận tốt nghiệp chưa có trách nhiệm, chưa có tâm huyết với nghề Số lượng lớp tập huấn chất lượng chưa cao, lượng nông dân tiếp thu kiến thức truyền đạt thấp, áp dụng đạt hiệu khơng cao Trình độ văn hóa người dân cịn thấp, nên việc tiếp thu tiến kỹ thuật gặp nhiều khó khăn Phần lớn người nơng dân cịn sợ rủi ro áp dụng kỹ thuật nên hiệu áp dụng kỹ thuật không cao uế Qua thực trạng công tác khuyến nông khuyến nông trạm sở đưa số giải pháp có tính khoa học nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến II H nông địa bàn huyện Kiến nghị tế * Đối với nhà nước - Nhà nước cần tiếp tục hồn thiện với hệ thống sách công h tác khuyến nông, đổi chế thể chế nội dung phương pháp khuyến in nông Nhà nước cần có sách hợp lý tiền lương cho cán khuyến cK nông khuyến nông sở để họ yên tâm làm việc Tiếp tục đầu tư cho dự án khuyến nông, làm chuyến đổi cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng tăng tỷ trọng ngành chăn nuôi giảm tỷ trọng trồng trọt bước nâng cao hiệu họ sản xuất nông nghiệp - Cần trọng đầu tư nhà nghiên cứu khoa học, nghiên cứu Đ ại giống trồng vật nuôi để đáp ứng cho nhu cầu nông nghiệp nông thôn - Nhà nước cần nghiên cứu tổ chức hệ thống khuyến nông từ trung ương đến sở cho phù hợp với tình địi hỏi thực tế * Đối với trung tâm khuyến nông tỉnh UBND tỉnh Cần tăng cường nguồn kinh phí hoạt động khuyến nơng trạm khuyến nơng viên sở để có điều kiện mở rộng mơ hình khuyến nơng đạt chất lượng tốt, phục vụ công tác tập huấn kỹ thuật, công tác thông tin tuyên truyền in ấn tài liệu ban hình cho lớp tập huấn kỹ thuật… SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 83 Khóa luận tốt nghiệp Trung tâm khuyến nơng tỉnh nên thường xuyên mở lớp đào tạo, hoạt động nhằm bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn cho cán khuyến nông trạm sở, tăng cường cán sau đại học, phối hợp với quan nghiên cứu, viện, trường đại học…nhằm tiếp nhận vaf chuyển giao khoa học công nghệ cao đáp ứng nhu cầu sản xuất, đủ sức cạnh tranh thị trường Tăng cường kiểm tra giám sát đảm bảo công bằng, khen thưởng, kỹ luật uế nghiêm minh kịp thời, tạo không khí vui vẻ, hợp tác hoạt động khuyến nông H * Đối với UBND huyện Nam Đàn - UBND huyện cần trọng đạo trạm khuyến nông tiến hành điều tra tế khảo sát nông thôn cách kỹ lưỡng, tìm hiểu rõ điều kiện sinh thái, địa lí, trình độ người dân tâm tư nguyện vọng họ…để từ lựa chọn xây h dựng dự án khuyến nông phù hợp in Huyện cần hỗ trợ kinh phí, địa điểm cho trạm khuyến nơng có hiệu quả, động khuyến nơng cK sớm nghiên cứu thành lập quỹ khuyến nông, kêu gọi tổ chức tham gia hoạt Chính sách huyện việc chuyển dịch cấu kinh tế chuyển đổi họ đất đai vật nuôi trồng hợp lý * Đối với Trạm khuyến nơng Sử dụng có hiệu đội ngũ khuyến nông viên sở tạo điều kiện thuận Đ ại - lợi cho cán khuyến nông sở có điều kiện nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ đồng thời bố trí cơng việc phù hợp với lực cán đơn vị - Biết tận dụng nguồn lực cấp xã, đạo không ngừng tăng cường phối hợp chặt chẽ cán khuyến nông viên sở với đoàn thể, tổ chức xã với bà nông dân đặc biệt nông dân sản xuất giỏi, hướng dẫn việc thành lập CLB khuyến nông vận động bà nông dân tham gia - Thường xuyên sâu vào sản xuất nông dân, lắng nghe tâm tư nguyện SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 84 Khóa luận tốt nghiệp vọng người nơng dân để tìm yếu cịn tồn mặt công tác khuyến nông * Đối với người dân huyện - Đối với người dân phải chủ động sáng tạo mạnh dạn dưa ý tưởng vào sản xuất, tích lũy huy động tối đa nguồn vốn đầu tư hộ - Tham gia nhiệt tình vào việc thực mơ hình khuyến nơng, uế buổi tập huấn kỹ thuật, tìm hiểu thơng tin qua tài liệu khuyến nông, qua trao đổi với người nông dân khác áp dụng thành công vào thực tiễn sản H xuất gia đình đạt hiệu quả, đồng thời phản ánh kịp thời đóng góp ý kiến cho cán khuyến nơng, ban lãnh đạo xã, để kịp thời đạo tế Tích cực tham gia thành lập CLB khuyến nông để giúp đỡ sản xuất, giữ gìn bảo vệ mơi trường sinh thái, tích cực phịng chống tệ nạn xã Đ ại họ cK in h hội, xây dựng nông thôn SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 85 tế H uế Khóa luận tốt nghiệp Đ ại họ cK in h PHỤ LỤC SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 86 Khóa luận tốt nghiệp PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ I THÔNG TIN CHUNG VỀ HỘ ĐIỀU TRA Người điều tra: Hồ thị Hợi Sinh viên trường Đại học kinh tế Ngày điều tra…………………………… Mã số phiếu……… Họ tên chủ hộ: ……………… …………………………… Giới tính:  Nam;  Nữ Tuổi:…………… uế Trình độ học vấn: Mù chữ……Tiểu học …Trung học…….( lớp mấy…./12) Trình độ chuyên môn: Sơ cấp… Trung cấp…Cao đẳng, Đại học…… H Địa chỉ: Xóm xã huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Nghề nghiệp chính:  Trung Bình 1.1 Tình hình nhân lao động:  Khá, Giàu tế Phân loại hộ:  Nghèo in 1.1.2 Số nam: h 1.1.1 Số nhân sống gia đình:… 1.1.3 Số lao động hộ: Tổng số họ Chỉ tiêu đất đai cK 1.2 Đặc điểm cách sử dụng đất đai nông hộ (2010) (ĐVT: sào) Giao cấp Đấu thầu Thuê, mướn Khác 1.2.1 Tổng DT sử dụng Đ ại a DT đất b DT đất SX NN - Đất hàng năm - Đất lâu năm c DT đất lâm nghiệp d DT đất NTTS e Đất khác Ông bà tiến hành hoạt động sản xuất nào?  Nông nghiệp(trồng trọt, chăn ni)  Trang trại  Lâm nghiệp II Tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh hộ SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 87 Khóa luận tốt nghiệp 2.1 Tình hình sản suất trồng trọt Loại trồng DT gieo Năng trồng suất (sào) (Tạ/sào) Giá bán (1000đ/kg) Tổng Chi phí thu tự có (1000đ) (1000đ) Chi phí th ngồi (1000đ) Tổng chi (1000đ) 2.1.1 Cây ngắn ngày Lúa Lạc uế Sắn Ngô H Đậu/đỗ Rau loại tế Khác h 2.1.2 Cây dài ngày in Cam Khác cK Chanh họ 2.2 Tình hình chăn ni NTTS Đ ại Số lượng Tổng Chi phí Số lượng Giá bán 2.2.1 Loại vật ni bán thu tự có (con) (1000đ/kg) (con) (1000đ) (1000đ) Chi phí Tổng th chi ngồi (1000đ) (1000đ) Lợn Gà Vịt Ngan/ngỗng Trâu Bò Khác 2.2.2 Đối tượng Sản Sản Giá bán SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN Tổng Chi phí Chi phí Tổng 88 Khóa luận tốt nghiệp ni lượng (kg) lượng (1000đ/kg) bán thu tự có (1000đ) (1000đ) (kg) th chi ngồi (1000đ) (1000đ) Tơm Cua Cá loại Khác uế Hộ có áp dụng tiến kỹ thuật khơng? H  Có  Khơng tế III Thơng tin khuyến nơng Câu hỏi 1: Hộ có biết khuyến nơng khơng? h  Có in  Khơng cK Nếu có trả lời câu hỏi Câu hỏi 2: Hộ biết hoạt động khuyến nông nào?  Tập huấn kỹ thuật họ  Xây dựng mơ hình trình diễn  Hoạt động thông tin tuyên truyền Đ ại  Khác… Câu hỏi 3: Hộ tham gia hoạt động khuyến nông nào?  Tập huấn kỹ thuật  Xây dựng mơ hình trình diễn  Hoạt động thông tin tuyên truyền  Khác… Nếu tham gia tập huấn trả lời câu hỏi 4,5,6,7,8 Nếu tham gia xây dựng mơ hình trả lời câu hỏi 9,10,11,12 Nếu tham gia hoạt động thông tin trả lời câu hỏi 13,14,15,16 Câu hỏi 4: Hộ tham gia tập huấn khuyến nông lĩnh vực nào? SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 89 Khóa luận tốt nghiệp  Kỹ thuật trồng trọt  Kỹ thuật chăn nuôi  Khác Câu hỏi 5: Hộ tham gia lớp tập huấn/ năm 2 3 4  Nhiều uế Thời gian tập huấn diễn vào tháng mấy? Câu 6: Nôi dung lớp tập huấn có bổ ích cần thiết khơng? H  Rất cần thiết  Cần thiết tế  Bình thường h  Không cần thiết in Nội dung cần thiết cho hộ nay………………………… ………………………………………………………………………  Có họ  Không cK Câu 7: Hộ mong muốn tham gia vào lớp tập huấn khuyến nơng khơng? Nếu có sao? ……………………………………………………………………… Đ ại Nếu khơng sao? ……………………………………………………………………… Câu 8: Nội dung tập huấn mà hộ mong muốn?  Kỹ thuật trồng trọt  Kỹ thuật chăn nuôi  Kỹ thuật lâm nghiệp Khác Câu 9:Các mô hình khuyến nơng mà họ biết?  Mơ hình trồng trọt  Mơ hình chăn ni SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 90 Khóa luận tốt nghiệp  Mơ hình kết hợp VAC Khác ………………………………………………………………… Câu 10: Hộ áp dụng mơ hình mơ hình trên? ……………………………………………………………………… Vì hộ làm theo mơ hình đó? ……………………………………………………………………… Vì khơng làm theo mơ hình đó? ……………………………………………………………………… uế Câu 12: Đánh giá hộ nơng dân việc tham gia áp dụng mơ nào? H  Phù hợp tế  Khơng phù hợp Câu 13: Có nên tiếp tục áp dụng mơ hình khơng? h Có in Khơng Câu 14: Các hoạt động thông tin khuyến nông mà hộ biết? cK  Khuyến nơng truyền hình  Khuyến nông báo, tờ rơi  Khuyên nông loa truyền địa phương họ  Thông tin khác Câu 15: Hộ có thường xun theo dõi thơng tin khuyến nơng khơng? Đ ại  Thường xun  Ít theo dõi  Không theo dõi Câu 16: Nếu theo dõi áp dụng vào thức tế sản xuất nào?  Áp dụng có hiệu  Áp dụng không hiệu  Không áp dụng Câu 17: thông tin khuyến nông đầy đủ đáp ứng nhu cầu hộ chưa?  Đầy đủ  Chưa đầy đủ SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 91 Khóa luận tốt nghiệp Nếu chưa theo hộ nên bổ sung thông tin nào? …………………………………………………………………………… Câu 18: Cảm nhận cách tiếp cân thông tin hộ nào?  Hấp dẫn  Bình thường  Khơng hấp dẫn  Khó tiếp cận  Dễ tiếp cận uế Câu 19: Cán làm tốt vai trị công tác khuyến nông không? Rất tốt H  Tốt  Bình thường tế  Khơng tốt h Câu 20: Các chương trình khuyến nơng có ích cho hộ khơng? in  Có ích nhiều  Khơng có ích cK  Ít có ích Câu 21: Nguyện vọng ông bà hoạt động khuyến nông nay? họ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đ ại …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Cảm ơn giúp đỡ ông(bà)! SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 92 Khóa luận tốt nghiệp PHIẾU ĐIỀU TRA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Người điều tra: Hồ thị Hợi Sinh viên trường đại học Kinh tế Huế Ngày điều tra………………………….Mã số phiếu………… I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Họ tên………………………………… nam( nữ)………… uế Sinh năm………………………………….dân tộc…………… Địa bàn phụ trách……………………………………………… H Câu hỏi 1: Trình độ văn hóa  Cấp tế  Cấp  Cấp h Câu hỏi 2: Trình độ chun mơn nghiệp vụ in  Đại học  Trung cấp  Sơ cấp cK  Cao đẳng họ Câu hỏi 3: Chuyên ngành đào tạo:  Trồng trọt  Chăn nuôi Đ ại  Kỹ thuật chung Thâm niên nghề nghiệp? năm Câu hỏi 5: Tài sản phục vụ cho công tác? …………………………………………………………………………… II HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Câu hỏi 6: Anh (chị) tham gia hoạt đông khuyến nông /năm? - Tập huấn: ………………………… lớp/năm - Xây dựng mơ hình:………………….mơ hình/ năm - Hoạt động thông tin………………… lần/ năm - Khác …………………………………………… SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 93 Khóa luận tốt nghiệp Câu hỏi 7: Nội dung tập huấn cho người dân chủ yếu là?  Kỹ thuật trồng trọt  Kỹ thuật chăn nuôi  Lâm nghiệp  Khác……………………………… Câu 8: Người dân hưởng ứng hoạt động tập huấn nào? Rất nhiệt tình Bình thường uế Khơng nhiệt tình Câu 9: Khả tiếp thu người dân hoạt động khuyến nông? H  Nhanh tế  Chậm Câu 10: Ý thức tham gia lớp tập huấn người dân nào? h  Đầy đủ, in  Không đầy đủ Nếu không đầy đủ có % tham gia? % cK Câu 11: Theo anh(chị ) thông tin hoạt động khuyến nông tới người dân nào?  Đầy đủ, dễ dàng tiếp nhận họ  Đầy đủ, khó tiếp thu( kiến thức q cao so với người dân…)  Chưa đầy đủ Đ ại Câu 12: anh(chị )nghĩ mức lương phụ cấp nay?  Khá cao  Bình thường  Thấp Câu 13: Mỗi năm anh (chị) có đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ khơng?  Có  Khơng Nếu có lần? SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 94 Khóa luận tốt nghiệp Câu 14: Theo anh (chị) cần bổ sung để hồnh thành tốt công tác khuyến nông?  Kiến thức chuyên môn  Cơ sở vật chất  Thông tin hàng ngày  Khác…………………………………………………………………… Câu 15: Anh chị có đề xuất công tác khuyến nông điều kiện sản xuất nay? uế …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………… H …………………………………………………………………… tế …………………………………………………………………………… Đ ại họ cK in h Cảm ơn giúp đỡ anh( chị)! SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 95 Khóa luận tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Nguyễn Văn Long (2007) Giáo trình khuyến nông nhà xuất nông nghiệp, Hà Nội Báo cáo tổng kết năm Trạm khuyến nông huyện Nam Đàn Niên giám thống kê năm 2008, 2009, 2010 phòng thống kê huyện Nam Đàn Tài liệu tập huấn khuyến nông, nhà xuất nông nghiệp Hà Nội (2001) Nghệ An(2008,2009,2010) H uế Sở NN& PTNT Nghệ An trung tâm khuyến nông khuyến ngư tỉnh Thông tin khuyến nông khuyến ngư Việt Nam Trung Tâm khuyến nông tế khuyến ngư Quốc gia Bộ NN&PTNT Lê Huy Ngọ, “Đưa thông tin đến nông dân: Đường xa (6/2006) Đ ại họ cK in (http://www Google.com) h Nguồn ( http://www.hids.hochiminhcity.gov.vn/xem tin/) SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 96 Đ ại họ cK in h tế H uế Khóa luận tốt nghiệp SVTH: Hồ Thị Hợi – Lớp: 41BKTNN 97 ... tài: “ Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng công tác khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Nam Đàn? ??  Mục tiêu đề tài - Góp phần làm sáng tỏ số vấn đề lý luận thực tiễn công tác khuyến nông sản... 2.2 Đánh giá thực trạng công tác khuyến nông huyện Nam Đàn 2.2.1 Tổng quan chung thực trạng tổ chức khuyến nông trạm khuyến tế nông huyện Nam Đàn Nam Đàn in 2.2.1.1 Nguồn nhân lực trạm h 2.2.1... đề tài: “ Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng công tác khuyến nông trạm khuyến nông huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An” Mục tiêu nghiên cứu đề tài  Mục tiêu chung Nhằm tìm hiểu thực trạng hiệu