Muc tieu day hoc tieng Anh THCS

 Nghe hiểu đoạn văn ngắn (khoảng 60-80 từ), đơn giản về các chủ điểm với nội dung ngôn ngữ được đề cập trong chương trình.. Nói:  Thực hiện các yêu cầu giao tiếp hàng ngày bằng tiếng A[r]

PHỤ LỤC

Phụ lục 1: Mục tiêu dạy học từ lớp đến lớp THCS

LỚP

Nghe:  Nghe hiểu tiếng Anh sử dụng lớp học

 Nghe hiểu đoạn văn ngắn (khoảng 60-80 từ), đơn giản chủ điểm với nội dung ngôn ngữ đề cập chương trình

Nói:  Thực u cầu giao tiếp hàng ngày tiếng Anh lớp học  Diễn đạt nội dung giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm

nội dung ngôn ngữ học chương trình

Đọc:  Đọc hiểu nội dung đoạn văn ngắn (khoảng 100-120 từ), đơn giản phạm vi chủ điểm học chương trình

 Đọc hiểu nội dung văn sở ngữ liệu học có kết hợp với suy luận tra cứu từ điển

Viết:  Viết có hướng dẫn đoạn văn ngắn (khoảng 60-70 từ) mô tả báo cáo tường thuật hoạt động cá nhân lớp học khuôn khổ ngơn ngữ chủ điểm chương trình

 Viết để phục vụ nhu cầu giao tiếp cá nhân xã giao đơn giản điền vào phiếu cá nhân, bảng điều tra, viết thư cho bạn

LỚP

Nghe:  Nghe hiểu đoạn văn, đoạn hội thoại ngắn (khoảng 80-100 từ), đơn giản thuộc

các chủ đề chương trình phạm vi ngơn ngữ mà chương trình quy định Nói:  Nói câu giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm

nội dung ngơn ngữ học chương trình

Đọc:  Đọc hiểu nội dung đoạn văn ngắn (khoảng 120-150 từ), đơn giản liên quan đến

các chủ điểm ngữ liệu học có kết hợp với suy luận tra cứu từ điển

Viết:  Viết có hướng dẫn thơng tin đơn giản (khoảng 70-80 từ) dạng cụm từ

và câu ngắn liên quan đến chủ đề nội dung ngơn ngữ chương trình

LỚP

Nghe:  Nghe hiểu nội dung đoạn hội thoại độc thoại ngắn (khoảng 100-120

từ), đơn giản phạm vi chủ điểm, chủ đề tượng ngôn ngữ quy định chương trình

Nói:  Nói câu giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm

nội dung ngôn ngữ học chương trình

Đọc:  Đọc hiểu nội dung văn đơn giản với độ dài khoảng 150-180 từ

cơ sở chủ điểm ngữ liệu học có kết hợp với suy luận tra cứu từ điển Viết:  Viết đoạn văn có huớng dẫn với độ dài khoảng 80-90 từ liên quan đến chủ

đề nội dung ngôn ngữ chương trình

LỚP

Nghe:  Nghe hiểu nội dung đoạn hội thoại độc thoại ngắn (khoảng 130-150

từ), đơn giản phạm vi chủ điểm, chủ đề tượng ngơn ngữ quy định chương trình

Nói:  Nói câu giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm

nội dung ngơn ngữ học chương trình

Đọc:  Đọc hiểu nội dung văn đơn giản với độ dài khoảng 180-200 từ

cơ sở chủ điểm ngữ liệu học có kết hợp với suy luận tra cứu từ điển Viết:  Viết có huớng dẫn đoạn văn với độ dài khoảng 90-100 từ liên quan đến chủ đề

và nội dung ngơn ngữ chương trình * * * *********