Đang tải... (xem toàn văn)
-GV: ñính moät soá baøi ñaõ hoaøn taát cuûa HS leân baûng ñeå caû lôùp quan saùt, nhaän xeùt veà boá cuïc, maøu saéc, caùch taïo hoaï tieát. -GV: nhaän xeùt veà söï chuaån bò vaø yù thöù[r]
(1)Tiết 3:
Ngày dạy: 9/ 9/2008
Bài 3: Vẽ theo mẫu
TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ
1/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
a- Kiến thức: HS hiểu họa tiết trang trí
b- Kỹ năng: HS biết tạo họa tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí c- Thái độ: HS thêm yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc
2/ CHUẨN BỊ: a- Giáo vieân:
- Tranh ĐDDH mĩ thuật 7, tranh bước tiến hành vẽ trang trí -Vật mẫu:hoa, lá, cành có dáng đẹp
-Sách trang trí b- Học sinh:
-Giấy vẽ, tẩy, bút chì, màu, mẫu vật 3/ PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp trực quan. - Phương pháp luyện tập.
4/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 4.1- Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
4.2- Kiểm tra cũ:
Giáo viêv yêu cầu HS nộp bài.GV đính số vẽ HS lên bảng gọi ba HS nhận xét về: +Bố cục
+Đường nét +Độ đậm nhạt
-GV: nhận xét cho điểm 4.3- Giảng mới:
(2)Giới Giới thiệu bài:
-Ở lớp em tìm hiểu cách chép hoạ tiết trang trí, màu sắc trang trí,…Và hơm hướng dẫn em cách tạo hoạ tiết trang trí
-GV: ghi tựa lên bảng
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV: nói đến trang trí ta khơng nói đến hoạ tiết
Hoạ tiết hình bơng hoa, lá, vật, đám mây, sóng nước,…Sự kết hợp hài hồ giữ hoạ tiết tạo nên bình diện trang trí -GV: làm để hình ảnh thiên nhiên, sống trở thành hoạ tiết trang trí?
-HS: trả lời
-GV: phải dựa hình dáng, màu sắc, đường nét hình ảnh tự nhiên để xếp lại, tạo nên hình dáng cân đối hài hồ: lược giản chi tiết không cần thiết
-GV: giới thiệu số trang trí: trang trí hình trịn, hình vng, chữ nhật,…Và phân tích về: hoạ tiết, cách xếp, màu sắc -GV: cần lưu ý HS hoạ tiết
-GV: neâu câu hỏi
+Hoạ tiết trang trí thường hình gì? +Hoạ tiết vẽ nào?
+Hình dáng hoạ tiết có giống ngun y hình ảnh thật không? -HS: trả lời câu hỏi
-GV: nhận xét đánh giá kết luận:Hoạ tiết trang trí phong phú có hình thức đa dạng bắt nguồn từ hình ảnh thiên nhiên, sống Khi đưa hình ảnh vào trang trí cần phải đơn giản cách điệu cho đẹp, phù hợp hài hoà
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
-GV: cách tạo hoạ tiết trang trí tiến hànhb bước? -HS: trả lời: có ba bước
+Lựa chọn nội dung hoạ tiết +Quan sát mẫu thật
+Tạo hoạ tiết trang trí -GV: nhận xét, kết luận:
Bài 3: Vẽ theo maãu
TẠO HOẠ TIẾT TRANG I/ QUAN SÁT NHẬN XÉT:
II/ CÁCH VẼ:
1/Lựa chọn hoạ tiết:
(3)-GV: giới thiệu mẫu hoa, lá, cành có hình dáng đẹp để học sinh quan sát
-GV: hướng dẫn HS cách tạo hoạ tiết
-GV: treo tranh minh hoạ bước vẽ lên bảng để lớp quan sát bước tiến hành tạo hoạ tiết trang trí
*Hoạt động 3: hướng dẫn HS làm
-GV: yêu cầu HS vẽ phát hoạ tiết giấy; Kích thước hoạ tiết khoảng từ 6cm đến 10cm, không nên vẽ nhỏ to; Chỉ nên phác sửa hình bút chì, sau hình tương đối hồn chỉnh vẽ màu
-GV: quan sát gợi ý cho HS giúp HS phát huy tính sáng tạo -HS: làm
hoà, cân đối
2/Quan sát mẫu thật:
Quan sát chọn mẫu ưng ý chép lại (tìm vị trí thích hợp để vẽ hình)
3/Tạo hoạ tiết trang trí: -Đơn giản
-Cách điệu
III/THỰC HÀNH:
Chép mẫu hoa, sau vẽ đơn giản cách điệu thành hoạ tiết trang trí
4.4/Cũng cố luyện tập:
*Hoạt động 4: đánh giá kết học tập
-GV: đính số hồn tất HS lên bảng để lớp quan sát, nhận xét bố cục, màu sắc, cách tạo hoạ tiết
-GV: nhận xét chuẩn bị ý thức học tập HS 4.5/Hướng dẫn HS tự học nhà:
- Hoàn thành vẽ nhà chưa xong
-Chuẩn bị tiếp theo: Bài 4:VT “ Đề tài phong cảnh “ -Chuẩn bị giấy, bút chì, tẩy, màu
-Tìm chọn nội dung phong cảnh -Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh