Bài cũ : Nhận xét bài tập làm văn viết của học sinh.. -Giới thiệu bài:.[r]
(1)Chiều T3/ 25/ 11/ 2008. Tiếng Việt: Luyện viết tả bài: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
Rèn viết chữ đẹp : BÀI 13 I Mục tiêu:
- HS viết đoạn : Đoạn “ Ba emlàm nghề gác rừng Khúc dài.” - HS viết đúng, viết đẹp 13
- GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ II Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học A
Kiểm tra :
- 1HS viết bảng lớp - HS viết bảng con:
Minh mẫn, ngoằn ngèo, chân
- HS nêu số từ hay viết sai luyện viết B Bài mới: 1, GTB- Ghi đề
2, Hướng dẫn HS nghe viết:
1HS đọc đoạn viết Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Bạn nhỏ phát gì?
1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó viết
Luyện viết từ:truyền, khách, loanh quanh HS viết tả:
- GV đọc HS viết
- GV đọc bài, HS đổi dò - Gv chấm
- GV nhận xét viết
- Cho HS luyện viết lại từ viết sai * -Hướng dẫn HS luyện viết 13
HS đọc viết, lớp đọc thầm nêu từ khó viết
- HS nêu cách trình bày
- GV nêu yêu cầu viết đúng, đẹp đạt giải nhì ba trưng bày lớp
- HS viết
- Cử HS làm ban giám khảo.Bình chọn giải nhất, nhì, ba
1 HS viết bảng lớp
- Có dấu chan người hằn đất , có hàng chục to bị chặt thành khúc Luyện viết từ: truyền, khách, loanh quanh
- HS luyện viết bảng - HS viết
Các tổ thi đua
HS nêu cách trình bày
Tuyên dương viết đẹp
C củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp
(2)- Luyện tập cộng số thập phân.
- Giải toán liên quan đến tổng nhiều số thập phân. - GD học sinh tính cẩn thận.
II Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học.
A Kiểm tra:
Tính: 47,5+ 26,3; 39,18 + 39,18. B Bài mới: 1, GTB- ghi đề.
Bài1: Đặt tính tính. 28,16 + 7,93 + 4,05 ; 6,7 + 19,74 + 20,16 0,92 +0,77 + 0,64
Bài2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
(a + b)+c b + (a +c)
7,9 + 3,8+ 2,2= 5,41+ 2,56 + 0,44 = Nhận xét: (a + b)+ c = a+(b + c)
Phép cộng số thập phân có tính chất Khi cộng tổng hai sốvới số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với
*Học sinh giỏi: Bài 4: Tìm x biết:
x- 7,25 = 1,92+ 2,08 ; x + 3,7 = 8,6+ 5,75 Bài 3: Sử dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính nhanh.
13,7 + 15,89 + 4,3.
15,75 + 17,8 + 14,25 + 8,2. 27,34 + 3,45 +5,66 + 3,55 C Củng cố, dặn dò:
- HS nêu nội dung luyện tập. - GV nhận xét tiết học.
1HS làm bảng lớp, lớp bảng con. Hs làm cá nhân.
28,16 6,7 + 7,93 + 19,74 4,05 20,16 40,14 46,60
HS tựlàm, gọi số làm miệng nối tiếp, lớp nhận xét.
Phép cộng số thập phân có tính chấtkết hợp Khi cộng tổng hai sốvới số thứ ba, ta cộng số thứ nhất vớitổng số thứ hai với số thứ ba.
x- 7,25 = 1,92+ 2,08 ; x- 7,25 =4 x=4 + 7,25 ; x=11,25
x + 3,7 = 8,6+ 5,75; x = 10,65 - HS tự làm bài.- HS làm bảng 13,7 + 15,89 + 4,3
=(13,7 +4,3) 15,89. = 18,0 +15,89
= 33,89
(15,75 + 14,25) +(17,8 + 8,2) (27,34 +5,66) +(3,45 +3,55) - HS nêu.
Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN.
(3)1.Bài cũ: Nhận xét tập làm văn viết học sinh 2.Bài mới: Vào -Giới thiệu bài:
A,Tìm hiểu đề
-Cho 1hs đọc yêu cầu đề
-Nhà trường tổ chức thi tin học không chuyên Em viết đơn xin tham ga thi
B, Xây dựng mẫu đơn.-Hãy nêu quy định bắt buộc viết đơn?
-Theo em tên đơn gì? -Nơi nhận đơn em viết ? -Người viết đơn ai?
-Phần trình bày đơn em viết gì?
C,Thực hành viết đơn
-Tổ chức cho hs thảo luận nhóm -Gv bổ sung hồn chỉnh
-1.Hs đọc đề.-Cả lớp đọc thầm
-Khi viết đơn bắt buộc phải có:quốc hiệu,tiêu ngữ,tên đơn,nơi nhận đơn,tên người viết,chức vụ,lý viết đơn,chữ ký người viết đơn
-Đơn xin tham gia thi tin học không chuyên Ban giám hiệu Trường TH Hồ Chơn Nhơn
Là học sinh
-Trình bày lý do: Em tham gia 1số lớp học ngắn hạn tin họcvà nhờ học hỏi tìm tịi Em biết số kiến thức tin học
-4 học sinh nối tiếp trình bày lý -Học sinh thực hành viết đơn
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập -Tự do- Hạnh phúc
Thị Trấn Cam Lộ, ngày tháng năm2009
ĐƠN KIẾN NGHỊ
Kính gửi : Ban giám hiệu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Tơi tên là:Hồng văn Thuận
Hiện học sinh lớp 5B Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Hè năm học 2008- 2009 em có tham gia lớp học ngắn hạn tin học nhờ học hỏi tìm tịi thân nên em có biết số kiến thức tin học
Hôm em biết nhà Trường chuẩn bị tổ chức thi tin học không chuyên Vậy em viết đơn xin phép Nhà Trường cho em đươc tham gia thi
Em xin hứa thực nội qui, thể lệ thi Em xin chân thành cảm ơn!
Người làm đơn Kí tên 3.Củng cố-Dặn dò:
HS nhắc lại nội dung luyện tập Nhận xét học
(4)
Toán: LUYỆN TẬP CỘNG CÁC SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu:
- Luyện tập cộng số thập phân.
- Giải toán liên quan đến cộng số thập phân. - GD học sinh tính cẩn thận.
II Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học. A Kiểm tra:
Tính: 47,5+ 26,3; 39,18 + 39,18. B Bài mới: 1, GTB- ghi đề.
Bài1: Đặt tính tính.
a,35,92 + 58, 76 ; b, 70,58 + 9,86 c, 0,835 + 9,43
Bài2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
a b a + b b + a
6,84 2,36 6,84+2,36= 20,65 17,29 20,65+17,29=
*Học sinh giỏi: Bài 4: Tìm x biết:
x- 7,25 = 1,92+ 2,08 ; x + 3,7 = 8,6+ 5,75 Bài 3: Thaycác chữ a,b, c,d chữ số thích hởp phếp tính cộng cho bên( các chữ khác thay chữ số khác nhau)
8ab,a c36,d d63,c
GV hướng dẫn: Dể tìm chữ a,b,c,d là chữ số khác nào, ta phải nhẩm dần hàng trăm,đến hàng phần mười, hàng đơn vị, hàng chục.
C Củng cố, dặn dò:
- HS nêu nội dung luyện tập.
1HS làm bảng lớp, lớp bảng con. Hs làm cá nhân.
Kết quả:
a, 94,68 ; b, 80,44 c, 10,265 HS tự làm, gọi số làm miệng nối tiếp, lớp nhận xét.
Nhận xét: a + b = b +
Phép cộng số thập phân có tính chất Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng
x- 7,25 = 1,92+ 2,08 ; x- 7,25 =4 x = + 7,25 ; x=11,25
x + 3,7 = 8,6+ 5,75; x = 10,65 - HS tự làm bài.- HS làm bảng Ta thấy hàng trăm có 8+c =d ta thấy c = 1( Nếu c =2 tổng số có chữ số) đo d =9
Hàng phần mười ta có a+d = c mà biết d = 9, c = 1suy a =
Hàng đơn vị, nhớ 1ở hàng phần mười sang nêncó b + = suy b =6
Ở hàng chục có a + = 6, mà theo trên a = tổng đúng. Vậy phép tính công cho là: 826,2
136,1 963,1 +
(5)============== SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Lên kế hoạch tuần tới
- GD học sinh đoàn kết xây dựng lớp II Hoạt động dạy học:
1 Tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ
2 Lớp trưởng nhận xét- Xếp thi đua tổ GV nhận xét hoạt động lớp tuần qua
* Ưu điểm :
- Vệ sinh trường lớp đẹp Tiêu biểu bạn Bi, tuấn
- số HS có ý thức trang trí lớp tốt như: Trúc Linh, Thuỳ Linh, Lan Anh, Huyền - số HS chuẩn bị nhà tốt Đức anh, Uyên, Hằng Nga
- số HS có ý thức rèn, viết chữ đẹpTrúc Linh, Diệp * tồn tại:
- 1số HS trốn tránh vệ sinh trường lớp, thể dục, ca múa hát giờ: Ngọc Anh, Minh
- 1số HS học làm nhà chưa tốt : Hoàng, Nhật Anh, Phong - Trong học nói chuyện riêng Hồi, Hồng
- Chưa có ý thức rèn chữ đẹp, giữ sạch: Minh, Chi , Bi Chữ viết có chiều hướng xuống: Lan Anh, Ngọc Anh
4 Kế hoạch tuần tới
- Giữ gìn hồn thành trang trí lớp học theo chủ điểm
- Ban cán lớp tăng cường kiểm tra vở, học làm bạn - Các tổ thi đua giành nhiều Điểm tốt ,tăng cường học nhóm
- Tập văn nghệ
- Ơn tập chuyên hiệu “ Nhà sử học nhỏ tuổi” - Lao động chăm sóc bồn hoa
5 Nhận xét , dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Thực tốt kế hoạch tuần tới