Tuy các em đều là học sinh dân tộc Dao, xong dưới sự hướng dẫn và chỉ đạo của giáo viên, của Ban giám hiệu nhà trường, các em đã nhanh chóng đi vào ổn định nề nếp.. Cụ thể:.[r]
(1)TRƯỜNG THCS THANH PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hnh phỳc
Kế HOạCH
Thực công tác bán trú
Năm học 2009 2010 I Đặc điểm tình hình chung.
1 Khó khăn
Thanh Phú xã khó khăn Điều kiện kinh tế cịn phát triển, trình độ dân trí cịn thấp
Địa bàn trải rộng thơn bản, có thơn cách xa trung tâm xã từ đến 8km Đờng xá lại khó khăn
Sè häc sinh ë bán trú 100% em ngời dân tộc Dao thôn cách xa trung tâm nên việc lại gặp nhiều khó, ảnh hởng tới tỷ lệ chuyên cần
iu kin kinh t ca gia đình em học sinh học bán trú hầu hết gia đình nghèo, cận nghèo, nên không chu cấp thực phẩm đầy đủ thờng xuyên cho em học
Trình độ dân trí thơn cách xa trung tâm cịn chênh lệch so với thơn trung tâm, điều ảnh hởng đến nhận thức công tác giáo dục cho em tới lớp
Hầu hết em học sinh cấp THCS lực lợng lao động gia đình Điều ảnh hởng tới tỷ lệ chuyên cần em
Thùc tế nớc sinh hoạt khiến em vất vả Nhà trờng cha có hệ thống nớc nên học em học sinh phải tự lo lấy nớc phục vụ sinh hoạt cá nhân phục vụ cho việc nấu ăn
C s vt chất dành cho học sinh ăn trờng nhiều thiếu thốn, phòng chật hẹp, phần lớn số giờng ngủ học sinh chắp vá, sửa chữa nên chất lợng không đảm bảo, chăn, màn, chiếu ngủ cịn thiếu
2 Thn lỵi
Đợc quan tâm BGH nhà trờng, ban đạo phổ cập, cấp uỷ Đảng quyền địa phơng, nh nhiệt tình hởng ứng bậc cha mẹ họ sinh
Đợc quan tâm đạo sát cấp uỷ đảng quyền đồn thể tồn xã cơng tác giáo dục nói chung cơng tác bán trú nói riêng
Đợc quan tâm đạo Ban giám hiệu nhà trờng Đội ngũ giáo viên trẻ khoẻ, nhiệt tình cơng tác, đặc biệt công tác bán trú Quan tâm đến đời sống sinh hoạt, việc học tập hoạt động khác học sinh bán trú
Tất công tác sinh hoạt hay học tập có giấc ổn định khoa học, cụ thể vo n np
3 Công tác số lợng học sinh.
Năm học 2009 2010 nhà trờng có tổng số 122 học sinh bán trú Các em theo häc ë c¸c khèi líp 6, 7, 8, Cơ thĨ:
Khèi 6: líp (32 em) Khèi 7: líp (34 em) Khèi 8: líp (27 em) Khèi 9: líp (29 em)
Hầu hết em có nề nếp bán trú Những em học sinh tuyển vào lớp nhanh chóng làm quen cới đời sống tập thể
(2)Tuy nhiên, điều kiện đờng xá, kinh tế gia đình em cịn gặp nhiều khó khăn, điều ảnh hởng tới tỷ lệ chuyên cần em học sinh bán trú
Một số học sinh tuyển vào lớp em nhiều bỡ ngỡ, khó khăn việc ăn, sinh hoạt tham gia hoạt động tập thể
Tất em đợc triển khai đầy đủ nội quy nhà trờng, lớp nội quy bán trú
4 Về nề nếp.
a Nề nếp sinh hoạt.
Tuy em học sinh dân tộc Dao, xong hướng dẫn đạo giáo viên, Ban giám hiệu nhà trường, em nhanh chóng vào ổn định nề nếp
Cụ thể:
- Các em có ý thức vệ sinh nhân, vệ sinh nhà nơi công cộng
- Các em mạnh dạn việc tham gia vào hoạt động tập thể như:
văn nghệ, thể thao, vui chơi…
- Các em thực tương đối tốt nội quy khu bán trú, thời gian biểu nhà trường đặt
- Các em quen với việc ăn uống sinh hoạt tập thể
b Nề nếp học tập.
Các em bán trú có ý thức học tập ý thức tự học theo hướng dẫn thầy cô giáo
Buổi tối buổi chiều em quen với việc tự học có hướng dẫn giáo viên mơn
5 VỊ c¬ së vËt chÊt.
Năm học 2009 2010 nhà trờng có phòng ë b¸n tró/122 häc sinh
Nhà trờng có tổng số 25 giờng hai tầng (Phòng nam : 12 giờng, phịng nữ : 13 giờng) có giờng sắt lại giờng gỗ
Chăn màn, giờng chiếu nói chung đảm bảo cho đời sống em Nhà trờng có nhà bếp nấu ăn phòng ăn tập thể cho học sinh
Nhà trờng cha có hệ thống nớc sạch, có nhà vệ sinh đảm bảo cho việc sinh hoạt em
Nhà trờng thực nấu ăn tập chung cho học sinh Tham mu tích cực với cấp uỷ, quyền xã mua thực phẩm để nấu ăn cho học sinh
Nhà trờng có đầy đủ điện phục vụ việc học tập thắp sáng cho học sinh Nhà trờng bố trí phịng để làm kho để thực phẩm đồ dùng vật dụng cho việc nấu ăn cho học sinh
Tuy nhiên bên cạnh nhà trường cịn có hạn chế như: Tỷ lệ chuyên cần học sinh bán trú thấp, phòng thiếu, bếp ăn, nhà ăn tập thể cịn tạm bợ …
II nhiƯm vơ trọng tâm giải pháp thực hiện
(3)Vận động 100% HS bán trú lớp, trì tỷ lệ chuyên cần đạt từ 85% đến 95%
Tạo thói quen sinh hoạt tập thể nề nếp bán trú cho học sinh
Nâng cao chất lượng học sinh bán trú cách tăng cường công tác dạy học vào buổi chiều buổi tối
Tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, giải trí để thu hút em lại trường học tập
Tham mưu với cấp ủy quyền địa phương tiếp tục làm nhà cho học sinh bán trú mua sắm đồ dùng vật dụng cần thiết phục vụ cho đời sống học sinh bán trú
Vệ sinh, tạo cảnh quan khu nhà bán trú khu vực nhà vệ sinh Tạo môi trường thân thiện, thu hút học sinh lại lớp
Làm tốt công tác Xã hội hóa giáo dục để vận động người quan tâm tới đời sống học sinh bán trỳ
Iii Phân công nhiệm vụ 1 Ban quản lý bán trú a Giáo viên
Stt Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ cụ thể
1 Dơng Thị Nhung Trởng ban Phụ trách chung Hồ Mạnh Thông Phó ban Phụ trách chung Trần Ngọc Bích Thành viên Phụ trách theo dõi
HS nấu cơm, dọn vệ sinh Nguyễn Thị Thu Hà Thành viên Phụ trách theo dõi
HS nấu c¬m, dän vƯ sinh b Häc sinh
Stt Hä tên Lớp Chức vụ Nhiệm vụ cụ thể
1 Phàn Tả Mẩy 9B Trởng ban Phụ trách chung Tẩn Láo San 9B Phó ban Phụ trách sở vật chất Vàng Xuần Tịnh 8B Thành viên Phụ trách vệ sinh, củi đun Phùng San Mẩy 7A Thành viên Phụ trách vệ sinh, củi đun 2 Phân công giáo viên quản lý bán trú buổi tối
Thø Ngêi trùc
2 Chđ nhËt
Nhung L©m BÝch HiĨu Loan Vân Nhiệm vụ ngời trực bán trú:
+ Hớng dẫn ôn tập nội dung kiến thức học buổi sáng cho em + Hớng dẫn kỹ tối thiểu cho em
+ Hớng dẫn phơng pháp tự học cho học sinh
(4)3. Néi quy cña häc sinh bán trú.
1) Đi học chuyên cần, nghiêm túc thực nội quy học, sinh hoạt bán tró
2) Phải thật thà, lễ phép, kính trọng Thầy, Cô giáo ngời lớn tuổi Tôn trọng bạn bè, thơng yêu em nhỏ, không gây gổ đánh
3) Bảo vệ tất tài sản phòng ở, phòng học, tài sản nhà tr-ờng tài sản cá nhân tài sản bạn cïng b¸n tró
4) Vệ sinh giờng ngủ, phịng ở, bếp ăn vệ sinh cá nhân sẽ, ngăn nắp Bỏ rác nơi quy định Nhặt đợc rơi phải trả lại cho ngời bị nộp cho nhà trờng để thông báo cho ngời đến nhận
5) Không ngồi khu vực nhà trờng phịng khác chơi vào buổi tối 6) Đoàn kết, kỷ luật, chấp hành tốt nội quy nhà trờng đề
7) Mọi vấn đề đột xuất phải báo cáo, có ý kiến với Ban giám hiệu nhà trờng, giáo viên phụ trách
4. Thời gian biểu hoạt động học sinh bán trú. Thời gian biểu hoạt động
cđa Häc sinh
Thêi gian biĨu lÊy nớc, nấu cơm, dọn phòng ăn Buổi sáng:
+ 5h30’: Đôn đốc học sinh gấp chăn sau dậy, vệ sinh phòng, lấy nớc nấu cơm + 6h00’ - 6h30’: Hớng dẫn em thể dục buổi sáng ăn sáng
Buæi tr a:
+ Tõ 11h30’ - 12h00’: Qu¶n lý, xếp việc ăn cho em
+ 12h00’ - 12h30’: C¸c em nghØ tra
Bi chiỊu:
+ 17h00’ - 17h30’: Thể dục thể thao hoạt động khác
Buæi tèi:
+ Từ 18h00 - 18h30: Các em tập trung ăn tèi
+ 19h00’ – 20h00’: C¸c em xem tin tøc trun h×nh
+ 20h00’ – 22h30’: Hớng dẫn em học làm tập nhà HS học phụ đạo vào buổi tối
S¸ng thø Tra thø ChiỊu thø
Líp Líp Líp S¸ng thø
Tra thø ChiỊu thø
Líp Líp Líp S¸ng thø
Tra thø ChiỊu thø
Líp Líp Líp S¸ng thø
Tra thø ChiỊu thø
Líp Líp Líp S¸ng thø
Tra thø ChiÒu thø
(5)Tháng Nội dung công việc Bổ sung Kết quả
8
- ổn định nề nếp bán trú
- Vận động học sinh bán trú lớp - Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
9
- ổn định nề nếp bán trú
- Vận động học sinh bán trú lớp - Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
10
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
11
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
12
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
(6)1 +
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
3
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
4
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
5
- ổn định nề nếp bán trú
- Lao động vệ sinh trờng lớp học khu nhà bán trú
- Tham gia học tập theo quy định nhà trờng
- Lao động lấy củi, tăng gia sản xuất
- Tham gia hoạt động ngoại khoá (Văn nghệ, thể thao)
Thanh Phú, ngày 20 tháng năm 2009
Ngời xây dựng kế hoạch
Hồ Mạnh Thông
(7)Trêng thcs phó
KÕ HOạCH
Thực công tác bán trú
Năm học 2009 2010