Đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non

Các yếu tố ảnh hưởng và định hướng rèn luyện phẩm chất NN của GVMN trong giai đoạn hiện nay1. Lí luận chung về phẩm chất nghề nghiệp của GVMN.[r]

(1)

RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG

GIAI

ĐOẠN HIỆN NAY

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2018

TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN -

(2)

NỘI DUNG CHÍNH

2 Các yếu tố ảnh hưởng định hướng rèn luyện phẩm chất NN GVMN giai đoạn nay

1 Lí luận chung phẩm chất nghề nghiệp GVMN

(3)

 PCNN quan điểm, quy tắc chuẩn

mực hành vi đạo đức XH đòi hỏi phải tuân theo hoạt động NN, có tính đặc trưng NN

 PCNN GVMN hệ thống chuẩn mực

đạo đức người giáo viên mầm non cần có cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non

 Rèn luyện PCNN GVMN luyện tập

một cách thường xuyên tình cảm, thái độ,

hành vi tốt đẹp để hình thành nhân cách nghề nghiệp

(4)

NHỮNG PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CẦN RÈN LUYỆN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Yêu trẻ, yêu nghề;

 Kiên nhẫn, biết tự kiềm chế;  Có tinh thần trách nhiệm cao;

(5)

NHỮNG PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CẦN RÈN LUYỆN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

(tiếp)

Khả học hỏi tiếp thu mới;

Có óc sáng tạo đóng góp sáng kiến để phát triển

nghề nghiệp;

Có khả làm việc nhóm;

(6)

BỐI CẢNH VÀ NHẬN THỨC XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGHỀ GIÁO VIÊN MẦM NON

1. Bối cảnh quốc tế đổi giáo dục

 Ưu điểm:

- GV động hơn, hoàn thành nhiệm vụ tốt hơn;

- Ý thức việc cập nhật PP, biện pháp GD trẻ hiệu quả, - Tích cực tham gia quan hệ giao lưu, học hỏi

 Hạn chế:

- Xuất phận GV vi phạm đạo đức NN - Đặt yêu cầu GVMN

(7)

BỐI CẢNH VÀ NHẬN THỨC XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGHỀ GIÁO VIÊN MẦM NON (tiếp)

2. Nhận thức xã hội nghề giáo viên mầm non

 Coi trọng tôn vinh nghề GVMN

 GVMN có thêm nhiều hội tìm kiếm vị trí việc

làm

 MN cấp học hệ thống GD quốc dân  Một phận nhận thức chưa nghề GVMN:

(8)

YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Đối với trẻ mầm non phải:

Yêu thương, không cáu gắt, đánh, mắng, trách phạt

trẻ

Đối xử công với tất trẻ, tôn trọng khác

biệt cá nhân trẻ

Luôn thấu hiểu trẻ

Tạo niềm tin yêu, giúp trẻ

(9)

YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY(tiếp)

Đối với nghề nghiệp phải:

Yêu nghề

Thật kiên nhẫn, biết chờ đợi, lắng nghe, khơng nóng,

khơng làm trẻ hoảng sợ

Biết kiểm soát cảm xúc

Có tinh thần trách nhiệm cao

(10)

Đối với thân phải:

 Biết giữ gìn đạo đức, giữ gìn hình ảnh hoạt

động nghề nghiệp sống

 Ln có ý thức tơn trọng pháp luật, giữ vững lĩnh trị,

kiên đấu tranh với sai, chưa

 Biết giữ gìn uy tín thân

 Biết trọng danh dự, coi trọng vinh dự thân,

nghề

 Biết bảo vệ phát huy giá trị tinh thần cao quý nghề  Tự giác rèn luyện, hun đúc phẩm chất nghề nghiệp

 Mạnh dạn, cơng khai việc phê bình tự phê bình  Tạo dựng gương mẫu mực phẩm chất, phong cách nhà

(11)

Đối với phụ huynh phải:

 Giữ thái độ mực giao tiếp, ứng xử  Tuyên truyền kiến thức, kĩ chăm sóc, giáo

dục trẻ đến bậc phụ huynh

(12)

Đối đồng nghiệp cấp phải:

 Đoàn kết, hợp tác, chia sẻ, hỗ trợ đồng nghiệp

trong rèn luyện PCNN chyên môn, nghiệp vụ

 Có ý thức xây dựng tập thể đồn kết, thân thiện

 Giao tiếp ứng xử với cấp theo tinh thần

(13)

ND2: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN PCNN CỦA GVMN TRONG

GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Những yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện

PCNN GVMN giai đoạn nay

Những yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện

PCNN GVMN giai đoạn nay

Hoạt động 1

03

(14)

HĐ1: NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN

CÁC YẾU TỐ TỪ PHÍA GIÁO VIÊN

Xác định mục đích nghề

nghiệp

Nhu cầu cá nhân

(15)

NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC RÈN LUYỆN PCNN CỦA GVMN (TIẾP)

CÁC YẾU TỐ THUỘC ĐẶC THÙ CỦA NGHỀ GVMN

Công nghệ thông tin, ngoại ngữ

Cơ chế

chính sách, điều kiện làm việc

Yếu tố phong cách của người cán bộ quản lí

(16)

Nhận thức đắn giá trị nghề nghiệp

Tự chủ, tự tin thực nhiệm vụ CS,GD trẻ Giao tiếp, ứng xử phù hợp với trẻ, với phụ huynh

cộng đồng, xã hội

Thái độ tích cực vị trí việc làm chức năng, nhiệm vụ giao – tự hào làm người GVMN

(17)

ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN PCNN CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (tiếp)

(18)

ND3: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN VÀ TỰ RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN

Một số biện pháp tổ chức rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp cho giáo viên cán quản lí GDNM

Hoạt động 1

03 Hoạt

động

Một số biện pháp rèn luyện tự rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp GVNM

(19)

BP1: Tổ chức bồi dưỡng nhận thức về nghề cho GV cán quản lí GDMN

BP2: Đảm bảo điều kiện thuận lợi để GVMN rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp

HĐ 1: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC RÈN LUYỆN PCNN CHO GV CỦA CÁN BỘ QUẢN LÍ

(20)

BP1: Tự giác rèn luyện, nâng cao nhận thức PCNN

của GVMN thông qua hoạt động thực tiễn trường MN

BP2: Rèn luyện kĩ giao tiếp ứng xử phù hợp

với trẻ, với phụ huynh cộng đồng xã hội HĐ 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ TỰ

(21)

KẾT THÚC