Đang tải... (xem toàn văn)
Sau 5 naêm thöïc hieän chæ thò 40 CT/TW cuûa Boä chính trò veà naâng cao phaåm chaát naêng löïc ñoäi nguõ nhaø giaùo vaø CBQL giaùo duïc, tình hình giaùo duïc ñòa phöông ñaõ coù nhöõng c[r]
(1)PHỊNG GD ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐẢNG ỦY THỊ TRẤN NAM BAN
*** Nam Ban, ngày 13 tháng năm 2009 Số : -BC/ĐU
BAÙO CAÙO
Sơ kết 05 năm thực Chỉ thị 40 – CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thư Về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
và cán quản lý giáo dục
* Đặc điểm tình hình :
Thị trấn Nam Ban tiền thân vùng KTM Hà Nội Lâm Đồng Trải qua 33 năm xây dựng phát triển, kinh tế xã hội địa phương có nhiều chuyển biến tích cực : Địa phương khơng cịn hộ đói, tỷ lệ hộ nghèo cịn 7,3%; địa bàn có 07 trường học Trong : 01 trường THPT, 01 trường THCS, 03 trường tiểu học, 02 trường Mẫu giáo, mầm non với tổng số 96 lớp 3227 học sinh tất cấp học Với tổng số 212 cán bộ, GV-CNV Trong đó, giáo viên la ø165 đồng chí( Riêng THPT có 54GV, 03QL, 06NV, 996 HS)
Nhân dân địa phương vốn có truyền thống hiếu học, tơn sư, trọng đạo, đội ngũ Cán bộ, Giáo viên chủ động, tích cực học tập nâng cao trình độ mặt Cơ sở vật chất trường quan tâm đầu tư, giúp đỡ xây dựng TP Hà Nội, Tỉnh Lâm Đồng, Huyện Lâm Hà nên ngày khang trang, đẹp Đến nay, có 03 trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn Chỉ thị 40-CT/TW đời điều kiện tích cực để nâng cao trình độ cán bộ, giáo viên, ngày nâng cao chất lượng dạy học ngành giáo dục địa phương
*Về khó khăn : Kinh tế nhân dân chủ yếu sản xuất Nông nghiệp, kinh tế phát triển cịn chậm, địa hình đồi núi chia cắt nhiều, giao thông nông thôn vài địa bàn xa trung tâm lại cịn khó khăn vào mùa mưa Một phận nhân dân chưa thực quan tâm đến việc học tập em
I Về tình hình trường, lớp đội ngũ : 1 Số Trường, lớp :
- Mần Non : 02 trường có 16 lớp có 369 học sinh - Tiểu Học : 03 trường có 33 lớp có 1047 học sinh - THCS : 01 trường : 21 lớp – 815 học sinh
- THPT : 01 trường với 26 lớp, 996 học sinh
2 Số lượng đội ngũ CBQL – GV ( thời điểm tháng 5/2009) a/ Giáo viên:
- Mần Non : 20 giáo viên đo ù08 đảng viên
So với năm 2004 – 2005 tăng giáo viên, giảm đảng viên ( Do tuyển dụng viên chức trường khác)
(2)So với năm 2004 – 2005 tăng giáo viên, tăng 13 đảng viên - THCS : 40 giáo viên Trong 16 Đảng viên
So với năm 2004 – 2005 tăng đảng viên -THPT : 54 giáo viên Trong 10 Đảng viên
So với năm 2006 giảm 17 giáo viên, 04 đảng viên tách trường THCS Gia Lâm
b/ CBQL:
- Maàm Non : Năm 2004 có 02 đ/c
Năm 2009 có 03 đồng chí Tăng 01 đ/c so với năm 2004 - Tiểu học : Năm 2004 có 06 đ/c
Năm 2009 có 06 đồng chí Khơng tăng so với năm 2004 - THCS : Năm 2004 có 02 đ/c
Năm 2009 có 03 đồng chí Tăng 01 đ/c so với năm 2004 - THPT : Năm 2004 có 03 đ/c
Năm 2009 có 03 đồng chí Khơng tăng so với năm 2004 3/ Kết giáo dục, kết công tác đào tạo, bồi dưỡng năm qua: 3.1 Giáo viên:
Naêm 2004
TT Giáo viên
Tổng số Giáo
viên
Số giáo viên đạt chuẩn
Số giáo viên trên chuẩn
Số giáo viên chưa chuẩn Số
lượng Tỷ lệ %
Soá
lượng Tỷ lệ%
Số
lượng Tỷ lệ%
Tổng 106 71 67 10 9,4 25 23,6
1 Mẫu giáo 20 19 95 0 01
2 Tiểu học 48 22 45,8 6,3 23 47,9
3 THCS 38 30 79 18,4 01 2,6
Naêm 2009
TT Giáo viên
Tổng số Giáo
viên
Số giáo viên đạt chuẩn
Số giáo viên trên chuaån
Số giáo viên chưa chuẩn Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số
lượng Tỷ lệ%
Toång 115 64 55,7 49 42,6 02 1,7
1 Mẫu giáo 22 18 81,8 03 13,6 01 4,5
2 Tiểu học 53 29 54,7 24 45,3 0
3 THCS 40 17 42,5 22 55 01 2,5
(3)Naêm 2004
Mầm
Non Tiểu học THCS Cộng
Tổng số 03 06 02 11
Trong chia
Trên chuẩn 04 01 05
Chưa đạt chuẩn chuyên môn
0
Chưa đào tạo
quản lý 01 03 01 05
Năm 2009
Mầm
Non Tiểu học THCS Cộng
Tổng số 03 06 03 12
Trong chia
Trên chuẩn 03 06 03 12
Chưa đạt chuẩn
chuyên môn 0
Chưa đào tạo quản
lyù 03 06 02 11
II KẾT QUẢ TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
1 Công tác lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng Chính quyền địa phương trong việc triển khai thực Chỉ thị 40-CT/TW :
- Khi Chỉ thị ban hành (ngày 15/06/2004) thực đạo UBND huyện Lâm Hà, hè 2004, địa phương tổ chức cho toàn thể CB – GV – NV trường địa bàn học tập, quán triệt nội dung Chỉ thị Các trường xây dựng chương trình hành động thực thị 40 – CT/TW, đề mục tiêu, tiêu phấn đấu, có biện pháp phù hợp để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục
-Đảng ủy tổ chức quán triệt Đảng viên, nhân dân xây dựng chương trình hành động thực thị 40-CT/TW Việc triển khai thực thị 40 – CT/TW tiến hành nghiêm túc, có hiệu trường Đối với chi khu phố đưa vào chương trình kế hoạch để phối hợp thực tốt
2 Kết thực thị 40 – CT/TW
1 Về nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên, đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục
(4)dục tổ chức Từ nâng cao tinh thần trách nhiệm cấp ủy Đảng quyền địa phương công tác nâng cao lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo góp phần thực tốt cơng tác giáo dục địa phương Đảng ủy thường xuyên đạo chi trường học quán triệt, tổ chức thực tốt đơn vị
- Đối với trường học địa bàn: + CBQL giáo dục:
-Đã nhận thức rõ trách nhiệm việc tham mưu thực thị 40 Vì hầu hết đ/c CBQL trường nêu cao vai trị gương mẫu, tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ quản lý, làm tốt công tác tham mưu với địa phương
+ Nhà giáo :
-Đội ngũ nhà giáo địa phương học tập, thấm nhuần tinh thần thị Từ có thị 40, nhà giáo tích cực phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn, phấn đấu đạt chuẩn chuẩn cao Khơng có tượng vi phạm đạo đức nhà giáo
2.Về rà soát, xếp đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục
- Thực đạo UBND huyện, UBND TT Nam Ban phối hợp với ngành giáo dục đạo trường rà sóat, xếp lại đội ngũ nhà giáo Đã xây dựng thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm đảm bảo đủ số lượng cấu, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đạo đức nhà giáo
+ Các trường tổ chức rà sóat lại cấp, trình độ chun mơn đào tạo, bố trí xếp lại công việc phù hợp lực đồng chí
- Thực giải nghỉ chế độ, việc, nghỉ hưu từ năm 2004 đến giải cho 04 CBGV
- Bố trí xếp lại đội ngũ CBQL có 01 hiệu trưởng miễm nhiệm không đảm bảo sức khỏe, 01 hiệu trưởng nghỉ hưu, bổ nhiệm 03 đồng chí, tổ chức luân chuyển CBQL cho 02 đồng chí
- Các trường hàng năm tổ chức cho nhà giáo, CBQL tự đánh giá, nhận xét thông qua ý kiến đóng góp, nhận xét tập thể, thủ trưởng quan nhận, đánh giá, xếp loại CBVC từ tạo điều kiện cho CBVC nhận rõ ưu khuyết điểm phấn đấu thực tốt năm sau chất lượng xếp loại CC – VC ngành giáo dục trường cao Đơn vị trường hàng năm xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đơn vị CBQL nhà giáo
3 Đổi chương trình phương pháp giáo dục
(5)- Tích cực tham gia phong trào, dịp thi tay nghề ngành thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh, thi nghiệp vụ sư phạm giỏi, thi làm đồ dùng dạy học, tích cực nghiên cứu khoa học, vận dụng vào thực tiễn giảng dạy Qua năm có 46 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp
- Các trường trang bị đầy đủ CSVC phục vụ giảng dạy Hiện tại, 100% trường tiểu học, THCS kiên cố hóa đủ phịng học, phịng làm việc, phịng chức số phịng họp mơn, thiết bị dạy học đủ 100% trường ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí hành đạo chuyên môn, nhiều giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Năm học 2008 - 2009, số trường đầu tư máy chiếu, laptop phục vụ ứng dụng giáo án điện tử, ngày nâng cao chất lượng dạy học trường THCS Từ Liêm, trường Tiểu học Nam Ban Trong dịp thi giáo viên giỏi cấp sở năm 2009, nhiều GV áp dụng giáo án địên tử hội thi đạt kết tích cực
- Thực tốt công tác giáo dục pháp luật, giáo dục mơi trường, an tồn giao thơng, thực rèn kỹ sống cho học sinh, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” chất lượng giáo dục địa bàn nâng lên rõ rệt, năm 2004, số giáo viên giỏi chiến sỹ thi đua 21 đ/c Năm 2009, số giáo viên giỏi chiến sỹ thi đua 22 đ/c chiếm tỷ lệ 61%
4.Kết công tác bồi dưỡng đào tạo đạt chuẩn, chuẩn
- Phối hợp ngành giáo dục đạo chi trường học tạo điều kiện cho CB – GV – NV học tập lớp đào tạo từ xa, chức, quy
+ GV chưa đạt chuẩn : năm có 23 GV học tập đạt trình độ đào tạo chuẩn + Học tập vượt chuẩn:
CBQL giáo dục:
- Cử 03 CBQL học tập lớp trung cấp trị Huyện
- 100% CBQL tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục - 100% CBQL có trình độ chun mơn vượt chuẩn
5 Đổi công tác quản lý nhà giáo
- Các đơn vị trường học thực tốt công tác quản lý đội ngũ Thực tốt quản lý hồ sơ CB–VC, thực quản lý đội ngũ phần mền PmiS Đẩy mạnh công nghệ thông tin quản lý giáo dục, quản lý nhà giáo – trường có địa thư điện tử, tổ chức tốt công tác tra, kiểm tra giáo dục Thực tốt đánh giá xếp loại CB – VC theo QĐ 06/2006 /QĐ – BNV ngày 21/03/2006 ban hành quy chế đánh giá xếp loại giáo viên Nần Non giáo viên phổ thông công lập
- Thực tốt phân cấp quản lý theo Quyết định 57/QĐ–UBND UBND Tỉnh Lâm đồng, trường chủ động thực tuyển dụng viên chức, cho nghỉ hưu, việc, giải chế độ sách nhà giáo quy định
Trong năm qua 100% trường CBQL – GV tra toàn diện, tra chuyên đề ngành
(6)- Đã thực đầy đủ chế độ sách CB – GV – NV đảm bảo chế độ nâng lương định kì nâng lương sớm trước thời hạn lập thành tích xuất sắc
- Hàng năm cử CBQL, nhà giáo tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ có cấp chế độ theo quy định hành
- Đã phối hợp với tổ chức đoàn thể cơng đồn vận động xây dựng quỹ giúp đỡ nhà giáo có hồn cảnh khó khăn thực nâng lương chuyển đổi lương, chuyển loại viên chức theo quy định
7 Nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQL
- Các trường trọng xây dựng chi vững mạnh, tích cực tham mưu cho Đảng ủy để thực tốt thị 34 / CT – TW tăng cường cơng tác trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đòan thể quần chúng phát triển Đảng viên trường học
- Thực 100% trường có chi Đảng, 100% CBQL Chủ tịch cơng đồn Đảng viên Đảng ủy phân cơng 02 đồng chí Đảng ủy viên khối giáo dục phụ trách ( 01 đ/c phụ trách Nầm Non – THCS , 01 đ/c phụ trách tiểu học)
- Tích cực đạo thực cơng tác phổ cập giáo dục hịan thành cơng nhận đạt chuẩn phổ cập tiểu học THCS năm 2003 trì, nâng cao chất lượng phổ cập từ đến Quan tâm đạo thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng tổ chức hoạt động trung tâm học tập cộng đồng
III Đánh giá chung :
Sau năm thực thị 40 CT/TW Bộ trị nâng cao phẩm chất lực đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục, tình hình giáo dục địa phương có chuyển biến rõ nét : Chất lượng đội ngũ nâng lên, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn chuẩn cao, tỷ lệ giáo viên giỏi ngày nâng lên, đáp ứng yêu cầu cơng tác quản lý giảng dạy
* Hạn chế yếu kém:
+Cơng tác lãnh đạo, đạo, kiểm tra Đảng ủy có lúc, có nơi chưa thường xuyên, việc triển khai tổ chức thực UBND cịn có mặt chưa sâu sát
+Việc phối kết hợp đồn thể, khu phố cịn chưa chặt chẽ
+ Một phận giáo viên chưa tích cực đổi phương pháp dạy học, giảng dạy cịn theo lối mịn, chưa tích cực nâng cao trình độ chưa tích cực ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng dạy
+ Một phận giáo viên chưa thực gương mẫu đạo đức, tác phong nhà giáo cá biệt có giáo viên đảng viên vi phạm pháp luật
+Một vài CBQL chưa thực chủ động, sáng tạo xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đơn vị
(7)+ Đơn vị trường : Chưa thực kiên việc sàng lọc giáo viên có tay nghề yếu vi phạm đạo đức nhà giáo Trong quản lý, xử lý thiếu kiên quyết, nể nang
+ Trong năm trước chưa thực định 57/QĐ – UBND tỉnh, trường chưa chủ động tuyển dụng cịn số giáo viên chưa đạt chuẩn vào biên chế có sức ỳ lớn
* Bài học kinh nghiệm :
- Tăng cường lãnh đạo Đảng, đạo điều hành UBND công tác giáo dục địa phương trọng gắn việc thị 40-CT/TW với vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Hai khơng”
- Ngành giáo dục cần tích cực tham mưu, kịp thời xin ý kiến đạo công tác đội ngũ Đặc biệt làm tốt công tác quy hoạch CBQL trường để bảo đảm phát huy vai trị , trách nhiệm đồng chí CBQL
- Làm tốt cơng tác phối hợp với quyền địa phương để kịp thời đóng góp ý kiến xây dựng cho CB–GV lấy ý kiến nơi cư trú, nơi sinh hoạt để xếp loại Đảng viên công chức cuối năm
3 Nhiệm vụ, giải pháp tiếp tục thực thị 40 – CT/TW
3.1 Tiếp tục đạo đơn vị trường học điạ bàn tập trung thực tốt thị 40 – CT/TW gắn liền với thực QĐ 09/2005/QĐ – TTg ; Chỉ thị 06 – CT/TW thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Hai không” nhằm nâng cao nhận thức nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ khắc phục tồn yếu thời gian qua
3.2 Tham mưu, phối hợp với ngành, cấp để đạo trường thực tốt công tác phân cấp theo QĐ 57/QĐ-UBND tỉnh, dành kinh phí chăm lo cho đời sống tinh thần vật chất, hỗ trợ khen thưởng giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua, học sinh giỏi cấp Tổ chức tốt hoạt động Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học, Trung tâm học tập cộng đồng
3.3 Xây dựng qui hoạch cán địa phương trọng đến thành phần cán giáo dục tham gia BCH Đảng ủy, Hội đồng nhân dân Tăng cường đạo thực tốt việc luân chuyển CBQL, giải nghỉ hưu, việc cho giáo viên đủ tuổi, nhà giáo vi phạm đạo đức tác phong Có kế hoạch cử CBQL tham gia lớp trung cấp trị
3.4 Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện để CBQL – GV phát huy lực, đổi phương pháp Dạy – Học, nâng cao trình độ chun mơn
Trên báo cáo sơ kết năm thực thị 40-CT/TW Đảng ủy Thị trấn Nam Ban
Nơi nhận : T/M BAN CHẤP HAØNH ĐẢNG BỘ
(8)