1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

caùc chuû ñieåm thaùng – naêm hoïc 2003 – 2004 caùc chuû ñieåm thaùng – naêm hoïc 2007– 2008 stt thaùng teân chuû ñieåm döï kieán noäi dung vaø hình thöùc toå chöùc hoaït ñoäng 01 9 truyeàn thoáng nha

22 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 203,57 KB

Nội dung

a) Noäi dung: Thaønh laäp toå.. Lôùp tröôûng : Phuï traùch chung. Lôùp phoù hoïc taäp: Theo doõi keát quaû hoïc taäp, coù keá hoaïch cho caùn söï boä moân hoaït ñoäng. Lôùp phoù vaên t[r]

(1)

Các chủ điểm tháng – năm học 2007– 2008 ST

T

THAÙN G

TÊN CHỦ ĐIỂM DỰ KIẾN NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

01 THỐNG NHÀTRUYỀN

TRƯỜNG

- Thảo luận nội qui, nhiệm vụ năm học. - Tổ chức đội ngũ cán lớp.

- Giới thiệu truyền thống nhà trường. - Tập hát qui định.

02 10 NGOAN HỌCCHĂM

GIỎI

- Giới thiệu thư Bác Hồ( 15 10) - Đăng ký giao ước thi đua.

03 11 TRỌNG ĐẠOTƠN SƯ -- Giới thiệu thầy trường.Văn nghệ “ Hát thầy cô”.

04 12 NHỚ NGUỒNUỐNG NƯỚC -- Đố vui để học.Ơn tập Nghe nói chuyện ngày 22/12.

05 1+2 MỪNG ĐẢNGMỪNG XUÂN -- Văn nghệ mừng đảng mừng xuân.Tổng kết học kì I – truyển khai công tác HK

II.

06 TIẾN BƯỚCLÊN ĐOÀN -- Tìm hiểu truyền thống đoàn TNCSHCM.Tham gia hội trại 26/3.

07 HOÀ BÌNH VÀHỮU NGHỊ -- Văn nghệ kỉ niệm ngày 30/4.Đố vui ơn luyện – chuẩn bị thi hoc kì II.

08 BÁC HỒ KÍNHYÊU -- Sưu tầm mẫu chuyện, tranh ảnh Bác Hồ.Văn nghệ – toạ đàm Bác Hồ.

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

(2)

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, tự hào học sinh trường, có ý thức phát huy

truyền thống nhà trường.

- Thực nghiêm túc nội quy.

II – NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG HOẠT ĐỘNG 1:

T HẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

1/ Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học

- Có ý thức tơn nội quy nhiệm vụ năm học mới.\

- Tích cực hoạt động, rèn luyện, thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung: Nội quy nhà trường

Những nhiệm vụ chủ yếu năm học

b) Hình thức: Nghe giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học Trao đổi, thảo luận, văn nghệ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Chuẩn bị nội quy nhà trường - Một ghi nhiệm vụ năm học

- Một hát: Bài ca học – Tác giả : Phan Trần Bảng

b) Về tổ chức: Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch học tập Chuẩn bị số hát

4/ Tieán haønh:

a) Giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học:

- Giáo viên giới thiệu nội quy nhà trường: 10 điều

b) Thảo luận:

- Chia lớp thành nhóm, nhóm có nhóm trưởng, thư ký - Từng nhóm thảo luận theo phân cơng:

+ Nhóm 1: Điều 1, 2, + Nhóm 2: Điều 4, 5, + Nhóm 3: Điều 7, + Nhóm 4: Điều 9, 10

- Từng nhóm lên trình bày ý kiến Các nhóm khác bổ sung

- Giáo viên chốt lại ý Nêu nhiệm vụ động viên nhắc nhở học sinh thực tốt

c) Vui văn nghệ: Cả lớp hát bài: Đi học Một số học sinh kể chuyện cho học sinh nghe

5/ Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét buổi thảo luận

- Nhắc học sinh thực nội quy, nhiệm vụ năm học

HOẠT ĐỘNG 2

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

1/ Yêu cầu giáo duïc:

- Học sinh hiểu cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ đội ngũ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể, tôn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ tham gia hoạt động chung.\

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

(3)

Bầu đội ngũ cán lớp

- Lớp trưởng: Nguyễn Thị Diễm Thùy

- Lớp phó học tập: Trần Thị Minh Thùy

- Các tổ trưởng : Tổ : Tổ 3: - Tổ : Tổ :

- Chi Đội trưởng – Lớp phó văn thể: Nguyễn Thị Minh Anh

- Chức năng, nhiệm vụ cán lớp:

Lớp trưởng : Phụ trách chung

Lớp phó học tập: Theo dõi kết học tập, có kế hoạch cho cán môn hoạt động Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, TDTT

Tổ trưởng : Phụ trách học tập, nề nếp

Tổ phó: Theo dõi kết học tập, báo cáo LPHT

Cán môn học: Phụ trách môn, xây dựng kế hoạch giúp đỡ bạn yếu b) Tổ chức:

Lớp trưởng

Lớp phó học tập Lớp phó văn thể Tổ trưởng

Cán môn Cán chức

Tổ phó c) Hình thức hoạt động

Chỉ định đội ngũ cám lớp sở nghiên cứu hồ sơ học sinh Trao cho học sinh nhiệm vụ trước tập thể lớp

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

Bản sơ đồ cấu tổ chức lớp Bảng ghi nhiệm vụ cán lớp

Các loại sổ sách ghi chép cán lớp b) Về tổ chức:

- Bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bảng nhiệm vụ cán lớp

- Học sinh chuẩn bị ý kiến lựa chọn đội ngũ cán có đủ lực điều hành hoạt động chung

4/ Tiến hành hoạt động :

- Định hướng cho tập thể lớp về:

+ Sơ đồ cấu tổ chức lớp + Nêu nhiệm vụ cán lớp

- Trao nhiệm vụ cho cán lớp

- Cả lớp hát bài: Lớp kết đoàn Mộng Lân

5/ Rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh

- Động viên đội ngũ cán lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ.

HOẠT ĐỘNG 3

(4)

VỀ TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG 1/ Yêu cầu giáo dục:

- Nắm vững ý nghĩa, truyền thống nhà trường

- Xác định nhiện vụ học sinh lớp việc phát huy truyền thống nhà trường - Xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân lớp

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Vài nét lịch sử hình thành phát triển trường - Về học tập, rèn luyện, thành tích khác:

+ Học tập, đạo đức: Có nhiều học sinh giỏi cấp đạt trường tiên tiến cấp tỉnh Học sinh ngoan, có hướng phấn đấu rèn luyện đạo đức tác phong tốt

b) Hình thức hoạt động:

Nghe giới thiệu – thảo luận

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động: Chuẩn bị vài sơ đồ cấu, tổ chức trường, kết học tập, rèn luyện học sinh

b) Về tổ chức:

- Cơ cấu tổ chức: HT, HPCM, Đoàn TN, Đội TN

- Đội ngũ thầy cơ: Có nhiều thầy đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường, cấp thị - Có đội ngũ học sinh giỏi mơn: Anh, Tốn, Lý …

4/ Tiến hành hoạt động:

- Lý sinh hoạt: Giới thiệu truyền thống nhà trường - Cơ cấu tổ chức trường:

+ Tổng số 27 lớp;

+ Tổng số giáo viên, cán công nhân vieân: 55

+ Ban giám hiệu: Thầy Chế Văn Ngọc – Hiệu trưởng

Thầy Hùynh Văn Chín – HPCM

+ Các đồn thể: Cơ Nguyễn Thị Hồng Tâm – CTCĐ + Các thầy cô giáo theo mơn

- Học sinh thảo luận:

+ Qua truyền thống trường, em học tập gì?

+ Em có suy nghĩ hướng phấn đấu để phát huy truyền thống nhà trường + Em nêu sơ lược kế hoạch hành động

5/ Kết thúc hoạt động: Nhận xét nhận thức học sinh

- Tuyên dương, góp ý phê bình

HOẠT ĐỘNG 4

TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

1/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh phải thuộc nhớ hát quy định - Học tập rèn luyện quy định

- Hào hứng, phấn khởi có trách nhiệm học hát quy định

(5)

a) Nội dung: Học sinh thuộc để sử dụng hoạt động chung b) Hình thức hoạt động:

- Học hát: Lớp kết đồn - Lớp phó văn thể hát mẫu  lớp tập theo

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Tập hát quy định : Lớp kết đoàn - Băng nhạc hát

b) Về tổ chức:

- Học sinh nghe hát trước - Lớp phó văn thể tập cho lớp

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Nêu lí do:

- Để sinh hoạt chung vào hoạt động trường, lớp cần học hát quy định Một học sinh phát biểu suy nghĩ

b) Tập hát:

Các hát cần thuộc: Bài ca học, học, chào người bạn đến, lớp kết đoàn, cánh chim tuổi thơ

Cán văn nghệ tập bài: Lớp kết đoàn Từng cá nhân, học sinh, tổ, nhóm trình bày

5/ Kết thúc hoạt động:

Động viên học sinh tích cực tập hát Nhận xét buổi tập

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa, sử dụng lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng

của nước VNDCCH tháng 9/1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Có thái độ đắn trách nhiệm học tập

(6)

II – NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:

1 Nghe giới thiệu thư Bác Giao ước thi đua

3 Trao đổi kinh nghiệm học tập Thi văn nghệ

Chăm

ngoan Học giỏi

HOẠT ĐỘNG 1

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu quan tâm, chăm lo Bác Hồ với hệ trẻ – Nội dung, ý nghĩa lời dạy Bác

trong thö

- Có thái độ học tập đắn, tâm học tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác kính yêu

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Trích thư BH gửihọc sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước (CHXH) VNDCCH T9 1945

- Thư BH gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1945

b) Hình thức hoạt động:

- Đọc thư Bác

- Trao đổi, thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động: Chuẩn bị thư

- Thảo luận: Chuẩn bị câu hỏi

+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?

+ Những câu thư Bác cần ý nhất? Vì sao? + Suy nghĩ nhiệm vụ

(7)

b) Về tổ chức: Cán lớp xây dựng chương trình hoạt động: Nghe thư Bác, thảo luận thư Bác, ca hát BH kính yêu

- Phân công cụ thể:

+ Người điều khiển : Người đọc thư Bác : + Nhóm trang trí: + Mời đại biểu: GVCN

+ Người điều khiển văn nghệ:

4/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể: Nối vòng tay lớn

- Tuyên bố lí (Chủ điểm tháng 10) - Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình, giới thiệu người điều khiển, thư ký Thực chương trình:

+ Bạn Diễm Thùy đọc thư

+ Trao đổi nội dung, ý nghĩa thư Bác.(Thảo luận)

- Mời đại biểu tổng kết ý kiến, trao đổi, nhắc nhở nhiệm vụ học sinh giai đoạn - Văn nghệ: Cán văn thể giới thiệu tiết mục

5/ Kết thúc hoạt động: Nhận xét kết Hướng dẫn giao ước thi đua cá nhân

HOẠT ĐỘNG 2

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

“CHAÊM NGOAN, HỌC GIỎI

1/ Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua “Chăm ngoan, học

giỏi” theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung: Chương trình hành động “CNHG” Đăng kí giao ước thi đua tổ

Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan , học giỏi, biết ơn thầy giáo” b) Hình thức hoạt động:

Tổ chức lễ giao ước thi đua tổ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Chương trình hành động lớp - Chỉ tiêu thi đua tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức:

- GVCN + lớp thống chương trình, kế hoạch, phân công

+ Người điều khiển chương trình: + Trang trí, kê bàn ghế: Tổ + Mời đại biểu: TPT

4/ Tiến hành hoạt động:

(8)

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều khiển (chủ toạ – thư ký) chương

trình làm việc

- Thực chương trình

+ Đại diện lớp trình bày chương trình, kế hoạch, tiêu hành động “Chăm ngoan, học giỏi” lớp + Lớp thảo luận tiêu HL – HK

+ Đại diện tổ lên giao ước thi đua

+ Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận, động viên lớp tâm thi đua thực tốt

- Văn nghệ: Cán văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ Kết thúc bài: Bốn phươngtrời

5/ Kết thúc hoạt động:

- Gvcn nhận xét, đánh giá, biểu dương tinh thần tham gia tích cực cá nhân, nhóm, tổ.Nhắc nhở tổ, cá nhân thực giao ước thi đua

Chủ điểm tháng 11

TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO

I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

- Hiểu cơng lao to lớn thầy giáo - Có thái độ biết ơn kính trọng thầy

- Có hoạt động thể nhờ công ơn thầy cô

II – NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:

1 Các thầy cô giáo trường em

2 Lễ đăng ký thi đua: “Tháng học tốt” Nhớ công ơn thầy cô giáo Chúc mừng thầy cô giáo

HOẠT ĐỘNG 1

CÁC THẦY CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

1/ Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh:

- Hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường (số lượng, tuổi đời,

tuổi nghề, tinh thần tận t, thành tích … )

(9)

- Chào hỏi lễ phép, chăm học học tập đạt kết cao

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Noäi dung:

- Học sinh hiểu biên chế, tổ chức trường - Đặc điểm bật đội ngũ giáo viên trường

b) Hình thức:

- Giới thiệu - Trao đổi - Văn nghệ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Sơ đồ tổ chức trường:

- Những nét tiêu biểu chung riêng giáo viên trường - Một vài tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức:

- GVCN + cán lớp thống chương trình, kế hoạch - Phân cơng:

+ Người điều khiển chương trình:

+ Người giới thiệu đội ngũ giáo viên: GVCN + Mời đại biểu:

+ Nhóm trang trí:

4/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể bài: Bụi phấn

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình hành động - Mời GVCN giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo

- GVCN giới thiệu:

+ Biên chế tổ chức:………… cán giáo viên – chủ nhiệm viên chia ……… tổ (4 tổ CM, tổ hành chính)

+ Đặc điểm: Hầu hết giáo viên tận tâm, tay nghề cao, nhiều kinh nghiệm, nhiệt tình, thương yêu học sinh …

+ Khó khăn: Đa số giáo viên xa trường, nhỏ …

+ Người điều khiển cám ơn gvcn Mời đại diện học sinh bày tỏ cảm xúc nghe giới thiệu đội ngũ giáo viên trường

+ Học sinh phát biểu ý kiến, cảm xúc …

+ Người điều khiển tóm tắt ý kiến: Lời hứa với thầy cô

5/ Kết thúc hoạt động:

- Cảm ơn GVCN cảm ơn chúc sức khoẻ đại biểu

- Tuyên bố kết thúc hoạt động - Dặn dò lớp chuẩn bị lễ đăng kí thi đua

HOẠT ĐỘNG2

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA

THÁNG HỌC TỐT – TUẦN HỌC TỐT

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu mục đích, ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua “Tháng học tốt,

tuaàn học tốt”

- Tự giác, tâm học tập tốt để đền đáp công ơn thầy cô giáo

(10)

a) Noäi dung :

- Chương trình hành động lớp tháng 11 tuần cao điểm (từ 16/11  22/11) - Các cá nhân đăng ký thi đua thực tốt chương trình hành động lớp

- Các tổ đăng ký thi đua - Văn nghệ

b) Hình thức hoạt động:

- Lễ đăng ký thi đua

- Hát, ngâm thơ, kể chuyện …

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Bản chương trình hành động lớp (Lớp trưởng) - Bản đăng ký thi đua tổ (tổ trưởng, cá nhân)

- Mỗi tổ tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức:

- GVCN họp cán lớp, xây dựng chương trình hành động thống nội dung, kế hoạch (Lớp

trưởng viết báo cáo)

- Hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua (cần nói rõ việc thực nề nếp học tập, biện pháp

thực hiện, kết (chỉ tiêu) văn hoá, hạnh kiểm, hoạt động khác lớp, Đội … )

- Hướng dẫn tổ trưởng viết đăng ký sở đăng ký cá nhân - Phân cơng:

+ Lớp trưởng: viết, trình bày đăng ký lớp + Lớp phó: Điều khiển chung

+ Cán văn nghệ: điều khiển chương trình văn nghệ + Thư ký:

+ Trang trí:

4/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, người điều khiển thư ký

- Lớp trưởng trình bày chương trình hành động lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Lớp thảo luận tiêu, biện pháp thi đua

- Lớp trưởng phát động thi đua, đề nghị cá nhân tổ nhóm hưởng ứng - Một số cá nhân đọc đăng ký thi đua

- Tổ trưởng đọc đăng ký

- Gvcn phát biểu ý kiến, ghi nhận tâm thi đua, động viên lớp thực tốt - Lớp hát: Lớp kết đoàn

- Chương trình văn nghệ: 10’  15’

5/ Kết thúc hoạt động:

Lớp phó tuyên bố kết thúc hoạt động, cảm ơn đại biểu

HOẠT ĐỘNG 3

NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY CÔ

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu công lao thầy cô giáo trưởng thành học sinh phát

triển xã hội

- Biết ơn sâu sắc kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn thầy cô giáo

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Noäi dung:

(11)

- Những hát, thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn tình cảm thầy trị truyền

thống tơn sư trọng đạo b)Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui, thơng qua hình thức hái hoa dân chủ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Sưu tầm, tìm hiểu câu ca dao, tục ngữ câu chuyện, hát, thơ tình cảm thầy trị,

những gương thầy giáo tiêu biểu, kỉ niệm tình thầy trị

- Câu hỏi - đáp án:

1) Bạn hiểu công lao thầy cô giáo đối vớisự trưởng thành bạn phát triển xã hội nào?

2) Giải thích câu: “Khơng thày đố mày làm nên” 3) Bạn hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam?

4) Bạn kể kỷ niệm sâu sắc tình cảm thầy trị ? 5) Bạn hiểu câu: “Tơn sư trọng đạo” nào?

6) Câu “Nhất tự visư …” nghĩa nào? 7) Để đền đáp cơng ơn thầy cơ, bạn phải làm gì? 8) Hát đọc thơ tặng thầy cô giáo 9) Kể tên ba thầy cô giáo tiêu biểu nước ta

10) Đọc câu ca dao, tục ngữ nói cơng lao tính chất thầy cô giáo b) Về tổ chức:

Hội ý thống nội dung chương trình, hình thức, kế hoạch hoạt động phân công

- Người điều khiển: - Thư ký:

- Mời đại biểu: - Trang trí:

4/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể: Đến thăm thầy cô

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Nêu yêu cầu thể lệ sinh hoạt

+ Yêu cầu người xung quanh, lên hái hoa, trả lời + Người điều khiển kết luậ – nêu đáp án

5/ Kết thúc hoạt động:

- Đại biểu phát biểu ý kiến

- Cảm ơn chúc sức khoẻ thầy cô đại biểu - Nhắc nhở bạn học tập tốt, đền ơn thầy cô

HOẠT ĐỘNG 4

CHÚC MỪNG CÁC THẦY CƠ GIÁO

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghóa ngày 20/11

- Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo, tôn vinh nhà giáo

- Có hoạt động cụ thể thể biết ơn thầy cô thực tốt yêu cầu giáo dục nhà

trường

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Ý nghóa ngày nhà giáo 20/11

- Chúc mừng, tặng hoa thầy giáo - Tâm tình cảm thầy trị

(12)

b) Hình thức hoạt động:

- Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu thân mật giáo viên – học sinh

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương diện hoạt động:

- Hướng dẫn lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề cơng ơn thầy giáo tình

cảm thầy trò

- Học sinh chuẩn bị kỉ niệm thầy câu hỏi giao lưu - Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến tặng hoa (quà lưu niệm)

b) Về tổ chức:

- Gvcn họp lớp, phụ huynh chuẩn bị thống kế hoạch:

+ Thời gian, địa điểm + Chương trình

+ Cử người mời đại diện: BGH, thầy cô + Điều khiển chương trình:

+ Đọc lời chào mừng:

+ Cử người tặng hoa: 15 học sinh + Trang trí:

+ Người chuẩn bị hoa, quà: + Chuẩn bị văn nghệ:

4/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể: đến thăm thầy - Giới thiệu lí do, giới thiệu đại biểu: - Lê Tuấn đọc lời chúc mừng

- Taëng hoa thầy cô giáo

- Đại diện thầy phát biểu ý kiến

- Giao lưu, liên hoan văn nghệ

+ Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ’ + Mời thầy cô tham gia văn nghệ + Hát tập thể: Bài ca học

5/ Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng cảm ơn, chúc sức khoẻ chúc mừng thầy cô giáo - Chúc bạn vui, khoẻ, học tập tốt để đền đáp cơng ơn thầy

Chủ điểm tháng 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Gíup học sinh :

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN ngày QPTD 22/12 vẻ đẹp

truyền thống “Anh đội cụ Hồ” qua giai đoạn lịch sử Hiểu biết những truyền thống cách mạng, kiện vẻ vang quê hương.

- Biết ơn hệ cha anh hi sinh anh dũng quê hương, đất nứơc.

- Biết giữ gìn bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hương Học tập rèn luyện

theo gương tốt hệ cha anh.

II – NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: 1 Hội vui học tập

(13)

3 Nghe nói chuyện ngày 22/12 4 Hát anh đội cụ Hồ.

HOẠT ĐỘNG 1

HỘI VUI HỌC TẬP

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Ơn tập, củng cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp, trao đổi kinh nghiệm

phương pháp học taäp

- Gây hứng thú học tập Rèn luyện tác phong chững chạc, tư mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí

thông minh

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Câu hỏi ôn tập số môn

- Các toán vui, câu đố khoa học tượng đời sống tự nhiên - Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập

b) Hình thức hoạt động:

Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức học kết hợp văn nghệ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, câu đố, toán vui, câu hỏi phụ có liên quan (Đã phân cơng tổ nhóm học

sinh chuẩn bị)

- Đáp án câu hỏi, câu đố ttrên

- Bản quy ước thang điểm (BGK chuẩn bị)

b) Tổ chức:

- Gvcn đề nghị GVBM(Toán, Lý, Sinh, Địa, Sử, Văn, GDCD … ) kết hợp giúp đỡ học sinh soạn câu hỏi

- Phân công học sinh chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập (cán môn)

- Ban giám khảo: gvbm, gvcn, lớp phó học tập, cán mơn - Phân cơng người dẫn chương trình: Diễm Thùy

- Trang trí - Treo câu đố:

- Chuẩn bị tặng phẩm:

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

- Hát tập thể bài: Bốn phương trời

- Người dẫn chương trình tun bố lí do, giới thiệu thầy cô giáo - Giới thiệu ban giám khảo mời BGK làm việc

b) Cuộc thi:

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ thi: bốc thăm trả lời (nhóm bổ sung sau nhóm

khác bổ sung thiếu)

- Tiến hành theo kế hoạch – Kết hợp xen kẽ văn nghệ giải trí

- BGK chấm điểm công khai hướng dẫn đáp án cho học sinh nắm kiến thức

5/ Kết thúc hoạt động:

- BGK công bố kết - Gvcn trao phần thưởng

- Gvcn nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động lớp – Chúc học sinh học tốt - Ôn thi tốt

- Hát tập thể: Hành khúc đội

(14)

HOẠT ĐỘNG 2

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

1/ Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh:

- Hiểu nét truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương

mình

- Có ý thức tự hào quê hương, đất nước thêm yêu Tổ Quốc - Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Noäi dung:

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất đấu tranh CM chống ngoại xâm, bảo vệ q

hương

- Những thành tựu xây dựng, đổi quê hương - Những báo cáo, ca, thơ … viết quê hương

b) Hình thức hoạt động: Sưu tầm, tìmhiểu trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu “Truyền thống CM quê hương”

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương diện hoạt động:

- Những tư liệu sưu tầm (sách báo, thơ ca, tranh ảnh … ) truyền thống CM quê hương - Tư liệu anh hùng người dân tộc người tỉnh Lâm Đồng

Tư liệu anh hùng Lê Thị Pha

Tập san: Người B’Lao, tập thơ nhà thơ thuộc tỉnh Lâm Đồng Tranh ảnh phong cảnh quê hương, phát triển kinh tế q hương

- Phấn, bảng, giấy màu

- Mỗi tổ tiết mục văn nghệ hát quê hương

b) Về tổ chức:

- Gvcn nêu nội dung, yêu cầu hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu sách báo, tranh

ảnh thơ ca truyền thống quê hương

- Phân công tổ trưởng đôn đốc, nhắc nhở tập hợp tư liệu sưu tầm, tìm hiểu tổ viên - Các tổ phân cơng tổ viên trình bày

- Hội ý cán lớp thống chương trình

- Cử người điều khiển: - Người điều hành văn nghệ:

- Trang trí:

- Dự kiến mời đại biểu:

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

- Hát tập thể: Em yêu đội - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

b) Báo cáo kết tìm hiểu truyền thống CMQH:

- Tuyết trâm mời tổ trình bày - Các tổ khác bổ sung

- Các tổ khác trình bày - Trâm tóm tắt ý

- Mời thầy Đề giới thiệu thêm vấn đề lớp chưa rõ, chưa biết truyền thống q hương

c) Chương trình văn nghệ : Các tổ trình baỳ

(15)

- Gvcn nhận xét – cám ơn đại biểu – Kết thúc. -

HOẠT ĐỘNG 3

NGHE NÓI CHUYỆN

VỀ NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN & NGÀY QPTD 22.12 1/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh :

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN ngày QPTD (22.12) nghiệp xây dựng bảo

veä Tổ Quốc

- Biết ơn, tự hào trưởng thành lớn mạnh QĐND lực lượng quốc phòng

ta

- Rèn luyện kỹ trình bày, biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp chọn lọc thông tin

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Nội dung ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN ngày QPTD - Các chặn đường lịch sử vẻ vang QĐ lực lượng vũ trang

b) Hình thức hoạt động

- Nghe nói chuyện - Hỏi trao đổi - Văn nghệ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu truyền thống QĐ lực lượng vũ trang nói chung - Bản đồ, sơ đổ, tranh ảnh liên quan

- Phấn, bảng, trang trí, tiêu đề

b) Về tổ chức:

- Gvcn nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước tư liệu truyền thống QĐ

và lực lượng vũ trang nói chung

- Dự kiến mời người nói chuyện - Phân cơng:

Điều khiển: Xây dựng chương trình:

- Văn nghệ: 4/ Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể: Đi ta lên

- Tuyên bố lí + giới thiệu đại biểu: - Giới thiệu báo cáo viên:

Giáo viên dạy Sử BCH cơng đồn

- Mời báo cáo viên lên nói chuyện

Sự đời QĐNDVN – QPTD Kể chuyện chiến đấu

a) Nghe nói chuyện – hỏi trao đổi:

- Baùo caùo viên nói chuyện

- Học sinh hỏi – trao đổi vấn đề liên quan

b) Văn nghệ: Các tiết mục trình bày

5/ Kết thúc hoạt động:

- Học sinh, GVCN phát biểu ý kiến

(16)

-HOẠT ĐỘNG 4

HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Biết hiểu thêm hát anh đội truyền thống cách mạng quê hương, đất nước

Qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp

- Thêm tự hào yêu mến anh đội: tự hào truyền thống CM dân tộc

- Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn, tự tin

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung :Những hát, thơ … anh đội, quê hương, đất nước học sinh sưu tầm sáng tác

b) Hình thức hoạt động: Biểu diễn văn nghệ lớp

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương tiện hoạt động:

- Những tiết mục văn nghệ chuẩn bị theo nhóm, tổ, cá nhân

- Nhạc cụ đơn giản: kèn, đàn, trống, trang phục

- Bản giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ xây dựng dùng cho người điều khiển b) Về tổ chức:

- Gvcn yêu cầu tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ - Đội văn nghệ lớp tiết mục: đơn ca, múa

- Cử người điều khiển: - Phân cơng trang trí: - Mời đại biểu: Cơ TPT

4/ Tiến hành hoạt động:

- Nêu lí giới thiệu đại biểu: - Mời tổ, đội văn nghệ trình diễn - Sau tiết mục: tặng hoa

5/ Kết thúc hoạt động:

- Hát tập thể: Anh Kim Đồng - Nhận xét kết

- Cảm ơn đại biểu

Chuẩn bị chủ điểm tháng + 2: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN

(17)

Chủ điểm tháng + 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

I – MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

- Ghi nhớ công ơn Đảng nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương, dân tộc - Tự hào tin tưởng Đảng , thêm yêu gắn bó với quê hương, đất nước

II – NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:

1 Ngày xâun nét đẹp truyền thống quê hương Gương sáng Đảng viên quê em

3 Chúng em ca hát mừng Đảng, mừng xuân Kế hoạch rèn luyện, phấn đấu HK

HOẠT ĐỘNG 1

NGAØY XUÂN & NÉT ĐẸP

TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp q hương, dân tộc ngày

xuân, ngày Tết

- Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp

- Biết giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống quê hương

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Noäi dung:

- Những phong tục, truyền thống VH ngày xuân ngày Tết quê hương, đất nước qua sách báo, ca

dao, tục ngữ, câu thơ, hát, điệu múa, trang ảnh qua truyện kể mà học sinh nghe, biết

- Qua trải nghiệm thực tế mà học sinh biết b) Hình thức hoạt động:

Thi trình bày giới thiệu kết sưu tầm, tìm hiểu tổ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Mọi tư liệu sưu tầm phong tục, tập quán truyền thống VH ngày xuân, ngày Tết - Các viết liên quan (báo chí, sách)

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí - Phần thưởng

b) Về tổ chức:

- Gvcn hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu từ nhiều nguồn: ca dao, tục ngữ, thơ, hát,

sách báo, tranh ảnh, phát thanh, truyền hình …

- Phân cơng tổ trưởng đôn đốc tổ viên sưu tầm, tập hợp, trưng bày sản phẩm - Cử đại diện tổ báo cáo

- Cử BGK: ù Xây dựng điểm: ND: 7đ; HT: 3đ - Phân định vị trí trưng bày: Lần lượt; T1  T4 - Chuẩn bị văn nghệ:

- Trang trí: - Phần thưởng:

- Mời đại biểu:– Cô TPT

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

(18)

- Tú Uyên giới thiệu đại biểu, tuyên bố lí - Giới thiệu BGK, mời BGK làm việc

b) Trưng bày giới thiệu kết sưu tầm:

- Thời gian trưng bày: phút

- BGK chaám điểm theo tiêu chí: nhiều thông tin (đặc biệt đp miền núi, phong tục tập

qn người dân tộc thiểu số) có tính mĩ quan, khoa học, hình thức phù hợp

- Lần lượt tổ cử đại diện, giới thiệu kết sưu tầm số lượng, nội dung minh hoạ vài

nội dung cụ thể: đọc thơ, hát, giới thiệu tranh, ca dao, tục ngữ … (Chú ý, tổ sau khơng lặp lại nội dung tổ trước trình bày)

- BGK chấm điểm, công bố điểm

c) Chương trình văn nghệ:

- Người điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục tạo khơng khí vui tươi, sôi cho lớp

5/ Kết thúc hoạt động:

Công bố điểm, phát thưởng nhận xét, kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2

GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN QUÊ EM

1/ Yeâu cầu giáo dục : Gíup học sinh

- Tìm hiểu đời, phẩm chất thành tích Đảng viên ưu tú nghiệp CM

xây dựng bảo vệ quê hương

- Có lòng tự hào, cảm phục, yêu mến Đảng viên ưu tú

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Noäi dung:

- Truyền thống CM xây dựng bảo vệ quê hương - Gương Đảng viên ưu tú

b) Hình thức hoạt động:

- Nghe nói chuyện thảo luận

- Học sinh sưu tầm, tìm hiểu trình bày kết tìm

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu truyền thống CM, truyền thống xây dựng bảo vệ quê hương - Các tư liệu ĐV ưu tú có nhiều đóng góp cho nghiệp CM địa phương

b) Về tổ chức:

- Gvcn thơng báo cho học sinh nội dung hình thức hoạt động: “ Nghe nói chuyện ĐV ưu tú

ở địa phương”

- Mọi người tham gia thảo luận

- Dự kiến mời báo cáo viên Đảng viên lão thành trường (Thầy Đề) - Lớp trưởng điều khiển

- Mời đại biểu

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

- Hát tập thể bài: Đảng cho ta mùa xuân - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu báo cáo viên

b) Nghe nói chuyện thảo luận:

- Lớp trưởng mời báo cáo viên nói chuyện

(19)

Trình bày tiết mục văn nghệ

5/ Kết thúc hoạt động:

- Gvcn phát biểu ý kiến, cảm ơn báo cáo viên - Người điều khiển nhận xét, kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 3 CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG, MỪNG XN

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp hoïc sinh:

- Phát huy khả văn nghệ lớp, củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào

quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Từ đó, động viên học sinh phấn khởi, lạc quan, hoạt động tốt, rèn luyện tốt

2/ Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung:

Những hát, thơ, điệu múa … ca ngợi Đảng, quê hương, đất nước, ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân b) Hình thức hoạt động:

Thi văn nghệ tổ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Một vài dụng cụ (nếu có)

- Câu hỏi thi (VD: Bạn trình bày hát co hai từ ‘Mùa xuân”, đọc thơ

- Bản quy ước thang điểm cho giám khảo

- Phần thưởng

b) Về tổ chức:

- Gvcn nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch thời gian tiến hành với lớp, hướng dẫn học sinh sưu

tầm thơ, hát, điệu múa Đảng, mùa xuân

- Nêu hình thức thi cho tổ tập luyện - Cử BGK: Lớp trưởng, lớp phó văn thể, gvcn - Cử người dẫn chương trình:

- Chuẩn bị câu hỏi chương trình điều khiển - Phân công trang trí:

- Chuẩn bị phần thưởng: - Mời đại biểu

4/ Tiến hành hoạt động:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Giới thiệu ban giám khảo

- Nêu thể lệ thi tổ, sau câu hỏi, tổ cắm cờ báo trước trình bày trước - Người dẫn CT nêu câu hỏi, tổ thể BGK đánh giá, chấm điểm, ghi điểm lên bảng

5/ Kết thúc hoạt động:

- Công bố tổng số điểm – trao phần thưởng

- Nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động lớp kết hoạt động, tuyên bố kết thúc hoạt

động

HOẠT ĐỘNG 4

(20)

PHẤN ĐẤU HK 2

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp hoïc sinh:

- Hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt cuối năm

học

- Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến

- Tích cực thực hiện, kỹ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Các tiêu phấn đấu lớp học tập, rèn luyện đạo đức HK (Lớp trưởng soạn – cán

bộ lớp bổ sung)

- Các biện pháp kế hoạch cụ thể

b) Hình thức hoạt động:

- Thảo luận, thống biện pháp kế hoạch

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương diện hoạt động :

- Bản kế hoạch biện pháp phấn đấu tổ - Bản kế hoạch biện pháp phấn đấu lớp - Các câu hỏi thảo luận

b) Về tổ chức:

Gvcn cố vấn cho cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định tiêu phấn đấu lớp HK

- Trên sở dự thảo kế hoạch lớp, tổ trưởng xây dựng tiêu, kế hoạch, biện pháp

hoạt động tổ

- Cử lớp trưởng điều khiển hoạt động

- Gvcn lớp trưởng xây dựng hệ thống câu hỏi để lớp thảo luận - Phân công thư ký ghi biên thảo luận

- Chuẩn bị chương trình văn nghệ (1 tổ tiết mục)

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

- Hát tập thể

- Nêu lí yêu cầu hoạt động

b) Thảo luận biện pháp, kế hoạch:

- Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu HK cụ thể (VD: kết học tập đạt giỏi, khá, trung

bình, …, khơng có điểm kiểm tra miệng … , đạo đức: phần trăm tốt, …, khơng muộn, khơng quay cóp … ) cho lớp thảo luận, thống

- Sau lớp trí tiêu, (ghi rõ vào sổ tay liên lạc cá nhân), tổ cử cá nhân đại

diện thể tâm tổ – nêu tiêu rèn luyện cụ thể tổ c) Chương trình văn nghệ:

- Các tiết mục lên diễn

5/ Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng tổng kết thảo luận

- Thư ký thông qua biên bản, lấy biểu

* Chủ điểm tháng 3

(21)

- Hiểu nội dung, ý nghĩa ngày thành lập Đoàn (26.3.1931) nét lớn truyền thống vẻ

vang Đoàn

- Tự hào tơn trọng tổ chức Đồn

- Rèn luyện phong cách ĐVTNTPHCM, tích cực học tập sinh hoạt tập thể

II – NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH TRONG THÁNG:

1 Hướng dẫn chuẩn bị nội dung phương tiện hoạt động cho ngày 8.3

 Chúng em ca hát mừng mẹ, mừng cô

2 Nghe nói chuyện ngày thành lập Đồn Nghe nói chuyện gương sáng Đồn viên Chuẩn bị tham gia hội trại 26.3

HOẠT ĐỘNG 1

HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHUẨN BỊ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG CHO NGAØY 8.3

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa ngày 8/3 (Ngày hội PN giới nói chung PNVN nói riêng, ngày vui

bà, mẹ, cô giáo bạn nữ)

- Ca hát mừng mẹ, mừng cô lời gởi gắm tình cảm, biết ơn, lịng kính trọng với bà, mẹ,

cô, tôn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động ngày

2/ Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung: Sưu tầm hát, thơ, chuyện kể, tranh ảnh người phụ nữ, tổ chức vui văn nghệ chủ đề mẹ cô

b) Hình thức hoạt động:

- Thi hát mẹ cô + chúc mừng - Thi đọc thơ, kể chuyện mẹ cô - Phát biểu cảm nghĩ mẹ cô

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

- Tư liệu ngày 8/3

- Tư liệu truyền thống PNVN

- Tư liệu CBCNV – Giáo viên trường phong trào PN địa phương

b) Tổ chức:

- Giáo viên thơng báo nội dung hình thức hoạt động - Lập ban tổ chức: em

- Lập BGK : em - Mời đại biểu

4/ Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài: “Mùng tám tháng 3” b) Tổ chức hoạt động:

- Giáo viên nêu yêu cầu chuẩn bị cho hoïc sinh

+ Mỗi tổ sưu tầm thơ, truyện, tranh ảnh … + Thi văn nghệ tổ

- Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành phân cơng chuẩn bị - Thời gian: 8/3/2004

+ Địa điểm:

5/ Kết thúc hoạt động:

(22)

Ngày đăng: 19/04/2021, 19:31

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w