Giao an lop 1 tuan 13 du

KiÕn thøc: NhËn biÕt h×nh d¸ng bé phËn cña con c¸... KTBC:.[r]

(1)

Tuần 13

Ngày soạn: 15/ 11/ 2008

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008 Học vần: tiết 111+ 112

Bài 51: ơn tập I.Mục đích u cầu:

- Học sinh đọc viết cách chắn vần kết thúc n - Đọc từ ngữ cõu ng dng

- Nghe hiểu kể lại tự nhiên chuyện kể: Chia phần II.Đồ dùng dạy học:

- G: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép ch÷ - H: Bé ghÐp ch÷

III.Các hoạt động dy hc:

Nội dung bài Cách tiến hành

A.KTBC: (4 phút) - Đọc 50

- Viết: cuộn dây, lơn, vờn nhÃn B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập

a-ễn vần học: (12 phút) n

a an

ă â o ô u

b-Đọc từ ứng dụng: (7 phút) cuồn cuộn vợn thôn

NghØ gi¶i lao: (5 phót) c-ViÕt b¶ng con: (7 phót)

cn cn, vỵn 3,Lun tËp

a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) Gà mẹ dẫn gà bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun b-Luyện viết tập viết: (7 phút) cuồn cuộn vợn

c-Kể chuyện: Chia phần (10 phút)

H: Đọc bµi (1 em)

- Viết bảng ( lớp) G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp

H: Nêu vần kết thúc i, y học tuần

G: Ghi bảng ôn ( bảng phụ) H: Đọc( cá nhân, đồng thanh) G: Đa bảng ôn

H: Lần lợt lập vần dựa vào mẫu.Đọc vần vừa lập đợc( nối tiếp, nhóm, lớp) G: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho hc sinh

H: Đọc từ ứng dụng (cá nhân – nhãm) G: Gi¶i nghÜa tõ

G: ViÕt mÉu lên bảng (nêu rõ qui trình) H: Viết bảng

G: Quan sát, uốn nắn

H: c bi bảng , quan sát T3 (Sgk) G: Nhận xét tranh, giải thích câu ứng dụng H: Đọc câu ứng dụng, đọc SGK theo nhóm cá nhân – lớp

H: ViÕt bµi vë tËp viÕt G: Quan sát, uốn nắn

G: Kể lần cho HS nghe

- Kể lần kết hợp tranh minh họa G: HD học sinh kể đoạn theo tranh Tranh 1: Có ngời săn từ sớm đến gần tối họ săn đợc có sóc nhỏ

(2)

*ý nghÜa: Trong sống biết nhờng nhin

4,Củng cố dặn dò: (2 phút)

u Lúc đầu vui vẻ

Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn đợc chia

Tranh 4: Thế số sóc đợc chia ba vui vẻ

- KĨ theo tõng tranh ( HS kh¸)

- HS khác nhắc lại lời kể bạn, cô H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa H: Nhắc lại ý nghĩa( em)

G: Cht nội dung -> dặn học sinh đọc kể lại câu chuyện buổi

_

Bµi 49: PhÐp céng phạm vi 7 I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố khái niệm phép cộng, thành lập ghi nhớ bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi

- Yêu thích môn học II.Đồ dïng d¹y - häc:

G: sử dụng đồ dùng H: Sgk – que tính

III.Các hoạt động dy- hc:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KiĨm tra bµi cị: 3P – = – =

B.Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2P Néi dung: 32P a Giíi thiƯu phÐp céng trong

ph¹m vi

+ = + =

- Khi thay đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi

5 + = + =

6 + = + = + = + = + = + = NghØ gi¶i lao

b- LuyÖn tËp

H: Lên bảng thực ( em) G: Nhận xét, đánh giá

G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

G: Cho HS quan sát GV sử dụng que tính để lập phép cộng

- Có que tính thêm que tính đợc que tính ( thêm thay dấu +) H: Quan sát tranh SGK

- Nêu đề toán - Phân tích, tóm tắt

- Hình thành phép tính: 6+1=7 G: Quan sát, giúp đỡ

H: §äc phÐp céng( b¶ng líp)

- Quan sát phép cộng đa đợc nhận xét vị trí số, kết

G: §a tiÕp phÐp tÝnh thø 2

H: Thực tơng tự để hình thành bảng cộng

(3)

Bµi1: TÝnh

6 + + +

1 Bµi 2: TÝnh

7 + = + = + = + = Bµi 3: TÝnh

5 + + = + + = + +2 = + + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp

6 +1 = + =

3 Củng cố, dặn dò: 3P

G: Nêu yêu cầu. H: Làm bảng con

H+G: Nhận xét, uốn nắn. H: Nêu yêu cầu tập - Nêu miệng kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu tập H: Lên bảng làm (4 em) - Làm vào ô li

H+G: NhËn xÐt, bæ sung

G: HD học sinh quan sát tranh SGK H: Nêu miệng lời giải ( em)

- Lên bảng làm bài( em) - Cả lớp làm vào

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Chốt nội dung bài.

G: Nhận xét chung học. đạo c

Tiết 13: Nghiêm trang chào cờ( t2) I.Mơc tiªu:

- Giúp học sinh hiểu công dân nhỏ tuổi đất nớc, chào cờ thể lịng u nớc

- HS có hành vi chào cờ cách nghiêm trang, qui định - Có thái độ tơn kính cờ ca T quc

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Vở tập đạo đức, cờ Tổ quốc - HS: Vở tập đạo đức

III.Các hoạt động dạy – học:

Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh

A.KTBC: 3P - Lá cờ TQ có đặc điểm nh nào?

B.Bµi míi:

1,Giíi thiƯu bµi: 2P 2,Néi dung 27P a Bài 3: Quan sát tranh nhận biết ngời nghiêm trang chào cờ

Kt lun: Khi moi ngời chào cờ có bạn nói chuyện hành vi sai Hai bạn phải dừng nói chuyện mắt nhìn cờ b) Vẽ Quc kỡ

MT: Biết vẽ Quốc kì

H: Tr¶ lêi ( em)

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu Mục đích, yêu cầu học H: Quan sát tranh VBT

- Quan s¸t nhận biết hình ảnh G: Đặt câu hỏi

- Cô giáo bạn làm gì?

- Bạn cha nghiêm trang chào cờ/ - Bạn cha nghiêm trang chỗ nào? cần phải sửa nh th no cho ỳng?

H: Trình bày

H+G: NhËn xÐt, bỉ sung, kÕt ln G: Giíi thiƯu Quốc kì

(4)

- Ghi nhớ: SGK

C.Củng cố dặn dò: (2P)

H: Vẽ vào BT G: Quan sát, giúp đỡ

H: Trng bày vẽ H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND bài, liên hệ G: Nhận xét học

- Nh¾c nhë häc sinh cần thực tốt chào cờ

Ngày soạn: 16/ 11/ 2008

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008 Học vần: Tiết 113+114

Bài 52: ong - ơng I.Mục đích u cầu:

- Giúp học sinh đọc viết đợc: ong, ông, võng, dịng sơng - Đọc câu: “ Sóng nối sóng

M·i kh«ng th«i Sóng sóng sóng Đến chân trời

- Phỏt triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Đá bóng ” II.Đồ dùng dạy – học:

GV: Sư dơng bé ghÐp ch÷, tranh (SGK) HS: Bé ghÐp ch÷

Néi dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: (4 phút) - Đọc: 51 (SGK)

- Viết: cuồn cuộn, vợn, thôn B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vÇn:

a)Nhận diện vần ong - ơng (3P) b)Phát âm đánh vần (12P)

ong ông võng sông võng dòng sông

Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) ong võng ông dòng sông d)Đọc từ ứng dụng (7P)

ong thông vòng tròn công viên

H: c bi (2 em) H: Vit bảng G: Nhận xét, đánh giá

G: Giíi thiệu vần ong ông *Vần ong:

G: Vần ong gåm o - ng H: So s¸nh ong – on

- Giống nhau: Bắt đầu uô - Kh¸c nhau: KÕt thóc b»ng ng

H: Phát âm ong phân tích -> ghép ong -> ghép võng đánh vần – phân tich - đọc trơn

G: Cho học sinh quan sát tranh G: Giải thích tranh vÏ

H: Ghép từ võng - đọc trơn – phân tích * Vần ơng: HD tơng tự

G: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) H: Viết bảng

H: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vÇn míi häc

(5)

TiÕt 2 3.Lun tËp:

a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Sóng nối sóng

M·i kh«ng th«i Sóng sóng sóng Đến chân trời Nghỉ giải lao (5P) b)LuyÖn viÕt vë tËp viÕt (7P)

ong võng ông dòng sông

c)Luyện nói theo chủ đề (7P) Đá bóng

4.Củng cố dặn dò: (2P)

H: Luyn c( lớp, cá nhân, )

H: Luyện đọc bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp

H: Quan s¸t tranh (SGK) nhËn xÐt néi dung tranh

G: Ghi câu ứng dụng H: Đọc c©u øng dơng

H: Đọc SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp)

G: Híng dÉn häc sinh c¸ch viÕt trình bày

H: Viết vào G: Quan sát, uốn nắn

H: c tờn ch đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh

G: Đặt câu hỏi gợi ý H: Luyện nói theo chủ đề G: Nói mẫu

H: Nãi lại câu GV vừa nói H: Khá giỏi nói

- HS khác nhắc lại

G: Gọi học sinh nhắc tên nội dung H: Đọc bảng

G: Dặn học sinh nhà đọc _

To¸n

TiÕt 50: PhÐp trõ ph¹m vi 7 I.Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cè ghi nhí bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trõ ph¹m vi

- TËp lËp phÐp tính tơng ứng với hình vẽ II.Đồ dùng dạy- học:

G: Bé ghÐp ch÷ sè

H: Bộ đồ dùng tốn – que tính III.Các hoạt động dạy- học:

A.KTBC: 3P + = + =

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2P 2,Hình thµnh kiÕn thøc míi: 15P a-Thµnh lËp vµ ghi nhí bảng trừ trong phạm vi

*Học phÐp trõ 7– = 6 – =

H: Lên bảng làm (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC G: Treo tranh v

H: Quan sát nêu toán

G: HD học sinh cách tìm kết H: Trả lời: miệng kết

G: Nhắc lại: bớt H: Đọc bớt

H: Thùc hiƯn que tÝnh bít cßn G: Ghi phÐp tÝnh - =

H: Đọc đồng

(6)

* C«ng thøc – = 6 – = – = – = – = – = NghØ gi¶i lao

b- Lun tËp 17P Bµi 1: TÝnh

7

-6 Bµi 2: TÝnh

7 – = = = – = – = Bµi 3: TÝnh

7 – – = – – =

Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp a) – =

b) – = 3 Cñng cố, dặn dò: 3P

2, 3, ) tơng tự

H: Đọc công thức( nhóm, cá nh©n, )

G: HD học sinh đọc thuộc cỏch xoỏ dn

G: Nêu yêu cầu.

H: Nêu miệng cách làm - Làm bảng

H+G: Nhận xét, uốn nắn. H: Nêu yêu cầu tập - Nêu cách thực - Nêu miệng kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu tập G: Hớng dẫn cách tính H: Lên bảng làm (2 em) - Làm vào ô li( c¶ líp ) H+G: NhËn xÐt, bỉ sung

G: HD häc sinh quan s¸t tranh SGK H: Nêu miệng lời giải ( em)

- Cả líp lµm vµo vë

G: NhËn xÐt chung giê häc. Tù nhiªn x· héi

TiÕt 13: công việc nhà I.Mục tiêu:

- Hc sinh biết ngời gia đình phải làm việc tuỳ theo sức mình, trách nhiệm HS việc học tập cần phải biết giúp đỡ gia đình

- Kể tên số cơng việc thờng làm ngời gia đình - Yêu lao động tôn trọng thành lao động

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, tranh minh ho¹ - HS: VBT

A.KTBC: 3P - Kể tên đồ dùng cần thiết nhà

B.Bµi míi:

1,Giíi thiƯu bµi: 1P 2,Néi dung: 28P a-Quan sát tranh (SGK)

H: Trả lời

H+G: Nhn xét, đánh giá G: Giới thiệu qua tranh vẽ

(7)

MT: Thấy đợc số công việc nhà ngời gia đình

Kết luận: nhà ngời có cơng việc khác nhau, việc làm cho nhà cửa sẽ, thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với

b- Th¶o luËn nhãm

MT: Biết kể tên số công việc em thờng làm giúp đỡ bố mẹ

Kết luận: Mọi ngời nhà phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức

NghØ gi¶i lao c) Quan s¸t tranh

MT: Gióp HS hiểu điều xảy nếu quan tâm dọn dẹp nhà

Kt lun: Cỏc em cần chăm làm việc để nhà cửa sẽ, bố mẹ vui lòng 3.Củng cố – dặn dò: 3P

dung tranh

- Kể hoạt động tranh H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Kết luận H: Nhắc lại

G: Chia líp thµnh nhãm giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm

H: Thảo luận nói đợc số cơng việc làm để giúp đỡ gia đình

- Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung Kết luận H: Nhắc lại

G: Hớng dẫn học sinh Quan sát tranh trang 29

- Gợi ý HS nhận biết khác phòng:

- GV nêu câu hỏi:

+ Em thích phòng nào?

+ cú cn phũng đẹp em cần làm gì? H: Trả lời

H+G: NhËn xÐt, bỉ sung, kÕt ln, liªn hƯ G: Chèt nội dung

H: Thực tốt phần liên hệ - Chuẩn bị trớc sau

Ngày soạn; 17/ 11/ 2008

Ngày giảng: Thứ t, ngày 19 tháng 11 năm 2008 Häc vÇn: TiÕt 115+116

Bài 53: ăng – âng I.Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh đọc viết đợc: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Đọc câu: “ Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Vâng lời cha mẹ” II.Đồ dùng dạy – học:

GV: Sư dơng bé ghÐp ch÷, tranh (SGK) HS: Bé ghÐp ch÷

(8)

Néi dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút)

- Đọc: 52 (SGK)

- Viết: ong, thông, công viên B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vÇn:

a)Nhận diện vần ăng - âng (3P) b)Phát âm đánh vần (12P)

ăng âng măng tầng măng tre nhà tầng

Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P)

ăng măng tre âng nhà tầng d)Đọc từ ứng dụng (7P) rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu

TiÕt 2 3.LuyÖn tËp:

a) Luyện đọc bng SGK (19P)

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bÃi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P)

ăng măng tre âng nhà tầng

c)Luyn núi theo ch đề (7P) “ Vâng lời cha mẹ’’

4.Cñng cè dặn dò: (2P)

H: c bi (2 em) H: Viết bảng G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu vần ăng âng *Vần ăng:

G: Vần ăng gồm ă - ng H: So sánh ¨ng – ong

- Gièng nhau: KÕt thóc b»ng ng - Khác nhau: Bắt đầu ă

H: Phát âm ăng phân tích -> ghép ăng -> ghép măng đánh vần – phân tich - đọc trơn

G: Cho häc sinh quan s¸t tranh G: Gi¶i thÝch tranh vÏ

H: Ghép từ măng tre - đọc trơn – phân tích

* VÇn âng: HD tơng tự

H: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học

G: Giải nghÜa tõ

H: Luyện đọc( lớp, cá nhân, )

G: Ghi câu ứng dụng H: Đọc câu ứng dụng

G: Hớng dẫn học sinh cách viết trình bày

H: Viết vào G: Quan sát, uốn n¾n

H: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh

G: Đặt câu hỏi gợi ý H: Luyện nói theo chủ đề G: Núi mu

H: Nói lại câu GV vừa nói H: Khá giỏi nói

- HS khác nhắc lại

(9)

TËp viÕt

Tiết 11: Nền nhà, nhà in, cá biển I.Mục đích yêu cầu:

- Biết viết mẫu chữ, cỡ chữ: Nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây - Viết nhanh, đẹp

- Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dựng dy - hc:

- G: Mẫu chữ, bảng phô

- H: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết. III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ:(3 phút) Chú cừu, khôn lớn B Bµi míi:

1.Giíi thiƯu bµi: (2 phót) 2.Híng dÉn viÕt:

a HD quan s¸t, nhận xét: (6 phút) Nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây

b HD viết bảng con: ( phút) Nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây

c.HD viÕt vµo vë ( 18 ) NỊn nhµ, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây

3 Chấm chữa bài: (4 phút )

4 Củng cố, dặn dò: (2 ph)

H: ViÕt b¶ng con

H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học G: Gắn mẫu chữ lên bảng

H: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…

H+G: NhËn xÐt, bỉ sung

G: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi võa thao t¸c )

H: TËp viết vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp )

G: Quan sát, uốn nắn.

G: Nêu rõ yêu cầu, hớng dẫn viết dòng

H: Viết dòng theo mẫu HD của giáo viên

G: ChÊm bµi cđa sè häc sinh. - NhËn xÐt, chữa lỗi trớc lớp, G: Nhận xét chung học.

H: Viết hoàn thiện chuẩn bị häc sau

Mü thuËt: TiÕt 13: vÏ cá A Mục tiêu:

1 Kin thc: Nhn biết hình dáng phận cá. - Nắm đợc cách vẽ vẽ đợc cá theo mẫu 2 Kỹ năng:

- BiÕt c¸ch vÏ c¸

- Biết vẽ trang cá tơ màu theo ý thích 3 Giáo dục: u thích đẹp.

(10)

1 GV: Tranh ảnh loại cá.

2 Hc sinh: V tập vẽ 1, bút chì, bút màu. C Các hoạt ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

I KTBC:

- KT sù chn bÞ cđa HS cho tiết học - HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét sau KT

II Dạy học mới. 1 Giới thiệu bài.

2 Quan sát mẫu nhận xét.

- Treo bảng loại tranh ¶nh vỊ c¸ - HS quan s¸t nhËn xÐt

- Cá có dạng hình gì? - Dạng hình tròn, hình thoi - Cá gồm phận nào? - Đầu, mình, đuôi, vây

- Màu sắc cá nh nào? - Có nhiều màu sắc khác - HÃy kể vài loài cá mà em biết - Cá trắm, cá rô, cá mè

3 Hớng dẫ học sinh vẽ cá. - GV HD làm mẫu - Vẽ cá

- Vẽ đuôi cá

- Vẽ chi tiết (vây, mang) - Vẽ màu

- Cho HS nêu lại cách vẽ - HS nêu 4 HS thực hành.

- Gii thích yêu cầu BT cho HS rõ (vẽ đàn cá với loại to, nhỏ bơi theo t khác nhau)

- HS thực hành vẽ theo HD - GV theo dõi giúp đỡ HS cũn lỳng

túng - Vẽ xong tô màu theo ý thÝch

- Cho HS triển lãm tranh - HS triển lãm trang theo tổ sau chọn trang đẹp để triển lãm với lớp

- Yªu cầu HS có tranh tham dự

phải tự giíi thiƯu vỊ tranh cđa m×nh - HS thùc hiƯn - GV theo dâi nhËn xÐt

5 Nhận xét đánh giá.

- Cho HS nhËn xÐt bµi vÏ bạn - HS nhận xét hình vẽ, màu s¾c - NhËn xÐt chung giê häc

- Quan sát vật xung quanh

âm nhạc:

Tiết 13: Sắp đến tết rồi

A Mơc tiªu:

1 Kiên thức: - Học hát đến tết

- Häc h¸t kÕt hợp với vỗ tay theo tiết tấu 2 Kỹ năng.

- Thuộc lời hát, biết hát nhịp điệu - Biêt hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu - Biết hát nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác 3 Giáo dục u thích mơn học.

B ChuÈn bÞ.

- Hát chuẩn hát "Sp ờn tt ri"

(11)

Giáo viên Häc sinh I KTBC:

- Giê tríc ôn hát gì?

- Yêu cầu HS lên hát kết hợp với biểu

diễn lại hát - 1- HS nêu

- GV nhận xét cho điểm II Dạy học mới. 1 Giíi thiƯu bµi.

2 Dạy hát: "Sắp đến tết rồi" - GV hát mẫu hai lần

- Treo bảng phụ ghi sẵn lời hát

lên bảng chia câu hát - HS theo dõi - Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS đọc lời ca - Giáo viên định -2 em đọc lại - HS đọc + Dạy hát câu:

- GV h¸t mÉu câu 1: Yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

- GV hát bắt nhịp cho HS hát câu - HS hát câu - Các câu lại tập tơng tự

- GV hát mẫu - HS hát theo tổ, CN, lớp - Yêu cầu HS hát

- GV theo dâi chØnh söa

3 Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. a Hát + vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Khi hát tiếng em gõ

- GV lµm mÉu - HS theo dâi

- GV hát yêu cầu học sinh gõ - HS hát gõ theo VD: Sắp đến tết …

x x x x

b Hát gõ theo phách.

- HD em hát gõ vào câu sau

Sắp đến tết rồi, đến trờng vui - HS thực theo HD x x x x

MĐ mua cho ¸o míi nhÐ, còng vui x x x

Mừng ghê - HS hát gõ

x

4 Củng cố dặn dò.

- Cho lớp hát lại toàn lần - HS hát - Nhận xét chung học

Ngày soạn:18/ 11/ 2008

Ngày giảng: thứ năm, ngày 20 tháng 11 năm 2008 Học vần: tiÕt 117+118

Bài 54: ung –ng I.Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh đọc viết đợc: ung, ng, súng, sừng hơu - Đọc câu: “ Khụng son m

Không gõ mà kêu Không khều mà rụng

(12)

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Sử dụng ghÐp ch÷, tranh (SGK) HS: Bé ghÐp ch÷

Néi dung C¸ch thøc tiến hành

A.KTBC: (4 phút) - Đọc: 53 (SGK)

- Viết: rặng dừa, vầng trăng, nâng niu B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần:

a)Nhận diện vần ung - ng (3P) b)Phát âm đánh vần (12P)

ung ng sóng sõng b«ng sóng sừng hơu

Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P)

ung b«ng sóng ng sừng hơu d)Đọc từ ứng dụng (7P) sung cñ gõng trung thu vui mõng

TiÕt 2 3.LuyÖn tËp:

a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Khơng son mà đỏ

Kh«ng gâ mà kêu Không khều mà rụng

Nghỉ giải lao (5P) b)LuyÖn viÕt vë tËp viÕt (7P) ung b«ng sóng

ng sừng hơu c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Rừng, thung lũng, suối, đèo’’

4.Củng cố dặn dò: (2P)

H: c bi (2 em) H: Viết bảng G: Nhận xét, đánh giá

G: Giíi thiƯu vÇn ung – ng *VÇn ung:

G: VÇn ung gåm u - ng H: So s¸nh ung – ong

- Gièng nhau: KÕt thúc ng - Khác nhau: Bắt đầu u

H: Phát âm ung phân tích -> ghép ung -> ghép súng đánh vần – phân tich - đọc trơn

G: Cho häc sinh quan s¸t tranh G: Gi¶i thÝch tranh vÏ

H: Ghép từ bơng súng - đọc trơn – phân tích

* Vần ng: HD tơng tự

H: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học

G: Gi¶i nghÜa tõ

H: Luyện đọc( lớp, cá nhân, )

G: Ghi câu ứng dụng H: Đọc câu ứng dơng

G: Hớng dẫn học sinh cách viết trình bµy bµi

H: ViÕt bµi vµo vë G: Quan sát, uốn nắn

H: c tờn ch -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh

G: Đặt câu hỏi gợi ý H: Luyện nói theo ch G: Núi mu

H: Nói lại câu GV võa nãi H: Kh¸ giái nãi

(13)

G: Dn hc sinh nhà đọc Tốn

TiÕt 51: Lun tËp I.Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cố phép cộng trừ phạm vi - Biết giải tập

- Tập lập phép tính tơng ứng hình vẽ II.Đồ dùng dạy - học:

G: Tranh vÏ, bé ghÐp to¸n, H: que tÝnh

III.Các hoạt động dạy- học:

Néi dung Cách thức tiến hành

A.Kiểm tra cũ: 3P – = – = B.Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2P Lun tËp: 32P Bµi tËp 1: TÝnh

+ - +

5 Bµi 2: TÝnh

6 + = + = + = + = Bµi 3: TÝnh

1 + + = + + =

Bài 4: Điền dấu thích hợp ( < > =) +

-

3 Cñng cố, dặn dò: 3P

H: Lờn bng thc ( em) G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

G: Nêu yêu cầu.

H: Nêu cách thực hiện - Làm vào bảng H+G: Nhận xét, uốn nắn. G: Nêu yêu cầu.

H: Nêu miệng kết quả( nối tiếp) H+G: Nhận xét, uốn nắn.

H: Nêu yêu cầu tập - Nêu cách thực

H: Lên bảng làm (2 em) - Làm vào ô li( c¶ líp ) H+G: NhËn xÐt, bỉ sung H: Nêu yêu cầu tập - Nêu cách thực

H: Lên bảng làm (2 em) - Làm vào ô li( lớp ) H+G: Nhận xét, bỉ sung G: Chèt néi dung bµi. G: NhËn xét chung học. - HS thực lại Thủ công

Tiết 13: Các qui ớc gấp giấy gấp hình I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu kí hiệu, qui ớc gấp hình, gấp giấy - Học sinh gấp đợc hình theo kí hiẹu qui ớc

- HS yªu thích học gấp hình II.Đồ dùng dạy học:

(14)

A.KTBC: 1P B.Bµi míi:

1,Giíi thiƯu bµi: 1P 2,Néi dung: 30P a)Giới thiệu qui ớc vỊ gÊp giÊy.

* Ký hiệu đờng hình:

* Ký hiệu đờng dấu gấp:

* Ký hiệu đờng dấu gấp vào:

* Ký hiệu đờng dấu gấp ngợc ra phía sau:

b) Thực hành

3.Củng cố dặn dò: 3P

G: KT đồ dùng học tập học sinh G: Gii thiu trc tip

G: Đa hình vẽ mẫu lên bảng

H: Quan sỏt, nhn bit ng gia hỡnh

G: Thao tác giấy cho HS nắm đ-ờng hình

G: Cho HS quan sát hình vẽ mẫu

H: Quan sỏt, nhn xét đợc đờng dấu gấp

G: Thao tác giấy cho HS nắm đ-ờng dấu gấp

H: Quan sát, nhận xét đợc đờng du gp vo

G: Thao tác giấy cho HS nắm đ-ờng dấu gấp vào

H: Quan sát, nhận xét đợc đờng dấu gấp ngợc phớa sau

G: Thao tác giấy cho HS nắm đ-ờng dấu gấp ngợc phía sau

H: Nhắc lại đờng dấu gấp( đờng dấu gấp bản)

- Thực hành vẽ đờng dấu gấp vào giấy G: Quan sát, giúp đỡ

G: Nhận xét học, tuyên dơng số em lm p

Ngày soạn: 19/ 11/ 2008

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 21 tháng 11 năm 2008 Tập viết

Tiột 12: Con ong, thơng, vầng trăng I.Mục đích u cầu:

- Biết viết mẫu chữ, cỡ chữ: Con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng.

- Viết nhanh, đẹp

- Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học:

- G: Mẫu chữ, bảng phụ

- H: Bng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết. III Các hoạt động dạy - học:

A KiĨm tra bµi cị:(3 phót) Nền nhà, cuộn dây B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2 phút)

H: Viết bảng con

(15)

2.Híng dÉn viÕt:

a HD quan s¸t, nhËn xÐt: (6 phót) Con ong, thông, vầng trăng, cây

sung, củ gừng.

b HD viÕt b¶ng con: ( phút)

Con ong, thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng.

c.HD viết vào ( 18 phút ) Con ong, thông, vầng trăng, cây

sung, củ gừng.

3 Chấm chữa bài: (4 phút ) 4 Củng cố, dặn dò: (2 ph)

G: Gắn mẫu chữ lên bảng

H: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…

G: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi vừa thao tác )

H: Tập viết vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp )

G: Nêu rõ yêu cầu, hớng dẫn viết dòng

H: Viết dòng theo mẫu HD của giáo viên

G: Chấm số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi tríc líp, G: NhËn xÐt chung giê häc.

H: Viết hoàn thiện chuẩn bị học sau

To¸n

TiÕt 52: PhÐp céng phạm vi 8 I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố nắm vững phép cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

- Tập lập phép tính tơng ứng hình vẽ II.Đồ dùng dạy - học:

G: b dùng tốn, mẫu vật H: Sgk – que tính

III.Các hoạt động dạy- học:

A.KiĨm tra bµi cị: 3P – = – =

B.Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2P Néi dung: 32P a Giíi thiƯu phÐp céng trong

ph¹m vi

+ = + =

- Khi thay đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi

6 + = + =

H: Lên bảng thực ( em) G: Nhận xét, đánh giá

G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

G: Cho HS quan sát GV sử dụng que tính để lập phép cộng

- Có que tính thêm que tính đợc que tính ( thêm thay dấu +) H: Quan sát tranh SGK

- Nêu đề tốn - Phân tích, tóm tắt

- Hình thành phép tính: +1=8 G: Quan sát, giúp đỡ

H: §äc phÐp céng( b¶ng líp)

- Quan sát phép cộng đa đợc nhận xét vị trí số, kết

G: §a tiÕp phÐp tÝnh thø 2

(16)

7 + = + = + = + = + = + = b- LuyÖn tËp

Bµi1: TÝnh

5 + + +

3 Bµi 2: TÝnh

1 + = + = + = + = Bµi 3: TÝnh

1 + + = + + = + +3 = + + = Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

6 +2 = + =

3 Cñng cố, dặn dò: 3P

- Đọc thuộc bảng cộng

G: Nêu yêu cầu. H: Làm bảng con

H+G: Nhận xét, uốn nắn. H: Nêu yêu cầu tập - Nêu miệng kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu tập H: Lên bảng làm (4 em) - Làm vào « li

G: HD học sinh quan sát tranh SGK H: Nêu miệng lời giải ( em)

- Lên bảng làm bài( em) - Cả lớp làm vào

G: NhËn xÐt chung giê häc. - HS thực lại

ThĨ dơc

ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ trò chơi I.Mục tiêu:

- ễn mt số động tác thể dục rèn luyện t học( đa chân trớc sang ngang) Yêu cầu thực động tác mức tơng đối chớnh xỏc

- Làm quen với trò chơi truyền bóng tiếp sức Yêu cầu tham gia mức ban đầu - Rèn cho HS sức khoẻ tốt

II.Đồ dïng d¹y – häc:

- GV: Chuẩn bị địa điểm sân trờng, cịi bóng - HS: Trang phục gọn gàng

A.Phần mở đầu: 10P - Tập hợp

- Khi ng:

B.Phần bản: 20P - Ôn động tác a1 chõn sang ngang

H: Chuẩn bị sân bÃi nghe hiệu lệnh còi - Tập hợp thành hàng dọc điểm số báo cáo G: Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học hôm

H:Di chuyển thành hàng ngang, dóng hàng H: Nhắc lại cách thực động tác

H: Ôn lại động tác đó( theo lớp, cá nhân) H: Ơn theo tổ

(17)

- Ôn phối hợp động tác thể dục RLTTCB

NghØ gi¶i lao

C.Phần kết thúc: 5P -Trò chơi Chuyền bãng tiÕp søc”

G: Làm mẫu động tác

H: Tập lại động tác theo yêu cầu GV G: Chỉnh sửa cho học sinh

H: Luyện tập theo tổ, cá nhân G: Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa H: Tập hợp thành hàng dọc G: Nêu yêu cầu trò chơi

H: Phát cho hàng bóng H: Chơi trò chơi theo hµng

G: Quan sát lớp, nhận xét, tuyên dơng H: Nhắc lại động tác học

G: HÖ thống lại học, nhận xét tinh thần học tập học sinh

H: Đi thờng theo nhịp 1-2 vµo líp häc

Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 13 I Mơc tiªu

- HS thấy đợc u khuyết điểmtrong tuàn 13 - GDHS có ý thức học tập, hoạt động II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm : - HS trì tốt sĩ số - Đi học - Giữ gìn vệ sinh chung

- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè

2 GV nhận xét tồn tại

- Chữ viết xấu, sai lỗi nhiều: - Quên :

3 Phơng hớng tuần 14

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	36,94 KB