A. Do sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đối về chất. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.. Do sự phủ định biện chứng. Do sự vận động của vật chất. Cái mới lạ so với cái trước. Cái ra[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI ĐỀ THI HK1 MÔN: GDCD 10 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐỀ SỐ
Phần trắc nghiệm
Câu 1 Câu tục ngữ nói đến quan điểm tâm?
A Không giàu ba họ, khơng khó ba đời B Sống chết có mệnh, giàu sang trời C Phú quý sinh lễ nghĩa
D Ở hiền gặp lành
Câu 2 Nhận định sau sai?
A Giai cấp địa chủ phong kiến Việt Nam trước thường lợi dụng quan điểm tâm để thống trị nhân dân lao động
B Giai cấp cầm quyền lợi dụng chủ nghĩa tâm để thống trị giai cấp C Chủ nghĩa tâm sản phẩm trí tuệ người
D Chủ nghĩa tâm thể bất lực người trước tự nhiên
Câu Câu sau mang ý nghĩa biện chứng?
A Rút dây động rừng C Con vua lại làm vua B Tre già măng mọc D Nước chảy đá mịn
Câu Em trai em ln bị đánh giá học Trước tình trạng em làm gì?
A Khích lệ, động viên để em tiến C Mặc kệ
(2)Câu Khi em mang kết học tập cuối năm em Bố mẹ em la mắng em em bị điểm mơn Tốn mà hồn tồn khơng biết em khen ngợi có thành tích mơn Thể dục Hỏi quan điểm bố mẹ em bị đánh giá gì?
A Duy tâm B Duy vật C Biện chứng D Siêu hình
Câu Sau cơng trình Đacuyn cơng bố năm 1871, nguồn gốc động vật loài
người nhiều ngành, nhiều nhà khoa học tìm kiếm, chứng minh chứng khoa học, bật việc phát di cốt hóa thạch loài vượn cổ người vượn trung gian, cho phép khơi phục lại mắt xích q trình chuyển biến từ vượn thành người Thơng tin đề cập đến đặc điểm người?
A Con người sản phẩm giới tự nhiên B Xã hội sản phẩm giới tự nhiên
C Con người nhận thức cải tạo giới khách quan D Cả A,B,C
Câu Vì nói :Xã hội sản phẩm giới tự nhiên?
A Xã hội hình thức tổ chức cao giới tự nhiên B Xã hội có cấu mang tính lịch sử riêng
C Xã hội có quy luật riêng D Cả A,B,C
Câu 8 Con người nhận thức giới khách quan dựa vào?
A Các giác quan C Lao động
B Hoạt động não D Cả A,B, C
Câu Đối với giới tự nhiên, người làm gì?
A.Tạo giới tự nhiên B.Cải tạo giới tự nhiên C.Xóa bỏ giới tự nhiên D.Tạo giới
Câu 10 Nếu người tác động vào giới tự nhiên theo hướng tiêu cực như: chặt rừng, khai thác
khoáng sản mức … làm ảnh hưởng đến giới tự nhiên? A.Giới tự nhiên bị cạn kiệt dần
B.Ơ nhiễm mơi trường
(3)D.Cả A,B,C
Câu 11 Trí tuệ người phát triển khơng ngừng, từ việc chế tạo công cụ lao động
thơ sơ đến máy móc tinh vi thể phát triển lĩnh vực đây? A Tự nhiên C Tư
B Xã hội D Đời sống
Câu 12 Thế giới vật chất có hình thức vận động ?
A C B D
Câu 13 Trong hình thức vận động giới, hình thức vận động cao nhất?
A Vận động học C Vận động xã hội B Vận động vật lý D Vận động sinh học
Câu 14 Các hình thức vận động giới vật chất từ thấp đến cao là:
A Cơ học, vật lý, hóa học, sinh học, xã hội B Cơ học, hóa học, vật lý, sinh học, xã hội C Cơ học, sinh học, hóa học, vật lý, xã hội D Cơ học, xã hội, vật lý, hóa học, sinh học
Câu 15 Sự phát triển diễn lĩnh vực nào?
A.Tự nhiên B.Xã hội C.Tư D.Cả A,B,C
Câu 16 Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho nhau, Triết học gọi
?
A Sự khác mặt đối lập B Sự phân biệt mặt đối lập C Sự đấu tranh mặt đối lập D Sự thống mặt đối lập
Câu 17 Hai mặt đối lập vận động phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau, nên
(4)B Sự tồn mặt đối lập C Sự phủ định mặt đối lập D Sự phát triển mặt đối lập
Câu 18 V.I.Lênin nói: Sự phát triển đấu tranh mặt đối lập, câu nói bàn
về?
A.Hình thức phát triển B.Nội dung phát triển C.Điều kiện phát triển D.Nguyên nhân phát triển
Câu 19 Trong triết học, thống đấu tranh mặt đối lập cụ thể hóa
quy luật nào?
A.Quy luật mâu thuẫn
B.Quy luật phủ định phủ định C.Quy luật lượng – chất
D.Cả A,B,C
Câu 20 Mâu thuẫn giải nào?
A.Sự đấu tranh mặt đối lập B.Làm hòa
C.Dĩ hòa vi quý D.Cả A,B,C
Câu 21 Chọn từ cụm từ với phần chấm lửng ( ) văn đây:
“Hành động lịch sử người sản xuất tư liệu cần thiết cho đời sống Xã hội tiêu vong người ngừng ” ( C.Mác)
A giao tiếp với B hợp tác với C hoạt động D lao động sản xuất
Câu 22 Cách giải thích nói cách thức vận động phát triển vật
và tượng?
(5)C Do phủ định biện chứng D Do vận động vật chất
Câu 23 Cái theo nghĩa Triết học là:
A Cái lạ so với trước
B Cái đời sau so với đời trước C Cái phức tạp so với trước
D Cái tiên tiến hơn, hoàn thiện trước
Câu 24 V.I.Lênin nói: Sự phát triển diễn lại giai đoạn qua,
hình thức khác, trình độ cao hơn; phát triển nói theo đường trơn ốc khơng theo đường thẳng Câu nói nói về?
A.Phủ định phủ định
B.Khuynh hướng vận động phát triển C.Cách thức vận động, phát triển
D.Cả A,B,C
Câu 25 Câu nói: Con vua lại làm vua, sãi chùa lại quét đa nói đến ?
A.Phủ định
B.Phủ định siêu hình C.Phủ định biện chứng D.Biện chứng
Câu 26 Trong trình học tập, bạn K tự rút cách học hiệu quả, học nhanh, dễ nhớ, qua
trình nói đến? A.Phủ định
B.Phủ định siêu hình C.Phủ định biện chứng D.Biện chứng
Câu 27 Các hành động: phá rừng, khai thác than, săn bắt loài động vật quý nói đến?
A.Phủ định
(6)D.Biện chứng
Câu 28 Nhờ có quan sát, tiếp xúc, tác động vào vật, tượng, từ người
hình thành nên tri thức vật, tượng nói về: A Thực tiễn sở nhận thức
B Thực tiễn động lực nhận thức C Thực tiễn mục đích nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lí
Câu 29 Vai trò thực tiễn nhận thức có vai trị ?
A B C D
Câu 30 Việc thay công cụ lao động từ gặt liềm sang gặt máy nói đến vai trị
của thực tiễn?
A Thực tiễn sở nhận thức B Thực tiễn động lực nhận thức C Thực tiễn mục đích nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lí
Câu 31 Câu thành ngữ: “Chuồn chuồn bay thấp mưa/Bay cao nằng bay vừa râm.” nói
đến vai trị thực tiễn?
A Thực tiễn sở nhận thức B Thực tiễn động lực nhận thức C Thực tiễn mục đích nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lí
Câu 32 Những tri thức phù hợp với vật, tượng mà phản ánh thực tiễn
kiểm nghiệm gọi là? A.Chân lí
B Lý luận C Khoa học D Thực tiễn
Câu 33 Trong yếu tố tư liệu sản xuất, yếu tố giữ vai trò quan trọng nhất?
(7)B Người lao động C Đối tượng lao động D Tư liệu lao động
Câu 34 Trong yếu tố quan hệ sản xuất, yếu tố giữ vai trò quan trọng nhất?
A.Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất
B.Quan hệ tổ chức quản lí sản xuất C.Quan hệ phân phối sản phẩm
D.Cả A,B,C
Câu 35 Hiện tượng trọng nam khinh nữ nói đến yếu tố ý thức xã hội?
A.Tâm lí xã hội B Tâm lí giai cấp C Hệ tư tưởng D Hệ giai cấp
Câu 36 Cách thức người làm cải vật chất giai đoạn định lịch sử
được gọi là?
A Lực lượng sản xuất C Phương thức sản xuất
B Tư liệu sản xuất D Công cụ lao động
Câu 37 Trong yếu tố tồn xã hội, yếu tố giữ vai trò định?
A.Sinh hoạt vật chất
B.Những điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội C.Môi trường tự nhiên
D.Phương thức sản xuất
Câu 38 Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ nào?
A.Mối quan hệ người với tự nhiên B.Mối quan hệ người với người
(8)Câu 39 Quan hệ sản xuất biểu mối quan hệ nào? : A.Mối quan hệ người với tự nhiên
B.Mối quan hệ người với người
C.Mối quan hệ giai cấp thống trị giai cấp bị trị D.Mối quan hệ nhà kinh doanh
Câu 40 Trong yếu tố ý thức xã hội, yếu tố phản ánh tồn xã hội cách toàn
diện, khoa học, vạch chất mối quan hệ xã hội? A.Tâm lí xã hội
B.Ý thức
C.Ý thức xã hội D.Hệ tư tưởng
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ
1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C D D D D B B D C D C A D D A D A A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A D D B C B A C B A A A A A C D A B D
ĐỀ SỐ
Phần trắc nghiệm
Câu Chọn từ cụm từ với phần chấm lửng ( ) văn đây:
“Hành động lịch sử người sản xuất tư liệu cần thiết cho đời sống Xã hội tiêu vong người ngừng ” ( C.Mác)
A giao tiếp với B hợp tác với C hoạt động D lao động sản xuất
Câu Đỉnh cao phát triển xã hội là:
(9)B Khơng cịn chế độ bóc lột người
C Con người sống xã hội tự phát triển cá nhân D Xây dựng thành công Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản
Câu 3 Luận điểm sau Phoi-ơ-bắc: “Không phải Chúa tạo người theo hình ảnh
của Chúa mà người tạo Chúa theo hình ảnh mình” bác bỏ luận điểm nguồn gốc loài người?
A Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần B Con người vừa sản phẩm tự nhiên vừa sản phẩm xã hội C Con người làm lịch sử
D Chúa tạo người
Câu 4 Chọn từ với phần chấm lửng ( ) văn đây: “Xây dựng xã hội
dân chủ, cơng bằng, văn minh, người có điều kiện phát triển toàn diện cao chủ nghĩa xã hội”
A nguyên tắc B điều kiện C lý D mục tiêu
Câu 5 Các ý kiến đây, ý kiến nhất?
A Con người thay đổi lịch sử với trợ giúp vị thần B Các vị thần định biến đổi lịch sử
C Chỉ có cá nhân kiệt xuất làm nên lịch sử
D Con người sáng tạo lịch sử sở nhận thức vận động theo quy luật khách quan
Câu Theo quan điểm triết học Mác - Lênin yếu tố định tiến hóa từ vượn
thành người?
A Chọn lọc tự nhiên B Cuộc sống quần cư thành bầy đàn C Phát triển khoa học D Lao động
Câu 7 Chọn từ với phần chấm lửng ( ) văn đây: “Con người chủ thể
của lịch sử nên người cần phải tôn trọng, cần phải đảm bảo quyền đáng mình, phải phát triển xã hội.”
A trung tâm B tiêu chuẩn C điều kiện D mục tiêu
Câu 8 Lịch sử lồi người hình thành khi:
A Con người tạo tiền tệ
(10)C Chúa tạo Adam Eva
D Con người biết chế tạo công cụ lao động
Câu 9 Nhu cầu sống tốt đẹp động lực thúc đẩy người không ngừng
đấu tranh để:
A phát triển kinh tế B nâng cao đời sống tinh thần C đảm bảo cho người tồn D cải tạo xã hội
Câu 10 Đỉnh cao đấu tranh giai cấp là:
A Chiến tranh biên giới B Cải tạo xã hội
C Thay đổi chế độ xã hội D Các cách mạng xã hội
Câu 11 Con người tạ giá trị tinh thần dựa trên:
A Sự mách bảo thần linh
B Bản sinh tồn người C Các quy luật tự nhiên
D Đời sống sinh hoạt ngày, kinh nghiệm lao động sản xuất, đấu tranh
Câu 12 Triết học Mác coi chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác là:
A giới quan vật phương pháp luận biện chứng thống hữu với B giới quan tâm phương pháp luận biện chứng thống hữu với C giới quan vật phương pháp luận siêu hình thống hữu với D giới quan tâm phương pháp luận siêu hình thống hữu với
Câu 13 Cây hoa kết trái thuộc hình thức vận động ?
A Hoá học B Vật lý C Cơ học D Sinh học
Câu 14 Khuynh hướng phát triển vật, tượng là:
A đời lạc hậu cũ B đời giống cũ
C đời tiến bộ, hoàn thiện cũ D ba phương án sai
Câu 15 Em không đồng ý với quan điểm quan điểm sau : Để tạo biến đổi
chất học tập, rèn luyện học sinh cần phải:
(11)B Cái dễ khơng cần phải học tập ta biết làm C Học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp
D Tích luỹ
Câu 16 Sự biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động ?
A vật lý B học C hoá học D xã hội
Câu 17 Sự vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ
hoàn thiện đến hoàn thiện là:
A tuần hoàn B phát triển C tiến hoá D tăng trưởng
Câu 18 Sự đấu tranh mặt đối lập :
A mặt đối lập tác động, gắn bó, gạt bỏ
B mặt đối lập ln gắn bó, tác động, gạt bỏ, trừ lẫn
C mặt đối lập tác động, loại bỏ, trừ, thủ tiêu lẫn nhau, chuyển hoá cho D ba phương án
Câu 19 Mâu thuẫn giải cách ?
A Sự thương lượng mặt đối lập B Sự đấu tranh mặt đối lập C Sự điều hoà mâu thuẫn D.Cả ba ý
Câu 20 Các Mác viết “Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển
hoá thành khác chất” Trong câu này, Mác bàn về?
A Nguồn gốc, động lực vận động phát triển vật, tượng B Cách thức vận động phát triển vật, tượng
C Xu phát triển vật, tượng D Cả ba phương án
Câu 21 Em hiểu không thống mặt đối lập mâu
thuẫn triết học ?
A Hai mặt đối lập hợp lại thành khối thống
B Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho C Hai mặt đối lập tồn chỉnh thể
D Khơng có mặt khơng có mặt
(12)A Cái đời sau tiên tiến hơn, hoàn thiện trước B Cái đời sau so với trước
C Cái lạ so với trước D Cái phức tạp trước
Câu 23 Để phân biệt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, người ta vào
A quan hệ vật chất ý thức, có trước, có sau, định B vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần
C việc người có nhận thức giới hay không D việc người nhận thức giới
Câu 24 Khái niệm dùng để việc xoá bỏ tồn vật, tượng ?
A Phủ định B Phủ định biện chứng C Phủ định siêu hình D Diệt vong
Câu 25 Nếu dùng khái niệm “trung bình”, “khá”, “giỏi” … để chất trình học tập
của học sinh lượng ?
A Khối khối lượng kiến thức, mức độ thục kỹ mà học sinh tích luỹ, rèn luyện
B Điểm tổng kết cuối học kỳ C Điểm số kiểm tra hàng ngày D Điểm kiểm tra cuối học kỳ
Câu 26 Khoảng giới hạn mà biến đổi lượng chưa dẫn tới biến đổi chất
sự vật, tượng là:
A bước nhảy B lượng C độ D điểm nút
Câu 27 Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ phương pháp xem xét vật
tượng trạng thái cô lập, tĩnh không liên hệ, không phát triển” A Phương pháp luận lôgic B Phương pháp thống kê
C Phương pháp luận siêu hình D Phương pháp luận biện chứng
Câu 28 V.I Lê-nin viết: “Cho lịch sử giới phát triển đặn không va vấp, không
nhảy lùi bước lớn khơng biện chứng, khơng khoa học” Hiểu câu nói ?
(13)B Sự phát triển diễn theo đường thẳng
C Phát triển trình phức tạp, quanh co, lạc hậu lấn át tiến D Sự phát triển diễn theo đường vòng
Câu 29 Quan niệm cho rằng: “Giữa vật chất ý thức vật chất có trước, định
ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, khơng sáng tạo ra, khơng tiêu diệt được” thuộc giới quan trường phái triết học sau đây? A Nhị nguyên luận B Duy tâm
C Duy vật D Cả ba
Câu 30 Những quy luật chung nhất, phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên,
đời sống xã hội lĩnh vực tư đối tượng nghiên cứu A sử học B triết học C tốn học D vật lí
Câu 31 V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển diễn lại giai đoạn qua,
hình thức khác, trình độ cao hơn” Ở câu này, Lênin bàn về: A Cách thức vận động phát triển vật, tượng B Nội dung phát triển
C Điều kiện phát triển
D Khuynh hướng vận động phát triển vật, tượng
Câu 32 Ở ví dụ sau, ví dụ thuộc kiến thức triết học ?
A Mọi vật tượng có quan hệ nhân
B Cạnh tranh quy luật tất yếu sản xuất hàng hố
C Khơng có sách khơng có kiến thức, khơng có kiến thức khơng có CNXH
D Trong tam giác vng, bình phương cạnh huyền tổng bình phương hai cạnh góc vng
Câu 33 Các vật, tượng vật chất tồn do:
A chúng luôn biến đổi
B cân yếu tố bên vật, tượng C chúng đứng yên
D chúng luôn vận động
Câu 34 Hiểu mâu thuẫn triết học ?
(14)B Một mặt đối lập nằm vật, tượng này, mặt đối lập nằm vật, tượng khác C Hai mặt đối lập tồn tách biệt chỉnh thể
D Hai mặt đối lập phải tồn chỉnh thể
Câu 35 Khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng, tiêu biểu
cho vật, tượng phân biệt với khác A Điểm nút B Lượng C Độ D Chất
Câu 36 Giữa biến đổi lượng biến đổi chất thì:
A lượng biến đổi từ từ, chất biến đổi nhanh chóng B chất lượng biến đổi nhanh chóng C chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng D chất lượng biến đổi từ từ
Câu 37 Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ phương pháp xem xét vật
hiện tượng mối liên hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn phát triển không ngừng» A Phương pháp luận siêu hình
B Phương pháp lịch sử
C Phương pháp luận biện chứng D Phương pháp hình thức
Câu 38 Mặt đối lập mâu thuẫn
A khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà trình vận động vật, tượng, chúng theo chiều hướng khác
B khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… vật mà trình vận động, phát triển vật, tượng chúng theo chiều hướng trái ngược
C khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà trình vận động vật, tượng, chúng khơng chấp nhận
D khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà trình vận động vật, tượng, chúng phát triển theo chiều
Câu 39 Sự biến đổi lượng dẫn tới biến đổi chất khi:
A Lượng biến đổi đến điểm nút dừng lại
(15)D Cả ba ý sai
Câu 40 Câu sau không phản ánh mối quan hệ biện chứng chất lượng?
A Mỗi lượng có chất riêng B Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi C Chất quy định lượng
D Chất lượng ln có tác động lẫn
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ
1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D D D D D D D D D D A C C A D B B B B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A A A A B C C A D B D A D D D A C B B A
ĐỀ SỐ
Phần trắc nghiệm
Câu 1 Hệ thống quan điểm lí luận chung người giới, vị trí, vai
trị người giới đó, gọi
A sinh học B triết học C toán học D sử học
Câu Trong hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người, triết học có vai trị
A giới quan B phương pháp luận
C giới quan phương pháp luận D khoa học khoa học
Câu 3 Thế giới quan người
A quan điểm, cách nhìn vật cụ thể B quan điểm, cách nhìn giới tự nhiên
C quan điểm, niềm tin định hướng cho hoạt động người sống D quan điểm, cách nhìn giới xung quanh
(16)A việc người nhận thức vào giới
B việc người nhận thức giới hay khơng
C quan hệ vật chất ý thức, có trước, có sau, định lên
D vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần
Câu 5 Tư tưởng giới quan vật
A nguồn gốc giới vật chất
B vật chất có trước, ý thức có sau C ý thức phản ánh vật chất
D ý thức có tác động trở lại vật chất
Câu Dấu hiệu phương pháp luận siêu hình triết học
A phủ nhận vận động phát triển vật tượng B phủ nhận phát triển vật tượng
C phủ nhận tính vơ cùng, vơ tận phát triển vật tượng
D cho lực lượng bên nguồn gốc phát triển vật tượng
Câu Theo em quan điểm triết học Mác-Lênin, vận động
A thay đổi vị trí vật tượng B thay đổi vật chất vật tượng C di chuyển nói chung vật tượng D biến đổi nói chung vật tượng
Câu Phương thức tồn giới vật chất
A vận động B tính quy luật
C nhận thức D tính thực khách quan
Câu Trong dạng vận động đây, dạng vận động coi phát triển?
A Các nguyên tử quay quanh hạt nhân B Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông thay đổi năm C Chiếc xe từ điểm a đến điểm b
(17)Câu 10 Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, mâu thuẫn A quan điểm trước sau không quán
B hai mặt đối lập vừa thống bên vật tượng C quan hệ đấu tranh hai mặt đối lập vật tượng
D chỉnh thể có hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với
Câu 11 Đấu tranh hai mặt đối lập
A tác động qua lại theo xu hướng trừ phủ định lẫn B hỗ trợ nương tựa lẫn
C gắn bó lẫn hai mặt đối lập D tác động lẫn hai mặt đối lập
Câu 12 Kết đấu tranh hai mặt đối lập
A vật tượng bị tiêu vong
B vật tượng không giữ nguyên trạng thái cũ
C vật tượng cũ thay vật tượng D vật tượng khơng cịn mặt đối lập
Câu 13 Đối tượng nghiên cứu triết học là:
A Những vấn đề cụ thể
B Khoa học tự nhiên khoa học xã hội
C Sự vận động phát trát triển giới khách quan D Đối tượng khác
Câu 14 Dưới góc độ triết học, định nghĩa sau ‘Phương pháp luận’
A Khoa học phương pháp, phương pháp nghiên cứu
B Tổng hợp cách phương pháp tìm tịi dùng ngành
C Sự vận dung nguyên lí giới quan vào q trình nhận thức, vào sáng tạo tinh thần nói chung vào thực tiễn
D Hệ thống quan điểm đạo việc tìm sử dụng phương pháp
Câu 15 Cây hoa kết trái thuộc hình thức vận động ?
(18)Câu 16 Sự thống hai mặt đối lập là: A Sự liên hệ gắn bó hai mặt đối lập
B Hai mặt đối lập làm tiền đề để tồn cho C phát triển trái ngược
D Sự liên hệ gắn bó làm tiền đề cho để tồn
Câu 17 Phát triển q trình diễn
A Theo đường vịng trịn khép kín B Theo đường Parabon C Theo đường xốy trơn ốc D Theo đường thẳng
Câu 18 Quan niệm cho rằng: “Giữa vật chất ý thức vật chất có trước,
định ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, khơng sáng tạo ra, khơng tiêu diệt được” thuộc giới quan trường phái triết học sau đây?
A Nhị nguyên luận B Duy tâm C Duy vật D Cả ba
Câu 19 Độ vật tượng
A Sự biểu mối quan hệ qua lại chất lượng B Giới hạn cuả vật tượng
C Sự thống liên hệ qua lại phụ thuộc lẫn chất lượng D Giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất
Câu 20 Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ phương pháp xem xét vật
hiện tượng mối liên hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn phát triển không ngừng» A Phương pháp hình thức B Phương pháp luận biện chứng
C Phương pháp lịch sử D Phương pháp luận siêu hình
Câu 21 Trí tuệ người phát triển không ngừng, từ việc chế tạo công cụ lao động
thô sơ đến máy móc tinh vi thể phát triển lĩnh vực đây? A Tự nhiên B Xã hội C Tư D Đời sống
Câu 22 Câu tục ngữ nói đến quan điểm tâm?
A Phú quý sinh lễ nghĩa B Ở hiền gặp lành
C Khơng giàu ba họ, khơng khó ba đời D Sống chết có mệnh, giàu sang trời
Câu 23 Quá trình biến dị di truyền thể sống gọi ?
(19)Câu 24 Để phân biệt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, ta vào: A việc người có nhận thức giới hay không
B việc người nhận thức giới
C quan hệ vật chất ý thức, có trước, có sau, định
D vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay tinh thần
Câu 25 Chủ nghĩa vật biện chứng hình thành dựa trên:
A giới quan tâm phương pháp luận siêu hình B giới quan vật phương pháp luận siêu hình C giới quan vật phương pháp luận biện chứng D giới quan biện chứng phương pháp luận vật
Câu 26 Triết học Mác coi chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác…
A giới quan tâm phương pháp luận siêu hình thống hữu với B giới quan vật phương pháp luận biện chứng thống hữu với C giới quan vật phương pháp luận siêu hình thống hữu với D giới quan tâm phương pháp luận biện chứng thống hữu với
Câu 27 Cái đời thay cũ, tiến thay lạc hậu nói đến trình ?
A Phát triển B Phủ định C Tồn D Vận động
Câu 28 Sự phân chia phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình dựa
trên:
A mặt thứ hai vấn đề Triết học B mặt thứ vấn đề Triết học
C thức vận động phát triển vật, tượng D vấn đề Triết học
Câu 29 Điểm giống Chất Lượng là:
A thuộc tính B thuộc tính bản, vốn có C thuộc tính vốn có D thuộc tính khơng
Câu 30 Thế giới quan là:
(20)B toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống C toàn niềm tin định hướng hoạt động người sống
D toàn quan điểm định hướng hoạt động người sống
Câu 31 Nguyên tắc để phân chia trường phái Triết học ?
A Quy luật phát triển giới tự nhiên B Thời gian đời
C Thành tựu khoa học D Cách giải vấn đề triết học
Câu 32 G.Hê-ghen (1770-1831) khẳng định nguyên giới “Ý niệm tuyệt đối”,
quan điểm ông là:
A Quan điểm vật B Quan điểm tâm C Quan điểm biện chứng D Quan điểm siêu hình
Câu 33 Nhà triết học cổ đại Hê-ra-clit nói “Khơng tắm hai lần dịng sơng” nói đến
quy luật giới vật chất ?
A Cách thức vận động phát triển vật, tượng B Sự vận động phát triển giới vật chất
C Khuynh hướng vận động phát triển vật, tượng D Nguồn gốc vận động phát triển vật, tượng
Câu 34 Trong Triết học, sản xuất tiêu dùng gọi ?
A Mặt đối lập mâu thuẫn B Thuộc tính C Chất D Phủ định phủ định
Câu 35 Để trở thành mặt đối lập mâu thuẫn, mặt đối lập phải ?
A Thống biện chứng với B Liên tục đấu tranh với
C Vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với D Vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với
Câu 36 Hiểu không thống mặt đối lập mâu thuẫn
triết học ?
A Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho B Khơng có mặt khơng có mặt
(21)D Hai mặt đối lập hợp thành khối thống
Câu 37 Sự phủ định diễn phát triển thân vật tượng, có kế
thừa yếu tố tích cực vật tượng cũ để phát triển vật tượng nói đến ?
A Phủ định siêu hình B Phủ định chủ quan C Phủ định biện chứng D Phủ định khách quan
Câu 38 Sự biến đổi lượng biến đổi chất khác ?
A Chất biến đổi trước, hình thành lượng tương ứng B Lượng biến đổi trước chậm, chất biến đổi sau nhanh C Chất lượng biến đổi nhanh chóng
D Lượng biến đổi nhanh, chất biến đổi chậm
Câu 39 Sự thay chế độ khác lịch sử phản ánh tính chất phủ định
biện chứng ?
A Tính phát triển B Tính kế thừa C Tính chủ quan D Tính khách quan
Câu 40 Nhận định sau sai nói Chất ?
A Chất tính quy định vốn có vật B Chất đồng với thuộc tính vật C Chất tạo nên từ thuộc tính D Chất điểm riêng biệt vật
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ
1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C C A C C A D D A C C D C D C C D B
(22)C D C C C B A A C B D B B A D D C D D B
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
Luyện Thi Online
Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn
Khoá Học Nâng Cao HSG
Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em
HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
Kênh học tập miễn phí
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
(23)HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa
Luyện Thi Online Luyên thi ĐH, THPT QG: Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Khoá Học Nâng Cao HSG Kênh học tập miễn phí HOC247 TV: