Đang tải... (xem toàn văn)
Ñuùng roài ñaáy caùc con , caùc con bieát khoâng coâ cuõng coù 1 baøi haùt noùi veà thuyeàn , vaäy caùc con coù muoán haùt cuøng coâ khoâng ?theá gì giôø hoïc hoâm nay coâ seõ daïy caù[r]
(1)Thứ 2-4-6 :Quan sát thời tiết , ,hoa ,quả ,con vật trang phục mùa xuân Hoạt động tập thể :hãy nói (theo t/c truyền tin )
Hoạt động tự : trò chơi dân gian I.Mục đích yêu cầu :
Trẻ biết đặc điểm ,đặc trưng mùa xuân ,về thời tiết , hoa Con vật ,trang phục mùa xuân
Trẻ quan dát tranh mùa xuân , trả lời câu hỏi , chơi trò chơi Gd trẻ yêu mùa năm , ý học
II Chuẩn bị :tranh vẽ mùa xuân , hột hạt III.Các bước tiến hành
1.quan sát tìm hiểu thiên nhiên , xã hôi Cho trẻ tập trung sân hát :Cùng múa hát mừng xuân
Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động trời
Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện ,chạy nhảy lung tung , chơi trò chơi Mùa hoa nở khắp vườn
Mùa chim chóc bay vờn trời xanh Đúng ,các nhìn xem có bưcù tranh vẽ mùa ?
Vì lại biết tranh vẽ mùa xuân Vậy năm có mùa ? Đúng ,các biết khơng miền nam có mùa :mùa nắng –mùa mưa , cịn miền bắc có mùa :xuân , hạ ,thu ,đông
Khi mùa xuân đến thấy khí hậu ?
Bầu trời mùa xuân ? Mùa xn có hoa nở ?
Mùa xn có ?
Mùa xuân có bay vườn hoa? Khi mùa xuân đến người Mọi người mặc đồ ?
Mùa xuân có ngày vui ?
Khi đến tết người trang bị cho ?
Trẻ hát
Mùa xuân Mùa xuân
Có hoa mai ,hoa đào ,chim Xn , thu ,hạ ,đơng
p áp, mát mẻ Trong laønh
Hoa mai , hoa hồng ,cúc , đào Cam ,dưa hấu , bưởi , vú sữa Ong ,bướm ,chim
Náo nức , vui mừng Quần áo mỏng , ngắn tay Tết nguyên đán
(2)Ngày tết ba mẹ thường dẫn đâu ?
Ngày tết ?
Mùa xn đến có loại rau ? Cây cối ?
Mùa xuân đến thời tiết ấm áp , cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von , mùa xuân đến thêm tuổi , có tết ngun đán ,vậy có thích mùa xn không ?
2.hoạt động tập thể :
Hãy nói (t/c truyền tin )
3.Hoạt động tự : cho trẻ chơi trị chơi dân gian :xếp hột hạt , chơi lộn cầu vòng ,…
Cô cho trẻ chơi –sủa sai trẻ chơi Nhận xét buổi hoạt động :
Cô đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi Cô hỏi nội dung buổi hoạt động ngồi trời ,cơ nhận xét –cô giáo dục trẻ –cho trẻ hát múa hát mừng xuân
Đi chúc tết , chơi , du lịch Mừng tuổi
Cải, xu hào ,cà rốt ,khoai tây Đâm chồi nảy lộc
Có
Trẻ chơi
Trẻ hát
Thứ 3-5
Thứ : hát : múa hát mừng xuân Cthứ : chuyện : tích nàng tiên mùa xuân Hoạt động tập thể :cướp cờ
Hoạt động tự :chơi trò chơi dân gian I.Mục đích yêu cầu
Trẻ thuộc hát , nhớ tên tác giả ,hát nhịp ,lời hát
Trẻ kể lại câu chuyện , hiểu nội dung câu chuyện , nhớ tên nhân vật Gd trẻ hăng hái dơ tay phát biểu
(3)Câu hỏi đàm thoại , hột hạt … III.Các bước tiến hành
1.Tổ chức cho trẻ làm quen cố ôn luyện nội dung giáo dục tiết học nhìn xem có tranh vẽ đây?
Vì lại biết ?
Đúng , có u thích mùa xn khơng ?
Cơ có hát nói mùa xuân , có muốn hát khơng ? hát :Cùng múa hát mừng xn
Cô hát 2-3 lần
Cơ dạy cho lớp –tổ – nhóm –cá nhân hát Cô ý sửa sai trẻ hát- động viên trẻ hát
Thứ
Cho trẻ hát : múa hát mừng xuân Cô thấy hát hay ? mùa xn có lồi hoa ?
Đúng ngồi cịn có nhiều lồi hoa khác , biết khơng có câu chuyện nói lồi hoa ,các muốn nghe kể khơng Đó câu chuyện có tựa đề tích nàng tiên mùa xuân
Cơ kể lần : tồn câu chuyện mơ hình
Cơ kể lần : Trích dẫn Đàm thoại :
Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ?
Trong câu chuyện có ? Bé quyên gieo hạt bí vào đâu ?
Mẹ giải thích với bé quyên hạt nẩy mầm ?
Bé quyên nhẫn nại chờ hạt nẩy mầm ?
Ai đánh thức bí
Mùa xuân
Có người đơng đúc , có hoa đào ,hoa mai
Có
Có
Trẻ nghe cô hát
Trẻ hát Trẻ hát
Hoa mai , hoa hồng , đào , lay ơn …
Có
Trẻ nghe cô kể
Bí nạn
Trẻ tự phát biểu Dưới đất
Làm cho đất xốp , thả hạt vào đất Hằng ngày xem
(4)Khi hạt nẩy mầm có hoạt động tập thể : t/c Cướp cờ Nhóm cướp nhiều cờ thắng Cc : khoảng 12 rẻ chơi , chia làm đội ( số người đội = )đứng đối diện vạch mốc , đội đếm thứ tự Cô chọn cháu điều khiển chơi Vd : bạn điểu khiển gọi số bạn số đội lên lấy cờ , bạn lừa bạn đối phương bên khơng đập vào chạy nhanh đội thắng , cho số khác , thời gian quy định đội lấy nhiều cờ đội thắng , sau cho đổi bên chơi
Cô cho trẻ chôi
3 hoạt động tự : cô cho trẻ chơi xếp hột hạt , ăn ô quan ,lộn cầu vịng … Cơ cho trẻ chơi
Nhận xét buổi hoạt động ngồi trời Cơ đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết chơi chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi
Cô hỏi lại nội dung hoạt động buổi dạo Cô nhận xét buổi hoạt động
Giáo dục trẻ
Cho trẻ hát :mùa xn đến
2 Trẻ chơi
Trẻ chơi
(5)Ns :27/3/09 Nd : 6/8/10-4/09
Thứ 2-4-6 :dạo chơi quan sát đường gần trường , trò chuyện gọi tên PTGT lại đường ,Quan sát trò PTGT đường bộ- đường sắt , đàm thoại đặc điểm , công dụng , nơi hoạt động
Hoạt động tập thể :chơi ô tô vào bến
Hoạt động tự do : trò chơi dân gian I.Mục đich yêu cầu
- trẻ biết gọi tên , đặc điểm , cấu tạo , màu sắc âm , tốc độ hoạt động PTGT đường , đường sắt
-Trẻ biết đặc điểm giống khác số ptgt đường ,đường sắt công dụng , hoạt động chơi trò chơi , chơi luật
-Gd trẻ đường phải có người lớn, chấp hành luật Giao thông
II.Chuẩn bị : Tranh , mô hình , trò chơi
III.Gợi ý hoạt động trẻ
1.Quan sát tìm hiểu thiên nhiên , xã hội
Cho thẻ hát :Đồn tàu nhỏ xíu
Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động trời
Nhắc nhở trẻ tác phong ,nề nếp ,chú ý dạo , để buổi chơi tốt
Hôm cô dẫn lớp tham quan Cô trẻ làm đồn tàu đến mơ hình Các nhìn xem có PTGT ? Các quan sát cho thật kỹ để lát kể lại cho cô bạn nghe
Các kể lại cho cô bạn nghe vừa tham quan thấy gì?
Trẻ hát
Trẻ tham quan Trẻ làm đồn tàu
Xe ơtơ ,xích lơ ,xe đạp …
(6)Các giỏi , đố Xe bánh
Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bình bịch
Các nhìn xem có tranh vẽ ? Đây ?
Còn ?
n xe dùng để làm ? Xe máy có bánh xe ? Bánh xe có hình ?
Xe máy chạy nguyên vật liệu ? Xe máy dùng để làm ?
Xe máy chạy kêu ? Vậy xe máy chạy đâu ?
Xe máy chạy đường nên xe máy PTGT đường
Các nhìn xem có tranh vẽ ? Xe đạp có màu ?
Đây ? Cịn ? Xe đạp chạy ? Xe đạp dùng để làm ? Xe đạp chạy đâu ?
Xe đạp chạy đường , xe đạp PTGT đường
Xình xịch xình xịch Rúc còi tu tu
Toả khói mịt mù Lao vun vút
Các nhìn xem có tranh vẽ ? Đây ?
Trên toa có ? Có ?
Ghế dành cho ngồi ?
nghe
Xe máy Xe máy Cái tay cầm Yên xe Ngồi
1,2 bánh xe Tròn
Xăng
Chở người , hàng hoá Eûn ,ẻn
Trên đường
Xe đạp Xanh Tay cầm
Cái yên xe ,khung xe sức người
Chở người ,hàng hoá Trên đường
Tàu hoả Tàu hoả
Đầu tàu , toa tàu Cửa sổ ,cửa vào Ghế ngồi
(7)Khi chạy động kêu ? Tàu hoả chạy nguyên vật liệu ? Tàu hoả chạy đâu ?
Trên đường ray gọi đường sắt Tàu hoả PTGT đường sắt
Vừa quan sát PTGT đàm thoại đặc điểm công dụng , nơi hoạt động , đến lên vỉa hè quan sát PTGT luư hành đường , nhìn xem có PTGT đường ?
Đây PTGT đường ?
Cô cho trẻ quan sát đặc câu hỏi tuỳ theo tình trẻ quan sát
Các vừa quan sát số PTGT đường , đường sắt , đường có người lớn , ngồi xe ,tàu khơng thị đầu
2.hoạt động tập thể :
Trò chơi : ô tô vào bến
Luật chơi :ơtơ vào bến , mà vào sai lần chơi
Cách chơi :cô phát trẻ cờ làm ôtô , tơ có màu sắc khác , nói tơ chuẩn bị bến , nhìn thấy cờ màu , ơtơ màu chạy phía (vào bến )các ơtơ khác tiếp tục chạy chậm vào bến mà chạy sai lần chơi
Cho trẻ chơi –sửa sai trẻ chơi
3.Hoạt động tập thể
Cơ cho trẻ chơi trị chơi xếp hột hạt làm ơtơ ,tàu hoả ,chơi lộn cầu vịng …
4.Nhận xét buổi hoạt động
Cô đến góc chơi nói với trẻ hết chơi ,
Xình xịch Dầu , than Trên đường ray
Xe ôtô , xe máy , xích lô, xe khách
PTGT đường
Trẻ nghe luật chơi –cách chơi
(8)chuẩn bị thu dẹp đồ chơi
Cô hỏi lại nội dung buổi hoạt động ngồi trời
Cơ nhận xét buổi hoạt động –gd trẻ
Cô cho trẻ hát :ai sai Trẻ hát Ns :27/3/09
Nd :7/9-4/09
Thứ 3-làm quen thơ :cô dạy em Thứ –ơn hát :Một đồn tàu
Hoạt động tập thể :ôtô chim
Hoạt động tự :các trị chơi dân gian I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ thuộc thơ cô dạy em , nhớ tên tác giả ,đọc thơ diển cảm,hiểu nội dung thơ phải nhớ lời cô giáo dạy đường vỉa hè , giới thiệu PTGT … ,chơi tốt trò chơi
-Trẻ biết tên hát đoàn tàu ,nhớ tên tác giả ,hiểu nội dung hát đoàn tàu hát nhịp ,lời hát
-Gd trẻ thực tốt luột lệ giao thơng
II.Chuẩn bị : Tranh nội dung thơ Tranh nội dung hát Hột –hạt …
III.Tiến haønh
1.tổ chức cho trẻ làm quen , cố ôn luyện nội dung giáo dục tiết học
Cho trẻ tập trung sân cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngồi trời
Cơ nhắc nhở trẻ ý nề nếp dạo chơi để buổi chơi tốt
Cô cho trẻ hát :lời cô dạy
Vậy khi đường phố ? Có đèn đỏ ?
Còn đèn xanh ? Đèn vàng
Vậy biết luật lệ giao thông khơng , có thơ nói
Trẻ hát Đi luật Dừng lại Đi
(9)PTGT,đó thơ dạy em sáng tác Bùi thị Tình mà hoạt động ngồi trời hơm dạy đọc
Cô đọc lần 1-2 lần : trọn vẹn
Cơ cho trẻ đọc theo nhóm –lớp Cơ sửa sai đọc thơ
Đàm thoại
Cô vừa dạy đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác
Bài thơ dạy điều ?
Qua thơ biết ptgt / Cô dặn bé điều ?]
Khi đến ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn màu bật sáng dừng lại
Đèn chạy
Đèn chuẩn bị dừng Thứ
Các nhìn xem có tranh vẽ ?
Tàu hoả có màu ? Đây ?
Tàu chạy ?
Các có hát nói đồn tàu , có muốn hát khơng ,đó hát đồn tàu Cơ 1-2 lần
Cơ cho trẻ hát: lớp–nhóm Cơ ý sửa sai trẻ hát
2.Hoạt động tập thể
Trò chơi :tô chim sẻ
Luật chơi nghe tiếng cịi ơtơ kêu bim bim trẻ chạy sang bên đường
Cách chơi :theo nhóm hoăc lớp , quy định theo nhóm –lớp , quy định chỗ chơi
Trẻ nghe Trẻ đọc
Cô dạy em Bùi thị tình
Tuân theo luật gt
Hàng khơng , , thuỷ Khơng thị đầu qua cửa Đỏ
Xanh Vaøng
Tàu hoả Xanh
Đầu tàu , toa tàu , ghế ngồi ,bánh xe tàu đường ray
Có
Trẻ nghe cô hát Trẻ hát
Trẻ haùt
(10)giữa lớp , vẽ vạch phấn giới hạn làm ô tô trẻ làm chim chim nhẩy kiếm ăn đường ô tô , bên làm vỉa hè cô giả làm ơtơ , trẻ làm chim sẻ
Cô cho trẻ chơi
Cơ ý sửa sai cho trẻ chơi
3.Hoạt động tự do :cô cho trẻ chơi trò chơi xếp hột hạt ,nhặt làm ptgt …
4 Nhận xét buổi hoạt động trời
Cơ đến góc chơi nói với trẻ chuẩn bị hết chơi chuẩn bị thu dẹp đồ chơi
Cô hỏi lạinội dung buổi dạo
Nhận xét buổi hoạt động trời- giáo dục trẻ
Cho trẻ hát : Ai sai
Cả lớp chơi
Trẻ chơi
(11)Ns :13/4/09
Nd :20-22-24/4/09
Thứ 2-4-6 : Quan sát tranh ảnh trò chuyện luật giao thông đường , cách thực luật giao thông,thực hành LLGT đường qua trò chơi :Em qua ngã tư đường phố
Hoạt động tập thể :người tài xế giỏi
Hoạt động tự do :chơi trò chơi dân gian : xếp hột hạt , làm PTGT nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ PTGT
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết quan sát tranh , trò chuyện luật giao thông ,làm quen với số LLGT ngã tư đường phố người vỉa hè , xe cộ lòng đường , qua ngã tư đường phố
-Rèn cho trẻ thói quen ngã tư đường phố , biết cách luật tham gia luật giao thơng , chơi trị chơi
-Gd trẻ chấp hành tốt LLGT đường
II.Chuẩn bị :tranh vẽ ngã tư đường phố Quần áo , còi , gậy huy
III.Các bước tiến hành
1 Quan sát tìm hiểu thiên nhiên ,xã hội
Cơ cho trẻ hát :lời cô dạy
Cô giới thiệu với trẻ nội dung hoạt động buổi dạo
Nhắc nhở trẻ nề nếp , ý dạo chơi để buổi vui chơi tốt
Các nhìn xem có tranh vẽ ? Con giỏi cho cô vỉa hè Các thường đi đâu ?
Con biết cho lịng đường ?
Trên đường có PTGT chạy
Trẻ hát
Vẽ ngã tư đường phố Bạn lên
Vỉa hè bên phải Trẻ
(12)Trên đường ngã tư có cột Có đèn màu ?
Các nhìn xem xe dừng lại ? Vì tơ lại dừng lại ?
Con xe lưu hành Ví chạy
Các nhìn xem vạch ngang màu trắng đường dành cho sang đường ? Các đường gặp đèn đỏ dừng xe ,khi dừng xe sau vạch trắng Có lịng đường ngã tư đường phố ? Ai huy bồn binh ?
Vậy đường phải có ba mẹ dẫn ,khi vỉa hè bên phải , không chạy nhảy nơ đùa đường bạn có muốn thực luật GT khơng , cô tập ngã tư đường phố
Con cho cô biết , lái xe bên ?muốn băng qua đường phải đâu ?
Khi qua ngã ba ,ngã tư mà khơng có đèn tín hiệu theo hướng dẫn ?
Cô cho trẻ chơi :Em qua ngã tư đường phố thực hành tham gia luật GT , trẻ làm người ,đi xe ôtô ,xe máy , xe xích lơ theo hướng dẫn cảnh sát GT
Cô ý sửa sai cho trẻ
Cơ đố nhìn xem có tranh ? Cơ giải thích biển báo giao thông cho trẻ biết
Cô cho trẻ quan sát số tranh luật lệ giao thông đặt câu hỏi cho trẻ –cô gợi ý cho trẻ trả lời
lô Cột đèn
Xanh ,đỏ ,vàng Oâtô
Đèn đỏ
Xe máy , xe đạp Đèn xanh
Người
Có tất lịng đường Chú cảnh sát GT
Có
Phải
Dành cho người Chú cảnh sát
Trẻ thực hành
(13)2.hoạt động tập thể :
Người tài xế giỏi
Luật chơi : trẻ luật
Cách chơi :cô cho trẻ làm xe ôtô , trẻ biết luật , điều khiển xe thật khéo léo không va chạm , xe nhanh tới bến xe tài xế giỏi
Cơ cho lớp chơi trị chơi
3 hoạt động tự
Cho trẻ chơi trò chơi : xếp hột hạt , làm PTGT nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ PTGT
4.Nhận xét buổi hoạt động
Cơ đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi
Cô hỏi lại nội dung buổi dạo Cô nhận xét –GD
Cho trẻ hát :Ai sai
Treû nghe cô phổ biến luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát Ns : 13/4/09
Nd :21/25-4/09 Thứ 3-5 :
thứ : LQ chuyện qua đường Thứ : học sang đường
Hoạt động tập thể :làm theo người dẫn đầu
Hoạt động tự : xếp hột hạt , làm PTGT nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ PTGT
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện sang đường phải vỉa hè bên phải , đường dành cho người , không chạy nhảy nô đùa , trẻ kể lại câu chuyện qua đường , nhớ tên nhân vật câu chuyện , tình câu chuyện
-Trẻ hát hát học sang đường , nhớ tên hát , hát lời , âm điệu hát , chơi trò chơi
(14)II.Chuẩn bị : tranh nội dung hát , câu chuyện , hát , trò chơi III.Gợi ý hoạt động trẻ
1.tổ chức cho trẻ làm quen nội dung trên các tiết học
Cho trẻ hát :Ai sai
Con đường thường bên ?
Khi có dắt
Cơ có câu chuyện nói đường phải cẩn thận phải nhớ lời mẹ dặn , nội dung câu chuyện :chuyện qua đường mà học hôm cô kể cho nghe
Cô kể 1-2 lần Đàm thoại :
Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? Câu chuyện có nhân vật ?
Vậy giỏi kể cho cô bạn biết ?
Mẹ dặn chị em thỏ ? Thỏ trắng thấy bên đường Chuyện sảy với chị em Ai giúp chị thỏ
2 chị em thỏ theo luật lệ giao thông chưa ?
Bạn đặt tên cho câu chuyện ?
Vậy cô mong đường cần ý đến xe , bên phải đường
Thứ : cô đố đi bên ?
Đúng , bên phải , vỉa hè sai gặp khó khăn , tai nạn , biết khơng có hát nói qua
Trẻ hát Bên phải Ba mẹ
Trẻ nghe kể Chuyện qua đường 1,2,3,4,5 nhân vật Trẻ kể
Khi đường ý nhìn xe
Vườn hoa
Băng qua đường có xe chạy
Bác gấu Chöa
Sang đường …
(15)đường phải tn theo luật lệ giao thơng hát học sang đường mà hoạt động ngồi hơm dạy hát
Cô hát 1-2 lần Cô cho trẻ hát
Cô ý sửa sai trẻ hát
2.hoạt động tập thể
Trò chơi : Làm theo người dẫn đầu
Luật chơi :trẻ làm giống bạn dẫn đầu
Cách chơi : cô cho bạn làm người dẫn đầu , bạn khác nối đuôi theo bạn dẫn đầu , bạn dẫn đầu làm động tác bạn phía sau làm theo , sau đổi người dẫn đầu
Cô cho lớp chơi
3 Hoạt động tự :
Cho trẻ chơi trò chơi : xếp hột hạt , làm PTGT nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ PTGT
4 Nhận xét buổi hoạt động
Cơ đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi
Cô hỏi lại nội dung buổi dạo Cô nhận xét –GD
Cho trẻ hát :màu mắt
Trẻ nghe cô hát Trẻ hát
Trẻ nghe cô nói luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ hát
Ns :13/4/09 Hoạt động :THMT
(16)Hành luật GT
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ làm quen với số LLGT ngã tư đường phố người vỉa hè , xe cộ lòng đường , qua ngã tư đường phố
-Rèn cho trẻ thói quen ngã tư đường phố , biết cách luật tham gia luật giao thông đèn xanh , đèn vàng chuẩn bị dừng , đèn đỏ dừng ,trẻ chơi trò chơi
-Gd trẻ chấp hành tốt LLGT đường NDTH :hát ,đọc thơ chủ điểm
II.Chuẩn bị :
* ngồi :hát , đơc thơ
* trng :Tranh ngã tư đường phố
Trang phục cảnh sát GT Mơ hình ngã tư đường phố III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :Quan sát
Cho trẻ hát :Đèn xanh –đèn đỏ
Các vừa hát hát ? hát nói điều ?
Các nhìn xem tranh vẽ ?
Vậy ngày đưa đến trường ?
Ba mẹ đưa học PTGT ? Khi mà xe máy ba mẹ chạy đâu Cịn đâu ?
Đúng ,để hiểu rõ luật GT dúng luật học hôm cô cho làm quen số luật GT, thực hành luật GT
Hoạt động :Cung cấp kiến thức
Các nhìn xem có mơ hình ? Con giỏi cho cô vỉa hè Các thường đi đâu ?
Con biết cho cô lòng
Trẻ hát
Đèn xanh –đèn đỏ Đi đèn quy định Trẻ kể
Ba –meï
Xe máy, ơtơ , Lịng đường
Vỉa hè bên phaûi
Ngã tư đường phố Bạn lên
(17)đường ?
Trên đường có PTGT chạy Trên đường ngã tư có cột
Có đèn màu ?
Các nhìn xem xe dừng lại ? Vì tơ lại dừng lại ?
Cịn xe lưu hành Vì chạy
Các nhìn xem vạch ngang màu trắng đường dành cho sang đường ? Các đường gặp đèn đỏ dừng xe ,khi dừng xe sau vạch trắng
Có lịng đường ngã tư đường phố ?
Ai huy bồn binh ?
Vậy đường phải có ba mẹ dẫn ,khi vỉa hè bên phải , không chạy nhảy nô đùa đường không gây tai nạn ảnh hưởng xấu đến sống người bạn có muốn thực luật GT không , cô tập ngã tư đường phố
Con cho cô biết , lái xe bên ?muốn băng qua đường phải đâu ?
Khi qua ngã ba ,ngã tư mà khơng có đèn tín hiệu theo hướng dẫn ?
Khi cảnh sát đưa tay lên tay đưa ngang phía tay ?
Cơ cho trẻ thực hành tham gia luật GT , trẻ làm người ,đi xe ôtô ,xe máy , xe xích lơ theo hướng dẫn cảnh sát
Trẻ
Xe ơtơ, xe máy , xe xích lơ Cột đèn
Xanh ,đỏ ,vàng tơ
Đèn đỏ
Xe máy , xe đạp Đèn xanh
Người
Có tất lịng đường Chú cảnh sát GT
Có
Phải
Dành cho người
(18)GT
Cô ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động : thực hành
Trò chơi :tô chim sẻ
Luật chơi : nghe tiếng cịi ơtơ kêu bim bim trẻ chạy sang bên đường
Cách chơi : chơi theo nhóm hoăc lớp , quy định theo nhóm –lớp , cô quy định chỗ chơi lớp , vẽ vạch phấn giới hạn làm ô tô , trẻ làm chim , chim nhẩy kiếm ăn đường ô tô , bên làm vỉa hè cô giả làm ôtô , trẻ làm chim nhanh bay tổ
Cô cho trẻ chơi
Trị chơi : đèn xanh –đèn đỏ
Luật chơi :lấy đèn
Cách chơi :cô phát cho trẻ đèn xanh ,vàng ,đỏ , nói xe chạy trẻ đưa đèn xanh , xe dừng lại đèn đỏ , xe chuẩn bị dừng đèn vàng
Cô cho trẻ chơi – sửa sai cho trẻ chơi Hoạt động : cho trẻ đọc thơ :cô dạy em
Trẻ thực hành theo
Trẻ nghe luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe phổ biến luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi Trẻ đọc thơ
Ns :13/4/09 Hoạt động :LQVT
Nd :21/4/09 Đề tài :tạo nhóm đếm phân loại đếm phạm vi
I.Muïc đích yêu cầu
-Trẻ biết tạo nhóm đếm phân loại phương tiện giao thông đếm phạm vi
-Trẻ đếm xác phạm vi ,tạo nhóm , phân loại theo loại PTGT , sử dụng từ ,nhiều
-Gd trẻ ý học , hăng hái phát biểu ý kiến Ndth : hát chủ điểm
Bài thơ : cô dạy
(19)*trong :
các loại PTGT , đồ dùng dạy tốn * ngồi :bài hát , thơ
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :ôn kiến thức cũ +giới thiệu bài
cho trẻ đọc thơ :Bé Mẹ
Các đọc thơ hay , nhìn xem bàn có ?
Vây ơtơ ,xe máy , xe đạp ,xe lu , xích lơ PTGT đường
Các nhìn xem có ? Đây PTGT đường ?
Các đếm xem có PTGT đường ?
Có tất PTGT đường thuỷ ? Các đếm giỏi , đếm đến ,vậy học hôm cô dạy tạo nhóm đếm , phân loại đếm phạm vi
Hoạt động :Nội dung trọng tâm bài
Cho trẻ chơi trị chơi :chọn PTGT Nhóm bạn trai chọn PTGT đường Nhóm bạn gái chọn PTGT đường thuỷ Cô cho trẻ hát :em tập lái ô tô
Các nhìn xem nhóm bạn trai chọn PTGT ?
Có pt ?
có tất PTGT ?
Cịn nhóm bạn gái mua PTGT ? Có PTGT ?
có tất PTGT
Trẻ đọc
Xe ôtô , xe máy , thuyền ,máy bay …
Đường
Thuyền , ca nô ,bè ,tàu thuỷ Thuỷ
1.2.3.4.5 có tất 5PTGT 1.2.3.4 có tất PTGT
Trẻ chọn
Đường
Xe ô tô , xe máy , xích lơ , xe đạp, xe lu
1.2.3.4.5 có tất PTGT Thuỷ
(20)Như nhóm PTGT đường nhóm PTGT đường thuỷ với ? Nhóm PTGT nhiều , nhiều ?
Nhoùm PTGT , ? Muốn nhóm PTGT phải làm ?
Vậy bạn lên chọn thêm PTGT đường thuỷ ?
vậy nhóm PTGT đường đường thuỷ với ? băng ? nhìn xem có ?
cô có máy bay ?
vậy máy bay PTGT đường ? có ?
cơ có tàu hỏa tàu hoả PTGT đường ?
vậy nhóm so với ? nhóm nhiều , nhiều ? nhóm , ?
để nhóm phải làm ?
2 nhóm so với ?đều ?
cô cho số trẻ chọn PTGT khác đặc câu hỏi với trẻ nhóm PTGT khác
hoạt động :Kiểm tra sát xuất
cô mời …cô mời
cô mời bạn trai chọn nhóm PTGT chọn PTGT ?
có tất xe máy PTGT đường ?
Khơng Nhóm PTGT đường nhiều ,
Nhóm PTGT đường thuỷ ,
Thêm PTGT Trẻ lên
Bằng , Máy bay
1,2,3 tất máy bay Hàng không
Tàu hoả
1,2,3,4,5 tất tàu hoả Sắt
Không Tàu hoả , nhiều Máy bay , Thêm máy bay
Bằng , Trẻ lên làm
Mời Xe máy
1.2.3.4.5 có tất xe máy
(21)cô mời bạn gái mua PTGT
con mua PTGT ? PTGT đường có tất máy bay ?
Như nhóm PTGT đường nhóm PTGT đường hàng khơng với ?
Nhóm PTGT nhiều , nhiều ?
Nhóm PTGT , ? Muốn nhóm PTGT phải làm ?
Vậy bạn lên chọn thêm PTGT đường hàng khơng ?
vậy nhóm PTGT đường đường hàng không với ? băng ?
cô cho số trẻ chọn PTGT khác đặc câu hỏi với trẻ nhóm PTGT khác
hoạt động :Luyện tập
Trò chơi :thi xem chọn
Luật chơi :trẻ chọn thẻ
Cách chơi : cô phát cho trẻ PTGT khác , cô đọc câu đố hay hát trẻ đốn xem PTGT , trẻ đưa thẻ lên , trẻ chọn sai nhảy lị cị cô cho trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ chơi
Trò chơi :về bến
Luật chơi : trẻ bến
Cách chơi : cô phát cho trẻ thẻ , cô đặt bến PTGT khác , sau kết thúc hát ,trẻ nhanh chóng chạy bến , trẻ chạy sai bến phải lần chơi , sau trẻ tự đổi thẻ cho
Máy bay ,hàng không 1.2.3.4.tất máy bay
Không
Nhóm PT xe máy , nhiều
Nhóm PT máy bay , Thêm
Bằng ,đều
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
(22)cô cho trẻ chơi –sửa sai cho trẻ chơi
Trò chơi : đèn xanh -đèn đỏ
Luật chơi : trẻ theo tín hiệu đèn
Các chơi : cô chi trẻ , số trẻ làm xe ôtô , xe máy , tàu hoả , có tín hiệu đèn xanh , nhớ nhìn đèn đường đường
Cô cho trẻ chơi
cơ cho trẻ đọc thơ : cô dạy kết thúc tiết học
Trẻ chơi
Trẻ nghe luật chơi –cách chôi
Trẻ chơi Trẻ đọc
Ns :13/4/09 Hoạt động :Thể dục
Ns :22/4/09 Đề tài :bật chụm chân tách theo ô vng
I Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết tập :Bật chụm chân tách theo ô vuông , trẻ tập xác -Trẻ tập động tác phát triển chung ,trẻ biết dùng bàn chân ,ngón chân để bật
-Rèn cho trẻ có súc khoẻ tốt , thích học môn thể dục Ndkh:hát chủ điểm
Hát :ai sai
II chuẩn bị : động tác ,vẽ
III Tiến hành
Hoạt động :n định : cho trẻ hát : Ai sai
Hoạt động :Tổ chức hoạt động
-Bài tập phát triển chung Đt thở : Gà gáy <2l*4n)
Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi N1 :Bước chân trái sang bước đồng thời tay đưa trước lòng bàn tay sấp
N2 :đưa tay lên cao < lòng bàn tay hướng vào >
N3-N1 …N4-TTCB
Đt chân :Ngồi khuỵu gối <2l*4n > N1:2 tay đưa ngang lịng bàn tay ngữa
Trẻ haùt
Trẻ làm động tác gà gáy Trẻ tập theo cô
(23)N2 :ngồi khuỵu gối , tay đưa trước , lòng bàn tay sấp
N1 –N3 ……N4 –TTCB
Đt bụng <2l*4n> :ngồi duỗi chân quay người sang bên (90)o
N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay trái chân duổi thẳng
N2 :TTCB N3 : đổi bên N4 :TTCB
Đt bật : bật chỗ (2l*4n)
-Vận động
Hơm cô thấy bạn tập giỏi thưởng cho lớp tập xem bạn bật vng đích trước bạn thưởng
Cô làm 1 : trọn vẹn
Cơ làm lần 2 : tay chống hơng , mắt nhìn vng chân chụm hình chữ V hơ bật bật vào ô , 2chân chụm ,khi bật ô thứ tách chân vào ô , ô thứ nhảy giống ô thứ , ô thứ bật giống ô thú , ô thứ bật chụm chân vào bật ngồi , bật không bật vào mức
Các dùng 10 đầu ngón chân bật nhẹ , sau bàn chân bật song đứng cuối hàng
Cô làm mẫu
Thực hành
Cô cho trẻ thực hành Cô ý sửa sai cho trẻ Cho tổ thi đua với
Trị chơi vận động
Trò chơi :tô chim sẻ
tác
Trẻ tập theo cô dẫn
Trẻ bật theo cô
Trẻ nhìn cô làm mẫu
(24)Luật chơi : nghe tiếng cịi ơtơ kêu bim bim trẻ chạy sang bên đường
Cách chơi : chơi theo nhóm hoăc lớp , quy định theo nhóm –lớp , quy định chỗ chơi lớp , vẽ vạch phấn giới hạn làm ô tô , trẻ làm chim , chim nhẩy kiếm ăn đường ô tô , bên làm vỉa hè cô giả làm ôtô , trẻ làm chim nhanh bay tổ
Cho lớp chơi –sửa sai trẻ chơi
Hoạt động 3 : Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu
Kết thúc tiết học
Trẻ nghe luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi
trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu
Ns :13/4/09 Hoạt động :Tạo hình
Nd :23/4/09 Đề tài :cắt dán đèn tín hiệu giao thơng
I.Mục đích yêu cầu
-trẻ biết màu sắc , hình dạng vị trí xếp đèn tín hiệu giao thông giúp người giao thông đường an toàn , luật
-trẻ biết cầm khéo tay phải cắt lượn trịn tạo đèn tín hiệu dán vào cột đèn vị trí
-giáo dục trẻ biết tuân theo luật lệ giao thông NDTH : Hát đèn đỏ –đèn xanh
Trẻ đếm đèn tín hiệu Thơ :đèn giao thơng
II.Chuẩn bị :
ngồi : hát , thơ
:giấy màu , keo dán , bút màu ,tập tạo hình ,mẫu III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :trẻ quan sát đàm thoại
Cho trẻ hát :đèn đỏ –đèn xanh
Cô đố qua ngã tư đường phố thấy ?
Thế đèn màu bật lên xe Cịn đèn màu xe dừng lại , người
(25)được qua đường
Các ham hiểu luật lệ GT
Các nhìn xem giáo có tranh vẽ ?
Đây ?
Hộp đèn có hình ?
Bóng đèn có dạng hình , màu ,có tất đèn tín hiệu
Vị trí đèn màu xếp Đây ?dài hay ngắn
Đèn tín hiệu thấy đâu ?
Vậy có muốn cắt dán đèn tín hiệu cô không , cô hướng dẫn cắt dán đèn tín hiệu
Hoạt động :Cơ trẻ tìm cách làm
Muốn cắt dán đèn tín hiệu cầm giấy màu tay trái , tay phải cầm kéo cắt , cắt hình chữ nhật lớn làm hộp đèn , hình chữ nhật nhỏ làm cột đèn , cắt hình trịn nhỏ có màu đỏ ,vàng ,xanh (đường trịn kép kính )
Các cắt song sau bơi hồ phía sau mặt giấy , dán hình chữ nhật lớn làm hộp đèn ,sau hình chữ nhật nhỏ làm cột đèn , sau dán đèn xanh –vàng –đỏ ,sau vẽ thêm mặt đường , hoàn thành cắt dán đèn tín hiệu
Hoạt động :trẻ thực hành
Cô cho trẻ làm –cô ý gợi ý cho trẻ làm , khuyến khích trẻ hồn thành sản phẩm , mở nhạc cho trẻ nghe
Hoạt động :Tập hợp sản phẩm nhận xét
Đèn đỏ
Đèn tín hiệu Hộp đèn Chữ nhật
Trịn ,màu xanh ,vàng ,đỏ , 1,2,3 tất bóng đèn
Đèn đỏ , vàng , xanh Cột đèn , dài Ngã tư đường phố Có
Trẻ nhìn cô
(26)Cơ mời tổ mang sản phẩm lên ,cho bạn tổ khác nhận xét , cô nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm , động viên trẻ chưa đạt lần sau cố gắng trưng bầy sản phẩm bạn
Hoạt động :liên hệ thực tế
Cho trẻ quan sát ngã tư đường phố
Hoạt động 6 :đọc thơ :Đèn giao thông Kết thúc tiết học
Trẻ lên trưng bầy sản phẩm
Trẻ quan sát Trẻ đọc
Ns :13/4/09 Hoạt động :LQVH
Nd :24/4/09 Đề tài :chuyện qua đường
I.Mục đích yêu cầu
-Qua câu chuyện trẻ chấp hành tốt luật lệ GT , trẻ hiểu nội dung câu chuyện , nhớ tên nhân vật ,kể câu chuyện
-Trẻ kể câu chuyện lưư loát , thể cử nhân vật ,trẻ trả lời câu hỏi cô
-Gd trẻ chấp hành luật lệ GT NDTH :thơ :cô dạy em
Hát :lời cô dạy II.Chuẩn bị :
: hát
:tranh nội dung chuyện
Mơ hình ngã tư đường phố
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :ổn định +giới thiệu
Cho trẻ đọc thơ cô dạy em
Vừa đọc thơ ?
Các đọc hay ,khi học chở ?
Khi phải đường bên ?
Đúng , biết khơng có câu chuyện nói chi em thỏ chưa lời mẹ dạy ,vậy chuyện sảy với chi em thỏ ,thế muốn biết không?
Trẻ đọc Cô dạy em Ba mẹ Bên phải
(27)Vậy học hôm cô kể cho nghe câu chuyện :chuyện qua đường
Hoạt động :Cô kể chuyện
Cô kể lần : Trọn vẹn Cô kể lần :kể trích dẫn
Câu chuyện chia làm đoạn Đoạn :từ đầu - từ khỏi nhà
Nói lên chị em thỏ sư đồng ý mẹ phố chơi
Chân sáo –nhanh nhẹn vui vẻ Cô cho trẻ đọc
Đoạn :ra đường -gì
Nói lên vẻ đẹp thành phố , khiến cho chị em thỏ quên lời mẹ dạy
Chạy -chạy nhanh Cô cho trẻ đọc
Đoạn : đoạn lại
2 chị em cảnh sát hướng dẫn qua đường dặn chị em qua đường ý đèn tín hiệu , hối hận hứa không bị sai phạm
Qua câu chuyện cô mong phải thực tốt luật lệ GT đường
Đàm thoại nội dung câu chuyện
Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? Câu chuyện có nhân vật ?
Vậy giỏi kể cho cô bạn bieát ?
Mẹ dặn chị em thỏ ? Thỏ trắng thấy bên đường Chuyện sảy với chị em Ai giúp chị thỏ
Bác gáu nói ?
Trẻ nghe cô kể
Trẻ đọc
Trẻ đọc
Chuyện qua đường 1,2,3,4, nhân vật Trẻ kể
Khi đường ý nhìn xe
Vườn hoa
Băng qua đường có xe chạy
Bác gấu
(28)Ai dắt chị em thỏ qua đường ? Chú thỏ xám
2 chị em hứa với cảnh sát ?
Hoạt động : cô cho trẻ lại câu chuyện Cô ý sửa sai cho
Cô cho trẻ hát :lời dạy
,xe ,đèn tín hiệu Thỏ xám
Chú cảnh sát GT Trẻ nói
Trẻ kể chuyện Trẻ hát
Thứ /13/4/09
Hoạt động :TTVS Đề tài :ôn thao tác lau mặt
I.Mục đích yêu cầu
-Cũng cố lại cho trẻ thao tác lau mặt
-Trẻ thực , tốt thao tác lau mặt -Gd trẻ lau mặt trước học , sau ngủ dạy
II Chuẩn bị :khăn ,nước , chậu
III.Tiến hành
a giới thiệu : cho trẻ hát : tập rữa mặt
cô đố trước học, ngủ dậy , mặt dơ phải làm ? (rửa mặt )
các phải rửa mặt chosạch , hôm trước cô hướng dẫn thao tác
rửa mặt không ?để thực cho , xắc
thì học hơm cho ôn lại thao tác rửa mặt
b.Làm mẫu : cô gọi trẻ nam – nữ lên làm mẫu cho bạn xem trẻ làm chưa cô làm mẫu lại
c Thực hành :cô cho trẻ thực lại – cô ý trẻ chưa làm sửa sai
(29)kết thúc tiết học
********************************** Thứ 3/14/4/09 Hoạt động :LQVT
Đề tài :làm tập toán dạy trẻ phân biệt hình trịn Chữ nhật , vng ,tam giác
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ làm tập tốn hình vng ,hình chữ nhật , hình tam giác ,hình trịn
-Trẻ biết phân biệt khác hình Chữ nhật ,hình vng ,hình tam giác ,hình trịn
Trẻ tơ màu yêu cầu cô , không tô lem -Gd trẻ ý học
II.Chuẩn bị :sách , bút màu
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Các nhìn xem có tranh ? Vậy đầu có hình ?(trịn )
Mình có hình (vuông )
Tay , chân có hình (chữ nhật ) Trên đầu có :tai
Vậy tai có hình ?(tam giaùc )
Vậy xắc định hình , tơ màu Theo yêu cầu sách
Cô quan sát trẻ tô màu , ý ,gợi ý trẻ tô màu Kết thúc tiết học
******************************************
Thứ 4/15/4/09 Hoạt động :GDAN
Đề tài :hát :Em chơi thuyền (tt) Nh :Anh phi công
Vđ :vỗ tay theo tiết tấu nhanh tc: đoán tên hát
(30)-Trẻ biết tên hát , tên tác giả , hiểu nội dung hát thuộc hát :Em chơi thuyền
-Rèn kỹ hát cho trẻ , trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu nhanh hát , chơi trò chơi luật
-Gd trẻ phải luật GT, chấp hành nghiêm chỉnh NDTH : THMT :1 số PTGT đường thuỷ , hàng không Thơ :cơ dạy
II.Chuẩn bị :
* : hát , đọc thơ
*trong : Tranh nội dung hát
Bài hát ,trò chơi ,dụng cụ âm nhạc
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :Rèn kỹ ca hát
Xin chào bạn tên Duyên ,mình học lớp chồi ,mình nghe nói bạn học giỏi chăm ngoan mang tặng cho bạn q ,các nhìn xem bạn Duyên tặng cho lớp ? Cơ đố thuyền chạy đâu ? Vậy thuyền PTGT đường ?
Đúng , biết hát nói thuyền , có muốn hát khơng ?thế học hơm dạy coon hát : Em chơi thuyền sáng tác
Cô hát lần : trọn vẹn
Cơ hát lần “đây hát nói bé thảo cầm viên ,ở có nhiều thuyền vịt ,thuyền rồng ,có chim ,khi thuyền phải ngồi n
Cô hát lần
Cơ dạy cho lớp –tổ –nhóm –cá nhân Hát bạn gái –bạn trai
Hát to- nhỏ –hát đối –hát nhanh –chậm Cô ý sửa sai trẻ hát
Thuyền Sông ,biển Thuỷ
Có
Trẻ nghe cô hát
(31)Các hát hay để hát có phần sinh động vỗ tay theo tiết tấu nhanh
Cô vỗ tay tiết tấu nhanh lần : trọn vẹn Các vỗ tay theo nhịp 3/2 chủ yếu vỗ vào phách mạnh
Cơ vỗ kết hợp hát
Cô dạy cho trẻ theo lớp –nhóm –cá nhân Cơ cho trẻ tổ vổ tiết tấu –tổ -3 hát số bạn vỗ -1 số bạn hát
Cô ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động : Trò chơi âm nhạc
Tc : đoán tên hát
Luật chơi : trẻ đoán tên hát mà cô bạn sẻ hát
Cách chơi : cho trẻ ngồi vịng trịn , sau cô bạn hát đoạn hát , trẻ đốn tên hát trẻ khen ,trẻ đoán chưa tên hát bị nhảy lị cị
Cơ cho lớp chơi
Cô ý sửa sai trẻ chơi
Hoạt động : nghe hát
Hoâm coâ thấy học giỏi , cô tặng cho hát :Anh phi công
Côâ hát lần : trọn vẹn
Cơ hát lần : hát ca gợi anh phi công ,chú phi công bay trời nhìn thấy bầu trời , cháu ước lái phi công
Cô hát lần : cô hát trẻ vận động minh hoạ hát
Cô cho trẻ đọc thơ : cô dạy em Kết thúc tiết học
Treû xem
Trẻ vỗ theo tiết tấu
Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi –cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe cô hát
Trẻ hát vận động minh hoạ hát cô
(32)thứ 5/17/4/08 Hướng dẫn chơi góc
chủ điểm nhánh :PTGT hàng không , thuỷ
I Mục đích yêu cầu
-Trẻ thực tốt vai chơi góc chơi -Trẻ chơi hứng thú góc chơi
-Trẻ chơi đồn kết góc chơi
II Chuẩn bị : đồ dùng góc chơi
III Tiến hành
Cho trẻ vào góc chơi theo lựa chọn
Góc học tập , góc nghệ thuật ,góc phân vai , góc xây dựng , góc thiên nhiên
Góc nghệ thuật : Trẻ thể nghệ sĩ tài ba vẽ ,tô ,nặn ,xé ,vẽ Trẻ tập làm nhà thơ ,đọc thơ diển cảm , trẻ đóng kịch
Tập cho trẻ có sống thật qua vai diễn
Góc phân vai : trẻ biết cảnh sát phải đường cho PTGT qua lại qua đường ,hướng dẫn người phải nắm luật ,khi điều khiển PTGT
Cô quanh lớp gợi ý sáng tạo cho trẻ , cô hỏi trẻ làm ?
Chơi góc ? chơi có nói chuyện hay khơng Chơi phải đồn kết giúp đỡ bạn chơi chơi song cất đồ dùng nơi quy định
Kết thúcbuổi hoạt động
********************************
Thứ 6/18/4/08 Hoạt động :Làm quen kiến thức Đề tài :Làm quen số luật GT ,thực hành luật GT
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết số luật lệ GT đường xe máy ,ôtô ,đi ,đi vĩa hè
-Trẻ biết đèn tín hiệu qua ngã tư đường phố -Gd trẻ chấp hành luật lệ GT
II.Chuẩn bị : tranh ,bài thơ ,hát chủ điểm
(33)Cho trẻ hát : Ai sai
Vậy đường phải ?
Khi có tín hiệu đèn đỏ ,đèn xanh ,đèn vàng phải ? Các nhìn xem có tranh vẽ ?
Cô đặt câu hỏi cho trẻ quan sát tranh Cô cho trẻ thực hành luật lệ GT
Cô ý sửa sai trẻ thực hành Cô cho trẻ đọc thơ : cô dạy em Kết thúc tiết học
******************************
DUYEÄT CUÛA KT
(34)Ns :25/4/09 Nd : 4-6-8/5/09
Thứ 2-4-6 :Trò chuyện cần thiết nước với đời sống người , cối , động , trò chuyện cách quản , tiết kiệm nước , quan sát phân biệt nước bẩn , nước
Hoạt động tập thể :trời mưa
Hoạt động tự : lộn cầu vòng , nu na nu nống , ăn quan …
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết cần thiết nước đời sống người ,cây cối ,con vật phát triển
-Trẻ biết nước để dùng nấu ăn , tắm ,tưới …, nước vật khơng tồn , biết sử dụng nước hợp lý ,trẻ chơi trò chơi
-Gd trẻ ý hăng hái phát biểu , trả lời câu hỏi cô
II.Chuẩn bị : tranh nguồn nước ,trò chơi ,hột hạt …
III.Các bước tiến hành
1.Quan sát tìm hiểu thiên nhiên , xã hội
Cho trẻ tập chung sân hát :Mây gió
Cơ giới thiệu nội dung hoạt động buổi dạo
Nhắc nhở trẻ nề nếp ý học , chơi đoàn kết để buổi chơi tốt Các nhìn xem có tranh vẽ ? Đúng ,đây nguồn nước dùng để sinh hoạt cho người , cối , động vật Cô đố tay dơ phải ?
Thế để rửa tay cần phải có ?
Ngồi nước để rửa tay , chân ,tắm cịn dùng để làm ?
Trẻ hát
Nguồn nước
Rửa tay Nước
(35)Các biết không nước cần thiết đời sống người nước dùng sinh hoạt hàng ngày ,nước làm điện sản xuất , nước cần thiết động vật , cối ,nếu cối khơng có nước có sống khơng ?
Vì không sống ?
Đúng cối , động vật giống người chúng cần nước để sinh hoạt cho sống hàng ngày mà thiếu nước người ,động vật ,cây cối không sống
Khi sử dụng nguồn nước phải ?
Vì nhà , hay trường nơi sử dụng nguồn nước hợp lí tiết kiệm , không làm cho nguồn nước bị ô nhiễm , giếng nước có nắp đậy ,diệt bọ gậy ,các phải biết giữ gìn bảo vệ nguồn nước uống nước phải đun sôi không bị nhiều bệnh mắc phải nhớ hàng ngày uống nhiều nước giúp cho thể thể mạnh chống bệnh thận
Cô cho trẻ quan sát nguồn nước – nguồn nước bẩn cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
2.Hoạt động tập thể : Trò chơi :trời mưa
Luật chơi :trẻ làm theo
Cách chơi :cơ nói trời mưa trẻ nói che dù , mưa nhỏ vỗ tay nhỏ , mưa to vỗ to nhanh
Cô cho trẻ chơi ý sửa sai cho trẻ
3 Hoạt động tự : lộn cầu vòng , nu na nu nống , ăn quan …
Cho trẻ chơi trò chơi : xếp hột hạt , làm
Không
Khơng có nước
Tiết kiệm
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
(36)bằng nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ nguồn nước
4.Nhận xét buổi hoạt động
Cơ đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi
Cô hỏi lại nội dung buổi dạo Cô nhận xét –GD
Cho trẻ hát : cho tơi làm mưa với
Trẻ hát Ns :25/4/09
Nd :5/7-5/09
Thứ 3-5 : thứ :LQ chuyện :Đám mây đen xấu xí Thứ :LQ : hát : cho làm mưa với Hoạt động tập thể :Mây gió Hoạt động tự :các trò chơi dân gian
I,Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết tên câu chuyện Đám mây đen xấu xí ,hiểu nội dung câu chuyện đám mây đen giúp cho người , vật cối tồn ,biết hình câu chuyện , trẻ kể câu chuyện
-Trẻ biết tên hát ,tên tác giả ,hiểu nội dung hát nói lên nước rất cần thiết với người , vật , cối hát theo cô ,chơi trị chơi
-Gd trẻ biết yêu quý thiên nhiên ,bảo vệ thiên nhiên
II.Chuẩn bị :tranh nội dung hát ,câu chuyện Hột hạt ,các trò chơi ,lá khô…
III.Các bước tiến hành
1.tổ chức cho trẻ làm quen nội dung giáo dục tiết học
Cho trẻ hát :Mây gió
Cơ giới thiệu nội dung hoạt động buổi dạo
Nhắc nhở trẻ ý học , chơi để buổi chơi tốt
Các nhìn xem trời có ?
Đúng , đám mây có hình dạng khác ,các có
Trẻ hát
(37)câu chuyện nói đám mây , muốn nghe cô giáo kể không ? ngồi ngoan lắng nghe cô giáo kể câu chuyện đám mây đen xấu xí
Cô kể chuyện 1-2 lần
Đàm thoại
Cơ vừa vừa kể cho nghe câu chuyện ?
Trong câu chuyện có nhân vật Mây trắng nói với mây đen ?
Khi mây trắng nói thái độ mây đen ?
Mây đen nghĩ thấy cánh đồng hạn hán ?
Vì tình thương nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen ?
Khi giọt mưa lớn tươi thắm vào đất mẹ cỏ hoa ?
Tất làm đám mây đen ? Mây trắng hồi hận thấy mưa đổ xuống ?
Qua câu chuyện tính học đức tính ?
Bạn đặt tên cho câu truyện ?
Các thấy , nước cần thiết với người , cối , động vật , thiên nhiên …vì
Có
Trẻ nghe cô kể
Đám mây đen xấu xí Mây đen ,trắng
Nhỏ nhẻm ,nhỏ nhem mà gọi mây Mây đen im lặng
Mình giúp đỡ cô nông dân
Mây đen cà khoe ùgiọt nước mắt trắng tinh khiết mát rượn thấm vào lòng đất mẹ thân yêu
Bừng tỉnh , cười nói ngày hội
Cảm ơn đám mây đen tốt bụng cho mưa
Nó xin lỗi mây đen muộn Mây đen
(38)khi trời mưa không nên dầm mưa , mưa mặc áo mưa , qua câu chuyện cô mong phải biết giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn , khơng nên kiêu căng với người
Cô cho trẻ kể chuyện Thứ
Các cần thiết nước người , động vật , cối ,vậy có biết có nguồn nước nnào khơng ?
Ngồi cịn có nước mưa , nước mưa giúp cho người ,cây cối , động vật , thời tiết mát mẽ nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác hát :Cho làm mưa với , hát với cô
Cô hát 1-2 lần Cô dạy cho trẻ hát
Chú ý sửa sai trẻ hát
2.Hoạt động tập thể : Trị chơi : Mây gió
3 Hoạt động tự
Cho trẻ chơi trò chơi : xếp hột hạt , làm nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ nguồn nước
Chơi lộn cầu vòng ,dung dăng dung deõ
4 Nhận xét buổi hoạt động
Cơ đến góc chơi nhắc nhở trẻ hết
Trẻ kể
Nước máy , hồ , sơng ,biển …
Trẻ nghe cô hát Trẻ hát
(39)chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi Cô hỏi lại nội dung buổi dạo Cô nhận xét –GD
Ns :25/4/09 Hoạt động :THMT
Nd :4/5/09 Đề tài :sự cần thiết nước đời Sống người thiên nhiên
I.Mục đích yêu cầu
-trẻ biết lợi ích , tác dụng số nguồn nước , biết cần thiết nước đời sống người , động vật , thực vật
-cháu biết đặc điểm nguồn nước , so sánh nhận xét giống khác giếng nước , nước mưa
-Gd trẻ biết yêu quý , bảo vệ nguồn nước , biết sử dụng tiết kiệm nguồn nước
Nội dung tích hợp :AN :Mưa rơi TH :Vẽ mưa
II.Chuẩn bị :
*ngoài : hát , vẽ
* : tranh số nguồn nước
Vẽ nguồn nước sinh hoạt gia đình Bút màu ,giấy , bút chì …
III.Gợi ý hoạt động trẻ Hoạt động :Quan sát
Các , nhìn xem có tranh vẽ ?
Bây quan sát tranh
Đây tranh vẽ ? Thế người làm ?
Ơû lớp có bạn tắm biển ? Con thấy nước biển vào miệng
Treû nói
Biển
Đang tắm biển Trẻ kể
(40)nào ?
Nước biển có uống không ?
Đúng , nước biển không uống , nước biển người ta dùng để làm muối ăn Các nhìn xem có tranh vẽ Giếng nước có dạng hình ?
Bên giếng có ? Đây tranh vẽ ?
Đúng suối chảy nước
Các nhìn xem có tranh vẽ Vậy con biết gọi mưa khơng ?vì nước mưa có tự nhiên , nước sông , hồ ,ao , biển …khi trời nắng đất, nước bốc nóng lên tạo thành đám mây , mây gặp gió tan tạo thành mưa có muốn biết cần thiết nước với đời sống người thiên nhiên không ? tìm hiểu
Hoạt động :Cung cấp kiến thức
Cô đố tay dơ phải ?
Thế để rửa tay cần phải có ?
Ngồi nước để rửa tay , chân ,tắm cịn dùng để làm ?
Nếu khơng có nước có nấu ,tắm giặc ,sản xuất khơng ?
Các thấy nước có quan trọng không ? Các biết không nước cần thiết đời sống người nước dùng sinh hoạt hàng ngày ,nước làm điện sản xuất , nước cần thiết động vật , cối ,nếu cối nước có sống khơng ?
Vì khơng sống ?
Không
Giếng nước Trịn
Có nước Suối Mưa
Có
Rửa tay Nước
Nấu cơm ,canh , nước … Khơng
Có
Không
(41)Đúng cối , động vật giống người chúng cần nước để sinh hoạt cho sống hàng
ngày mà thiếu nước người ,động vật ,cây cối khơng sống
Vì nhà , hay trường nơi sử dụng nguồn nước hợp lí tiết kiệm , không làm cho nguồn nước bị ô nhiễm , giếng nước có nắp đậy ,diệt bọ gậy ,các phải biết giữ gìn bảo vệ nguồn nước uống nước phải đun sôi không bị nhiều bệnh mắc phải nhớ hàng ngày uống nhiều nước giúp cho thể thể mạnh chống bệnh thận
Hoạt động :Thực hành
Trò chơi :Nhảy qua suối
Luật chơi :trẻ nhảy theo yêu cầu cô
Cách chơi : phải nhảy lên đá để tránh nước , bạn nhảy té xuống nước bị lần chơi
Coâ cho trẻ chơi
Trò chơi : tranh biến
Luật chơi : trẻ đốn xem tranh biến
Cách chơi : cô để tất tranh lên bảng sau cho trẻ chơi trị chơi sáng tối , cất tranh sau hỏi trẻ tranh biến Cơ cho trẻ chơi trị chơi
Hoạt động : hoạt động
Coâ cho trẻ vẽ mưa Kết thúc tiết học
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi Trẻ vẽ mưa
Ns :25/4/09 Hoạt động :LQVT
(42)I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết cách so sánh , nhận xét xác chiều dài –rộng đối tượng
-Luyện kỹ so sánh dài –rộng đối tượng , kỹ đặt cạnh , chồng lên phát âm chuẩn từ dài , dài ,ngắn , rộng , rộng , hẹp
-Gd trẻ ý học , hăng hái phát biểu NDTH :AN : hát cho tơi làm mưa với
II.Chuẩn bị :
ngoài : hát
trong : đồ dùng dạy toán III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động : ôn kiến thức cũ +gt
Cho trẻ hát : khăn tay
Các vừa hát hát nói nội dung ? Các nhìn xem có khăn ? Vậy nhìn xem khăn dài , ngắn biết ?giờ mời lên đo cho bạn xem con, có thêm khăn màu vàng nhìn xem khăn dài , dài , ngắn , để xắc định cho học hôm cô dạy so sánh chiều dài –rộng đối tượng
Hoạt động :Nội dung trọng tâm
Các nhìn xem có ? Cơ có thướt ?
Cây thướt có màu ?
Các nhìn xem thướt dài , dài , ngắn
Vì bieát ?
Đúng ngồi đặt thướt màu xanh ,sau đến
Trẻ hát Chiếc khaên
1,2, tất khăn Cái màu xanh dài ,cái đỏ ngắn
Cây thướt
1.2.3 tất thướt Đỏ ,xanh , trắng
(43)thướt màu đỏ , thướt màu trắng nhìn thướt dài nhiều thướt dài , thướt dài thướt ngắn , thướt ngắn thướt ngắn ( nhớ đặt thướt đầu thướt )
Cô cho trẻ đọc vừa đo Các nhìn xem có ? Cơ có tập
Những tập có màu ?
Các nhìn xem rộng , rộng , hẹp
Đúng , đặt sát mép , đặt màu xanh ,vở tím , hồng nhìn xem dư nhiều màu xanh có chiều rộng dài , dư tím rộng , hẹp
Cô đưa số vật khác cho trẻ so sánh hỏi trẻ ngược lại tiến hành cho trẻ đo
Hoạt động :Kiểm tra sát xuất
Cô mời …cô mời bạn mai
Con lấy cho cô khăn có màu đỏ ,vàng ,trắng
Con cho cô biết khăn rộng , rộng , hẹp
Vì lại biết , đo cho cô bạn biết
Cơ mời bạn lên lấy cho cô bút Con lấy bút có màu vàng , xanh ,đỏ Con nhìn xem bút dài , bút dài , bút ngắn ,
Vì biết ? đo cho cô
Trẻ đọc Quyển tập
1.2.3 tất tập Xanh , hồng ,tím
Trẻ nói
Trẻ lấy Trẻ nói Con đo
Trẻ tiến hành đo Trẻ lên lấy
(44)các bạn xem
Cơ cho trẻ lên đo đồ vật khác trẻ nêu lên nhận xét
Hoạt động : luyện tập
Trò chơi : nhanh
Luật chơi :nói theo số đo
Cách chơi : cô phát cho trẻ số tập , thướt , khăn ,bút sau cho trẻ đo chiều rộng , dài , trẻ nói nhanh đặt trẻ đo khen
Cô cho trẻ chơi
Trị chơi :đi tìm kho báu Luật chơi : trẻ đường
Cách chơi : cô chia đội đội đường , tổ đường rộng , tổ đường hẹp nhất, tổ đường dài nhất, tổ nhanh tổ thắng
Cô cho trẻ chơi
Trị chơi : nhà
Luật chơi : trẻ theo thẻ
Cách chơi : cô phát trẻ thẻ , sau kết thúc hát trẻ nhanh chân nhà ( đặt ngơi nhà có chiều dài khác góc )
Cô cho trẻ chơi
Cho trẻ hát cho làm mưa với Kết thúc tiết tiết học
Trẻ đo nói Trẻ lên làm
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi – luật chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi – luật chơi
Trẻ chơi Trẻ hát Ns : 25/4/09 Hoạt động :Thể dục
Nd:6/5/09 Đề tài :nhảy lò cò ziczác qua 3-4 chướng Ngại vật
I.Mục đích yêu cầu
(45)-Trẻ chạy thu thể khéo léo nhanh nhẹn chạy để không vào chướng ngại vật
-Gd trẻ thích tập thể dục có sức khoẻ tốt NDTH : hát :cho làm mưa với
II,Chuẩn bị :
* ngồi : hát , trò chơi * : hộp –bài tập
III.Các bước tiến hành Hoạt động :ổn định
Cho trẻ hát : Cho làm mưa với
Hoạt động :tổ chức hoạt động Khởi động :cho trẻ tập hợp hàng dọc – vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy nhanh – hàng ngang
Bài tập phát triển chung Đt thở : thổi bóng
Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi N1 :Bước chân trái sang bước đồng thời tay đưa trước lòng bàn tay sấp
N2 :đưa tay lên cao < lòng bàn tay hướng vào >
N3-N1 …N4-TTCB
Đt chân 2 :ngồi xổm , đứng lên , ngồi xuống (2l*4n)
N1 :kiểng gót chân , đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào
N2 :nồi xuống tay thả xuôi N3 –N1 N4—TTCB
Đt bụng 4:
Cúi gập người trước tay chạm ngón chân (2l*4n)
N1 :đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào
N2 cúi người chạm ngón chân
Trẻ hát
Trẻ tập
Trẻ làm động tác thổi bóng
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô động tác
(46)N3 –N1 ,N4 -TTCB Đt bật (2l*4n)
Vận động
Cô thấy hôm tập giỏi cô thưởng cho tập TD chạy zic zác qua 3-4 chướng ngại vật
Cô làm mẫu lần 1 :trọn vẹn
Cơ làm mẫu lần 2 :các đứng chân trước chân sau , sau vạch chuẩn , tay nắm hờ đặt cạnh hơng , mắt nhìn trước , nghe hiệu lệnh chạy zic zac chạy qua chướng ngại vật
Khi chạy chạy khéo léo không dụng vào chướng ngại vật , chạy xong thong thả đứng cuối hàng
cô làm mẫu lần
Thực hành : cho trẻ làm ý sửa sai cho trẻ
Trị chơi vận động :chuyền bóng Luật chơi :khơng làm rơi bóng
Cách chơi :cô chia làm tổ ,số cháu xếp xếp hàng dọc
Bạn đứng đầu chuyền bóng hai tay qua đầu đến cuối chuyền từ chân đến bạn
Cô cho trẻ chơi
Hoạt động :hồi tỉnh
Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu Kết thúc tiết học
Trẻ bật theo cô
Trẻ nhìn cô tập
Trẻ làm
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu
Ns :25/4/09 Hoạt động :Tạo hình
Nd :7/5/09 Đề tài :cắt dán thuyền sông (đt)
(47)-trẻ biết cắt dán thuyền sơng , biết cắt hình tam giác làm đáy thuyền , hình thang mi thuyền
-Rèn cho trẻ kỹ cắt , dán , biết phối hợp màu bốn cục hợp lý - giáo dục trẻ biết bảo quản sản phẩm tạo
NDTH :hát :Mưa rơi
II.Chuẩn bị :
: hát
: tranh mẫu
giấy màu , viết màu , tập
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :quan sát tranh đàm thoại cùng
Cho trẻ hát :Em chơi thuyền
Các vừa hát nói nội dung ? ngồi chơi thuyền vui có chim kêu hót mừng có nhiều loại thuyền
Vậy muốn thuyền khơng ? Các nhìn xem có tranh cắt dán tranh ?
Thuyền có màu ? Đây
Thân thuyền có dạng hình ? Đây ?
Cái buồm có hình ?
Cịn ? Gợn sóng có màu ?
Ngồi có ơng mặt trời ,mây ,những chim
Vậy có muốn cắt dán thuyền sông tranh cô không ?vậy cô cắt dán thuyền sông
Hoạt động :Cô làm mẫu Cô vẽ lần : trọn vẹn
Cô vẽ lần :các cầm kéo tay phải , tay
Trẻ hát
Đi chơi thuyền
Có Thuyền Vàng
Thân thuyền Thang
Buồm Tam giác
Những gợn sóng Xanh
(48)trái giữ tập , cắt thân thuyền cắt hình chữ nhật , sau cắt nét xiên bên trái , nét xiên bên phải , sau cắt đến cánh buồm thí cắt hình tam giác , cắt song bơi hồ phía sau tờ giấy , dán thân thuyền trước , đến cánh buồm , dán canh tập ,sau vẽ thêm gợn sóng , mây , chim sau lấy bút màu tơ cho tranh thật đẹp , tô tô thật cẩn thận khơng lem ngồi , cắt dán song tranh thuyền sông
Hoạt động : thực hành
Cô cho trẻ cắt dán thuyền sông
Cô mở nhạc –cô gơi ý cho trẻ cắt dán -gợi ý sáng tạo –tơ màu –khuyến khích trẻ cắt dán thuyền sông
Hoạt động :Tập hợp sản phẩm
Cô mời tổ mang sản phẩm lên –các bạn tổ khác nhận xét – cô nhận xét –cô chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm –động viên khuyến khích trẻ chưa đạt
Hoạt động :cho trẻ hát : mưa rơi
Trẻ nhìn cô cắt dán thuyền sông
Trẻ cắt dán thuyền sông
Trẻ lên trưng bầy sản phẩm
Trẻ hát Ns :25/4/09 Hoạt động :LQVH
Nd : 8/5/09 Đề tài : chuện đám mây đen xấu xí
I,Mục đích yêu cầu
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện qua trẻ biết đám mây đen , màu đen xấu xí , nhờ có đám mây đen tạo nên hạt mưa giúp cho cánh đồng , cối hoa xanh tươi
- Trẻ kể câu chuyện mạnh lạc , diển cảm nhân vật , trả lời câu hỏi cô
-Gd trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ người NDTH :hát ;mưa rơi
(49)II.Chuẩn bị :
: hát
: tranh chữ to
Câu hỏi đàm thoại , trang phục
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Hoạt động :ổn định , giới thiệu
Cô cho trẻ hát :mưa rơi
Cô đố trời mua bầu trời ?
Những hạt mưa rơi ?
Để biết mưa rơi học hơm kể cho nghe câu chuyện “Đám mây đen xấu xí “
Hoạt động : Cơ kể chuyện
Cô kể lần :tranh chữ to
Cô kể lần : trích dẫn
Đoạn 1: từ đầu -khô khát –đoạn nói nên bầu trời có đám mây đen ,trắng , tính kiêu ngạo đám mây trắng
Giải mây -mây dài
Nhọ nhẹn -đám mây đen nhem nhuốc xấu xí
Bồng xốp -mềm ,bồng bền Cơ cho trẻ đọc từ khó
Đoạn :mây đen -tốt bụng Đoạn nói lên tính nhẫn nại mây đen , tượng thiên nhiên trời đổ mưa lợi ích nước đem lại lợi ích cho người ,cây cối ,con vật
Hạn hán -khô nước ,mất mùa Cô cho trẻ đọc
Đoạn :lúc -hết
Đám mây trắng hối hận khơng giúp đỡ cho mây đen người
Từ muộn -hối hận
Treû hát
Đen , gió thỏi , sấm chớp Nhiều
Trẻ nghe cô kể chuyện
Trẻ đọc
(50)Kiêu kì - hách dịch Cô cho trẻ đọc
Đàm thoại
Cô vừa vừa kể cho nghe câu chuyện ?
Trong câu chuyện có nhân vật Mây trắng nói với mây đen ?
Khi mây trắng nói thái độ mây đen ?
Mây đen nghĩ thấy cánh đồng hạn hán ?
Vì tình thương nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen ?
Khi giọt mưa lớn tươi thắm vào đất mẹ cỏ hoa ?
Tất làm đám mây đen ? Mây trắng hồi hận thấy mưa đổ xuống ?
Qua câu chuyện thấy mây trắng xấu tính , đỏng đảnh , kêu ngạo , xem thường mây đen có học tính mây trắng khơng ?
Các thấy , nước cần thiết với người , cối , động vật , thiên nhiên …vì trời mưa không nên dầm mưa , mưa mặc áo mưa , qua câu chuyện cô mong phải biết giúp đỡ
Trẻ đọc
Đám mây đen xấu xí Mây đen ,trắng
Nhỏ nhẻm ,nhỏ nhem mà gọi mây Mây đen im lặng
Mình giúp đỡ cô nông dân
Mây đen cà khoégiọt nước mắt trắng tinh khiết mát rượu thấm vào lòng đất mẹ thân yêu Bừng tỉnh , cười nói ngày hội
Cảm ơn đám mây đen tốt bụng cho mưa
Nó xin lỗi mây đen muộn
(51)mọi người gặp khó khăn hoạn nạn , khơng nên kiêu căng với người
Hoạt động 3 :cô cho trẻ kể chun Kết thúc tiết học
Trẻ kể chuyeän
Thứ 2/27/4/09 Hoạt động :TTVS
Đề tài : ôn thao tác cởi áo , mặc áo
I.Mục đích yêu cầu
-Cũng cố lại cho trẻ thao tác cởi áo , mặc áo -Trẻ thực , tốt thao tác cởi áo , mặc áo -Gd trẻ giữ cho quần áo ln
II Chuẩn bị : áo tay dài , áo tay ngắn
III.Tiến hành
a giới thiệu : cho trẻ hát : cho làm mưa với
cô đố trước học phải chuẩn bị ? biết mặc áo chỉnh tề học , hôm trước cô hướng dẫn thao tác cởi áo , mặc áo không ?để thực cho , xắc hơnthì học hơm cho ơn lại thao tác cởi áo , mặc áo
b.Làm mẫu : cô gọi trẻ nam – nữ lên làm mẫu cho bạn xem trẻ làm chưa cô làm mẫu lại
c Thực hành :cô cho trẻ thực lại – cô ý trẻ chưa làm sửa sai
cho trẻ , khuến khích trẻ thực tốt kết thúc tiết học
Thứ 3/28/4/09 Hoạt động :LQVT
Đề tài :ôn so sánh chiều cao đối tượng
(52)-Trẻ nói chiều cao đối tượng , nói cao , cao , thấp
-Trẻ xắc định chiều cao đối tượng , làm tập -Gd trẻ phát âm ,thích học mơn tốn
II.Chuẩn bị :chai , lọ
Tập , viết chí ,bút màu
III.Gợi ý hoạt động trẻ
Cô cho trẻ hát : Mây gió Các nhìn xem bàn có gí ? Cơ đặt chai nước gần
Cô hỏi chai cao , chai cao , chai thấp Cô nói cách đo
Cơ cho trẻ so sánh mhư ly ,chai ,can đặt câu hỏi với trẻ Cô cho trẻ tô màu theo yêu cầu
Kết thúc tiết học
********************************** Thứ 4/29/4/09
Hoạt động :GDAN
Đề tài :hát :Mây gió Vđ :theo nhịp(TT)
Tc :bao nhiêu người hát Nh :mưa rơi
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết tên hát , tên tác giả hiểu nội dung hát hát mây gió
-Trẻ hát nhạc ,đúng lời , vận động theo nhịp , chơi trò chơi -Gd trẻ u thích mơn âm nhạc
NDTH : vẽ mưa ,THMT : cần thiết nước người ,ĐV ,TV
II.Chuaån bị :
ngồi :hát , vẽ
:Tranh nội dung hát
Dụng cụ âm nhạc
(53)Hoạt động :1 Rèn kỷ vận động
Cô cho trẻ hát 2-3 lần hát :Mây gió Cơ ý sửa sai cho trẻ
Các hát hay nhịp lời hát , để hát thêm phần sinh động cô dạy hát vận động theo nhịp hát mây gió
Cơ vận động theo nhịp hát lần : Trọn vẹn với xướng âm
Cô làm mẫu lần :các vỗ tay theo nhịp 2/4 vỗ theo nhịp vỗ vào trọng tâm phách mạnh , phách nhẹ không vỗ nhịp
Cơ vỗ tay theo nhịp kết hợp với nội dung hát
Cô cho trẻ vỗ theo nhịp hát Cô dạy cho lớp –tổ –cá nhân
Cô dạy cho trẻ võ tay theo nhịp hát Cô ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động :Trò chơi âm nhạc
Trò chơi :bao nhiêu người hát
Luật chơi : trẻ đoán số trẻ hát
Cách chơi : cô cho trẻ lên đội mũ chóp , sau chọn ,2 ,3 bạn hát , sau mở mủ chóp bạn đốn xem bạn tên hát , đốn cho tràn vỗ tay , sai nhảy lò cị ,
Cơ cho trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động : nghe hát
Các chơi trò chơi giỏi cô hát tăng cho hát :Mưa rơi dân ca nam
Cô hát cho trẻ nghe lần : trọn vẹn
Cơ hát lần :đây hát nói đến mưa cho tươi tốt bên nương có tiếng
Trẻ hát
Trẻ xem cô
Trẻ vỗ tay theo nhịp
Trẻ nghe luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi
(54)cười đơi trai gái , có hương thơm bay theo gió nếp thơm cảnh vật tưng bừng vui vẻ
Cô hát lần : cô vá trẻ hát minh hoạ Cơ cho trẻ vẽ mưa
Kết thúc tiết học
Trẻ hát minh hoạ hát
Trẻ vẽ mưa
Duyệt KT