Tính số học sinh giỏi.[r]
(1)BẢNG CHỦ ĐỀ TOÁN - HỌC KÌ II (2008-2009) STT PHÂN
MƠN
CHỦ ĐỀ YÊU CẦU KỸ NĂNG
THỜI GIAN
HỆ THỐNG KIẾN THỨC
CÁC DẠNG BÀI TẬP
1 SỐ
HỌC
SỐ NGUYÊN
Nhận biết hiểu, thực phép tính
10- 20% Nhân, chia số nguyên, quy tắc chuyển vế, quy tắc dấu ngoặc
-Thực phép tính nhân, chia số nguyên - Tìm x
2 SỐ
HỌC PHÂN SỐ -Nhận biết tìm hiểu tính tốn tổng hợp suy luận
50 -60% -Rút gọn phân số QĐM phân số, so sánh phân số - Cộng trừ nhân chia phân số - Hỗn số
- Tính giá trị phân số số cho trước
-Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số
-Tìm x -Tốn đố
2 HÌNH
HỌC GÓC -Nhận biết, tổng hợp suy luận
30% Cộng số đo hai góc, tia phân giác góc tam giác
Tính số đo góc
Xácđịnh tia phân giác góc
BẢNG MỨC ĐỘ TỐN - HỌC KÌ II (2008-2009) STT PHÂN
MÔN CHỦ ĐỀ TÁI HIỆN DỤNGVẬN ĐƠN GIẢN VẬN DỤNG TỔNG HỢP VẬN DỤNG SUY LUẬN SỐ HỌC SỐ NGUYÊN
3
2 SỐ
HỌC
PHÂN SỐ
3 HÌNH
(2)LOẠI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 08-09) I)TÁI HIỆN :
Câu 1: viết hỗn số
4 dạng phân số
Câu 2: Tìm số nghịch đảo
Câu 3: Rút gọn phân số: 25 75
đến tối giản
Câu 4: Tính
Câu 5: Phát biểu qui tắc so sánh hai phân số mẫu
Áp dụng so sánh: Câu 6: Phát biểu qui tắc chuyển vế
Áp dụng: Tìm x biết x – =
Câu 7: Phát biểu qui tắc nhân hai số ntguyên khác dấu Áp dụng: Tính (-5)
Câu 8: Góc xOy ? Vẽ xOy
Câu 9: Tia phân giác góc ? Vẽ tia phân giác g óc xOy Câu 10: Tìm x biết x = -7
II)VẬN DỤNG ĐƠN GIẢN Câu 1:Tính
1 27 -
1 Câu 2: So sánh
3 4
5 Câu3: Tính
1 15 Câu 4: Tìm x biết
3 7.x =
2 Câu 5: Rút gọn phân số :
3.7.11 22.9
Câu 6: Điền số thích hợp vào trống
a) 80
b)
Câu 7: Liệt kê tính tổng số nguyên x thoả mãn : < x <
Câu Tìm x biết:
8
17 17 17 17 17
4
x
(3)Câu 10: Cho xOt= 300 xOy = 750 Xác định tia nằm giữa? sao?
III)VẬN DỤNG TỔNG HỢP: Câu 1: Tính
1,4 15 49 -
4
: Câu 2: Rút gọn
8.5 8.2 16
Câu 3: Tìm x biết:
4 7x -
2 3 =
1 Câu 4: Tìm x biết
(2,8 – 32 ) :
3 = -90 Câu : Tính nhanh
2
5 11
Câu 6: Tính
5
9 13 13 13 Câu Tìm x biết
5 30
x
Câu 8: Rút gọn ( ) qui đồng mẫu xếp phân số theo thứ tự giảm dần
6 10 1
; ; ; 1; ; ;0
9 12
Câu 9:Rút gọn phân số sau:
a)
5 b) -
Câu 10: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox Hãy xác định tia Oy, Oz cho xOy = 300, xOz = 600
a) Tính số đo yOz
b) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tính số đo góc kề bù với góc yOz V)VẬN DỤNG SUY LUẬN :
Câu 1: Tìm số nguyên x biết :
1 1 1
3 x 3
Câu 2: Tìm số a b , biết tỉ số a b
5 tổng chúng 56
Câu 3) Lớp 6A có 39 học sinh gồm loại : Giỏi , khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm
13Số học sinh lớp, số học sinh
(4)Câu 4) Lớp 6B có 40 học sinh gồm loại : Giỏi , khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm 5Số
học sinh lớp, số học sinh trung bình
8 số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số ọc sinh lớp Câu5: Tỉ số hai số 120% hiệu chúng 16 Tìm hai số
Câu 6: So sánh hai phân số sau ( Không qui đồng mẫu)
4 7
3
8
Câu 7: Cho hai tập hợp: A =
2; 3;5
, B =
3;6; 9;12
a) Có tích ab tạo thànhb) Có tích bội Câu 8: So sánh -6x với biết x Z Câu 9: 48 :
76 : 28
15 6
Câu 10: Trên mặt phẳng bờ chứa tia OA Hãy xác định tia OB, OC cho AOB = 400, AOC = 800
a) So s ánh AOBvà BOC
(5)ĐÁP ÁN I)TÁI HIỆN: Câu 1: 23 Câu 2: Câu 3: Câu 4:
Câu 5: Trong phân số có mẫu dương, phân số có tử lớn lớn
Áp dụng : >
Câu 6: Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng
Áp dụng: x =
Câu 7: Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu “ – ” trước kết tìm
Áp dụng: (-5) = 10
Câu 8: Góc xOy h ình tạo hai tia Ox, Oy chung gốc O
Câu 9: Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai góc
Câu 10: Khơng có giá trị x II)VẬN DỤNG ĐƠN GIẢN: Câu1: 27 Câu 2: <
(6)Câu : x = 14
9 Câu 5:
6 11 Câu 6:
a) -50 b) -15 Câu 7:
x
3; 2; 1;0;1; 2
Tổng là: -3Câu
x
12;13;14;15
Câu 9: Vẽ xOy yOz hai góc kề bù
Câu 10: Tia Ot nằm tia Ox Oy xOt< xOy III)VẬN DỤNG TỔNG HỢP
Câu 1: Câu 2:
2 Câu 3: x =
91 60
7x - 3 =
1
Câu 4: x = -10 Câu : 11
Câu 6: Câu x =
8
Câu 8:
1
0
6 6 6
N ên:
1
0 1
6 3
6 10 1
; ; ; 1; ; ;0
9 12
Câu 9: a)
(7)Câu 10:
a) yOz= 300
b) zOt =1500
600
300
V)VẬN DỤNG SUY LUẬN : Câu 1: x = -1
Câu 2: a = 16, b = 40
Câu 3) Số học sinh lại : 39 -
13 39 = 24 (học sinh)
Số học sinh giỏi : 24 -
12 29 = 10 (học sinh)
Câu 4:a) Số học sinh giỏi : 40
5 = (học sinh)
Số học sinh trung bình (40 – )
8 = 12 ( học sinh)
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớplà : 12
40 100% = 30%
Câu5: Gọi số cần tìm a b ta có :
a
b =
120
100 5 a – b = 16 Tính được: a = 96 ; b = 80
Câu 6: 3
78 nên 7 >
3 Câu 7: Có 12 tích ab đựơc tạo thành
Có tích bội Câu : x Z ta có:
x > -6x < x = -6x = x < -6x > Câu 9: 12
Câu 10:
a) V ì AOB < AOC
Nên tia OB nằm hai tia OA OC b) Tính : BOC = 400
Và kết luận : AOB = BOC
(8)mà : AOB = BOC
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)