NGAN HANG DE TOAN 6 HOC KI II

Tính số học sinh giỏi.[r]

BẢNG CHỦ ĐỀ TOÁN - HỌC KÌ II (2008-2009) STT PHÂN

MƠN

CHỦ ĐỀ YÊU CẦU KỸ NĂNG

THỜI GIAN

HỆ THỐNG KIẾN THỨC

CÁC DẠNG BÀI TẬP

1 SỐ

HỌC

SỐ NGUYÊN

Nhận biết hiểu, thực phép tính

10- 20% Nhân, chia số nguyên, quy tắc chuyển vế, quy tắc dấu ngoặc

-Thực phép tính nhân, chia số nguyên - Tìm x

2 SỐ

HỌC PHÂN SỐ -Nhận biết tìm hiểu tính tốn tổng hợp suy luận

50 -60% -Rút gọn phân số QĐM phân số, so sánh phân số - Cộng trừ nhân chia phân số - Hỗn số

- Tính giá trị phân số số cho trước

-Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số

-Tìm x -Tốn đố

2 HÌNH

HỌC GÓC -Nhận biết, tổng hợp suy luận

30% Cộng số đo hai góc, tia phân giác góc tam giác

Tính số đo góc

Xácđịnh tia phân giác góc

BẢNG MỨC ĐỘ TỐN - HỌC KÌ II (2008-2009) STT PHÂN

MÔN CHỦ ĐỀ TÁI HIỆN DỤNGVẬN ĐƠN GIẢN VẬN DỤNG TỔNG HỢP VẬN DỤNG SUY LUẬN SỐ HỌC SỐ NGUYÊN

3

2 SỐ

HỌC

PHÂN SỐ

3 HÌNH

LOẠI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 08-09) I)TÁI HIỆN :

Câu 1: viết hỗn số

4 dạng phân số

Câu 2: Tìm số nghịch đảo 

Câu 3: Rút gọn phân số: 25 75 

 đến tối giản

Câu 4: Tính 

Câu 5: Phát biểu qui tắc so sánh hai phân số mẫu

Áp dụng so sánh:   Câu 6: Phát biểu qui tắc chuyển vế

Áp dụng: Tìm x biết x – =

Câu 7: Phát biểu qui tắc nhân hai số ntguyên khác dấu Áp dụng: Tính (-5)

Câu 8: Góc xOy ? Vẽ xOy

Câu 9: Tia phân giác góc ? Vẽ tia phân giác g óc xOy Câu 10: Tìm x biết x = -7

II)VẬN DỤNG ĐƠN GIẢN Câu 1:Tính

1 27 -

1 Câu 2: So sánh

3 4

5 Câu3: Tính

1 15 Câu 4: Tìm x biết

3 7.x =

2 Câu 5: Rút gọn phân số :

3.7.11 22.9

Câu 6: Điền số thích hợp vào trống

a) 80   b)   

Câu 7: Liệt kê tính tổng số nguyên x thoả mãn : < x <

Câu Tìm x biết:

8

17 17 17 17 17

4 x

   

Câu 10: Cho xOt= 300 xOy = 750 Xác định tia nằm giữa? sao?

III)VẬN DỤNG TỔNG HỢP: Câu 1: Tính

1,4 15 49 -

4

 



 

 : Câu 2: Rút gọn

8.5 8.2 16

 Câu 3: Tìm x biết:

4 7x -

2 3 =

1 Câu 4: Tìm x biết

(2,8 – 32 ) :

3 = -90 Câu : Tính nhanh

2

5 11 

 

  

 

Câu 6: Tính

5

9 13 13 13  Câu Tìm x biết

5 30

x 

 

Câu 8: Rút gọn ( ) qui đồng mẫu xếp phân số theo thứ tự giảm dần

6 10 1

; ; ; 1; ; ;0

9 12

  

 



Câu 9:Rút gọn phân số sau:

a)

5 b) -

Câu 10: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox Hãy xác định tia Oy, Oz cho xOy = 300, xOz = 600

a) Tính số đo yOz

b) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy Tính số đo góc kề bù với góc yOz V)VẬN DỤNG SUY LUẬN :

Câu 1: Tìm số nguyên x biết :

1 1 1

3 x 3

   

    

   

   

Câu 2: Tìm số a b , biết tỉ số a b

5 tổng chúng 56

Câu 3) Lớp 6A có 39 học sinh gồm loại : Giỏi , khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm

13Số học sinh lớp, số học sinh

Câu 4) Lớp 6B có 40 học sinh gồm loại : Giỏi , khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm 5Số

học sinh lớp, số học sinh trung bình

8 số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp

b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số ọc sinh lớp Câu5: Tỉ số hai số 120% hiệu chúng 16 Tìm hai số

Câu 6: So sánh hai phân số sau ( Không qui đồng mẫu)

4 7

3

8

Câu 7: Cho hai tập hợp: A = 2; 3;5  , B = 3;6; 9;12  a) Có tích ab tạo thành

b) Có tích bội Câu 8: So sánh -6x với biết x  Z Câu 9: 48 :76 : 28   15 6 

Câu 10: Trên mặt phẳng bờ chứa tia OA Hãy xác định tia OB, OC cho AOB = 400, AOC = 800

a) So s ánh AOBvà BOC

ĐÁP ÁN I)TÁI HIỆN: Câu 1: 23 Câu 2:  Câu 3: Câu 4: 

Câu 5: Trong phân số có mẫu dương, phân số có tử lớn lớn

Áp dụng :  > 

Câu 6: Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng

Áp dụng: x =

Câu 7: Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu “ – ” trước kết tìm

Áp dụng: (-5) = 10

Câu 8: Góc xOy h ình tạo hai tia Ox, Oy chung gốc O

Câu 9: Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai góc

Câu 10: Khơng có giá trị x II)VẬN DỤNG ĐƠN GIẢN: Câu1: 27  Câu 2: <

Câu : x = 14

9 Câu 5:

6 11 Câu 6:

a) -50 b) -15 Câu 7:

x   3; 2; 1;0;1; 2   Tổng là: -3

Câu

x 12;13;14;15

Câu 9: Vẽ xOy yOz hai góc kề bù

Câu 10: Tia Ot nằm tia Ox Oy xOt< xOy III)VẬN DỤNG TỔNG HỢP

Câu 1:  Câu 2:

2 Câu 3: x =

91 60

7x - 3 =

1

Câu 4: x = -10 Câu : 11

Câu 6: Câu x =

8

Câu 8:

1

0

6 6 6

     

     

N ên:

1

0 1

6 3

   

       

6 10 1

; ; ; 1; ; ;0

9 12

      Câu 9: a)

Câu 10:

a) yOz= 300

b) zOt =1500

600

300

V)VẬN DỤNG SUY LUẬN : Câu 1: x = -1

Câu 2: a = 16, b = 40

Câu 3) Số học sinh lại : 39 -

13 39 = 24 (học sinh)

Số học sinh giỏi : 24 -

12 29 = 10 (học sinh)

Câu 4:a) Số học sinh giỏi : 40

5 = (học sinh)

Số học sinh trung bình (40 – )

8 = 12 ( học sinh)

b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớplà : 12

40 100% = 30%

Câu5: Gọi số cần tìm a b ta có :

a

b =

120

100  5 a – b = 16 Tính được: a = 96 ; b = 80

Câu 6: 3

78 nên 7 >

3 Câu 7: Có 12 tích ab đựơc tạo thành

Có tích bội Câu : x  Z ta có:

 x > -6x <  x = -6x =  x < -6x > Câu 9: 12

Câu 10:

a) V ì AOB < AOC

Nên tia OB nằm hai tia OA OC b) Tính : BOC = 400

Và kết luận : AOB = BOC

mà : AOB = BOC