Nhung thanh tuu KHKT

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT?. Cuộc cách mạng công nghiệp Anh (được coi như một cuộc cách?[r]

(1)

Người thực hiện

(2)

CHƯƠNG V:

CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT

TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

(3)

I.

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT

Cuộc cách mạng công nghiệp Anh

(được coi cách

mạng KHKT)

Cuộc cách mạng KHKT

từ sau 1945

1/ Nguồn gốc:

Trong lịch sử, nhân loại

đã trải qua cuộc

cách mạng KHKT?

Cuộc cách mạng KHKT

sau 1945 xuất

phát từ nguồn

gốc nào?

- Sức lao động người có hạn

- Tài nguyên ngày cạn kiệt

- Dân số ngày đông

(4)

I.

2/ Những thành tựu chủ yếu

Nhân loại đạt

thành tựu

ngành khoa học

bản?

a/ Khoa học bản:

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu phát triển nhảy vọt

Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học

Tốn học, Lý học, Sinh học, Hóa học

Cừu Đơ-li (ra đời PP sinh sản vơ tính)

Bản đồ gen người

Hai thành tựu tiêu

biểu lĩnh vực

Sinh học có ý nghĩa

như nào?

=> Tương lai người chữa bệnh nan y.

(5)

I.

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu phát triển nhảy vọt

Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học

Tốn học, Lý học, Sinh học, Hóa học

b/ Cơng cụ sản xuất mới:

b/ Công cụ sản xuất mới:

=> Tương lai người chữa bệnh nan y.

Con người có

những cơng cụ sản

xuất nào?

Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, Rôbốt

(6)

“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng IBM có thể thực hiện

1,027 triệu tỉ phép tính/giây

Dây chuyền sản xuất ôtô được vận hành với những cánh tay Robot

(7)

I.

c/ Nguồn lượng mới:

Con người tìm

những nguồn

lượng nào?

Năng lượng nguyên tử

Năng lượng nguyên tửNăng lượng gióNăng lượng gió Năng lượng mặt trờiNăng lượng mặt trời Năng lượng thủy triều

Năng lượng thủy triều

Nhà sử dụng Pin lượng Mặt trời

Nhật Bản

(8)

I.

d/ Vật liệu mới:

Con người tìm

vật liệu mới?

Chất dẻo Polime, Ti tan số chất khác có độ bền

chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt.

Vật liệu Nano

(9)

I.

e/ Cách mạng xanh:

Cuộc cách mạng xanh

đã đạt

thành tựu gì?

Giống lúa mới

Giống lúa mới Cơ khí hóa nơng nghiệpCơ khí hóa nơng nghiệp - Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.

- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.

- Lai tạo nhiều loại cây, cho suất cao

(10)

I.

g/ Giao thông vận tải thông tin liên lạc:

Giao thông vận tải đạt

được thành tựu tiêu

biểu nào?

Tàu siêu tốc chạy đệm từ

của Nhật Bản Máy bay siêu âm của Mi Việt Nam bệ phóngVệ tinh VN-SAT của

Vệ tinh nhân tạo

Trạm thu sóng vệ tinh

- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…

- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.

(11)

I.

g/ Giao thông vận tải thông tin liên lạc:

h/ Chinh phục vũ trụ:

Lồi người có bước

tiến chinh

phục vũ trụ?

Gagarin

Phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo.

Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.

Con người bay vào vũ trụ đặt chân lên mặt trăng.

(12)

I.

II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT

HOẠT

ĐỘNG

NHÓM

HOẠT

ĐỘNG

NHĨM

Nhóm 1,3:

Những thành tựu cách mạng

KHKT để lại ý nghĩa tác động

tích cực gì? Biện pháp phát huy tính

tích cực đó?

Nhóm 1,3:

Những thành tựu cách mạng

KHKT để lại ý nghĩa tác động

tích cực gì? Biện pháp phát huy tính

tích cực đó?

Nhóm 2, 4, :

Mặt tiêu cực cách mạng KHKT

đối với đời sống người gì? Em

làm để hạn chế mặt tiêu cực đó?

Nhóm 2, 4, :

Mặt tiêu cực cách mạng KHKT

đối với đời sống người gì? Em

làm để hạn chế mặt tiêu cực đó?

Ý NGHĨA

HẠN CHẾ

GIẢI PHÁP

- Đánh dấu mốc lịch sử tiến hóa

của văn minh nhân loại.

- Tạo bước nhảy vọt sản

xuất suất lao động.

- Mức sống chất lượng

sống nâng cao.

- Cơ cấu dân cư lao động thay

đổi: lao động công, nông

nghiệp giảm, lao động dịch vụ

tăng.

Chế tạo vũ khí hũy

diệt, vũ khí sinh học.

- Ơ nhiễm mơi trường.

- Ơ nhiễm môi trường.

- Xuất nhiều

bệnh nguy hiểm, tai

nạn lao động

- Sử dụng nguồn

năng lượng sạch.

- Không ứng dụng

thành tựu để sản

xuất vũ khí hủy diệt.

(Làm giàu Uranium

cho mục đích dân

sự)

- Nâng cao ý thức

bảo vệ môi trường…

(13)

Mĩ ném bom nguyên tử xuống

Hiroshima (Nhật) năm 1945 Vũ khí phục vụ chiến tranh

Ơ nhiễm mơi trường

Tai nạn giao thơng

(14)

Để có thành cơng nghiên cứu phát minh phải có yếu tố ?

1

2

3

5

4

7

6

Từ khóa

T H U Y T R I E

U

T R I T H U C

R

O B O T

P O L

I

M E

V E

T

I

N H

H O A H

O C

H

O A

T A U C

A O

T

O C

C

O L I

N

1

2

4

87

5

3

6

9

10



“

Học,

(15)

-

Học củ, tìm hiểu thêm thành tựu khác

giai đoạn mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại.

-

Chuẩn bị ôn tập:

+ Khái quát nội dung lịch sử

giới từ 1945 đến nay.

+ Liên hệ, chứng minh cho nội dung.

+ Những xu hướng phát triển lịch sử? Là học

sinh, phải làm gì?

(16)

1 Đây nguồn lượng mới

không gây ô nhiểm môi trường?

(Liên quan đến nước)

(17)

2 Đây công cụ làm giúp người

công việc nguy hiểm.

(18)

3 Vật liệu có độ dẻo độ bền cao?

(19)

4 Công cụ thu phát tín hiệu được

phóng lên quỹ đạo?

(20)

5 Một thành tựu cách mạng xanh

nhằm tạo phân bón?

(21)

6 Phương tiện chạy chạy đệm

từ trường?

(22)

7 Người công bố Bản đồ gen

người (6/2000)?