Đang tải... (xem toàn văn)
Kªt thóc: C« cïng trÎ thu dän ®å dïng... TCV§: ChuyÒn bãng qua ®Çu.[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Xanh
Tờn hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng. + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ §T4: Nghiªng ngêi sang hai bªn + §T5: Cói gËp ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần - Cô trẻ hát hát Em yêu xanh + Bài hát nói nội dung gì? + Con biết loại
+ Con hÃy kể số loại mà biÕt?
+ Tác dụng loại đời sống ngời + Các phải làm để bảo vệ loại
-> Khuyến khích trẻ su tầm tranh, ảnh loại để làm su tập Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ loại
Hoạt dộng có chủ đích
Tạo hình Xé dán nhỏ
MTXQ Phân biệt 2-3 loại
LQVT
TCHT:17,18,19 DH,VĐ: Lá xanhGDÂN NH: Lý TC: Ai đoán giái
GDTC VĐCB: ghế băng đầu đội tỳi cỏt
TC:Truyền bóng qua đầu
Vn hc Truyện : Hạt đỗ sót
Hoạt động góc 1. 1 Nội dung:
(2)4. b Gãc x©y dung:
5. - X©y vên hoa mïa xu©n 6. c Góc học tập
7. - Làm sách tranh số loại 8. d Góc nghệ thuật:
9. Biểu diễn số hát mùa xuân 10. e) Góc thiên nhiên, KPKH:
11. – Hạt cần để nảy mầm 12. 2 Yêu cầu:
13. - Trẻ biết khám bệnh, kê đơn, phát thuốc cho bệnh nhân
14. –trẻ biết dùng nguyên vật liệu để xây dung, tái tạo cảnh vờn hoa mùa xuân 15. – Biết phối hợp với để làm sách tranh
16. Trẻ mạnh dạn, tự nhiên, thích biểu diễn 17. 3 ChuÈn bÞ:
18. - Đồ dùng đồ chơi cho góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi - Một đất nhỏ, hạt đỗ, hoa, xanh tự làm nguyên vật liệu… HĐ ngồi trời HĐMĐ: Qua sát
c©y hoa kim ngân TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự do: Chơivới hột hạt, vòng, bao cáphấn
HM: Quan sỏt cõy trỳc nhật TCVĐ: Kéo co Chơ tự do: Chơi với chi ngoi tri
HĐMĐ: Quan sát hoa ngâu TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: Quan sát bàng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chi t do: Chi chi ngoitri
HĐMĐ: Quan sát phợng
TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
Chi tự do: Chơi đồ chơi vòng, hạt Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Thực
vËt”
HDTC: Trång nô,
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ hai
16/3 /2009 Hot ng chung
Tạo hình: Xé dán nh÷ng
chiếc nhỏ (đề tài)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm số loại 2 Kĩ năng:
- Trẻ sử dọng kỹ học nh xé dải, xé vụn… để tạo thành lỏ
- Biết cách xắp xếp bố cục tranh hợp lý
3 Thỏi :
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
- Tranh gợi ý cô
- Vở tạo hình, Giấy thủ công, hồ dán khăn lau tay
1 ễn nh- vo bi:
- Cho trẻ hát hát: Em yêu xanh - Các vừa hát hát gì?
- Cỏc bit loại gì? Cây có đặc điểm gì?
- Trồng xanh có ích lợi nh nµo? 2 Néi dung:
a Cho trẻ quan sát tranh nhận xét : - Bức tranh có nội dung gì? - Những có đặc điểm gì? - Lá có màu gì?
- Muốn làm đợc tranh nh cô phải làm gì? - Cách xắp xếp bố cục tranh nh th no?
b Đàm thoại theo ý tởng trẻ:
- Con thích xé dán nh nào, màu gì?
- xộ c phải xé nh nào?( xé cong, xé dải sau xé vụn giấy) c Tr thc hin:
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ Khuyến khích sáng tạo trẻ
- Chú ý nhắc nhở trẻ cách xắp xếp, bố cục tranh hợp lý
d Nhận xét sản phÈm:
(4)s¸t, nhËn xÐt:
- Con thích tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - C« nhËn xÐt chung
3 Kêt thúc: Cơ trẻ thu dọn đồ dùng. Thứ ba
17/3/2009 Hoạt động chung.
MTXQ Ph©n biƯt 2-3
loại cây
1 Kiến thức:
- Tr gọi tên, biết dặc điểm rõ nét hình dạng màu sắc, ích lợi số loại quen thuc
2 Kỹ năng:
- Tr so sánh, nhận xét đợc điểm giống
nhau( có rễ, thân, lá…) khác nhau( màu sắc, hình dáng, độ lớn thân, lá, hoa…) rõ nét ca loi cõy
- Trẻ trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc
- Rèn luyện khả ý ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục:
-Trẻ biết tác dụng xanh đời sống ngời
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ c©y
- Cơ chuẩn bị số loại cây:+ Cây vạn niên + Cây quất + Cây cau đẻ - Lá số loại - Tranh số loại khác
1 ổn định gii thiu bi:
P- Cô trẻ hát bài: Em yêu xanh
- Cô cho trẻ kể tên số khác mà trẻ biết 2 Néi dung:
a Trẻ quan sát đàm thoại số loại quen thuộc:
* Cây cau đẻ: - Đây gì?
- Cây có đặc điểm gì? ( thân, cành ,lá) - Tại lại gọi cau đẻ?
- Trồng để làm gì? * Cây quất:
- Cô đọc câu đố quất:
Tên nghe nh thể đánh
Có tơi, cảnh tết đẹp thêm lạ thờng Trĩu chùm vàng ơm
Từ nông thôn đến phố phờng u? - Cây có đặc điểm gì?
- Hoa màu gì? - Quả nh nào?
- Cây quât đợc trồng để làm gì? vào dịp nào?
* Cây vạn niên thanh: Cô đặt câu hỏi để trẻ nêu nhận xét đặc điểm
b So s¸nh:
Cho trẻ quan sát, nhận xét điểm giống khác giũa loại cây: Cây cau đẻ quất ( hình dạng, cấu tạo, ích lợi…)
Tuỳ thuộc vào đặc điểm cô gợi mở thêm để trẻ nhận xét đặc điểm khác rõ nét loại
-> Cơ chốt lại: Cây cau đẻ quất có điểm khác nhng chúng có điểm giống có rễ, thân, lá…và đợc gọi cảnh, có vẻ đẹp riêng, đợc ngời chăm sóc, bảo vệ
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý biết kết hợp cho trẻ xem tranh
-> Khái quát: Có nhiều loại khác nhau: có loại dể lấy gỗ, có loại cho quả, có loại để làm cảnh Các loại cần thiết đời sống ngời, làm cho khơng khí lành… d.Luyện tập: Cho trẻ chơi: Cây ấy
3 KÕt thóc:NhËn xÐt giê häc Thø t
18/3/ 09 1 Hoạt động chung
LQVT TCHT: Bµi17- 18- 19
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhận biết nhóm đối tợng có số lợng tơng ứng
2 Kỹ năng:
- Tr cú k nng m v tô màu theo yêu cầu tập
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tỉ chøc kû luật
- Vở, bút sáp mầu
- Tranh mÉu cđa c«
1 Ơn định, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu xanh 2 Nội dung:
* Bài 17 : ¤n nhãm sè lỵng cao - thÊp
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu đàm thoại tranh: + Tranh vẽ gì?
+ Các nh nào? + Vẽ cho quả?
+ Cho trẻ nhận xét cao nhất, thấp thấp nhất?
-> Yờu cu tr tô màu xanh cho cao nhất, màu đỏ cho thấp hơn, màu vàng cho thấp
- Trẻ thực hiện: cô ý quan sát giúp đỡ trẻ yếu Cô nhận xét trẻ
* Bài 18: Nhận biết loại rau, ôn nhóm số lợng5 - Cô cho trẻ kể tên loại rau có tranh Nêu loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả?
+ Cụ nờu yêu cầu tập: Tô màu xanh cho loại rau ăn lá, màu đỏ cho loại rau ăn quả, củ có nhiều vitaminA
+ Vẽ thêm cho đủ số lợng rau ăn củ, 5? -> Cô cho trẻ thực hiên Cô nhận xét
*Bài 19: Nhận biết loại Ôn nhóm số lợng - Cô cho trẻ nêu tên loại có
- Nờu yờu cu ca tập: Tơ màu loại + Vẽ thêm loại mà cháu biết cho đủ số lợng 5?
- Cô ý quan sát giúp đỡ trẻ yếu Nhận xét: Cô nhận xét chung nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt ng khỏc
Thứ năm
19/3/ 09 DH+ VĐ: Lá GDÂN xanh
1 Kiến thức:
- Tr thuộc hát Biết vận động vỗ tay theo tiờte
Đàn, xắc xô,
(6)Hot ng chung.
Nghe: Lý bông
TC:Ai đoán giỏi
tu chem m cho bi hỏt
- Trẻ nhớ tên hát, tên điệu dân ca hát nghe
2 Kỹ năng:
- Bit s dng nhc c khỏc để đệm cho hát nghe
- LuyÖn tai nghe âm nhạc - Thể cảm xúc nghe cô hát
3 Giáo dục:
ảcTẻ chơi trò chơi hứng thú
a) Dy hỏt+ Vn ng:Lỏ xanh – Thái Cơ *Ơn hát:
- Cơ đàn cho trẻ đoán tên hát tên tác giả.
- Cô cho trẻ ôn hát lần Cho trẻ chơi giọng hát to- nhỏ Cô ý sưa sai cho trỴ
*Dạy vận động:
- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu châm + Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cô làm mẫu: Cô mở lòng bàn tay vỗ tay vào từ “ đung” vỗ tay liên tiếp cáI sau mở tay ravà vỗ tay tiếp vào từ Cứ nh hết hát
- Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp: 2lần( lần nhạc, lần có nhạc) + Lần lợt tổ thực
+ Mời số nhóm, cá nhân lên biểu diễn b Nghe hát:Lý stác
- Cụ gii thiu tờn bi hát nghe, tên điệu dân ca - Hát cho trẻ nghe lần+ nhạc đệm
+ Hái trỴ tên hát tên tác điệu dân ca? - Hát cho trẻ nghe lần + giảng nội dung hát - Lần : cho trẻ nghe băng nhạc
Khuyn khớch tr ng theo nhc c Trị chơi: Aiđốn giỏi
- Giíi thiƯu tªn trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lÇn
3 Nhận xét: Cơ nhận xét nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
GDTC ĐI ghế băng đầu đội túi cát.
TCV§: Chuyền bóng qua đầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên tập - Phối hợp đợc chân tay, khơng cúi đầu, có phản ứng với hiệu lệnhvà định đợc hớng, giữ thăng ghế thể dục 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện tố chất vận động bền, khéo
3 Gi¸o dơc:
- LuyÖn ý thøc kû luËt biÕt
- S©n
tập rộng đảm bảo an tồn cho trẻ bóng Ghế băng:
túi cát Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC:
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý nghe theo lời cô
+ ĐT bong: Cúi ngời trớc ( 6l* 4n)
+ ĐT nhảy bật: Bật tiến phía trớc ( 4l* 4n) b) VĐCB:ĐI ghế băng đầu đội túi cát c) * Cô giới thiệu tên tập làm mẫu: - - Lần 1: Khơng giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác : Đứng trớc ghế t chuẩn bị, có hiệu lệnh bớc lên ghé, đặt túi cát lên đầu, mắt nhìn thẳng, giữ thăng Đến hết ghế cô bớc nhẹ tong chân xuống bỏ túi cát đầu vào r
- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét + Trẻ thùc hiƯn:
+ L1: Tõng trỴ thùc hiƯn Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
* Cñng cè: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
c TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
Cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi3- lÇn
3 Håi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Thứ sáu
20/3/2009 Hoạt động chung.
Văn học Truyện: Hạt đỗ sót
( TrỴ cha biÕt)
1 Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật Hiểu nội dung truyện
- Kỹ năng
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc 3 Giáo dục:
- TrỴ biÕt chăm sóc bảo vệ
Tranh minh truyện - Hạt đỗ tơng - Chậu đất - Bình tới
1 Ôn định giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ chơI trò chơI gieo hạt
- Có hạt đỗ bé xíu lại bị để qn đáy lọ Vì có tên hạt đỗ sót Và điều xảy với hạt đỗ lắng nghe kể chuyện rõ
2 Néi dung: a KĨ diễn cảm:
- Lần 1: Cô diễn cảm toàn câu chuyện cho trẻ nghe ( không minh hoạ tranh)
(8)b Đàm thoại + kể trÝch dÉn:
+ Vì hạt đỗ có tên hạt đỗ sót? + Ai mang đỗ sót ngồi?
+Các kiến mang đỗ sót đI đâu? + Chuyện sảy với hạt đỗ? + Cơ bé làm vời hạt đỗ?
+ Để xanh tốt ta phải làm gì? => Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ - Kể lần
3 Kết thúc: