Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý vµ d¸n t¹o thµnh chiÕc kh¨n mÆt.. c..[r]
(1)Chủ điểm nhánh: TÔI Là AI Từ ngày đến /200
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng. + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ §T3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Tr ng i hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trng +T1: g gỏy
+ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần Cô trẻ chơI TC: Đánh răng, rửa mặt- Chúng soi gơng quan sát xem nh nhé!
- Soi gơng thấy nh nào? ( cao hay thấp, gầy hay béo? Con trai hay gái?)
- Sinh nhËt cđa vµo ngµy nµo? Së thÝch cđa gì? - Con hÃy kể cho bạn nghe!
GD trẻ yêu quý thân tìm hiểu thân Hoạt dộng có
chủ đích Bé làm quen với Tạo hình kéo, cắt dán khăn mặt bé
MTXQ Giíi thiƯu vỊ thân
LQVT Dy tr so sỏnh chiu di ca i tng
GDÂN_ GDTC DH: Bạn có biết tên tôi?
NH: Ru TC: ngón tay VĐCB: Trờn sấp chui qua cổng
Văn học Truyện: Chú vịt xám
Hot ng gúc Cụ t chức góc chơi: xây dung , gia đình, bán hàng, lắp ghép, bác sỹ… 1 Góc phân vai:
- Góc xây dựng: Xây dung nhà bé
(2)liệu để xây nhà cho đẹp, sáng tạo
+ Chuẩn bị: Gạch, xanh, hàng rào 2 Gãc nghƯ tht:
-Tơ màu phận: tay chân, miệng, vẽ giác quan mặt, mũi, miệng , tai - Nặn đồ chơI nấu ăn
3 Gãc khám phá khoa học: Khám phá trang phục bạn trai, bạn gái HĐ trời HĐMĐ: Quan sát
cây cối tr-ờng
TCVĐ: Chuyền bóng
Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời
HĐMĐ: Quan sát vật chìm, TCVĐ: Bắt chớc tạo dáng
ChơI tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: QS hoa hồng
TCVĐ: MÌo ®i cht
Chơi tự do: Chơi đồ chi ngoi tri
HĐMĐ: Chăm sóc cối TCVĐ: Mèo chim sẻ
Chơi: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: Quan sát bầu trời
TCVĐ rồng rắn lên mây
Chi t do: Chơi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Bản
thân
HDTC: tạo dáng Bù Dạy trẻ cách gấp
quần áo HĐLĐ: Lau Nêu gơng bé ngoan
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Th hai 6/10 /2008 Hot ng chung
Tạo hình: Bé làm quen với
kéo, cắt dán khăn mặt cña
bÐ ( tiÕt mÉu)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết cách sử dụng kéo để cắt giấy cắt dán thành khăn mặt
2 Kĩ năng:
Tr cú k cầm kéo kỹ cắt dán đẹp sáng tạo
Thái độ:
GD trẻ biết giữ gìn đồ ding
TrỴ yêu quý tạo sản phẩm
Tranh mu Kộo, giấy màu, hồ dán Một số hình ảnh đẹp báo
1 Ơn định- vào bài
- C« trẻ hát bài: Chiếc khăn tay - Bài hát nói điều gì?
Cỏc cú mun khăn thật xinh xắn để lau mặt giống nh bạn nhỏ hát không? - Hôm cô làm quen với kéo, cắt dán khăn mặt
2 Nội dung:
a Quan sát tranh mẫu. - Cô có tranh đây?
- Con thấy khăn mặt nh nào? xung quanh khăn nh nào? Bên khăn có gì?
b Cô cắt mẫu:
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý dán tạo thành khăn mặt
c Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, huớng dẫn trẻ cách cầm kéo, cách cắt tua khăn, cắt hình ảnh cách dán
d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho líp cïng quan s¸t, nhËn xÐt:
- Con thÝch tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - Cô nhËn xÐt chung
3 KÕt thóc:
Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
Thứ ba 7/10/2008 Hoạt động chung.
MTXQ Trß chun vỊ bản thân bé
1 Kiến thức:
- Tr biết đợc thân trẻ hình dáng bên ngồi, tính cách
- Trẻ biết có đặc điểm giống bạn: Có mắt, mũi, mồm, chân, tay…, đặc điểm khác bạn: đầu tóc, quần áo, s thớch
2 Kỹ năng:
- Tr bit diễn đạt mạch lạc, đủ câu, rõ ràng
- Trẻ biết so sánh thân với bạn
3 Giáo dục:
- GD trẻ yêu quý chăm sóc thân Biết đoàn kết yêu quý bạn bè
-Tanh bạn gáI, bạn trai -Đàn, búp bê - Giấy, bút mầu cho trẻ
1 n nh giới thiệu bài: - Cơ sử dụng Búp bê trị chuyện:
Chào bạn hôm ngày sinh nhật Mình muốn đợc làm quen với bạn Hôm cô giới thiệu để bạn búp bê biết
2 Néi dung:
a)Trị chuyện, đàm thoi:
- Con tên gì? hÃy t giới thiệu thân mình:
+ Con sinh ngày, tháng, năm nào?
+ Con hÃy kể hình dáng bên con? + Con thích nhất? Con yêu nhất?
+ thích làm gì?
- Trong tháng 10 lớp có bạn sinh nhật? Chúng hát chúc mừng sinh nhật bạn nào!( Cô bật nhạc Mừng sinh nhật
b Quan sát- Nhận xét:
Cho trẻ xem tranh bạn trai bạn gáI, hỏi trẻ:
-Đâu bạn trai? Đâu bạn gái?
(4)+ Giống: phận thể + khác: Quần áo, ®Çu tãc
c Luỵen tập: Cho trẻ chơI trị chơI “ tìm bạn” - Cho trẻ bàn vẽ chân dung bạn trai, bạn gái 3 Kêt thúc: Chuyển trẻ sang hoạt động khác. Thứ t
8/10/2008 1 Hoạt động chung
LQVT Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tợng
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết so sánh, thứ tự chiu di ca i t-ng
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ so sánh nhận xét kết chiều dài 2đối tợng - Nói xác từ: Dài hơn, ngắn
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tỉ chøc kû lt
Trẻ: rổ gồm: 3dây len, có dây dài nhau, dây lại dài
-Cô: dây len, băng giấy, giống trẻ nhng kÝch thíc to h¬n
- Các đồ chơI bút chì, que tính, băng giấy để góc lớp
1 ễn nh, gii thiu bi:
- Cô trẻ chơI trò chơi: tai, mắt, mồm 2 Néi dung:
a «n tËp nhËn biÕt sù gièng khác chiều dài:
- Cô chọn băng giấy không dài nhau, tay cầm môti băng giấy hỏi trẻ: Hai băng giấy có dài không?
- Cụ t bng giấy chồng lên cho trẻ nhận xét
- Cô làm tơng tự với băng giấy dài b) Dạy trẻ so sánh chiều dài i tng
- Cho trẻ chọn dây len dài giơ lên Cô cho trẻ kiểm tra lại cách:
+ Đặt đầu dây trùng + Vuốt dây cho thật thẳng
+ Xem đầu dây có trùng không?( Cô cho trẻ làm theo cô)
-Cụ cho trẻ so sánh dây len với dây len cịn lại xem chúng nh với nhau.( Cơ chu ý theo dõi trẻ để uốn nắn trẻ cha lm ỳng)
-> Cô cho trẻ nêu nhận xÐt?
- Cô cho trẻ chọn dây dài giơ lên c) Luyện tập:So sánh chiêu dài đối tợng:
- Cho trẻ chơi TC : Cô cho trẻ giữ lại sợi dây len chọn đồ chơI mà cô chuẩn bị So sánh đồ chơI trẻ chọn với dây len Cô kiểm tra kết trẻ cho trẻ nhận xét
3 KÕt thóc:
C« nhËn xÐt chung Thø năm
9/10/2008 Hot ng chung.
GDÂN DH- VĐ: Bạn có biết tôi Nghe:Ru con TC: ngãn tay
1 KiÕn thøc:
- TrỴ nhí tên hát, thuộc lời hát, hiều nội dung hát
- Thớch nghe cụ hỏt, chi TC ỳng lut
Đàn, mũ âm
nhc, xc xụ 1 Ôn định giới thiệu bài:-Cho trẻ đọc thơ: Tâm cáI mũi 2 Nội dung:
a) Dạy hát: Bạn có biết tôi
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý 2 Kỹ năng:
- Tr hát nhạc, hát to rõ lời hát
- Tự tin, mạnh dạn 3 Giáo dục:
Trẻ yêu thân bạn
- Hỏi trẻ tên hát? tên tác giả?
- Đọc lời hát cho trẻ nghe: GiảI thích lời ca, giai điệu hát
- Tổ chức cho lớp hát cô 3-4 lần
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên thể hát Cô chó ý sưa sai cho trỴ
*Vận động:
- Cô giới thiệu vận động
- Cho lớp vừa hát vừa kết hợp vận động theo cách mà trẻ biết
b) Nghe h¸t: Ru con
- Cô giới thiệu tên hát nghe, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe 1- lần
- Lần kết hợp múa minh họa Khuyến khích trẻ vận động theo
- Trß chun cïng trẻ nội dung hát c) Trò chơi: ngón tay
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơI, luật chơi - Cho lớp chơi lần Nhận xét sau lần chơi 3 Kết thúc:
Nhận xét tuyên dơng trẻ GDTC
VĐCB: Trờn sÊp chui qua cæng
1 KiÕn thøc:
Trẻ nhớ tên tập, -Nắm đợc yêu cầu ca bi
2 Kỹ năng:
- Tr thực động tác trờn, thân sát sàn chui khơng chạm cổng 3 Thái độ:
- Yªu thÝch tËp thĨ dơc Cã ý thøc tËp lun
- S©n
tập rộng đảm bảo an tồn cho trẻ
- Cæng
thể dục Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC:
+ ĐT tay:Đa trớc, lên cao( 6l*4n)
(6)b) Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động
- Tập mẫu cho trẻ quan sát lần ( lần kết hợp phân tích giảng giải động tác)
+ Cơ đến trớc vạch xuất phát, t trờn sấp Hai tay thân sát sàn, phối hợp tay chân Đến cổng, đầu hơI cúi xuống trờn qua cổng cho không chạm vào cổng Sauk hi qua cổng cô đứng dậy đI cuối hàng
- Gọi 1- trẻ nhanh nhẹn lên thực tập - Tổ chức cho lớp thực vận động 2- lần + Lần 1: 2- trẻ/ lợt
+ LÇn 2: d·y thi ®ua
+ LÇn 3: cđng cè.( Goi trẻ thực tốt lên tập lại tập- Cô nhËn xÐt)
3 Håi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc " Chim mẹ chim con"
Thứ sáu 26/09/2008 Hoạt động chung.
Văn học Truyện:Chú Vịt xám
( loại tiÕt trỴ cha biÕt)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên nhân vật truyện, hiểu nội dung truyện
2 Kỹ năng
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc - Phát triển ngơn ngữ, tăng thêm t
3 Giáo dục:
- GD trẻ biết nghe lời bố mẹ, cô giáo Ngoan ngoÃn, lễ phép
Tranh minh hoạ nội dung truỵên
Đàn nhạc Sa bàn
1 ễn nh gii thiu bi:
- Cô trẻ hát bài: Đàn Vịt con”
- Bài hát nhắc đến điều gì? Có Vịt không nghe lời mẹ chuyện xảy với có muốn biết không? lắng nghe chuyện thi rõ nhé!
2 Néi dung:
- C« giíi thiƯu tên truyện
- Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe lần ( Lần kết hợp sử dụng tranh minh häa)
- Kể trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ tìm hiểu nội dung truyện:
+ Tªn truyện gì?
+ Trong truyện có ai?
+Trớc đI chơI vịt mẹ dặn vịt nh nào? + Chuyện xảy đàn vịt đI chơI mẹ? Vì sao?( Cơ giảI thích từ “ đàn”, “lẻn”)
+ Ai ó cu vt xỏm
+ Các they bạn vịt xám ntn?
+ Câu chuyện khuyên điều gì? => Cô giáo dục trẻ biết nghe lời bố mẹ, cô giáo - Cô kể lần kết hợp sử dụng sa bàn rối
(7)