canh ngay he Nguyen Trai

“ Hòe lục đùn đùn tán rợp giương Hòe lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ.. Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ2[r]

(1)

Tiết 38

Tiết 38: : CẢNH NGÀY HÈCẢNH NGÀY HÈ

(Bảo Kính Cảnh giới – Bài 43) (Bảo Kính Cảnh giới – Bài 43)

Nguyễn Trãi Nguyễn Trãi

GV: Nguyễn Thị Thu Hằng

Trường THPT Mỹ Đức B

(2)

I Tìm Hiểu Chung:

1

1 Tập thơ “Quốc âm thi tập”:Tập thơ “Quốc âm thi tập”:

- Là tập thơ Nôm, gồm Là tập thơ Nôm, gồm 254254 bài

- Nội dungNội dung: Vẻ đẹp người Nguyễn Trãi: Tư : Vẻ đẹp người Nguyễn Trãi: Tư tưởng nhân nghĩa

tưởng nhân nghĩa,yêu nước thương dân, hòa ,yêu nước thương dân, hòa cảm với thiên nhiên

cảm với thiên nhiên

- Nghệ thuật:Nghệ thuật: Sáng tạo thể thơ Nôm Sáng tạo thể thơ Nôm Đường luật: xen câu lục ngôn với câu thất

Đường luật: xen câu lục ngôn với câu thất

ngôn

(3)

1 Tập thơ “Quốc âm thi tập”:

- Bố cục tập thơ:

(4)

2 Bài thơ “Cảnh ngày

hè”:

a Xuất xứ:

a Xuất xứ: Trích số 43 số 61 bài, Trích số 43 số 61 bài, thuộc chùm thơ “Bảo kính cảnh giới”

thuộc chùm thơ “Bảo kính cảnh giới”

(Gương báu răn mình) – Phần “vơ đề”

Nhan đề

Nhan đề “Cảnh ngày hè”“Cảnh ngày hè” người đời sau người đời sau đặt

đặt

b Hoàn cảnh sáng tác:

b Hoàn cảnh sáng tác: Trong khoảng thời Trong khoảng thời

gian nhà thơ ẩn Côn Sơn

a Xuất xứ: a Xuất xứ:

(5)

II Đọc – Hiểu:

*Đọc: Thanh thản, vui vẻ, sảng khoái

Cảnh ngày hè - Nguyễn Trãi

(6)

II Đọc – Hiểu:

*Đọc: Thanh thản, vui vẻ, sảng khoái

Cảnh ngày hè - Nguyễn Trãi

Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hịe lục đùn đùn tán rợp giương

Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ,

Hồng liên trì tiễn mùi hương Lao xao chợ cá làng ngư phủ,

Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương

Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương

(Rỗi rãi)

(màu, dáng) (ao) (dư-ngát)

(inh ỏi)

(Lẽ nên có)

(7)

*Bố cục:

+ câu đầu:

+ câu đầu: Bức tranh ngày hèBức tranh ngày hè + câu cuối:

(8)

 Tâm ngắm cảnh:Tâm ngắm cảnh:

“

“Rồi hóng mát thuở ngày trường”Rồi hóng mát thuở ngày trường” - Thời gian: “rồi”-rỗi rãi suốt “ngày trường”.Thời gian: “rồi”-rỗi rãi suốt “ngày trường”.

- Nhịp thơ chậm dãiNhịp thơ chậm dãi



 Nhà thơ nhàn tản với phong thái ung dung tự Nhà thơ nhàn tản với phong thái ung dung tự dạo ngắm cảnh – giây phút hoi

tại dạo ngắm cảnh – giây phút hoi

trong đời đầy biến động Nguyễn Trãi

1 Bức tranh ngày hè:

(9)

1 Bức tranh ngày hè:

 Cảnh ngày hè:Cảnh ngày hè:

- Cảnh vật:Cảnh vật:

“

“Hòe lục đùn đùn tán rợp giươngHòe lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên phun thức đỏ

Thạch lựu hiên phun thức đỏ

Hồng liên trì tiễn mùi hương

Hồng liên trì tiễn mùi hương”” + Hình ảnh:

+ Hình ảnh: Hịe

Hịe: Xanh um, tán giương rộng che rợp: Xanh um, tán giương rộng che rợp Thạch lựu

Thạch lựu: nở hoa đỏ rực phun màu đỏ bên hiên: nở hoa đỏ rực phun màu đỏ bên hiên

Sen hồng

Sen hồng: Tỏa ngát mùi hương ao: Tỏa ngát mùi hương ao



 Những hình ảnh đặc trưng mùa hè tạo nên cảnh Những hình ảnh đặc trưng mùa hè tạo nên cảnh

sắc tươi tắn, rực rỡ sắc tươi tắn, rực rỡ

(10)

+ Từ ngữ: “

+ Từ ngữ: “đùn đùnđùn đùn”, “”, “giươnggiương”, “”, “tiễntiễn” động từ ” động từ mạnh diễn tả sức sống mãnh liệt cảnh vật

mạnh diễn tả sức sống mãnh liệt cảnh vật

+ Nhịp thơ:

“

“Thạch lựu hiên phun thức đỏ Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ Hồng liên trì tiễn mùi hương”

Hồng liên trì tiễn mùi hương”

Khác với nhịp thông thường thơ Khác với nhịp thông thường thơ thất ngôn Đường thất ngôn Đường luật,

luật, có tác dụng nhấn mạnh, làm bật cảnh vật.có tác dụng nhấn mạnh, làm bật cảnh vật + Nghệ thuật đối xứng:

+ Nghệ thuật đối xứng:

Thạch lựu hiên >< Hồng liên trì

(Phun thức đỏ) (Tiễn mùi hương)

Có tác dụng: làm tăng thêm vẻ rộn ràng cho cảnh

CH: Trong thơ có số động từ diễn tả trạng thái cảnh, động từ nào? Qua trạng thái cảnh được diễn tả sao?

(11)

- Âm thanh:Âm thanh:

+ “Lao xao chợ cá”:

+ “Lao xao chợ cá”: âm vọng lại từ phía chợ cá làng chài

 Âm đặc trưng sống vui tươi, bình

+ “Dắng dỏi cầm ve”: tiếng ve râm ran chiều tà , tiếng đàn lảnh lót vang dội lên

 Âm đặc trưng ngày hè, cảnh vật rộn lên sống, niềm vui

(12)



 câu thơ đầu tranh hài hòa câu thơ đầu tranh hài hòa

màu sắc, âm thanh, cảnh vật

người: Màu sắc tươi tắn rực rỡ - Âm

thanh rộn ràng; Cảnh vật tràn trề nhựa

sống – Lòng người náo nức

(13)

- Nhà thơ đón nhận cảnh vật Nhà thơ đón nhận cảnh vật

giác quan: Thị giác, thính giác, khứu giác

và liên tưởng; Cho thấy giao cảm

mạnh mẽ, tinh tế cảnh

người

người 

 Một tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, Một tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời,

yêu sống

(14)

2 Khát vọng nhà thơ:

2 Khát vọng nhà thơ: - Nhà thơ ước mơ có đàn “Ngu cầm” vua Nhà thơ ước mơ có đàn “Ngu cầm” vua

Thuấn để gảy lên khúc Nam Phong, ngợi ca

cuộc sống thái bình xây dựng xã hội lý

tưởng thời vua Nghiêu, vua Thuấn

- Câu thơ cuối chữ, nhịp thơ 3/3, ngắn-dứt Câu thơ cuối chữ, nhịp thơ 3/3, ngắn-dứt

khoát rồn nén cảm xúc tồn bài, thể

khốt rồn nén cảm xúc toàn bài, thể

hiện khát vọng đem lại sống ấm no hạnh

phúc cho nhân dân khắp phương



 Nguyễn Trãi nhàn thân mà không nhàn tâm.Nguyễn Trãi nhàn thân mà khơng nhàn tâm

CH: Đọc kỹ thích SGK cho biết khát vọng nhà thơ thể qua

2 câu thơ cuối?CH: Nhận xét tác dụng thay đổi

(15)

III Tổng Kết:

- Nội dung:Nội dung:

+ Vẻ đẹp tranh ngày hè

+ Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân: Yêu thiên

nhiên, yêu sống, yêu nước, thương

dân

-

- Nghệ thuậtNghệ thuật: Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, : Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, đan xen câu lục ngôn-dồn nén

đan xen câu lục ngôn-dồn nén

cảm xúc

(16)

Củng Cố, Luyện Tập

 Cảm hứng chủ đạo thơ khát Cảm hứng chủ đạo thơ khát

vọng đem lại sống hạnh phúc, thái

bình cho nhân dân

(17)

Dặn Dị

Dặn Dò

- Học thuộc thơ.Học thuộc thơ.

- Viết cảm nhận vẻ đẹp thơ Viết cảm nhận vẻ đẹp thơ

“Cảnh ngày hè”

(18)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	0,91 MB