cuûa Baèng Vieät –khi oâng coøn laø sinh vieân hoïc taäp ôû nöôùc ngoaøi nhôù veà ñaát nöôùc qua hình aûnh beáp löûa vaø ngöôøi baø kính yeâu.. b/ Taùc[r]
(1)PHÒNG GD HÒA THÀNH
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
GIÁO ÁN: Ngữ văn
Lớp 9 Người thực hiện:
(2)
• Nội dung
2 khổ thơ đầu bài: “Đoàn
(3)• Nội dung “câu hát”trong
thơ có ý nghóa nào?
• A/ Biểu sức sống căng tràn
cuûa thiên nhiên
• B/Biểu niềm vui, phấn
chấn người lao động.
• C/ Thể sức mạnh vô địch
của người
(4)• Em đọc khổ thơ cuối
bài”Đoàn
thuyền đánh cá
(5)(6)I/Đọc tìm hiểu thích.
(7)• I/Đọc tìm hiểu
chú thích. • 1-Đọc
• 2- Tác giả –Tác
phẩm.
• a-Tác giả :Bằng
(8)• 2- Tác giả –Tác phẩm.
• a-Tác giả :Bằng Việt(SGK)
• b-Tác phẩm: “Bếp lửa” trong sáng tác đầu tay
(9)b/ Taùc
(10)• 2- Tác giả –Tác phẩm.
• a-Tác giả :Bằng Việt(SGK)
• b-Tác phẩm: “Bếp lửa” trong sáng tác đầu tay
của Bằng Việt –khi ơng cịn sinh viên học tập nước nhớ đất nước qua hình ảnh bếp lửa người bà kính yêu
(11)• II/ Đọc phân tích.
• 1/Cảm hứng chủ đạo thơ:
• -Cảm hứng chủ đạo thơ
tình cảm bà cháu, nỗi nhớ ,lịng
(12)• 2/Những hồi tưởng bà
và tình bà cháu.
• *Sự hồi tưởng bắt
đầu từ hình ảnh thân
thương ấm áp bếp lửa
• -Gợi thời thơ ấu bên bà
:Tuổi thơ nhiều gian khổ ,thiếu thốn, nhọc nhaèn.
(13)(14)(15)• 3/ Phân tích suy ngẫm bà hình
ảnh bếp lửa.
• -Hình ảnh bà ln gắn với hình ảnh bếp
lửa : Bà người “nhóm lửa”-là người giữ cho lửa ln ấm nóng, tỏa sáng gia đình.
• -Đứa cháu khơn lớn không
(16)(17)(18)Bài thơ “Bếp lửa” nói tình bà cháu, cịn có ý nghĩa ?
• -Bài thơ cịn có ý nghĩa: Những thân
thiết tuổi thơ người có sức tỏa sáng, nâng đỡ người suốt cuộc đời Tình u thương lịng biết ơn bà biểu tình u
thương gắn bó với gia đình, q hương đó khởi đầu tình yêu nước)
(19): • -Về học ghi nhớ
• -Chuẩn bị đọc
thêm”Khúc hát ru
những em bé lớn lưng mẹ Nguyễn Khoa Điềm”
• (Trả lời câu hỏi SGK
(20)