Tài liệu Báo cáo Singapore- Loan Quảng Ninh

Báo cáo kinh nghiệm qua chuyến tham quan học tập tại Singapore Thời gian từ ngày 5 đến 12 tháng 7 năm 2009. Ngày 6 tháng 7 thăm và làm việc tại Viện Sư phạm Singapore • 1. Cơ cấu: • - Tổng số có khoảng 27.000 giáo viên. • - Có 360 trường học 2. Cách quản lí: - Bộ giáo dục quản lí: Tiểu học, THCS, THPT, không quản lí Mầm non và Đại học. Chương trình và SGK: - HS được học 4 môn chính: Tiếng Anh, Toán, Khoa học, Tiếng Mẹ đẻ. - SGK được hiệu trưởng và gv lựa chọn bộ sgk phù hợp, không bắt buộc sử dụng 1 bộ sgk chung cho cả nước. - HS học 6 năm Tiểu học. +) Giáo viên: - Gv dạy tốt có thể luân chuyển đến trường tốt dạy. - Gv làm việc theo năng lực (quản lí, giảng dạy hoặc nghiên cứu khoa học). - Gv chủ nhiệm có thể dạy 2 trong 3 môn chính, có gv dạy tiếng Mẹ đẻ riêng. 3.Giới thiệu về chương trình Giáo dục công dân - Hs học ghi nhớ các ngày lễ của Singapore. - Kiến thức học trên lớp, vận dụng ra bên ngoài. Hs học cách có trách nhiệm là 1 công dân và có trách nhiệm với đất nước. - Có thể đưa hs đi thực tế bên ngoài với nhiều nội dung khác nhau. - Có thể mời đoàn văn công đến trường biểu diễn kịch để hỗ trợ cho môn học. - Dạy GDCD tích hợp qua các môn học. - Khuyến khích hs nhặt rác, thu gom rác, mang giẻ để lau bàn ghế… - Gv và hs cùng tham gia đóng góp tiền ủng hộ, hiến máu,… Mỗi lớp có 1 nguồn kinh phí để hoạt động, Gv lựa chọn nội dung hđ cho phù hợp với lớp của mình. - Cuối năm cử gv đi nước ngoài để hỗ trợ hs nước ngoài học Tiếng Anh, quyên góp sách ủng hộ hs khó khăn. +) Học sinh: - HS học tốt được chuyển đến trường chuyên để học (chuyên Toán, Khoa học, Nghệ thuật, Mĩ thuật, TDTT) - HS học tập có kết quả không tốt được chuyển đến trường học phù hợp dành cho trẻ em có khó khăn. - Trẻ em có vấn đề về trí tuệ được đưa vào trường chuyên biệt. Trẻ em mải chơi, không chăm chỉ học được chuyển vào trường chuyên nghiệp dạy nghề. - Sáu năm tổ chức kì thi quốc gia 1 lần (Thi tốt nghiệp Tiểu học). - Có trường học dành riêng cho hs nam và nữ, cũng có trường hs nam và nữ học chung. Ngày 7đến 9 tháng 7 thăm và làm việc tại zhonghua primary school Trò chuyện với hiệu trưởng Trường có 300 gv và 1300 hs Đội ngũ quản lí và gv: - Có 1 hiệu trưởng, 1 hiệu phó - Các trưởng khoa: TAnh, Toán, khoa học, Tiếng mẹ đẻ. - 1 tư vấn - 1 gv phụ trách chung: Điện, nước,…(có 4 nhân viên) - Có nhân viên làm đồ dùng dạy học. Phân công giảng dạy: - Gv giảng dạy khối lớp theo sự lựa chọn phù hợp với khả năng của mình. - Gv mới được luân chuyển cho phù hợp. Bồi dưỡng chuyên môn: - Có 1 gv chuyên phụ trách về việc đưa gv đi bồi dưỡng về mảng nào nếu cần, gv có thể tự đăng kí theo nguyện vọng. - Có thể đào tạo tại trường hoặc ra ngoài (có thể đi nước ngoài nếu cần).Sau khoá học có kiểm tra xem áp dụng như thế nào. - Có giải thưởng cho gv giỏi. Thời gian nghỉ học: Hs nghỉ theo kì: Tháng 3 nghỉ 1 tuần Tháng 6 nghỉ 4 tuần Tháng 9 nghỉ 1 tuần Tháng 12 nghỉ 5 tuần Kinh phí hoạt động do chính phủ hỗ trợ, nếu thiếu phụ huynh đóng góp. Trò chuyện với hiệu phó: - Tiểu sử của trường: Trường được thành lập và hđ 22 năm. Cách đây 97 năm thì trường học toàn nữ của người Trung Hoa. - Trường có 1347 hs, trong đó người TQ: 62%; Malai 14%; Ấn độ: 12%; nước khác: 12%. Hs các nước học chung trong 1 lớp. Hs chỉ học nửa ngày: từ 8h đến 13h30. - Mỗi lớp được đặt tên riêng: +) Lớp 1: Chăm chỉ +) Lớp 2: Cần cù +) Lớp 3: Kỉ luật +) Lớp 4: Hội nhập +) Lớp 5: trách nhiệm +) Lớp 6: Thành tích nổi trội - Công tác phổ cập từ lớp 1đến lớp 10. [...]... Rèn kĩ năng đọc bằng cách: đọc báo, đọc các loại sách, + Rèn kĩ năng viết: Mỗi hs có 1 quyển nhật kí để viết Lớp 1, 2 viết câu; lớp 4, 5, 6 viết 1 đoạn văn - Có tủ sách di động để tại lớp, sau 1 tuần đổi cho lớp khác - Mở lớp tập huấn cho gv để nâng cao kĩ năng viết - Có gv hỗ trợ hs yếu kém riêng từ lớp 1 đến lớp 6 - Lớp 1, 2 tập trung vào rèn kĩ năng đọc cho hs - hs đọc báo vào các ngày thứ ba hàng... trong giảng dạy Trò chuyện với gv phụ trách nhà trường (Có nghiệp vụ công an & có thêm 4 nhân viên): Có nhiệm vụ: - Quản lí tài sản của trường, phụ trách các thiết bị của trường - Tham gia quản lí hs, kết hợp với gv chuyên phụ trách về kỉ luật để giáo dục hs - Theo dõi & thông báo khi có hiện tượng bất thường: Sấm sét, động đất… - Có chương trình phòng chống sét vì ở Singapre hay có sét Trò chuyện... Hỏi có bao nhiêu con vịt, bao nhiêu con bò? - Yêu cầu hs tự tìm cách giải & viết ra bảng con - Gv hỏi: + Vịt có mấy chân? + Bò có mấy chân? + 46 chân ta phải nghĩ đến điều gì? - Gv gạch chân những dữ liệu quan trọng của bài toán - Gv gợi ý: + Có 8 con vịt & 8 con bò: 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 16 + 32 = 48 S + Có 9 vịt & 7 bò: 9 x 2 = 18 7 x 4 = 28 18 + 28 = 46 Đ - Gv lập bảng: Số Chân vịt vịt Số Chân bò... cái nhóm mình vẽ - Gv gợi ý cho hs cách vẽ: Trong vườn có những cây gì, con gì, nhìn theo góc độ nào để vẽ? và cho hs về nhà vẽ - Gv cho hs quan sát một số tranh mẫu được tạo bởi những đồ phế thải: Giấy báo cũ, những sợi dây bỏ đi, giấy gói hàng cũ,…& yêu cầu hs về nhà chuẩn bị những đồ phế thải để giờ sau học làm tranh Trò chuyện với trưởng khoa Công nghệ thông tin: - Mỗi hs đều có máy tính riêng -... bằng 5 chữ E) + Tích hợp: thông qua ví dụ, dẫn chứng hay 1 đoạn vidio để gây sự chú ý cho hs với bài học + khám phá: Hướng dẫn hs qua hđ trực tiếp, nội dung chính bài giảng; hs tự thu thập thông tin, số liệu (hs làm trung tâm) + giải thích: Hs đưa ra phần giải thích của mình + Liên hệ thực tế:Hs liên hệ với cuộc sống bên ngoài + Đánh giá: Cả gv và hs cùng đánh giá; hs tự đánh giá (Kiểm tra, thi) - Chương... được ở Việt Nam: - Xây dựng ngôi trường thân thiện: trang trí trường học, ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, trồng thêm nhiều cây xanh - Gv tự làm đồ dùng - Giáo dục hs ý thức tiết kiệm, sử dụng đồ phế liệu vào việc làm đồ dùng học tập - Ứng dụng CNTT trong dạy học - Có gv chuyên bồi dưỡng hs giỏi và phụ đạo hs yếu từng môn - Gv gần gũi, thân thiện với hs hơn nữa . Báo cáo kinh nghiệm qua chuyến tham quan học tập tại Singapore Thời gian từ ngày. viết + Rèn kĩ năng nói cho hs trong giờ học. + Rèn kĩ năng đọc bằng cách: đọc báo, đọc các loại sách, + Rèn kĩ năng viết: Mỗi hs có 1 quyển nhật kí để viết.