Nghiên cứu quá trình quản lý dự án ứng dụng vào lĩnh vực quản lý dự án điện việt nam

Đai Hoc Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh TRƯƠNG ĐAI HOC BACH KHOA -o0o - BUI XUÂN TẶNG NGHIÊN CƯU QUA TRÌNH QUAN LY DƯ AN & ƯNG DUNG VAO LĨNH VƯC QUAN LY DƯ AN ĐIEÄN VIEÄT NAM CHUYÊN NGANH MA SỐ NGANH : MANG VA HỆ THỐNG ĐIỆN : 2.06.07 LUẬN VĂN THAC SĨ Tp Hồ chí Minh, thang năm 2004 CÔNG TRÌNH ĐƯƠC HOAN THANH TAI TRƯƠNG ĐAI HOC BACH KHOA ĐAI HOC QUOÁC GIA THANH PHỐ HỒ CHÍ MINH Can hương dẫn khoa hoc: - Tiến sĩ NGUYỄN HOANG VIỆT - Tiến sĩ HỒ VĂN HIẾN Can chấm nhận xet 1: Can chấm nhận xet 2: Luận văn Thac Sĩ ₫ươc bao vệ tai HỘI ĐỒNG CHẤM BAO VỆ LUẬN VĂN THAC SĨ TRƯƠNG ĐAI HOC BACH KHOA, ngay……thang 07năm2004 ĐAI HOC QUỐC GIA Tp HỒ CHÍ MINH CỘNG HOA XA HỘI CHU NGHĨA VIỆT NAM TRƯƠNG ĐAI HOC BACH KHOA Độc lập — Tư — Hanh phuc NHIỆM VU LUẬN VĂN THAC SĨ Ho va tên hoc viên: BUI XUÂN TẶNG Ngay, thang, năm sinh: 01— 01 — 1957 Nam Nơi sinh: HUẾ HỆ THỐNG ĐIỆN Chuyên nganh: I Phai: TÊN ĐỀ TAI: “NGHIÊN CƯU QUA TRÌNH QUAN LY DƯ AN & ƯNG DUNG VAO LĨNH VƯC QUAN LY DƯ AN ĐIEÄN VIEÄT NAM” II NHIEÄM VU VA NỘI VA DUNG: Khao sat qua trình quan ly Dư an Nghiên cưu cac qua trình kha dĩ quan ly ₫ươc nhơ may tính nhằm giup tăng hiệu suất quan ly Đề xuất phần mềm thưc ₫ươc y ₫ồ giup tăng hiệu suất công tac quan ly dư an III NGAY GIAO NHIEÄM VU: 10 — 02 — 2004 IV NGAY HOAN THANH NHIEÄM VU: 10 — 07 — 2004 V HO VA TÊN CAN BỘ HƯƠNG DẪN: - Tiến sĩ NGUYỄN HOANG VIỆT - Tiến sĩ HỒ VĂN HIẾN VI HO VA TÊN CAN BỘ CHẤM NHẬN XET 1:………………………………………………………… VII HO VA TÊN CAN BỘ CHẤM NHẬN XET 2:.……………………………………………………… CAN BỘ HƯƠNG DẪN CAN BỘ NHẬN XET CAN BỘ NHẬN XET Nội dung va ₫ề cương luận văn thac sĩ ₫a ₫ươc hội ₫ồng chuyên nganh thông qua Ngay……thang 07 năm 2004 Trương phong QLKH — SĐH CHU NHIEÄM NGANH LƠI CAM ƠN Trươc tiên, xin cho phep noi lên long biết ơn ₫ối vơi Trương Đai hoc Bach khoa Tp HCM — nơi ₫a ₫ao tao va hoan chỉnh kieán thưc chuyên môn cung gop phần trau dồi nhân cach cho ban thân qua nhiều năm hoc tập dươi sư dìu dắt hết long cua ₫ội ngu cac thầy cô cua Trương Rất trân trong va biết ơn sâu sắc ₫ến cac Can — Giang viên cua Trương Đai hoc Bach khoa Tp HCM ₫a tham gia giang day cho khoa 13 Cao hoc Mang va Heä thống ₫iện Đai hoc Bach khoa Tp HCM ma ₫o ₫a ₫ươc vinh dư la sinh viên cua khoa hoc nay Đặc biệt va tất ca, xin cho phep ₫ươc noi lên long biết ơn chân thanh sâu sắc ₫ối vơi Tiến sĩ Nguyễn Hoang Việt va Tiến sĩ Hồ Văn Hiến, cac thầy ₫a tận tình hương dẫn tôi, tao ₫iều kiện ₫ể co ₫ươc nhiều tai liệu suốt qua trình hoc tập nghiên cưu cung tư tương ₫ể hương ₫ến nghiên cưu hoan thanh luận văn Xin chân thanh cam ơn Anh Nguyễn Nghiệp Hiệu trương Trương Trung Hoc Điện II ₫a tao ₫iều kiện thuận lơi, tích cưc ₫ộng viên quang thơi gian nghiên cưu va thưc luận văn nay Cuối cung, xin cam ơn cac ₫ồng nghiệp cua tai Trương Trung Hoc Điện cung cac ban ₫oàng khoa Cao hoc 12-13 cua Trương Đai hoc Bach khoa Tp HCM công tac Trương Trung hoc Điện va cac ₫ồng nghiệp thuộc Phong Đao tao Trương Trung hoc Đieän ₫a giup ₫ơ, gop y cho lĩnh vưc tai liệu, phương phap lam việc, hổ trơ công việc ₫ể co thêm ₫iều kiện, thơi gian hoan thanh tốt luận văn nay Tp HCM, ngay 06 thang năm 2004 Bui xuân Tặng MUC LUC ĐẶT VẤN ĐỀ - MUC TIEÂU VA NHIỆM VU CUA LUẬN VĂN - PHAM VI NGHIEÂN CƯU CHƯƠNG 1: DƯ AN 10 KHAI NIỆM VỀ HOAT ĐỘNG ĐẦU TƯ 10 KHAI NIỆM VỀ DƯ AN: - 14 YÊU CẦU ĐỐI VƠI DƯ AN: 16 ĐẶC ĐIỂM CUA DƯ AN: MOÂI TRƯƠNG DƯ AN: 18 20 CAC SƠ ĐỒ PHÂN LOAI DƯ AN - 21 LỊCH SƯ CUA DƯ AN VA SƯ TRƯƠNG THANH CUA KY THUAÄT QUAN LY DƯ AN: 25 QUAN HỆ GIƯA ĐẦU TƯ VA DƯ AN: 28 CHU TRÌNH CUA DƯ AN ĐẦU TƯ - 29 CHƯƠNG QUAN LY DƯ AN: - 33 CAC VẤN ĐỀ PHAT SINH TRONG QUA TRÌNH QUAN LY DƯ AN - 33 SƯ CẦN THIẾT CO NGƯƠI QUAN LY DƯ AN - CHU NHIEÄM DƯ AN 34 VAI TRO CUA NGƯƠI QUAN LY DƯ AN - CHU NHIEÄM DƯ AN 35 TRACH NHIEÄM CUA QUAN LY DƯ AN - 35 CAC YÊU CẦU CẦN CO CUA QUAN LY DƯ AN - 37 TƯ VAÁN QUAN LY DƯ AN: - 38 CHƯC NAÊNG CƠ BAN CUA QUAN LY DƯ AN: 39 CAÁU TRUC QUAN LY DƯ AN: - 42 TOÅ CHƯC QUAN LY DƯ AN Ơ VIEÄT NAM 48 CHƯƠNG QUAN LY THƠI GIAN DƯ AN - 54 PHƯƠNG PHAP SƠ ĐOÀ GANTT 54 PHƯƠNG PHAP SƠ ĐOÀ PERT 61 PERT - THƠI GIAN (PERT - TIME) 62 THƠI GIAN DƯ TRƯ CUA HOAT ĐOÄNG 70 QUAN LY RUI RO THƠI GIAN DƯ AN - 76 TÍNH XAC SUAÁT RUI RO THƠI GIAN DƯ AN 77 CHƯƠNG QUAN LY CHI PHÍ THƯC HIỆN DƯ AN - 82 THƠI GIAN THƯC HIEÄN MONG MUỐN NGẮN NHẤT THƠI GIAN TĂNG TỐC 82 83 CHƯƠNG QUAN LY NGUỒN LƯC THƯC HIỆN DƯ AN -NGUOÀN LƯC DƯ AN (PROJECT RESOURCES) 87 - 87 BỐ TRÍ NGUOÀN LƯC - 88 PHƯƠNG PHAP SƠ ĐỒ PERT CAI TIẾN 91 BỐ TRÍ NGUỒN LƯC TRÊN SƠ ĐỒ PERT CAI TIEÁN 93 KHA NĂNG CÂN BẰNG NGUỒN LƯC TRÊN SƠ ĐỒ PERT CAI TIẾN. - 95 ĐIỀU HOA NGUỒN LƯC THƯC HIỆN DƯ AN - 96 CHƯƠNG THUYẾT MINH TRÊN DƯ AN ĐIEÄN - 107 VAI NET VEÀ MICROSOFT PROJECT 2003 107 HIEÅU BIẾT VỀ TÍNH NĂNG CHUNG CUA MP 2003 107 HIỂU BIẾT VỀ KHA NĂNG CUA MS 2003 108 HIEÅU BIẾT VỀ DƯ AN ĐỂ CUNG LAM VIỆC TỐT NHẤT VƠI MS 2003 - 110 THUẬT TOAN CHUẨN BỊ & QUAN LY DƯ AN ƯNG VƠI PHẦN MỀM MP 2003 112 PHẦN KẾT LUAÄN 130 PHAÀN I MƠ ĐAÀU Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong nhưng thập niên gần ₫ây, xa hội Việt Nam ₫a co nhiều sach ₫ổi mơi chuyển dịch cấu kinh tế: tư kinh tế phân phối sang nên kinh tế thị trương Do ₫o, vao nhưng năm trươc ₫ây- nhưng năm trươc thơi ky mơ cưa 1990 — khai niệm dư an xa la ₫ối vơi ₫ai phận xa hội va suốt nhưng thơi gian ₫ương nhiên cac kiến thưc, cac nganh hoc, nghiên cưu dư an la không tồn tai, co la nhưng hiểu biết cua nhưng tầng lơp trí thưc chuyên nghiệp va việc tồn tai nhưng kiến thưc nay cua ho cung dưng lai ơ mưc ₫ộ kiến thưc ma Hiện nay, tình hình ₫a khac ₫i nhiều so vơi nhưng năm thơi mơi mơ cưa Chính sư thông thương, giao tiếp vơi giơi bên ngoai ₫a khiến cho trình ₫ộ toan xa hội tiến lên bậc Trong ₫o co khai niệm dư an Thuatä ngư dư an giơ ₫ây ₫a trơ nên phổ biến, va dư an co mặt hầu hết cac lĩnh vưc cua ₫ơi sống ngươi dân — Đặc biệt nhưng năm cuối thập niên 90 va nhưng năm ₫ầu cua ky 21 lĩnh vưc nghiên cưu dư an ₫a ₫ươc cac Trương, Viện nghiên cưu chuyên nganh quan tâm tìm hiểu, va cung thơi gian nay tồn tai nhiều dư an thưc tế nhưng ly nao ₫o ₫a không ₫at ₫ươc kết qua mong ₫ơi Thưc ra, dư an la nhưng không xa la sống quanh ta, tư việc thưc bưa ăn hang ngay cho ₫ến nhưng công trình xây dưng nghìn năm co Van ly trương thanh, Kim tư thap Ai cập…₫ều la nhưng dư an Do ₫o, quan ly dư an cung không la mơi me, không co qua trình quan ly thưc dư an dư an cung vĩnh viễn chẳng bao giơ ₫i ₫ến kết qua sau cung Nhưng thưc ra, vong tư 1950 trơ lai ₫aây “quan ly dư an” mơi thưc sư trơ thanh lĩnh vưc nghieân cưu cua cac nươc phat triển Ngươi ta ₫a gặt hai nhiều thanh công lĩnh vưc nay ma kết qua la lam cho dư an ₫ươc thưc thi bai ban, chuaån hoa va trơ thanh hoat ₫ộng chuyên nghiệp Đồng thơi vơi sư phat triển cua nganh công nghệ may tính-phần cưng lẫn phần mềm, việc hổ trơ cho hoat ₫ộng quan ly dư an se trơ nên tích cưc hơn, nhe nhang va chu ₫ộng gop phần mang lai nhiều thanh công thưc dư an Tuy nhiên ₫a noi, Việt Nam co nhiều nhưng dư an, lẫn nhiều nghiên cưu khía canh quan ly dư an cung ₫a ₫ưa dần môn quan Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ ly dư an vao hẳn môi trương ₫ai hoc, việc ưng dung công nghệ may tính qua trình quan ly dư an thông qua phần mềm hổ trơ ₫ối vơi ngươi quan ly dư an hẳn con nhiều xa la Muc ₫ích cua luận văn nay nhằm nghiên cưu lai ban chất cua dư an, cac ₫aëc thu cua no tư ₫o xem xet lai qua trình công việc quan ly dư an ₫ể khẳng ₫ịnh xem khâu nao qua trình nầy co thể phu hơp ₫ươc vơi ngươi quan ly dư an ₫ể giup ho tăng cương hiệu suất công việc, cung cổ vu co cân nhắc việc sư dung công cu phần mềm quan ly dư an Luận văn vơi ₫ề tai “NGHIÊN CƯU QUA TRÌNH QUAN LY DƯ AN VA ƯNG DUNG VAO LĨNH VƯC QUAN LY DƯ AN ĐIỆN VIỆT NAM” tac gia nghiên cưu lai cac phương phap ₫a ₫ươc cac tac gia treân giơi va Việt nam tưng nghiên quan ly dư an, ₫ể tư ₫o ₫ề xuất số khâu qua trình thuộc giai ₫oan thưc dư an (la giai ₫oan ma dư an ₫ươc toå chưc thưc hiện, ma suốt qua trình cua luận văn ₫ươc goi tắt la quan ly dư an) co thể ₫ươc hổ trơ phần mềm chuyên nghiệp phu hơp vơi ₫iều kiện con han chế tai va thoi quen quan ly dư an theo kiểu “truyền thống” cua cac nha quan ly dư an Việt nam nhằm gop phần nâng cao lưc va hieäu qua quan ly dư an II MUC TIÊU VA NHIỆM VU CUA LUẬN VĂN Cac muc tiêu: Xem xet va nghiên cưu ban chất cua dư an Nghiên cưu qua trình quan ly dư an va cac khâu qua trình nay Nghiên cưu sơ ly luận ky thuật quan ly dư an Đề xuất phần mềm hổ trơ cac khâu co thể ₫ươc ma phu hơp vơi hoan canh tai lẫn trình ₫ộ va thoi quen công việc cua cac nha quan ly dư an lẫn ₫ội ngu nhân sư dư an Cac nhiệm vu cu thể: Nghiên cưu dư an - cấu truc dư an va rut ₫ặc trưng ban chất cua dư an Nghiên cưu quan ly dư an, cac chưc ban va tổ chưc quan ly thưc dư an Cac khâu cua qua trình quan ly co thể hổ trơ may tính, sơ ly luận va thuật toan cua chung Giơi thiệu phần mềm kha dĩ thưc hổ trơ quan ly dư an Thuyết minh qua dư an ₫iện cu thể Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ III PHAM VI NGHIÊN CƯU Đề tai ₫ươc nghiên cưu ap dung vao lĩnh vưc quan ly dư an noi chung, kể ca cac dư an cua nganh ₫iện Nhưng da ₫ề cập ơ phần dặt vấn ₫ề, ₫ề tai giơi han nghieân cưu pham vi quan ly dư an ơ giai ₫oan thưc ₫ầu tư (ma xuyên suốt ₫ề tai, ₫ươc goi tắt la quan ly dư an) Ngoai ra, ₫ề tai co thể mơ roäng ap dung vao cac lĩnh vưc khac quan ly hanh chanh, theo doi kế hoach công việc, lên tiến ₫ộ ,…, tai cac ₫ơn vị cua ngươi phu trach công việc IV GIA TRỊ THƯC TIỄN CUA ĐỀ TAI Đề tai co thể ap dung ₫ể tưng bươc hổ trơ, gop phần tăng hiệu suất công việc cho qua trình thưc quan ly dư an, cổ suy cho việc sư dung phần mềm co cân nhắc theo ₫iều kiện thưc tế cua cac nha quan ly dư an Việt Nam, tư ₫o hy vong co thể kích thích cac tổ chưc, quan sư dung rộng rai công cu hổ trơ cac phần mềm nhằm quan ly tốt công việc thấy ₫ươc nhu cầu phai co phần mềm quan ly dư an viết riêng cho Việt Nam cua ngươi Việt nam V NỘI DUNG LUẬN VĂN Luận văn dư kiến gồm phần co cấu truc sau: PHẦN I: MƠ ĐẦU PHẦN II: NGHIÊN CƯU VỀ DƯ AN & QUAN LY DƯ AN Chương I CAC KHAI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN DƯ AN Tìm hiểu khai niệm hoat ₫ộng ₫ầu tư & dư an Yêu cầu ₫ối vơi dư an Đặc ₫iểm cua dư an Sơ ₫ồ phân loai dư an Qua trình phat triển cua dư an & ky thuật quan ly dư an giơi Taàm quan trong cua dư an hoat ₫ộng ₫ầu tư — Chu ky dư an Chương II QUAN LY DƯ AN Tìm hiểu phân tích khai niệm quan ly dư an Cac vấn ₫ề co thể phat sinh qua trình quan ly dư an Nghiên cưu ngươi quan ly dư an Chưc naêng ban cua quan ly dư an Cac hình thưc tổ chưc quan ly dư an giơi va tai Việt nam PHẦN III KY THUẬT QUAN LY DƯ AN Chương IV QUAN LY THƠI GIAN THƯC HIỆN DƯ AN Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ Phần IV Chương 2/ Cai ₫ặt giơ lam thêm: Tai vị trí ₫ịnh, hay nhập thêm giơ cua N2, N5,X, CB laàn lươc la 16,16,8,8h Như sau ngay lam phu trội cua công tac trồng tru se bu trư cho ngay khơi công trể cua no Như vậy, việc bổ sung nguồn lưc se cai tao tiến ₫ộ cua dư an Kiểm tra lai biểu ₫ồ tiến ₫ộ: (hình 6.21), ta thấy tiến ₫ộ cua công việc trồng tru ₫a ₫ươc cai thiện (mui tên hình) thơi ₫iểm trươc ₫ây Nghia la co kha dư an thưc ₫ung thơi gian Hình 6.21 Như vậy, thông qua cac vấn ₫ề ₫a trình bay, dư an co thể hoach ₫ịnh kế hoach, lên tiến ₫ộ, phân bố nguồn lưc (tai nguyên) cho tưng hoat ₫ộng dư an; ₫iều chỉnh cập nhật, kiểm soat tiến ₫ộ công việc thưc ₫ể sẳn sang ₫iều phối nhằm chu ₫ộng thưc y ₫ồ tiến ₫ộ cua dư an Ngoai ra, cung co thể xuất in cac bao cao ₫ươc trình bay vấn ₫ề Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 129 Phần Kết luận PHẦN KẾT LUẬN Qua qua trình nghiên cưu lĩnh vưc Quan ly dư an giai ₫oan thưc hieän, tac gia ₫a ban ₫ap ưng cac muc tiêu ₫ề cho ₫ề tai, ₫o cố gắng tìm hiểu cac sơ nghiên cưu ban chất cua dư an va qua trình quan ly dư an; tư ₫o do tìm ₫ể thấy ₫ươc số vấn ₫ề khâu quan ly dư an ma co thể tăng nhanh hiệu suất quan ly dư an sư hổ trơ cua phần mềm vi tính Công trình nghiên cưu nay không thâm sâu mặt ly thuyết toan hoc lẫn kinh ₫iển ly thuyết quan ly dư an noi chung; gia trị thưc tiển la phu nhận Vì nay, tốc ₫ộ phat triển kinh tế Việt nam noi riêng va giơi noi chung, việc quan ly công việc — ₫ặc biệt la cac dư an hay dư an lơn, thương khoâng thể tuy tiện dưa dẫm vao kinh nghiệm va kha quan ly cua ngươi, ₫ể dẫn ₫ến nhưng biến ₫ộng anh hương ₫ến chất lương cua công trình phuc vu xa hội Trong nhiều phần mềm ₫ươc giơi thiệu mang va thị trương nươc, tac gia ₫a bo công theo doi, tìm hiểu va cuối cung chon ₫ươc phần mềm ban ₫ap ưng ₫ươc yêu cầu cua ngươi quan ly dư an Tuy nhiên, cần phai thấy qua trình hoat ₫ộng lao ₫ộng va nghiên cưu noi chung va lĩnh vưc quan ly dư an noi rieâng, vĩnh viễn thuộc ngươi lao ₫ộng; co sinh vaät hay phat minh nao co thể lam thay kể ca cac hệ may tính cưc manh hay ca cac tiên ₫oan vai tro cua chung tương lai Trong luận văn nay, ₫a giơi han việc nghiên cưu lĩnh vưc quan ly dư an pham vi hep - pham vi toå chưc va quan ly dư an ₫ầu tư - ₫ể cư vao ₫o triển khai cac bươc qua trình nay thanh thuật toan nhằm giup ngươi ₫iều hanh dư an tăng cương hiệu suất quan ly ₫iều hanh cua vi tính hoa thông qua phần mềm trơ giup Nhưng ₫ơn dưa dẫm vao phần mềm nay la co thể thu lươm tất ca nhưng ma công việc quan ly mong muốn: tất ca ₫ều co cai gia cua no! Để nhận lấy ₫ươc kết qua hổ trơ tư phần mềm may tính quan ly dư an, nhưng vấn ₫ề sau cần ₫ươc cac nha quan ly dư an lưu taâm trươc va Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 130 Phần Kết luận sau co y sư dung no: Co nhưng luc dư an ₫ươc lên kế hoach va ₫ươc quan ly khoâng phai luoân luoân co sư trơ giup may tính gặt hai ₫ươc nhưng thanh công tốt ₫ep Co le cho ca ₫ến bây giơ ₫iều nay con ₫ung! Không phai tất ca nhưng nha quan ly dư an ₫ều thân thiện va thích tiếp cận vơi phần mềm may tính sư la lẫm, tính ₫ặc thu va chuyên nghiệp cua cua san phẩm phần mềm Tìm hiểu va nghiên cưu ky san pham phần mềm trươc ₫ịnh lưa chon no co mơi co thể nhận biết mưc ₫ap ưng cua no so vơi yêu cầu công việc bơi le co nhiều phần mềm ₫ươc tư giơi thiệu la ₫ầy ₫u tính giup chung ta quan ly dư an cach vươt troäi! Vơi gia chao ban không phai nao cung co thể tuy tiện mua sắm ₫ươc Thơi gian nghiên cưu ₫ể vận dung khai thac triệt ₫ể phần mềm co thể noi la vô han Tính tương thích va ₫ồng vơi nhưng chương trình thông dung lẫn phần cưng may tính co thể gây trơ ngai sau khoang thơi gian sư dung ma ta kho theå lương trươc ₫ươc Do ₫o, co thể tin ₫ươc phần mềm ₫ươc giơi thiệu va minh hoa tính cua no luận văn nay co thể ₫ap ưng ban ₫ươc nhưng ma nha quan ly dư an cần Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 131 TAI LIỆU THAM KHAO Quan trị Dư an Đaàu tư Tac gia: TS Lê kinh Vĩnh Nha xuất ban: Khoa hoc & Ky thuật 2003 Quan trị Dư an Tac gia: Viện sĩ TS: Nguyễn văn Đang Nha xuất ban:Thống kê 2002 Quan trị Dư an Tac gia: Phil Baguley Nha xuaát ban: Thanh nieân 2003 Quan trị Dư an Tac gia: TS Vu công Tuấn Nha xuất ban:Tp HCM 1999 Quan trị Dư an Đầu tư — Ly thuyết va Bai tập Tac gia: TS Nguyễn xuân Thuy, ThS Trần việt Hoa, ThS Nguyễn việt Anh Nha xuất ban: Thống kê 2003 Thẩm ₫ịnh Dư an Đầu tư Tac gia: TS Vu công Tuấn Nha xuất ban:Tp HCM 2002Project Management — Planning & Control Technique Tac gia: Rory Burke Nha xuaát ban:John Wiley & Sons Ltd 2002 Preparing for the Project Management Professional Tac gia: Micheal W Newell, PMP, ENP Nha xuất ban:Amacom 2001 Microsoft Project 2003 Help PHẦN PHU LUC Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 132 PHU LUC PHÂN LOAI DƯ AN ĐẦU TƯ (Trích Nghị ₫ịnh số 52/1999 NĐ-CP Ngay 08/7/99 cua Chính phu) Cac dư an ₫ầu tư (không kể dư an ₫ầu tư trưc tiếp cua nươc ngoai) ₫ươc phân loai thanh nhom A, B, C theo cac quy ₫ịnh sau ₫aây : STT LOAI DƯ AN ĐẦU TƯ Tổng mưc Vốn ₫ầu tư I NHOM A Cac dư an thuoäc pham vi bao vệ an ninh, quốc phong co tính bao mật quốc gia, co y nghĩa trị - xa hội quan trong, thanh lập va xây dưng ha tầng khu công nghiệp mơi Không kể mưc vốn Cac dư an: san xuất chất ₫ộc hai, chất nổ không phu thuộc vao quy mô vốn ₫ầu tư Cac dư an: công nghiệp ₫iện, khai thac dầu khí, chế biến dầu khí, hoa chất, phân bon, chế tao may (bao gồm ca mua va ₫ong tau lắp rap ôâ tô), xi măng, luyện kim, khai thac, chế biến khoang san; cac dư an giao thông: cầu, cang biển, cang sông, sân bay, ₫ương sắt, ₫ương quốc lộ) Cac dư an: thuy lơi, giao thông (khac ơ ₫iểm I-3) cấp thoat nươc va công trình ha tầng ky thuật, ky thuật ₫iện, san xuất thiết bị thông tin, ₫iện tư, tin hoc, hoa dươc, thiết bị y tế, công trình khí khac, san xuất vật liệu, bưu viễn thông, BOT nươc, xây dưng khu nha ơ, ₫ương giao thông nội thị thuộc cac khu ₫ô thị ₫a co quy hoach chi tiết ₫ươc duyệt Không kể mưc vốn Trên 400 ty ₫ồng Cac dư an: ha tầng ky thuật cua khu ₫ô thị mơi; cac dư an: công nghiệp nhe, sanh sư, thuy tinh, in; vươn quốc gia, khu bao tồn thiên nhiên; mua sắm thiết bị xây dưng, san xuất nông, lâm nghiệp, nuôi trồng thuy san, chế biến nông, lâm san Cac dư an: y tế, văn hoa, giao duc, phat thanh, truyền hình, xây dưng dân dung, kho tang, du lịch, thể duc thể thao, nghiên cưu khoa hoc va cac dư an khac Trên 200 ty ₫ồng Trên 100 ty ₫ồng Trên 75 ty ₫ồng II NHOM B Cac dư an: công nghiệp ₫iện, dầu khí, hoa chất, phân bon, chế Tư 30 ₫ến tao may (bao gồm ca mua va ₫ong tau lắp rap ô tô), xi măng, 400 ty ₫ồng luyện kim, khai thac, chế biến khoang san; cac dư an giao thông: cầu, cang biển, sân bay, ₫ương sắt, ₫ương quốc lộ Cac dư an: thuy lơi, giao thông (khac ơ ₫iểm II-1), cấp thoat Tư 20 ₫ến nươc va công trình ha tầng ky thuật, ky thuật ₫iện, san xuất 200 ty ₫ồng thiết bị thông tin, ₫iện tư, tin hoc, hoa dươc, thiết bị y tế, công trình khí khac, san xuất vật liệu, bưu viễn thông, BOT nươc, xây dưng khu nha ơ, trương phổ thông, ₫ương giao thông nội thị thuộc cac khu ₫ô thị ₫a co quy hoach chi tiết Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 133 4 ₫ươc duyeät Cac dư an: ha tầng ky thuật cua khu ₫ô thị mơi; cac dư an: công nghiệp nhe, sanh sư, thuy tinh, in; vươn quốc gia, khu bao tồn thiên nhiên; mua sắm thiết bị xây dưng, san xuất nông, lâm nghiệp, nuôi trồng thuy san, chế biến nông, lâm san Cac dư an: y tế, văn hoa giao duc, phat thanh, truyền hình, xây dưng dân dung, kho tang, du lịch, thể duc thể thao, nghiên cưu khoa hoc va cac dư an khac III NHOM C Cac dư an công nghiệp ₫iện, dầu khí, hoa chất, phân bon, chế tao may (bao gồm ca mua va ₫ong mơi tau, lắp rap ô tô), xi măng; luyện kim, khai thac, chế biến khoang san; cac dư an giao thông: cầu, cang biển, sân bay, ₫ương sắt, ₫ương quốc lộ cac trương phổ thông nằm quy hoach (không kể mưc vốn) Cac dư an thuy lơi, giao thông (khac ơ ₫iểm III-1), cấp thoat nưoc va công trình ha tầng ky thuật, ky thuật ₫iện, ₫iện tư, tin hoc, hoa dươc, thiết bị y tế, công trình khí khac, san xuất vật liệu bưu viễn thông, BOT nươc, xây dưng khu nha ơ, trương phổ thông, ₫ương giao thông nội thị thuộc cac khu ₫ô thị ₫a co quy hoach chi tiết ₫ươc duyệt Cac dư an: ha tầng ky thuật cua khu ₫ô thị mơi; cac dư an: công nghiệp nhe, sanh sư, thuy tinh, in; vươn quốc gia, khu bao tồn thiên nhiên, thiết bị xây dưng, san xuất nông, lâm, nghiệp, nuôi trồng thuy san, chế biến nông, lâm san Cac dư an : y tế, văn hoa, giao duc, phat truyền hình, xây dưng dân dung, kho tang du lịch thể duc thể thao, nghiên cưu khoa hoc va cac dư an khac Tư 15 ₫ến100 ty ₫ồng Tư ₫ến 75 ty ₫oàng Dươi 30 ty ₫oàng Dươi 20 ty ₫oàng Dươi 15 ty ₫oàng Dươi ty ₫oàng Ghi chu : Cac dư an nhom A veà ₫ương sắt, ₫ương phai ₫ươc phân ₫oan theo chiều dai ₫ương, cấp ₫ương, cầu, theo hương dẫn cua Bộ Giao thông vận tai sau thống vơi Bộ Kế hoach va ₫ầu tư Cac dư an xây dưng tru sơ, nha lam vieäc cua quan Nha nươc phai thưc theo ₫ịnh cua Thu tương Chính phu Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 134 Phần Phu luc Phu luc 2: Xac Suất Phân bố GAUSS Z 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3.0 00 0000 0398 0793 1179 1554 1915 2257 2580 2881 3159 3413 3643 3849 4032 4192 4332 4452 4554 4641 4713 4772 4821 4861 4893 4918 4938 4953 4965 4974 4981 4987 Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 01 0040 0438 0832 1217 1591 1950 2291 2611 2910 3186 3438 3665 3869 4049 4207 4345 4463 4564 4649 4719 4778 4826 4864 4896 4920 4940 4955 4966 4975 4982 4987 02 0080 0478 0871 1255 1628 1985 2324 2642 2939 3212 3461 3686 3888 4066 4222 4357 4474 4573 4656 4726 4783 4830 4868 4898 4922 4941 4956 4967 4976 4982 4987 03 0120 0517 0910 1293 1664 2019 2357 2673 2967 3238 3485 3708 3907 4082 4236 4370 4484 4582 4664 4732 4788 4834 4871 4901 4925 4943 4957 4968 4977 4983 4988 04 0160 0557 0948 1331 1700 2054 2389 2703 2995 3264 3508 3729 3925 4099 4251 4382 4495 4591 4671 4738 4793 4838 4875 4904 4927 4945 4959 4969 4977 4984 4988 05 0199 0596 0987 1368 1736 2088 2422 2734 3023 3289 3531 3749 3944 4115 4265 4394 4505 4599 4678 4744 4798 4842 4878 4906 4929 4946 4960 4970 4978 4984 4989 135 06 0239 0636 1026 1406 1772 2123 2454 2764 3051 3315 3554 3770 3962 4131 4279 4406 4515 4608 4686 4750 4803 4846 4881 4909 4931 4948 4961 4971 4979 4985 4989 07 0279 0675 1064 1443 1808 2157 2486 2794 3078 3340 3577 3790 3980 4147 4292 4418 4525 4616 4693 4756 4808 4850 4884 4911 4932 4949 4962 4972 4979 4985 4989 08 0319 0714 1103 1480 1844 2190 2517 2823 3106 3365 3599 3810 3997 4162 4306 4429 4535 4625 4699 4761 4812 4854 4887 4913 4934 4951 4963 4973 4980 4986 4990 09 0359 0753 1141 1517 1879 2224 2549 2852 3133 3389 3621 3830 4015 4177 4319 4441 4545 4633 4706 4767 4817 4857 4890 4916 4936 4952 4964 4974 4981 4986 4990 ... Nam Nơi sinh: HUẾ HỆ THỐNG ĐIỆN Chuyên nganh: I Phai: TÊN ĐỀ TAI: “NGHIÊN CƯU QUA TRÌNH QUAN LY DƯ AN & ƯNG DUNG VAO LĨNH VƯC QUAN LY DƯ AN ĐIEÄN VIỆT NAM? ?? II NHIỆM VU VA NỘI... giao công trình ₫o cho Sinh viên Bui xuân Tặng K13 M&HTĐ 13 Phaàn II Chương quan chu quan cua nha nươc Việt nam Chính phu Việt nam danh cho nha ₫ầu tư quyền kinh doanh công trình ₫o... khâu công việc liên quan ₫ến nghiên cưu dư an ₫ầu tư, ₫o la nghiên cưu hội ₫ầu tư , nghiên cưu tiền kha thi, nghiên cưu kha thi va thẩm ₫ịnh nghiên cưu Nghiên cưu hội ₫ầu tư: Để lam