h×nh d¸ng víi lêi nãi cña B¸c vµ khung c¶nh chung còng nh sù liªn tëng trong qu¸ tr×nh miªu t¶.. Cßn kh¸ nhiÒu chi tiÕt kh«ng hîp lÝ.[r]
(1)Trêng tiÓu häc Tam Quan
I đề thi học sinh giỏi năm học 2009- 2010Môn tiếng việt lớp (Thời gian làm 90 phút)
Họ tên học sinh: Chữ kí giám thị số 1: Số báo danh: Chữ kí giám thị số 2:
thi gm 02 trang, học sinh chép đề vào tờ giấy thi I Phần trắc nghiệm: (6 điểm)
Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn đáp án cho câu hỏi dới đây và ghi chữ đứng trớc câu trả lời vào thi
Chim hót líu lo Nắng bốc hơng hoa tràm thơm ngây ngất Gió đa mùi hơng lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhơng nằm phơi lng gốc mục, sắc da lng luôn biến đổi từ xanh hoá vàng, từ vàng hoá đỏ, từ đỏ hố tím xanh Con Luốc động đậy cánh mũi, rón bị tới Nghe động tiếng chân chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to ngón chân liền quét đuôi dài chạy tứ tán, núp dới gốc biến thành màu xám vỏ cây, đeo tán ngái biến thành mu xanh lỏ ngỏi
Đoàn Giỏi
Trích lợc Đất rừng phơng Nam 1- Đoạn văn giới thiệu loài vật có rừng phơng Nam?
A Ba loài B Bốn loài C Năm loài D Hai loài
2- S biến đổi sắc màu kì nhơng cho ta thấy diều gì? A Vẻ đẹp kì nhơng
B Kì nhông có nhiều loại
C Nột độc đáo kì nhơng rừng phơng Nam D vẻ đệp rừng
3- Có loại đợc tác giả nói tới đoạn văn?
A Một loại B. Hai loại C.Ba loại D Bốn loài 4- Khi miêu tả rừng phơng Nam tác giả tập trung ý n:
A Màu sắc B Hơng thơm
C.Màu sắc hơng thơm D Con vật
5-Nhng kì nhơng đợc tác giả miêu tả với nét tiêu biểu nào? A.Hình dáng
B.Các hoạt động
C.Kết hợp hình dáng hoạt động D.Tả tiếng kêu kì nhơng
6- Để có đợc cảm nhận đất rừng phơng Nam tác giả đã: A Nhìn, ngửi, nếm
B Nghe, nh×n
C Nh×n, Nghe, ngửi D Nhìn , sờ, nếm Câu
II Phần tự luận: (14 điểm) Câu 1: (4 ®iĨm)
(2)Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào, Đàn cò đánh nhịp bay vào bay
Đứng canh trời đất bao la Mà dừa đủng đỉnh nh đứng chơi
(Trích: Cây dừa- Trần Đăng Khoa). Em có nhận xét biện pháp nghệ thuật miêu tả đợc tác giả sử dụng khổ thơ trên? Với cách miêu tả giúp em cảm nhận nh dừa
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
C©u 2: (10 ®iĨm)
Bác Hồ kính u ln sống trái tim ngời dân Việt Nam Hình ảnh Ngời đợc lên giấc mơ, nhạc em tới tr-ờng Hình ảnh lời nói gần gũi đầy tình u thơng Ngời: Tơi nói, đồng“
bào nghe rõ khơng!” Quảng trờng Ba Đình lịch sử để lại em ấn tợng sâu
sắc Bằng trí tởng tợng phong phú hiểu biết em Bác, em tả lại Bác Hồ kính yêu ngày lễ trọng đại
……… ……… ……… ……… ……… ………
kem theo tê kh¸c …… ………
Trêng tiÓu häc Tam quan
I Hớng dẫn chấm Môn tiếng việt lớp Năm học 2009- 2010
I Phần trắc nghiệm: (6 điểm)
Mỗi đáp án cho điểm
C©u1 C©u2 C©u3 C©u4 C©u5 C©u6
A C B B C C
(3)Câu 1:(4 điểm)
Nờu đợc biện pháp nghệ thuật nhân hoá cho 0,5 điểm. Đa đợc từ ngữ, hình ảnh miêu tả dừa nh ngời: tiếng dừa, gọi, múa reo, đứng canh, đủng đỉnh cho điểm.
Nêu đợc cảm nhận thân em dừa: Cây dừa thật gần gũi, gắn bó với ngời, dừa điều hồ đợc khí hậu, nơi tụ hội chim muông, dừa làm đẹp cho quê hơng đất nớc Hình ảnh dừa biểu tợng ngời Việt nam nói chung, ngời miền Nam nói riêng cho điểm
- Biết cách xếp ý thành đoạn văn hoàn chỉnh cho 0,5 điểm
- Lu ý : Häc sinh cã thĨ võa b×nh võa lång cảm xúc nhng phải nêu bật nội
dung khổ thơ cảm nhận dừa
Tu theo mức độ làm học sinh trừ 0,5 điểm nội dung Câu 2: (10 điểm)
Học sinh biết quan sát chân dung Bác Hồ, nhớ lại hát Bác dành cho Thiếu niên Nhi đồng, học môn Tiếng Việt, môn Lịch sử gắn liền với kiện lịch sử trọng đại (Tuyên ngôn Độc lập: 2/9/1945) điều em biết Bác với trí tởng tợng phong phú để làm đảm bảo yêu cầu sau:
1- Yêu cầu:
- Ni dung phong phỳ lm nội bật hình ảnh Bác Hồ kính u đọc Tuyên ngôn Độc lập Quảng trờng Ba Đình lịch sử với nét tiêu biểu hình dáng: dáng ngời, vầng trán, mái tóc, chịm râu, ánh mắt trang phục Bác Trong chi tiết miêu tả gắn liền với hoạt động lời nói Bác liên tởng em hi sinh lớn lao Bác với dân tộc Việt Nam
- Kết hợp miêu tả Bác cần miêu tả đồng bào có mặt buổi lễ cảnh vật khơng khí chung Quảng trờng phút thiêng liêng
-ThĨ hiƯn râ phơng pháp viết văn tả ngời xen tả cảnh lồng cảm xúc Biết chọn lọc khắc hoạ nét tiêu biểu Bác
- Din t sáng lu lốt ngữ pháp Viết tả rõ ràng dễ xem 2-Bậc điểm:
Điểm 9- 10 : Nh yêu cầu châm chớc vài chi tiết cha thực sinh động Sai
không lỗi diễn đạt Quá qui đinh trừ 0,5 điểm.
Điểm 7- : Nội dung tơng đối phong phú tả đợc Bác Hồ với nét hình
dáng hoạt động Bác Quảng trờng gần nh u cầu nhng cịn đơi chỗ cha thật tiêu biểu hoạt động, lời nói , khơng khí chung…, sai khơng q lỗi diễn đạt Quá qui đinh trừ 0,5 điểm.
Điểm -6 : Đã xác định đợc trọng tâm tả ngời thể đợc đặc điểm Bác
(4)hình dáng với lời nói Bác khung cảnh chung nh liên tởng trình miêu tả Sai không lỗi diễn đạt Quá qui đinh trừ 0,5 điểm.
Điểm 3- : Cha xác định rõ trọng tâm tả ngời, thiếu nét cụ thể, tả chung
chung, lẫn lộn tả ngời với tả cảnh Còn nhiều chi tiết khơng hợp lí Cảm xúc mờ nhạt sai khơng lỗi diễn đạt Quá qui đinh trừ 0,5 điểm.
Điểm 1- 2: Bài làm khơng có trọng tâm, miêu tả số nét Bác Hồ nhng
khơng tiêu biểu, cha có cảm xúc, viết rời rạc Sai không lỗi diễn đạt Quá qui định trừ 0,5 điểm.