Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết được khi muốn tổ chức một công việc gì thì cần phải lên kế hoạch thực hiện (có những công việc hay dụng cụ gì, phân công như thế nào…).. - Trẻ biết được cách xem lịch; số ngày[r]
(1)CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI 8.3
ĐỀ TAØI: MỘT NGAØY ĐẶC BIỆT (ngày thứ nhất) LỨA TUỔI: Lớp 2.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : a Kiến thức:
- Trẻ hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8.3 Đó ngày dành riêng cho phụ nữ (bà, mẹ, cô, em gái…)
- Trẻ biết muốn tổ chức cơng việc cần phải lên kế hoạch thực (có cơng việc hay dụng cụ gì, phân công nào…)
- Trẻ biết cách xem lịch; số ngày tuần – tháng b Kỹ năng:
- Kỹ thảo luận, chia nhóm, thực
- Ôn kỹ đếm mắt xác định số ngày đến ngày 8.3 c Phát triển:
- Phát triển tư tư logic: lập kế hoạch cô
- Phát triển ngôn ngữ: Thảo luận, trả lời câu hỏi cơ, nêu ý kiến - Phát triển tai nghe âm nhạc: nghe nhạc đốn nhân vật hát
d Giáo dục:
- Biết phối hợp với bạn hoàn thành yêu cầu - Biết chọn lựa cơng việc cần thực
e Nội dung kết hợp:
- Làm quen tác phẩm âm nhạc: hát ngày 8.3 - Làm quen với biểu tượng thời gian tờ lịch
II. PHƯƠNG PHÁP-BIỆN PHÁP : Trò chuyện, đàm thoại, luyện tập III. CHUẨN BỊ : Giấy Ao. - Băng đĩa hát ngày 8.3. - Lịch
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1:“Ngày nhỉ?”
Để khơi gợi hứng thú trẻ ngày 8/3 cô cho trẻ nghe hát bà, mẹ, cô giáo yêu cầu trẻ kể cho nghe nhân vật hát ai? đốn ngày lễ đến
(2)- Tháng tháng mấy?
- Trong tháng có ngày? - Một tuần có ngày?
- Chỉ cho trẻ cách xác định thứ tuần - Đố trẻ xem tháng có ngày đặc biệt?
- Cô đố trẻ ngày 8.3 gọi ngày gì? (Cho trẻ nói tự kết luận lại: Ngày 8.3 ngày dành riêng cho bà, cho mẹ, cho kể bạn gái, dì Ngày tổ chức để mang đến cho phụ nữ thật nhiều niềm vui để tỏ lòng biết ơn họ cho chúng ta.)
- Cịn ngày đến ngày 8.3 Cơ trẻ xem lịch: đếm xem ngày đến ngày 8.3 Cô cho trẻ đánh dấu vào tờ lịch
Sau khợi gợi cho trẻ nhớ đến ngày 8.3 câu như: vào ngày dự lễ mừng cô, bà, mẹ…Các dự định tổ chức vào ngày này? Hoạt động 2: “Những dự định bé”
- Chia trẻ thành nhóm
- Mỗi nhóm tờ giấy Cùng thảo luận vẽ dự định vào tờ giấy Sau lên trình bày ý tưởng
-Hoạt động 3:“Bé cô lập kế hoạch tổ chức ngày hội”
- Đàm thoại trẻ: Ngày 8.3 ngày vui mẹ, cô, bạn gái Các có muốn tổ chức ngày thật vui cho mẹ, cô bạn gái hay không? Các làm vào ngày đó?
- Sau Cơ cho trẻ chia nhóm bàn bạc xem lớp làm để chúc mừng ngày 8.3 Sau cho nhóm lên trình bày ý tưởng
- Khi mời trẻ trình bày ý tưởng kết hợp đàm thoại với trẻ ý tưởng (con muốn tổ chức nào? làm để thực mong muốn đó?)
Trang trí lớp: - Hoa - Quà
- Họa báo phụ nữ - …
Khách mời:
(3)“Các có đựơc kế hoạch tổ chức ngày vui cho mẹ Bây cô phân công thực nhé!”
Cho trẻ xem lịch thống ngày tổ chức ngày vui
Đọc lại cho trẻ nghe bảng kế hoạch lần Cho trẻ chọn công việc cần phải thực trước (Cơ gợi ý: lớp cần làm trước để chuẩn bị cho ngày vui đó, làm để người vào lớp biết ngày 8.3)
Ví dụ như:
BẢNG PHÂN CƠNG Trang trí lớp
1.Cắt hoa : nhóm cắt hoa (4 bạn); nhóm gắn hoa vào ống hút (2 bạn)
2 Làm quà: nhóm dán giấy trắng (4 bạn) nhóm trang trí (2 bạn)
3 Tìm họa báo hình phụ nữ
Cơ u cầu số lượng trẻ nhóm trẻ tự phân cơng thực cơng việc đó.
Sau phân công xong trẻ tiến hành công việc góc chơi.Cùng thực nhiệm vụ, ghi tên kế bên cơng việc mà nhận Cô cho trẻ kiểm tra, đánh dấu công việc thực hoàn tất
Phân vai chơi:
-Dụng cụ
cần thiết:
-Ngày hội 8.3
Các trị chơi:
-Món ăn – nước uống:
-Văn nghệ:
- Đóng kịch - Hát