-Ñieåm 3: Naém ñöôïc caùch laøm kieåu baøi nghò luaän veà moät ñoaïn thô, baøi thô nhöng suy nghó caûm nhaän coøn chung chung chöa bieát baùm vaøo caùc hình aûnh, gioïng ñieäu cuûa baøi[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009
Môn :Ngữ Văn lớp 9
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1:
(1, điểm)
Nghĩa tường minh hàm ý khác nào?
Điều kiện để sử dụng hàm ý ?
Câu 2
: (1 điểm)
Qua đoạn trích “Bố Xi-Mông”, nhà văn Guy Mô-pa-Xăng muốn gửi đến
chúng ta thơng điệp gì?
Câu 3
: (1,5 điểm)
Bài thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương sáng tác hoàn cảnh nào? Cảm
xúc chủ đạo tác giả thơ ?
Câu 4:
(6 ñieåm)
Cảm nhận suy nghĩ em thơ “Nói với con” Y Phương(6 điểm)
-Hết -
(2)PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009
Môn :Ngữ Văn lớp 9
ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: ( 1.5 điểm)a/Học sinh khác nghĩa tường minh hàm ý:
- Nghĩa tường minh: phần thông báo diễn đạt từ ngữ trực tiếp câu (0.5 điểm) - Hàm ý không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ ( 0.5 điểm)
b/ Điều kiện:
- Người nói( viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói (0.25 điểm) - Người nghe (đọc) có lực giải đốn hàm ý (0.25 điểm)
Câu 2: (1 điểm) Học sinh nêu cảm nhận cá nhân theo gợi ý sau:
- Cần có lịng nhân hậu, khơng nên dửng dưng trước đau khổ, bất hạnh người khác.
- Phải biết yêu thương bạn bè, mở rộng lịng thương u người, phải có cảm thông, chia sẻ với nỗi đau lỗi lầm người khác- Tích cực phát huy tình nhân thân thiện lối sống, không nên đùa cợt đáng
làm chạm đau người khác Câu 3:
a.Hoàn cảnh sáng tác: (0,5 điểm)
Bài thơ “Viếng lăng Bác” sáng tác 4/1976 sau kháng chiến chống Mỹ kết thúc thắng lợi, đất nước thống nhất, lăng Hồ Chủ Tịch khánh thành Lần tác giả thăm miền Bắc viếng lăng Bác
b.Cảm xúc chủ đạo (1 điểm)
Lịng thành kính niềm xúc động sâu sắc tác giả, người Bác Hồ đến viếng lăng Bác
Câu 4: (6 điểm)Bài viết cần đạt yêu cầu sau: I/ Yêu cầu kiến thức:
Kiểu : Viết kiểu nghị luận thơ.
Nội dung: Nêu suy nghó cảm nhận cá nhân thơ: - Tình cảm gia đình ấm cúng
- Truyền thống cần cù sức sống mạnh mẽ quê hương dân tộc qua lời người cha nói với
- Sức sống vẻ đẹp tâm hồn dận tộc miền núi
(3)II/ Yeâu cầu kó năng:
- Bố cục viết rõ ràng, mạch lạc
- Lời văn gợi cảm thể rung động chân thành - Văn viết lưu loat, gãy gọn
- Hạn chế mắc lỗi tả diễn đạt * BIỂU ĐIỂM
- Điểm 6: viết thể tốt yêu cầu I II đáp án
-Điểm 5: Bài viết đáp ứng trọn vẹn yêu cầu đáp án mắc phải vài lỗi nhỏ
-Điểm 4: Cơ đáp ứng yêu cầu đáp án chưa trọng đến nghệ thuật thơ
-Điểm 3: Nắm cách làm kiểu nghị luận đoạn thơ, thơ suy nghĩ cảm nhận chung chung chưa biết bám vào hình ảnh, giọng điệu thơ, văn viết đơi chỗ cịn dài dịng, lủng củng, sai nhiều lỗi tả diễn đạt
-Điểm 1-2:Chưa biết cách làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ, làm sơ sài mắc nhiều lỗi tả