giao an on tap hoc ky 1 lop 5

- Cñng cè kiÕn thøc hiÓu biÕt vÒ néi dung sù biÕn thÓ cña chÊt ®· häc.. II.[r]

(1)

Phân phối chơng trình buổi sáng Tuần 18 ( từ 2/1 đến 5/1/2007 )

Thứ ngày Môn Mục bài

/ 2/1

Chào cờ Tuần 12

Tiếng Việt Ôn tập tiết 1

Toán Diện tích hình tam giác

LÞch sư KiĨm tra

/

Thể dục Đi vòng trái, phải, đổi chân sai nhịp

TiÕng ViÖt Ôn tập tiết 2

Toán Luyện tập

/

Mĩ thuật VTT: Trang trí hình chữ nhật

Toán Luyện tập chung

/

ThĨ dơc S¬ kÕt học kì 1

Toán Kiểm tra

Tiếng Việt Ôn tập tiÕt 7

/

¢m nhạc Ôn tập kiểm tra hát: NBHNBC - ƯM

Toán Hình thang

Khoa học Hỗn hợp

Thứ ngày tháng năm 2007

Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì 1

(tiÕt 1)

I Mơc tiªu

* Luyện đọc - hiểu

- Nội dung: Các tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17

- Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật nhân vật

- Kĩ đọc - hiểu: Trả lời đợc - câu hỏi nội dung đọc

* Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh về: tên bài, tên tác giả, tên thể loại

* Nêu đợc nhận xét nhân vật đọc lấy dẫn chứng minh họa cho nhận xét

II §å dïng d¹y häc

- phiếu ghi đọc, ghi học thuộc lòng - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê

III Hoạt động dạy & học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học 2.1 Giới thiệu nội dung tiết học.

2 T chc luyn c c

- Cho bốc thăm.

- Yêu cầu đọc trả lời nội dung đọc

- Gäi nhËn xÐt, cho ®iĨm

2.2 Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi2

- Gọi đọc yêu cầu

h Cần thống kê tập đọc theo nội dung nh nào?

h Hãy đọc tên tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh?

- Lắng nghe - Bốc thăm

- Thực theo yêu cầu thăm - Nhận xét

(2)

h Nh cần lập bảng thống kê có cột dọc, hàng ngang?

- Yêu cầu thùc hiƯn - Gäi nhËn xÐt

Bµi3

- Gọi đọc yêu cầu nội dung - Yờu cu t lm

- Gợi ý: Đọc lại trun " Ngêi g¸c rõng tÝ hon"

- u cầu đọc mình, nhận xét - Cho điểm

3 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét, dặn dò

- Thực hiện, trình bày - Nhận xét

Giữ lấy màu trời xanh

TT Tên Tác giả Thể loại

2

- Đọc yêu cầu

- Thùc hiƯn: NhËn xÐt vỊ nh©n vËt nh ngời bạn

- Đọc - Nhận xét

Toán Diện tích hình tam giác

I Mục tiêu

* Giúp học sinh biÕt:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải tốn

II Đồ dùng dạy học

- hình tam giác to

- Hc sinh chun b kéo, giấy III Các hoạt động dạy & học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiÓm tra cũ.

- Gọi học sinh lên bảng chữa luyện tập nhà, trả lời câu hỏi häc tiÕt tríc

- NhËn xÐt, cho ®iĨm 2 Dạy học mới.

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Cắt ghép hình tam giác

- Hớng dẫn học sinh thực thao tác cắt ghép nh SGK

2.3 So sánh đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép

h So sánh chiều dài DC hình chữ nhật độ dài đáy DC hình tam giác?

h H·y so s¸nh chiỊu réng AD EH? h H·y so s¸nh ABCD EDC?

2.4 Hình thành quy tắc, công thức tính diện

- Chữa tập nhà

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét bạn chữa - Lắng nghe nội dung học - Häc sinh thao t¸c:



A E B

D H C

- Chiều dài hình chữ nhật độ dài đáy tam giỏc

- Chiều rộng hình chữ nhật chiều cao hình tam giác

(3)

tích hình chữ nhật

- Yêu câu nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABDC

- Yêu câu nêu công thức tính diện tích hình EDC

- Híng dÉn rót quy t¾c

h DC hình tam giác? h EH hình tam giác?

h Nh vy để tính diện tích hình tam giác EDC làm ntn?

- Giíi thiƯu c«ng thøc:

+ Gọi S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao hình tam giác

a x h S =

2.5 Lun tËp - thùc hµnh Bµi1

- Yêu cầu đọc kĩ, trao đổi cặp đôi bàn tìm hiểu cách thực

- Yêu cầu nêu dự kiện biết, nội dung cần tỡm

- Yêu cầu thực hiện, trình bày cách lµm Bµi2

- Yêu cầu đọc kĩ, trao đổi cặp đơi bàn tìm hiểu cách thực

h Em có nhận xét đơn vị đo độ dài đáy chiều cao hình tam giác?

h Khi mn tÝnh diƯn tÝch cđa h×nh tam giác ta phải làm ntn?

- Yờu cu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xét bổ sung

3 Củng cố - dặn dò

- Yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiÕt häc

- Ra bµi tËp vỊ nhµ

- Nêu - Nêu

- Đáy - Đờng cao - DC x EH :

- học sinh đọc

- häc sinh lªn thùc hiƯn

a Diện tích hình tam giác là: x : = 24 (cm2) b DiÖn tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) - häc sinh thùc hiÖn

a 24dm = 2,4m

DiÖn tÝch hình tam giác là: x 2,4 : = (m2) b DiƯn tÝch cđa h×nh tam giác là: 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2)

- Thực theo yêu cầu - Tiếp thu

Lịch sử Ôn tập

I Mơc tiªu

* Gióp häc häc sinh:

- Ôn tập thức kĩ kiện lịch sử giai đoạn chống Pháp

II Đồ dùng dạy - học - Phiếu học tập

Câu 1: - Ngày 1/9/58 xẩy kiện lịch sử gì? - Sự kiện lịch sử có có nội dung gì?

Câu 2: Thống kê kiện lịch sư tiªu biĨu tõ 1858 - 1945

Thêi gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung bản(hoặc ý

nghĩa lịch sử) kiện lịch sử tiểu biểuCác nh©n vËt

(4)

1930-1931 8/1945 2/9/1945

Câu 3: Thống kê kiện lịch sử tiêu biĨu tõ 1945 - 1954(3 ®iĨm)

Thêi gian Sù kiện tiêu biểu Nội dung bản(hoặc ý

nghĩa lịch sử) kiện lịch sử tiểu biểuCác nhân vật

Thể dục Bài 35: Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân

khi sai nhịp Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

I Mơc tiªu

- Ơn động tác đều, vòng phải, trái, đổi chân sai nhịp Yc thực động tác, nhịp hơ

- Chơi trị chơi " Chạy tiếp sức theo vịng trịn" Yc tham gia chơi nhiệt tình, chủ ng v an ton

II Địa điểm, phơng tiện

- Sân, còi, dụng cụ trò chơi III HĐ D&H

HĐD HĐH

1 Phần mở đầu: - 10 phót

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ - Tc trò chơi khởi động " Kết bạn" - Yc nhắc lại cũ

2 Phần bản: 18 - 22 phút

- ễn vòng phải, trái.

- HD chung cho lớp, hô, nx, sửa sai - Chia nhóm tổ tù lun tËp

- Tõng tỉ b¸o c¸o kÕt ôn luyện

- Tc kiểm tra kết luyện tập tổ

- Tc trò chơi : " Chạy tiếp sức theo vòng tròn "

- Nêu tên trò chơi - Yc nhắc lại luật chơi

3 Phần kết thúc: - phút

- HD thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát

- Yc hƯ thèng bµi häc

- Nx đánh giá kết học, giao nhiệm vụ nhà luyện tập thừơng xuyên

- VƯ sinh khu vùc tËp

- TËp hỵp hàng theo tổ báo cáo sĩ số tổ

- B¸o c¸o

- Tiếp thu nhiệm vụ, yêu cầu tiết học - Chạy vòng tròn, xoay cổ tay, chân - Tham gia chơi trò chơi khởi động - Nêu động tác học

- Theo dõi theo hiệu lệnh hô thực lớp

- LT theo tổ

- Các lần lợt lên báo cáo kết luyện tập - Các tổ theo dõi nx, bình chọn tổ xuất sắc - Theo dõi

- Chơi trò chơi

- i vũng tròn thả lỏng ngời, ngoảnh mặt vào hát ng

(5)

Tiếng Việt Ôn tËp cuèi häc k× 1 (tiÕt 2)

I Mơc tiªu

- Luyện đọc hiểu

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc ngời

- Nói đợc cảm nhận hay câu thơ chủ điểm

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III Các hoạt động dạy & học

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích học

2 Tổ chức đọc.

- T¬ng tù tiÕt

3 Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi2

- Tỉ chøc tơng tự tập tiết Bài3

- Tổ chức tơng tự tập tiết

3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết häc

- L¾ng nghe - Thùc hiƯn

TT Tên Tác giả Thể loại

2

To¸n Lun tËp

I Mơc tiªu

* Gióp häc sinh biÕt:

- Rèn kĩ tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vuụng ca nú

- Hình tam giác SGK III Các hoạt động dạy & học

1 KiĨm tra bµi cị.

- Gäi häc sinh lên bảng chữa luyện tập nhà, trả lời câu hỏi học tiết trớc

- Nhận xét, cho điểm 2 Dạy học mới.

2.1 Giíi thiƯu bµi.

2.2 Híng dÉn Bµi1

- Yêu cầu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xét bổ sung

Bµi2

- Yêu cầu nêu dự kiện biết, nội dung cần tìm

- Hớng dẫn nhận xét tìm c im ca

- Chữa tập nhà

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét bạn chữa - Lắng nghe nội dung học

- học sinh lên bảng giải, lớp làm a S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b 16dm = 1,6m

S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2)

(6)

tam gi¸c vu«ng

- u cầu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhn xột b sung

h Nêu cách tính diện tích tam giác vuông? Bài3

- Yờu cu đọc kĩ, trao đổi cặp đơi bàn tìm hiểu cách thực

- Yêu cầu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu giải thích cách làm Bài4a

Bµi4b

- Yêu cầu đọc kĩ, tìm hiểu cách thực - Yêu cầu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xét bổ sung

- Yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xÐt tiÕt häc

- học sinh lên bảng làm, lớp giải vào

Bài giải

a Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

x : = 6(cm2)

b DiÖn tích hình tam giác vuông DEG là:

x : = 7,5 (cm2)

- Thực hành đo:

AB = DC = 4cm AD = BC = 3cm

DiÖn tích hình tam giác ABC là: x : = 6(cm2)

- Tự đo nªu:

MN = QP = 4cm MQ = NP = 3cm ME = 1cm EN = 3cm

Bài giải

Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) Diện tích hình tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2) DiƯn tÝch h×nh tam giác NEP là: x : = 4,5 (cm2)

Tỉng diƯn tÝch cđa h×nh tam giác MQE hình tam giác NEP là:

1,5 + 4,5 = (cm2)

TiÕng ViÖt Ôn tập cuối học kì 1 (tiÕt 3)

I Mơc tiªu

- Kiểm tra đọc nh tiết

- LËp b¶ng tỉng kÕt vốn từ môi trờng

II Đồ dùng dạy häc

- Phiếu ghi sẵn tên đọc nh tiết

III Hoạt động dạy & học chủ yếu

(7)

- Nªu mơc tiêu học

2 Kim tra c.

- Tiến hành tơng tự nh tiết

3 Hớng dÉn lµm bµi tËp.

Bµi2

- Gọi đọc yờu cu

- Chia nhóm yêu cầu thực hiện: - Yêu cầu nhóm trình bày - Yêu cầu nhận xét

4 Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn dò nhà đọc trớc tiết sau

- L¾ng nghe

- Thùc hiƯn t¬ng tù tiÕt

- Đọc yêu cầu, thực hiện:

Tổng kết vèn tõ vỊ m«i trêng

Sinh (mơi trờng động thực vật)

Thđy qun (m«i trêng níc)

Khí (môi trờng không khí) Các vật

trong môi trờng Những hành động bảo vệ môi trờng

MÜ thuËt VÏ trang trÝ: Trang trÝ hình chữ nhật

I Mục tiêu

*Sau học học sinh biết đợc:

- Hiểu đợc giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Biết cách trang trí trang trí hình chữ nhËt

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II dựng dy - hc

- Hình gợi ý c¸ch vÏ

- Một số trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn để so sánh; đồ vật III hoạt động dạy & học

KiĨm tra bµi cị - giới thiệu - Tổ trởng báo cáo chuẩn bị

- Cho xem số trang trí, yc nêu nx - Giới thiệu

- Báo cáo - Qs, nx - Lắng nghe Hoạt động 1

Quan s¸t , nhËn xÐt - Giíi thiƯu số

h Nêu giống nhau, khác nhau? - Q/s+ Giống nhau: - Hình mảng - Trang trí - Màu sắc + Khác nhau:

- Đặc điểm hình dáng trục đối xứng Hoạt động 2

C¸ch trang trÝ - Híng dẫn quan sát bớc vẽ

h Nêu bíc vÏ?

a b

c d

- Q/s nhóm nêu bớc vẽ:

+ Vẽ hình + Kẻ trục

+ Vẽ họa tiết + Vẽ màu Hot ng 3

Thực hành - Quan sát chung gợi ý:

- Kẻ trục, tìm mảng, tìm häa tiÕt, vÏ mµu

(8)

trớc - Thực hành vẽ Hoạt động 3

Nhận xét, đánh giá - Gợi hs đánh giá

- Gv ỏnh giỏ

Củng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau

Tiếng Việt Ôn tập cuối học k× 1 (tiÕt 4)

I Mơc tiªu

- Kiểm tra đọc nh tiết trớc

- Nghe viết tả Chợ Ta-sken

II Đồ Dùng dạy học

- Phiu ghi sẵn tên đọc nh tiết III hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài

- Nªu mơc tiªu tiÕt häc

2 Kiểm tra đọc

- Tiến hành tơng tự

3 Viết tả

a Trao đổi nội dung đoạn thơ

- Gi c on

h Hình ảnh gây ấn tợng cho em cảnh chợ ë Ta-sken

b Híng dÉn viÕt tõ khã

- u cầu tìm từ khó, đọc, viết - Yêu cầu luyện viết

c ViÕt chÝnh t¶

d Soát lỗi chấm bài

3 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét, dặn dò

- Lắng nghe - Thực

- Đọc tìm hiểu

- Tìm từ khó đọc, viết - Thực

- Theo dâi nhËn xÐt

To¸n Lun tËp chung

I Mơc tiªu

* Giúp học sinh biết:

- Các hàng số thập phân giá trị theo hàng chữ số số thập phân - Tỉ số phần trăm hai số

- i n v o khối lợng

- Thực phép tính cộng, trừ nhân chia với số thập phân - Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân có đơn vị cho trớc - Giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác

- So s¸nh c¸c số thập phân

- PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy & học

- Gäi học sinh lên bảng chữa luyện tập nhà, trả lời câu hỏi học tiết trớc

2.1 Giíi thiƯu bµi.

2.2 Tỉ chøc cho häc sinh tự làm - Phát phiếu cho học sinh 2.3 Hớng dẫn chữa

- Chữa tËp vỊ nhµ

(9)

Phần (3 điểm, lần khoanh đợc điểm)

- Gi hs c ỏp ỏn Phn2

- Yêu cầu nhận xét

Đáp án

Bi1 (4 im, mi tính đợc điểm)

Bài2 (1 điểm, số điền đợc 0,5 điểm)

Bài3 (1,5 điểm, câu lời giải phép tính đợc 0,5 im)

Bài4 (0,5 điểm)

2.4 Hng dn tự đánh giá 3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Ra tập nhà

1 a 85,9 ; b 68,29 c 31,05 ; d 31 a 8,5m ; b 8,05m2

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) DiƯn tÝch h×nh tam giác MCD là: 60 x 25 : = 750 (cm2)

4 Vậy x = 4; x = 4,01 (có thể tìm đợc nhiều giá trị khỏc na)

Tiếng Việt Ôn tập cuối học k× 1 (tiÕt 5)

I Mơc tiêu

- Thực hành viết th: viết th cho ngời thân xa kể lại kết học tập em

- GiÊy viÕt th

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài.

- Nªu mơc tiªu tiÕt häc

2 Híng dÉn thùc hµnh viÕt th.

- Gọi đọc yêu cầu gợi ý: - Hớng dẫn cách làm:

+ Nhớ lại cách viết th học lớp + Đọc kĩ gợi ý sgk

+ ViÕt cho ai? Ngêi Êy ®ang ë đâu? + Dòng đầu th viết nào?

+ Cách xng hô? + Phần nội dung ? - Yêu cầu viết th - Yêu cầu gọi đọc

- Lắng nghe - Đọc tìm hiểu

- Theo dõi cách thực

- Thực - Trình bày

Thể dục Bài 36: Sơ kết học kì I Mục tiêu

- S kết học kì I Yêu cầu hệ thống đợc kiến thức, kĩ học, u khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì II

- Chơi trị chơi " Chạy tiếp sức theo vịng trịn" Yc tham gia chơi nhiệt tình, ch ng v an ton

II Địa điểm, phơng tiện - Sân, dụng cụ trò chơi III HĐ D&H

HĐD HĐH

1 Phần mở đầu: - 10 phót - VƯ sinh khu vùc tËp

- Tập hợp hàng theo tổ báo cáo sĩ sè tæ

(10)

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ - Tc trò chơi khởi động " Kết bạn" - Yc nhắc lại cũ

- Thực thể dục phát triển chung 2 Phần bản: 18 - 22 phút

- Kiểm tra học sinh cha hoàn thành.

- Sơ kết học kì I

- Chia nhúm t tự luyện tập ôn nội dung học

- Từng tổ báo cáo kết ôn luyện

- Tc kiểm tra kết luyện tập tổ

- Tc trò chơi : " Chạy tiếp sức theo vòng tròn "

- Nêu tên trò chơi - Yc nhắc lại luật chơi

3 Phần kÕt thóc: - phót

- HD thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát

- Yc hƯ thèng bµi häc

- Nx đánh giá kết học, giao nhiệm vụ nhà luyện tập thừơng xuyên

- Tiếp thu nhiệm vụ, yêu cầu tiết học - Chạy vòng tròn, xoay cổ tay, chân - Tham gia chơi trò chơi khởi động - Nêu động tác học

- Theo dõi theo hiệu lệnh hô thực lớp

- LT theo tổ

- Các lần lợt lên báo cáo kết luyện tập - Các tổ theo dõi nx, bình chọn tổ xuất sắc - Theo dõi

- Chơi trò chơi

- i vòng tròn thả lỏng ngời, ngoảnh mặt vào hỏt ng

- Nhắc lại nội dung tiết häc, tiÕp thu bµi vỊ nhµ

TiÕng ViƯt Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 6)

I Mơc tiªu

- Kiểm tra c nh tit trc

- Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm

- Phiếu ghi sẵn tập đọc học thuộc lòng - Phiếu học cỏ nhõn

Phiếu học tập Họ tên:

Lớp: Đọc trả lời câu hái:

ChiỊu biªn giíi

Chiều biên giới em Chiều biên giới em Có nơi cao Có nơi đẹp Nh đầu sông, đầu suối Khi mùa đào hoa nở Nh đầu mây đầu gió Khi mùa sở Nh quê ta - núi Lúa lợn bậc thang mây Nh đất trời biên cơng Mùi tỏa ngát hơng bay Chiều biên giới em

Rừng giây điện sáng Ta nghe tiếng máy gọi Nh nghe tiếng đời Lòng ta thầm mê say Trên nơng trờng lộng gió Rộng nh trời mênh mông

Sở: Cây họ với chè, hình trái xoan có ca, hạt ép lấy dầu để ăn dùng công nghiệp

a Tìm thơ từ đồng nghĩa với từ biên cơng

b Tìm khổ thơ 1, từ đầu đợc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? c Có đại từ xng hô đợc dùng thơ?

d Viết câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ lúa lợt bậc mây gợi cho em/ III Các hoạt động dạy & học

(11)

1 Giới thiệu bài.

- Nêu mục tiêu tiết học

2 Kim tra c

- Tiến hành tơng tù

3 Híng dÉn lµm bµi tËp

- Gọi đọc

- Yêu cầu tự làm - Yêu cầu trình bày - Nhận xét lời giải

- Nhận xét tiÕt häc

- L¾ng nghe

- Thùc hiƯn theo yêu cầu - Đọc tìm hiểu

- Thực

- Nhận xét bạn chữa a Từ biên giới

b Nghĩa chuyển

c Đại từ xng hô: em ta

d HS viết tùy theo cảm nhận thân

Toán: Kiểm tra I Mơc tiªu.

* KiĨm tra vỊ học sinh:

- Giá trị theo vị trí chữa số số thập phân

- K thực phép tính ( cộng, trừ, nhân, chia ) với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm hai số; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Giải tốn có liên quan đến tính diện tích hình tam giác II Đề kiểm tra (40 phút)

Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.

1 Chữ số số thập phân 85,924 có giá trị là: A

1000 B

100 C

10 D

2 Tìm 1% 100 000 đồng.

A đồng B 10 đồng C 100 đồng D 1000 đồng 3 3700m ki-lô-mét?

A 370km B 37km C 3,7km D 0,37km Phần 2.

1 Đặt tính tính:

a) 286,43 + 521,85; b) 516,40 - 350,28 c) 25,04 x 3,5; d) 45,54 : 1,8

(12)

a) 8kg 375g = kg 4cm

b) 7m 8dm = m M² ² ² Tính diện tích phần tơ đậm hình vẽ bên 4cm

B 5cm H 5cm C III Đáp án thang điểm:

Phần (3 ®iÓm)

Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đợc điểm C ; D ; C

Phần2 (7 điểm) Bài (4 điểm)

t tớnh v tớnh ỳng phép tính đợc điểm Bài (1 điểm)

Viết số thập phân vào chỗ chấm đợc 0,5 điểm a) 8,372kg; b) 7,08m

Bài (2 điểm) Có nhiều cách tính diện tích phần tô đậm hình vẽ Bài giải

Phần tô đậm hình vẽ gồm hai hình tam giác ABM AMC

Hai hỡnh tam giỏc có đáy AM = 4cm, chiều cao ứng với đáy AM 5cm Vậy diện tích phần tô đậm là:

(4 x : 2) x = 20 (cm )²

Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 7)

Âm nhạc Ôn tập kiểm tra hát:

Reo vang bình minh HÃy giữ cho em bầu trời xanh

I Mơc tiªu

- Hát Những bơng hoa ca, Ươc mơ kết hợp gõ đệm v ng theo nhc

- Trình bày hát theo nhóm, cá nhân

- c nhc, hát lời TĐN số kết hợp gõ phách v ỏnh nhp 2/4

II Chuẩn bị giáo viªn

- Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu III hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hot ng hc

Nội dung 1

Ôn hát: Những hoa ca - Hớng dẫn hát NBHNBC cách hát

i ỏp , đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:

- Hớng dẫn hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ m theo phỏch

- Yêu cầu nhóm lên trình bày

- Hỏt theo hng dn - Chia hai nhóm hát đối - nhóm hát nối

Nội dung 2 Ôn hát Ươc mơ - Hớng dÉn t¬ng tù

- Hớng dẫn hát NBHNBC cách hát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:

- Hớng dẫn hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

(13)

- Yêu cầu nhóm lên trình bµy

Nội dung 3 Ơn tập TĐN số - Luyện tập cao độ

- Hớng dẫn đọc nhạc hát lời kết hợp luyện tiết tấu

- Hớng dẫn đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Đô-Rê-Mi-Son - Thực

Tiếng Việt Ôn tập cuèi häc k× 1 (tiÕt 8)

Toán Hình thang

I Mục tiêu

* Gióp häc sinh biÕt:

- Hình thành đợc biểu tợng hình thang

- Nhận biết đợc số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình học

- Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang số đặc điểm hình thang

- S dng đồ dùng toán - Giấy kẻ, kéo

- Gọi học sinh lên bảng chữa luyện tập nhà, trả lời câu hỏi học tiết trớc

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Hình thành biểu tợng hình thang.

- Hớng dẫn quan sát hình vẽ "cái thang", hình thang

2.3 Nhận biết số đặc điểm hình thang.

- u cầu quan sát mơ hình lắp ghép nêu đặc điểm

h Cã mÊy c¹nh?

h Cã hai cạnh song song với nhau? - Kết luận:

- Yêu cầu lên bảng nêu đặc điểm hình thang

2.4 Thùc hµnh.

Bµi1

- Yêu cầu thực hiện, trình bày

- Yờu cu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - Nhận xét bổ sung

- Chữa tập nhà

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu: h Nêu đặc điểm hình tam giác? - Nhận xét bạn cha

- Lắng nghe nội dung học - Quan s¸t

A B

D C A B - Quan sát nêu:

- cạnh D H C - AB vµ CD

- Lắng nghe - Chỉ nêu

* Nhằm củng cố biểu tợng hình thang - Hình 1, 2, 4, 5,

- Giải thích dựa vào đặc điểm hình thang tìm hiểu nội dung

(14)

Bµi2

Bµi3

- Yêu cầu thực hiện, trình bày cách làm - Yêu cầu đổi bàn, kiểm tra lẫn nhau, góp ý cách trình bày, cách thực - u cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xột, b sung

Bài4

- Yêu cầu dùng Ê ke lên bảng đo nêu - Yêu cầu nhận xét cách làm kết - Nhận xét bổ sung

- Yêu cầu nhắc lại nội dung học - NhËn xÐt tiÕt häc

đặc điểm hình thang - Hình có cạnh góc:

- Hai cặp cạnh đối diện song song:

- Chỉ có sặp cạnh đối diện song song:

- Cã gãc vu«ng:

* Rèn kĩ nhận dạng hình thang

* Giới thiệu hình thang vuông

A B - Gãc: A, D

- C¹nh: AD

- Hình thang vuông

D C

Khoa học Hỗn hợp

I Mơc tiªu

* Giúp học sinh nm c cỏc kin thc:

- Cách tạo hỗn hợp - Kể tên số hỗn hợp

- Nêu số cách tách chất hỗn hợp II Đồ dùng dạy - học

- Muối, mì chính, hạt tiêu bột, chén, thìa - Cát, níc, phƠu, giÊy läc, b«ng

- Dầu ăn, cốc - Gạo, rá, chậu III hoạt động dạy & học

Hoạt động khởi động

- KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh lên bảng trả lời câu hỏi trớc Nhận xÐt cho ®iĨm

- Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát mẫu vật, tranh ảnh câu hỏi nêu vấn đề giới thiệu

- Häc sinh lên bảng thực theo yêu cầu

(15)

Hot ng 1

Thực hành: "Tạo hỗn hợp gia vị" * Mục tiêu: Biết cách tạo hỗn hợp

* Cách tiến hành:

Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm

Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp

- u cầu đại diện nhóm trỡnh by cụng thc

h Hỗn hợp gì? * Kết luận:

- Tạo thành nhóm

- Nhóm trởng điều hành thành viên: a) Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì hạt tiêu bột

Tờn v c điểm chất tạo hỗn hợp

Tên hỗn hợp đặc điểm hỗn hợp Muối tinh:

2 Mì chính: Hạt tiêu:

- Quan sát kết thực hành ghi vào phiếu

b) Thảo luận:

h Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào?

h Hỗn hợp gì?

- Trình bày công thức pha chế gồm loại

- Lăng nghe Hoạt động 2

Thảo luận * Mục tiêu: Kể đợc số hỗn hợp

* C¸ch tiến hành:

Bớc 1: Làm việc nhóm - Yêu cầu trả lời câu hỏi:

h Theo bạn, không khí chất hay hỗn hợp?

h Kể tên số hỗn hợp khác mà bạn biết? Bớc 2: Đại diện nhóm trình bày

* Kết luận:

- Thảo luận nhóm theo câu hỏi

- Đại diện trình bày - Lắng nghe

Hoạt động 3

Trò chơi " Tách chất khỏi hỗn hợp" * Mục tiêu: Biết đợc phơng pháp tách

c¸c chÊt mét sè hỗn hợp

* Chuẩn bị: Một bảng con, phấn, còi * Cách tiến hành:

Bớc 1: Tổ chức vµ híng dÉn

- u cầu đọc câu hỏi ứng với hình thảo luận nhóm trả lời

Bíc 2: Tỉ chøc ch¬i

- Theo dõi cách chơi

- H1: lm lng - H2: Sảy - H3: lọc Hoạt động 4

Thùc hµnh tách chất khỏi hỗn hợp - Chia thành nhãm tỉ thùc hµnh theo néi

dung SGK

- Yêu cầu đại diện trình bày cách tiến hnh v kt qu

- Nhóm trởng điều hành, th kí ghi lại kết

N1 Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nớc cát trắng

N2 Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn nớc

N3 Tách gạo khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn

(16)

- Yêu cầu trả lời nhanh câu hỏi củng cố nội dung vừa học: Hỗn hợp gì? Cho vÝ dơ? - NhËn xÐt tiÕt häc, khen gỵi häc sinh, nhóm tham gia tích cực xây dựng

- Dặn nhà học thuộc mục bạn cần biết

Phân phối chơng trình buổi chiều Tuần 18 ( từ 2/1 đến 4/1/2007 )

Thứ ngày Môn Mục bài

3/2/1

o c Thực hành cuối học kì 1 *

Lun to¸n Diện tích hình tam giác

Khoa học Sự chuyển thĨ cđa chÊt *

H§TT H§§

4/3

Kĩ thuật Chuồng gà dụng cụ nuôi gà *

Luyện từ câu Ôn tập

Luyện mĩ thuật Trang trí hình chữ nhật

Luyện khoa học Sự chuyển thể chất

5/4

Địa lí Kiểm tra *

Luyện toán Diện tích hình tam giác

Luyện viết Ngời công dân số một

HĐTT HĐĐ

6/5/1

Luyện âm nhạc Dạy buổi sáng

Luyn s, a L Tp lm

SHCT

o c: Thc hnh cuối kì 1

Híng dÉn häc sinh th¶o ln nhóm nội dung sau: 1 Tình huống:

c An, Hoa Bình đợc giao nhiệm vụ su tầm tranh ảnh chủ đề VN Nhng Hoa ốm phải nghỉ Khi Hoa hỏi lại An việc phải làm An trả lời qua loa bỏ

d Tổ hôm phải làm việc nhóm để chuẩn bị trang phục cho buổi biểu diễn văn nghệ Khi tổ bàn vật liệu để làm Minh khơng thích ngồi bàn, không cho ý kiến với bạn

e Mai đợc tổ cử sang tổ để giúp đỡ bạn giải tốn khó Mai vui vẻ trả lời câu hỏi bạn lắng nghe ý kiến bạn góp ý

(17)

Chọn trởng nhóm phụ trách cần xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu Tiến có khả chọn bạn ấy, không nên chọn Tiến lí bạn trai

+ T×nh huèng 2:

Em gặp riêng bạn Tuấn phân tích cho bạn hiểu phu nữ hay nam giới có quyền bình đẳng nh Việc làm bạn thể không tôn trọng phụ nữ Mỗi ngời có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tuấn nên lắng nghe ý kin ca cỏc bn n

2 Câu hỏi thảo luận nhóm:

h Trong làm việc hợp tác nhãm chóng ta nãi víi ntn?

h Nếu hợp tác, em không đồng ý với ý kiến bạn, em nên nói ntn với bạn? h Trớc trình bày ý kiến, em nên nói gì?

h Khi bạn trình bày ý kiến em nên làm gì? h Thế làm việc hợp tác với nhau?

Câu Bày tỏ ý kiến

ng ý Phân vân K đồng ý a Nếu hợp tác cơng việc chung ln gặp nhiều khú

khăn

b Ch hp tỏc vi ngi khác cần họ giúp đỡ c Chỉ ngời cỏi cần hợp tác

d Hỵp tác khiến ngời trở nên ỷ lại, dựa dẫm vào ngời khác i Hợp tác với ngời hớng dẫn ngời công việc g Chỉ làm việc, hợp tác với ngời giỏi

h Làm việc hợp tác chia sẻ đợc khó khăn

e Hợp tác công việc giúp học hỏi đợc điều hay từ ngời khác

Phiếu học tập Em đánh dấu + vào  trớc ý đúng:

1 Ngày dành riêng cho phụ nữ

Ngày 20 tháng 10

Ngày tháng

2 Những tổ chức dành riêng cho phụ nữ:

Câu lạc doanh nhân

Hội phụ nữ

Hội sinh viên

Luyện Toán Diện tích hình tam giác

I Mục tiêu

* Giúp häc sinh:

- Cđng cè kiÕn thøc vµ rÌn luyện kĩ thực thành thạo bớc thực tính diện tích hình tam giác

- Vận dụng giải toán có liên quan

- Nháp ép, bót d¹

III Híng dÉn häc sinh häc tËp

1 Ôn kiến thức cần ghi nhớ

- Nêu công thức tính diện tích hình tam giác Lun tËp

Bµi1

- Hớng dẫn thực hiện.

+ Đọc kĩ yêu cầu

+ Tìm hiểu dự kiện biết, cha biết + Tìm hiểu u cầu tốn

+ Thảo luận trao đổi cách làm

1 ViÕt tiÕp vµo chỗ chấm cho thích hợp:

a) Din tớch hỡnh tam giác có độ dài đáy 7cm và chiều cao 4cm l:

(18)

+ Nêu cách làm

+ Gäi häc sinh yÕu thùc hiÖn + Trình bày, nhận xét

Bài2

+ Tìm hiểu dự kiện biết, cha biết + Tìm hiểu u cầu tốn

+ Thảo luận trao đổi cách làm + Nêu cách làm

+ Thực cá nhân + Trình bày, nhận xét Bµi2

Bµi3

- Híng dÉn thùc hiện.

+ Tỡm hiểu dự kiện biết, cha biết + Tìm hiểu yêu cầu toán

+ Thảo luận trao đổi cách làm + Nêu cách làm

+ Thùc hiÖn cá nhân + Trình bày, nhận xét Bài2

Cđng cè - dỈn dò - Nhận xét tiết học - Ra tập vỊ nhµ

a) Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 3, 7dm và chiều cao 4,3 dm là:

2 Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 13,5m chiều rộng 10,2m.

Tính diện tích hình tam gi¸c EDC. A E B

D H C Bµi gi¶i

3 Viết tiếp vào chỗ chấm cho thÝch hỵp:

Cho hình bình hành MNPQ có đáy QP = 5cm và chiều cao MH = 3cm.

M N

Q H P

Diện tích hình tam giác MQP là: Diện tích hình tam giác MNP lµ: - TiÕp thu.

Khoa häc Sù chun thĨ cđa chÊt

I Mơc tiªu

* Giúp học sinh nắm đợc kiến thức:

- Ph©n biƯt thĨ cđa chÊt

- Nêu điều kiện để số chất chuyển từ thể sang thể khác - Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí

- KĨ tªn mét sè chÊt cã thể chuyển từ thể sang thể khác II Đồ dïng d¹y - häc

- Nháp ép, bút - Phiếu tập - Đá đông lạnh III hoạt động dạy & học

(19)

- KiĨm tra bµi cũ: Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi trớc Nhận xét cho điểm

- Gii thiu bài: Cho học sinh quan sát mẫu vật, tranh ảnh câu hỏi nêu vấn đề giới thiệu

- Học sinh lên bảng thực theo yêu cầu

- Quan sát, theo dõi, lắng nghe nội dung bµi míi

Trị chơi tiếp sức: "Phân biệt thể chất" - Chia lớp thành đội đội bạn

- Hớng dẫn cách chơi: tổ gắn thể bảng lần lợt thứ tự lần bạn Đội gắn xong trớc thắng

- i cử bạn tham gia chơi - Tiếp thu cách chơi

- Các thành viên đội chơi tích cực Bảng " Ba thể chất"

ThĨ r¾n Thể lỏng Thể khí

Cát trắng Cồn Hơi nớc

Đờng Dầu ăn Ô-xi

Nhôm Nớc Ni - t¬

Nớc đá Xăng

Muèi

Hoạt động

Trò chơi: " Ai nhanh, đúng? " - Mc tiờu:

- Chuẩn bị: - Cách tiÕn hµnh:

Bớc 1: - Phổ biến cách chơi luật chơi, đọc câu hỏi

Bíc T/c cho hs ch¬i

- H/s nhận biết đặc điểm chất rắn, lỏng khí

- B¶ng con, phấn bút viết bảng, chuông nhỏ

- Cách tiến hành:

- Tiếp thu cách chơi luật chơi - Tham gia chơi

Hot ng 3 Quan sát thảo luận - Mục tiêu: H/s nêu vài ví dụ chuyển

thể chất đời sống ngày - Cách tiến hành:

Bớc Y/c hs qs hình trang 73 sgk Bớc Y/c hs tìm thêm ví dụ khác, cho hs đọc ví dụ mục bạn cần bit trang 73 sgk

Bớc qs hình trang 73 sgk

Bớc hs tìm thêm ví dụ khác, đọc ví dụ mục bạn cần biết trang 73 sgk

Trò chơi: " Ai nhanh, đúng? " - Mục tiêu: Giúp hs kể đợc tên số chất

thể rắn, lỏng, khí Kể đợc tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

- Cách tiến hành: Bớc T/c hd

- Chia thành nhóm phát cho nhóm phiÕu tr¾ng b»ng

- Nhóm viết đợc nhiều tên thi nhóm thắng

Bíc C¸c nhóm dán phiếu lên bảng

Bc Cả lớp kiểm tra xem nhóm có nhiều sản phẩm thắng

- Kể đợc tên số chất thể rắn, lỏng, khí Kể đợc tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

- LËp nhãm

- Các nhóm dán phiếu lên bảng - Cả lớp kiểm tra xem nhóm có nhiều sản phẩm thắng

Hot ng kt thỳc

- Yêu cầu trả lời nhanh câu hỏi củng cố nội dung vừa häc:

- NhËn xÐt tiÕt häc, khen gỵi häc sinh, nhóm tham gia tích cực xây dựng - Dặn nhà học thuộc mục bạn cần biết

(20)

- Tập hợp hàng dọc, điểm danh, báo cáo - Chuyển thành hàng dọc

- Ơn nội dung đội hình đội ngũ:

+ Chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca + Thắt tháo khăn

+ Quay: trái, phải, sau

+ Chuyển vị trí: phải, trái, trớc, sau

+ Tập hợp đội hình dọc, ngang, chữ U, vịng trịn theo cự li hẹp, rộng Hoạt động 2

- Tập hợp hàng dọc sân tập nội dung: + Ca múa hát tập thể theo băng

Hoạt động - Tập hợp trớc lớp

- Giáo viên nhận xét tinh thần luyện tập, kết

Kĩ thuật Chuồng gà dụng cụ nuôi gà

I Mơc tiªu

* Häc sinh cần phải:

- Nờu c tỏc dng, c im chuồng gà số dụng cụ thờng đợc sử dụng để ni gà

- BiÕt c¸ch sư dụng số dụng cụ cho gà ăn uống - Có ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ môi trờng nuôi gà II Đồ dùng dạy - học

* Giáo viên:

- SGK, SGV

- Chuẩn bị tranh ảnh minh họa - Một số dụng cụ cho gà ăn - Phiếu đánh giá

* Häc sinh: - SGK

- Dụng cụ theo yêu cầu học III hoạt động dạy & học

KiĨm tra bµi cị - giíi thiƯu bµi míi - KiĨm tra dơng cô häc tËp

- Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh, ảnh nêu vấn đề

- Tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị thành viªn

- Quan sát tìm hiểu nội dung Hoạt động 1

Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm chuồng nuôi gà - Hớng dẫn đọc mục I SGK

h Tác dụng chuồng nuôi gà? - NhËn xÐt

- Hớng dẫn quan sát hình đọc nội dung mục I SGK

h Nêu đặc điểm chuồng nuôi gà?

h Những vật liệu thờng sử dụng để làm chuồng gà?

- NhËn xÐt

- Hớng dẫn tóm tắt ý kiến, phân tích để học sinh hiểu đợc nội dung mục

- Đọc mục I SGK, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi:

- T¸c dơng chuồng nuôi gà - Nhận xét

- Quan sát hình đọc nội dung mục I SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Đặc điểm chuồng nuôi gà

- Những vật liệu thờng sử dụng để làm chuồng gà

- NhËn xÐt

- Nêu đợc nội dung mục Hoạt động 2

Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sử dụng số dụng cụ thờng dùng nuôi gà - Hớng dẫn đọc nội dung mục quan sát

h×nh SGK

h Kể tên dụng cụ cho gà ăn, uống?

- Đọc nội dung mục quan sát h×nh SGK

(21)

h Nêu tác dụng việc sử dụng dụng cụ đó?

- Hớng dẫn đọc mục 2a kết hợp quan sát hình SGK

h Nhận xét đặc điểm dụng cụ cho gà ăn, uống?

h Cách sử dụng dụng cụ đó? - Nhận xét

- Giíi thiƯu mét sè dơng

h Nªu tªn tác dụng số dụng cụ làm làm vƯ sinh chng nu«i?

- Tóm tắt nội dung hoạt động

- Tác dụng việc sử dụng dụng cụ - Đọc mục 2a kết hợp quan sát hình SGK

- Nhận xét đặc điểm dụng cụ cho gà ăn, uống

- Cách sử dụng dụng cụ - Nhận xét

- Quan s¸t mét sè dụng cụ

- Nêu tên tác dụng số dụng cụ làm làm vệ sinh chuồng nuôi

- Lng nghe Hot ng 3

Đánh giá kết học tập - Yêu cầu thực hành tập trắc nghiệm

trong tập kĩ thuËt bµi 16 - Më vë bµi tËp bµi 16 thực cá nhân,3 học sinh làm vào phiếu dán lên bảng, nhận xét

Hot ng 4 Nhn xột đánh giá - Nhận xét, đánh giá xếp loại khen gợi

những học sinh có tinh thần, thái hc tt

* Dặn dò: Chuẩn bị tiÕt sau

- L¾ng nghe

- TiÕp thu

Luyện Luyện từ câu Ôn tập

I Mục tiêu

- Ôn lại kiến thức từ câu

- Rốn k nng dụng vốn từ đặt câu theo yêu cầu

- Nháp ép, bút

III Hớng dẫn luyện tập

1 Ôn kiÕn thøc cÇn ghi nhí

- Nêu từ câu, đặc điểm, tác dụng Luyện tập

Bµi1

- Híng dÉn thùc hiƯn.

+ Tho lun trao đổi cách làm + Thực cá nhân

+ Trình bày, nhận xét

Bài2

+ Thảo luận trao đổi cách làm + Thực hin cỏ nhõn

+ Trình bày, nhận xét Bài3

1 Điền từ ngữ em biết vào bảng sau: Tổng kết vốn từ m«i trêng

Sinh (mơi trờng động, thực

vËt)

Thđy qun (m«i trêng

n-íc)

KhÝ (môi trờng không khí) Các vật

trong m«i tr-êng

M:

rõng s«ng, M: trêi, M: bầu Những hành

ng bo v mụi trng

M: trồng

rừng, M: giữ sạchnguồn n-ớc,

M: lọc khói cơng nghiệp, Tìm từ đồng nghĩa với từ "biên cơng"?

(22)

+ Thảo luận trao đổi cách làm + Thc hin cỏ nhõn

+ Trình bày, nhận xét Bµi4

+ Đọc kĩ yêu cầu + Thực cá nhân + Lần lợt trình bày miệng trớc lớp

Bµi5

+ Tho lun trao đổi cách làm + Thực cá nhân

+ Trình bày, nhận xét Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Hớng dẫn ôn lại nhà

4 Đặt câu có:

a) Đại từ: b) Quan hệ từ:

5 Đặt câu theo mẫu sau:

Luyện mĩ thuật Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật

I Mơc tiªu

*Sau học học sinh biết đợc:

- Hiểu đợc giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- BiÕt c¸ch trang trí trang trí hình chữ nhật

- Cm nhận đợc vẻ đẹp đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II Đồ dùng dạy - hc

- Hình gợi ý cách vẽ

- Một số trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn để so sánh; đồ vật III hoạt động dạy & học

KiĨm tra bµi cị - giíi thiƯu bµi míi - Yêu cầu tổ trởng báo cáo chuẩn bị

các thành viên tổ

- Cho xem số trang trí, yc nêu nx - Giới thiệu

- Báo cáo việc chuẩn bị - Qs, nx

- Lắng nghe Hoạt động 1

Quan s¸t , nhËn xÐt - Giíi thiƯu mét số

h Nêu giống nhau, khác nhau? - Q/s+ Giống nhau: - Hình mảng - Trang trí - Màu sắc + Khác nhau:

- Đặc điểm hình dáng trục đối xứng Hoạt động 2

C¸ch trang trÝ - Híng dÉn quan sát bớc vẽ

h Nêu bớc vÏ?

a b

- Q/s nhóm nêu bớc vẽ: + Vẽ khung hình chữ nhËt + KỴ trơc däc, ngang, chÐo

(23)

c d

Hoạt động 3 Thực hành - Quan sát chung gợi ý:

- Kẻ trục, tìm mảng, tìm họa tiết, vẽ màu - Cho quan sát số học sinh năm trớc

- Hớng dẫn học sinh lúng túng việc chọn họa tiết, tô màu mảng chính, phụ

- Quan sát nhận xÐt - Thùc hµnh vÏ

Nhận xét, đánh giá - Chọn tổ theo xác suất dán lên bảng - Yêu cầu tổ cử bạn lên đánh giá theo gợi ý:

+ Bè côc + Họa tiết + Màu sắc

- Giỏo viờn làm trọng tài đánh giá bổ sung Củng cố dặn dò

- Kể tên đồ dùng đợc trang trí hình chữ nhật? Tác dụng? - Chuẩn bị tiết sau

Lun khoa häc Bµi: Sù chun thĨ cđa chÊt

I Mơc tiªu

- Củng cố kiến thức hiểu biết nội dung biến thể chất học

- Vở tập

- Mét sè vËt mÉu su tÇm

- Kể tên chất rắn, lỏng, khÝ Lun tËp

Bµi1

+ §äc kÜ yêu cầu

+ Tho lun trao i cỏch lm + Thực nhóm vào phiếu + Đổi phiếu kiểm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung Bài3

Bµi Bµi2

- Híng dÉn thực hiện.

1 Đánh dấu x vào cột bảng dới cho phù hợp.

Tên chất Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát

Cn ng Ơ-xi Nhơm Xăng Nớc đá Muối Dầu ăn Ni-tơ Hơi nớc Nớc

2 Đánh dấu x vào  trớc câu trả lời đúng. a) Chất rắn có đặc điểm gỡ?

(24)

+ Thảo luận trao đổi cách làm + Thực nhóm

+ §ỉi phiÕu kiĨm tra chÐo nhóm

+ Trình bày, nhận xét bổ sung

Bµi3

+ Đọc kĩ yêu cầu + Thực cá nhân

+ Đổi kiểm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung

3 Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc

- Híng dÉm «n lại nhà

Cú hỡnh dng nht định.

 Có hình dạng vật chứa nó. b) Chất lỏng có đặc điểm gì?

 Khơng có hình dạng định, chiếm tồn bộ vật chứa nó, khơng nhìn thấy đợc.

 Có hình dạng định, nhìn thấy đợc.

 Khơng có hình dạng định, chiếm tồn bộ vật chứa nó, nhìn thấy đợc.

c) Khí các-bơ-níc, ơ-xi, ni-tơ có đặc điểm gì?

 Khơng có hình dạng định, có hình dạng của vật chứa nó, nhìn thấy đợc.

 Có hình dạng định, nhìn thấy đợc.

 Khơng có hình dạng định, có hình dạng của vật chứa nó, nhìn thấy đợc.

3 Chọn từ cho trớc khung để điền vào chỗ câu dới đay cho phù hợp.

(Nớc, sáp, ni-tơ, thủy tinh, kim loại)

a) nhiệt độ cao thích hợp, chất: sẽ chuyển từ thể rắn sang thể lỏng.

b) Khi đợc làm lạnh nhiệt độ thích hợp thì khí chuyển thành thể lỏng.

c) Trong tù nhiªn, cã thể tồn thể: rắn, lỏng, khí.

Địa lí Kiểm tra

I Mơc tiªu

- Kiểm tra kiến thức học học kì II Đồ dùng dạy - hc

- Đề kiểm tra

Câu 1: Điền số liệu, thông tin thích hợp vào ô trống.(5 điểm)

b Dân tộc có số dân đơng dân tộc sống chủ yếu c Các dân tơc ngi sng ch yu

d Các sân bay quốc tế nớc ta sân bay

ë ë

e Ba thµnh phố có cảng biển lớn bậc nớc ta là:

(25)

Câu Ghi vào ô  chữ Đ trớc câu đúng, chữ S trớc câu sai.(1 điểm)

 a Dân c nớc ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên

 b nớc ta lúa gạo loại đợc trồng nhiều

 c Trâu, bị đợc ni nhiều vùng núi; lợn gia cầm đợc nuôi nhiều vùng đồng

 d Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp

e Đờng sắt có vai trò quan träng nhÊt viƯc vËn chun hµng hãa vµ hành khách nớc ta

g Thnh ph Hồ Chí Minh vừa trung tâm cơng nghiệp lớn, vừa nơi có hoạt động thơng mại phát triển nht nc ta

Câu Điền nội dung thích hợp vào chỗ chấm ( ) (4 điểm)

1 Đây hai tỉnh trồng nhiều cà phê nớc ta:

2 Đây tỉnh có sản phẩm tiếng chè Mộc Châu:

3 Đây tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ: Tỉnh có khai thác than nhiều nớc ta:

5 TØnh nµy cã ngµnh khai th¸c a-pa-tit ph¸t triĨn nhÊt níc ta:

6 Sân bay quốc tế Nội Bài thành phố này:

7 Thành phố trung tâm kinh tÕ lín nhÊt níc ta:

8 TØnh có khu du lịch Ngũ Hành Sơn:

9 Tỉnh tiếng với nghề thủ công làm tranh thªu:

10 Vên quèc gia Phong Nha - Kẻ Bàng tỉnh này:

(26)

I Mơc tiªu

- Rèn kĩ thực phép tính thành thạo, vận dụng kiến thực kĩ tính diện tích hình tam giác học vào việc giải tốn có lời văn

- Nháp ép, bút

- Nêu công thức tính diện tích hình tam giác Luyện tập

Bµi1

+ Tìm hiểu u cầu tốn + Thảo luận trao đổi cách làm + Nêu cách làm

+ Thùc cá nhân

+ Trỡnh by , gii thớch chọn đáp án ?

+ NhËn xÐt

Bµi2,

- Híng dÉn thùc hiện.

+ Tỡm hiểu dự kiện biết, cha biết + Tìm hiểu yờu cu bi toỏn

+ Thực cá nhân + Trình bày

+ Yêu cầu giải thích + NhËn xÐt

Bµi2

Bµi1

+ Yêu cầu học sinh thực + Yêu cầu nhận xét

Bài2

+ §äc kĩ yêu cầu

+ Tho lun trao i cỏch làm + Nêu cách làm

+ Gäi häc sinh thực + Trình bày, nhận xét Bài2

Bµi

- Hớng dẫn tìm hiểu qua việc quan sát, phân tích đặc điểm hình bình hành

Phần Mỗi tập dới có nêu kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D ( đáp số, kết quả tính, ) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời ỳng:

1 Cho số thập phân 54, 172. Chữ số có giá trị là:

A B

10 C

100 D 1000

2 Số tiền gửi tiết kiệm 000 000 đồng Một tháng sau tiền gửi tiền lãi đợc 1005000 đồng Hỏi số tiền lãi phần trăm số tiền gửi ?

A.105% B 10,05% C.100,05% D.0,5% 3 .4200m b»ng ki-lô-mét ?

A 420km B 42km C 4,2km D.0,42km Phần

1 Đặt råi tÝnh:

356,37 + 542,81 416,3 - 252,17 . . . 25,14 3,6 78,24 1,2 2 ViÕt sè thËp th©n thích hợp vào chỗ chấm: a) 5m 5cm = m; b) 5m 5dm = m² ² ²

3 Cho hình chữ nhật ABCD hành bành hành AMCN có kích thớc ghi hình vẽ. Tính diện tích hình bình hành AMCN bằng hai cách khác nhau.

(27)

- Híng dÉn da vµo cách so sánh số thập phân

Bài2

Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiÕt häc - Ra bµi tËp vỊ nhµ

N 4cm D 10cm C

4 T×m hai giá trị số x cho : 8,3 < x < 9,1

x = ; x =

LuyÖn viÕt Ngời công dân số I Mục tiªu

- Rèn kĩ viết chữ đẹp, mẫu chữ quy định GD&ĐT - Rèn tính cẩn thận, khoa học, yêu đẹp " Nét chữ nết ngời " - Viết đẹp Ngời cơng dân số

II Lun viÕt.

1 Tìm hiểu viết - Yêu cầu đọc - Dạng viết - Nêu cách trình bày

- Nªu cách viết kích cỡ dạng chữ: chữ hoa, chữ có bụng, nét thẳng, - Nêu cách viết danh từ riêng, danh từ chung, tên nớc

- Nêu cách viết đầu dòng, cuối câu, hết bµi KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ

3 ViÕt bµi Thu bµi ChÊm NhËn xÐt

7 HD lun viÕt ë nhµ

HĐTT Ôn nghi thức đội - Ca múa hát tập thể Hot ng 1

- Tập hợp hàng dọc, điểm danh, báo cáo - Chuyển thành hàng dọc

- Ơn nội dung đội hình đội ng:

+ Chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca + Thắt tháo khăn

+ Quay: trái, phải, sau

+ Chuyển vị trí: phải, trái, trớc, sau

+ Tập hợp đội hình dọc, ngang, chữ U, vịng tròn theo cự li hẹp, rộng Hoạt động 2

- Tập hợp hàng dọc sân tập nội dung: + Ca múa hát tập thể theo băng

Hoạt động - Tập hợp trớc lớp

(28)

Luyện Âm nhạc Bài: I Mục tiêu

- Rèn luyện kĩ hát kết hợp vận động biểu diễn theo nội dung hát - Cảm nhận đợc nội dung hát, thể sinh động

- Tổ chức thi đua bồi dỡng kĩ thởng thức, khiếu âm nhạc II Chuẩn bị: Đàn.

Néi dung Ôn tập hát: - Yêu cầu hát kết hợp gõ nhịp

h Cảm nhận hát?

h Kể tên số hát nhạc sÜ Lu H÷u Phíc?

- Hớng dẫn hát có lĩnh xớng - u cầu trình bày theo nhóm - Hớng dẫn hát có đối đáp - Yc hát theo nhóm

- Thùc hiƯn - Tr¶ lêi

- Múa vui, Thiếu nhi giới liên hoan, Lên đàng,

- Theo dõi

- Trình bày nhóm - Theo dõi

- Trình bày nhóm Nội dung Ôn tập hát: - Hớng dẫn tơng tự bớc

h Trong hát hình ảnh tợng trng cho hòa bình?

h K tờn vài hát chủ đề Hịa bình?

- Chim bồ câu

- Hòa bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hòa b×nh,

Nội dung Ơn tập đọc nhạc - Hớng dẫn ôn lại tập đọc nhạc ó

học - Thực theo yêu cầu

Néi dung Nghe nh¹c: Cho - Thùc hiƯn

h Em biết tên bài, tác giả, nội dung hát?

- M a bi hát

- Nghe - Tr¶ lêi

- Nghe thởng thức

Luyện Lịch sử & Địa lí Bài: Tuần

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức, rèn kĩ nhớ hiểu biết lịch sử địa lí học tun

-

1 Ôn kiÕn thøc cÇn ghi nhí

-2 Lun tËp

Bµi1

+ Đổi kiểm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung Bài2

(29)

+ Đổi kiểm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xÐt bỉ sung Bµi3

+ §ỉi vë kiĨm tra chÐo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung Bµi4

+ Tho lun trao đổi cách làm + Thực nhóm

+ Đổi kiểm tra chéo nhóm + Trình bµy, nhËn xÐt bỉ sung Bµi5

+ §äc kÜ yêu cầu

+ Tho lun trao i cỏch lm + Thực nhóm

+ §ỉi vë kiĨm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung Bµi6

+ Đổi kiểm tra chéo nhóm + Trình bày, nhận xét bổ sung Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Hớng dẫm ôn lại nhà

Luyện Tập làm văn Bài:

I Mục tiêu

- Rèn kĩ sử dụng vốn từ, câu, ý giàu hình ảnh viết thành đoạn văn, văn

- Cm nhn c cỏi hay , đẹp viết - Biết sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh - Biết trình bày, tạo lập đợc văn theo yêu cu

- Nháp ép, bút

-2 Lun tËp

Bµi1

+ Đọc kĩ yêu cÇu

+ Thảo luận trao đổi yêu cầu cách làm thực

+ Thùc cá nhân + Đổi kiểm tra chéo + Trình bày, nhận xét Bài2

(30)

+ Thực cá nhân + Đổi kiểm tra chéo + Trình bày, nhận xÐt Bµi3

+ Thảo luận trao đổi yêu cầu cách làm thc hin

+ Thực cá nhân + Đổi kiểm tra chéo + Trình bày, nhận xÐt Bµi4

+ Thảo luận trao đổi yêu cầu cách làm thc hin

+ Thực cá nhân + Đổi kiểm tra chéo + Trình bày, nhận xét Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Híng dÉn lun tập thêm nhà

SHCT Tuần 18

1 Đánh giá hoạt động tuần qua.

- Công tác Đội, Sao

- Công tác vệ sinh trờng , lớp - Công tác nề nếp

- Cơng tác lao động - Cơng tác đóng góp - Cụng tỏc hc

- Công tác kèm học sinh u kÐm

2 XÕp lo¹i tỉ, líp.

3 Kế hoạch hoạt động tuần tới.

- Duy trì tốt hoạt động - Phát huy tốt u điểm - Khắc phục tồn

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	60,94 KB