- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng theo nhóm đôi - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng từng câu và cả bài - Gv nhận xét ghi điểm. Củng cố - Dặn dò :[r]
(1)Thứ ngày tháng năm Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Tập đọc Tuần 11 tiết 21
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I Mục đích yêu cầu :1 Đọc thành tiếng :
- Đọc từ ngữ khó dể lẫn : làm lấy diều, làng, sách, lưng trâu, lần
- Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn Đọc – hiểu :
- Hiểu từ ngữ : trạng, kinh ngạc, khoa thi
- Hiểu nội dung : Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh có ý chí vượt khó nên đỗ trạng nguyên 13 tuổi
- Trả lời câu hỏi sgk
II Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ đọc sgk
- Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học :
Hoạt động Gv Hoạt động hs
A Ổn định :
B Kiểm tra cũ :
- Gv nhận xét kết kiểm tra học kỳ I C Bài :
+ Chủ điểm hơm học gì? + Chủ điểm nói lên điều gì?
- Gv : Câu chuyện hơm nói ý chí cậu bé đứng cửa nghe thầy đồ giảng tranh
- Gv ghi tựa lên bảng
* Hướng dẫn luyện đọc – Tìm hiểu :
a Luyện đọc :
- Gọi hs đọc toàn
- Hướng dẫn hs chia đoạn : + Đoạn : Từ đầu chơi + Đoạn : Lên sáu thầy + Đoạn : Sau thầy + Đoạn : Phần lại
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (3 lượt) - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm ghi bảng - Gọi hs đọc từ sai bảng
- Gọi hs đọc giải sgk
- Yêu cầu hs đọc nhóm đơi
Hát
Hs theo dõi
Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa
1 hs đọc Đánh dấu vào sgk
(2)- Gọi hs đọc toàn - Gv mẫu đọc tồn
b Tìm hiểu :
- Yêu cầu hs đọc đoạn 1, trả lời :
Nguyễn Hiền sống đời vua nào? Hoàn cảnh gia đình sao?
+ Cậu bé ham thích trị chơi gì?
+ Những chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền?
+ Ý đoạn 1, nói lên điều gì? ( nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền)
- Gọi hs đọc đoạn trả lời câu hỏi :
+Nguyễn Hiền chịu khó ham học nào?
+ Ý đoạn nói lên điều gì? ( đức tính ham hoạ chịu khó Nguyễn Hiền)
- Gọi hs đọc đoạn trả lời câu hỏi :
+ Vì Nguyễn Hiền gọi ông trạng thả diều? + Ý đoạn nói lên điều gì? ( Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên)
+ Nội dung nói lên điều gì?
- Gv nhận xét chốt ghi bảng : Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đỗ trạng ngun 13 tuổi
- Gọi hs nhắc lại nội dung
c Đọc diễn cảm :
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (1 lượt) - Hướng dẫn hs luyện đọc đoạn :
“Thầy phải đom đóm vào trong” - Yêu cầu hs đọc nhóm đơi
- Tổ chức cho hs thi đọc diển cảm đoạn văn - Gv nhận xét ghi điểm
- Tổ chức cho hs thi đọc diển cảm toàn - Gv nhận xét tuyên dương
D Củng cố - Dặn dò :
+ Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? + Truyện giúp em hiểu điều gì?
- Giáo dục hs
- Dặn hs nhà học – Chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học
2 hs đọc Hs theo dõi hs đọc
Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét hs đọc
Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét hs đọc
Hs trả lời nhận xét
Hs nêu nội dung Hs nhận xét
2 hs nhắc lại Hs đọc nối tiếp Hs luyện đọc Hs đọc nhóm đơi hs thi đọc Hs nhận xét hs đọc Hs nhận xét
Hs trả lời nhận xét Hs trả lời nhận xét Hs lắng nghe
Thứ ngày tháng năm Môn : TIẾNG VIỆT
(3)CĨ CHÍ THÌ NÊN
I Mục đích u cầu :1 Đọc thành tiếng :
- Đọc từ ngữ khó dể lẫn : huyết, lo bền chí, câu chạch, câu rùa, sóng cả, rã
- Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
2 Đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa từ ngữ : nên, hành, lận, keo, cả, rã
- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ : Có ý chí vững mục tiêu chọn, khơng nên nản chí gặp khó khăn
- Trả lời câu hỏi sgk
II Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ đọc sgk - B ng ph ghi s n b ng sau bút d ả ụ ẳ ả ạ Khẳng định có ý chí
nhất địng thành cơng
Khun người ta giữ vững mục tiêu chọn
Khun người ta khơng nên nản chí gặp khó khăn III Hoạt động dạy – học :
Hoạt động Gv Hoạt động hs
A Ổn định :
B Kiểm tra cũ :
- Gọi hs đọc nối tiếp truyện “Ông trạng thả diều” trả lời câu hỏi nội dung
- Gọi hs nêu nội dung - Gv nhận xét ghi điểm
C Bài :
- Gv : Trong sống muốn đạt điều mong muốn phải có ý chí, nghị lực, khơng đưỵơc nản lóng Những câu tục ngữ hôm muốn khuyên điều
- Gv ghi tựa lên bảng
a Luyện đọc :
- Gọi hs đọc toàn
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu tục ngữ - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm ghi bảng - Gọi hs đọc từ sai bảng
- Gọi hs đọc giải sgk
- u cầu hs đọc nhóm đơi - Gọi hs đọc toàn
- Gv mẫu đọc toàn (giọng rõ ràng, nhẹ nhàng thể lời khun chí tình)
b Tìm hiểu :
Hát
3 hs thực hs nêu nội dung Hs lắng nghe Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa
1 hs đọc Hs đọc nối tiếp Hs đọc từ khó hs đọc giải Hs đọc nhóm đơi hs đọc
(4)- Yêu cầu hs đọc thầm, trao đổi trả lời - Gọi hs đọc câu hỏi sgk
- Phát phiếu bút cho nhóm - Yêu cầu hs thảo luận nhóm hs
- Hết thời gian gọi hs dán lên bảng trình bày - Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
- Gv nhận xét chốt : Khẳng định có ý chí địng thành cơng
Khun người ta giữ vững mục tiêu chọn
Khuyên người ta khơng nên nản chí gặp khó khăn
1 Có cong mài sắc, có ngày Người có chí
2 Ai Hãy lo bền chí
3 Thua keo
6 Chớ thấy sống
7 Thất bại mẹ
- Gọi hs đọc câu hỏi sgk trao đổi trả lời - Gọi hs trình bày
- Gv nhận xét chốt : ngắn gọn, chữ, có vần, có nhịp cân đối, có hình ảnh
+ Theo em, hs phải rèn luyện ý chí gì? + Nêu ví dụ người khơng có ý chí?
+ Các câu tục ngữ khuyên điều gì?
- Gv nhận xét chốt ghi bảng : Các câu tục ngữ khuyên giữ vững mục tiêu chọn, không nên nản chí gặp khó khăn khẳng định : Có ý chí định thành cơng
- Gọi hs nhắc lại nội dung
c Đọc diễn cảm đọc thuộc lòng :
- u cầu hs luyện đọc thuộc lịng theo nhóm đơi - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng câu - Gv nhận xét ghi điểm
D Củng cố - Dặn dò :
+ Em hiểu câu tục ngữ muốn nói điều gì? - Giáo dục hs
- Dặn hs nhà học – Chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học
Thực yêu cầu hs đọc câu hỏi Hs thảo luận Thực yêu cầu Nhận xét bổ sung Hs lắng nghe
Thực yêu cầu Hs trình bày
Hs lắng nghe Hs trả lời nhận xét Hs nêu ví dụ Hs trả lời nhận xét Hs lắng nghe
2 hs nhắc lại Hs đọc nhóm đơi Hs thi đọc