ĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN CAO HỌC TÍNHKHOAHỌC CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VÀSỰ VẬN DỤNG CHÚNG TRONG NGHIÊN CỨU SỬHỌC PH ẦN MỘT 1. Lý do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề 3. Phạm vi nghiên cứu 4. Mục đích đề tài 5. Đóng góp của đề tài 6. Bố cục đề tài PHẦN NỘI DUNG Chương I TÍNHKHOAHỌC CỦA PHÉP BIỆN CHỨC DUY VẬT VÀ TÍNH KHOAHỌCTRONG NHẬN THỨC SỬHỌC I.Tính khoahọc của chủ nghĩa duy vật biện chứng. II. Tính khoahọctrong nhận thức sử học. Chương II VẬN DỤNG TÍNH KHOAHỌCTRONG NHẬN THỨC SỬHỌC ĐỂ XEM XÉT TÍNHKHOAHỌCTRIẾTHỌC BIỆN CHỨNG (Trường hợp hai phương pháp biện chứng: phương pháp lịch sửvà phương pháp logich) I. Khái quát II. Đặc điểm riêng của hai phương pháp biện chứng. III. Tính thống nhất của hai phương pháp biện chứng. IV. Tính độc lập tương đối của hai phương pháp biện chứng. V. Tổng kết kinh nghiệm, phát hiện quy luật, tuyên đoán tương lai, góp phần cải tạo thực tiễn và thế giới của hai phương pháp biện chứng. PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. http://www.chungta.com 2. http://www.vientriethoc.com.vn 3. Phan Ngọc Liên (chủ biên, 1999), Phương pháp luận sử học, Nxb.ĐHQG Hà Nội. 4. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), Giáo trình Triếthọc (dùng cho học viên cao họcvà nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học), Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội. 5. Bộ giáo dục và đào tạo (1995), Triếthọc (dùng cho học viên cao họcvà nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học),Tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội. 6. Mác-Ăng-ghen (1962), Tuyển tập, Quyển 2, Nxb Sự thật, Hà Nội. 7. C.Mác (1959), Tư bản luận, Quyển 1, Nxb Sự thật, Hà nội. 8. V.I.Lê-nin (1963), Bút kí triết học, Nxb Sự thật, Hà Nội. 9. Các nhà kinh điển của chue nghĩa Mác bàn về khoahọc lịch sử (1960), Nxb Sự thật, Hà nội . I TÍNH KHOA HỌC CỦA PHÉP BIỆN CHỨC DUY VẬT VÀ TÍNH KHOA HỌC TRONG NHẬN THỨC SỬ HỌC I .Tính khoa học của chủ nghĩa duy vật biện chứng. II. Tính khoa học trong. Tính khoa học trong nhận thức sử học. Chương II VẬN DỤNG TÍNH KHOA HỌC TRONG NHẬN THỨC SỬ HỌC ĐỂ XEM XÉT TÍNH KHOA HỌC TRIẾT HỌC BIỆN CHỨNG (Trường hợp hai