SKKN biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động ngoài trời đạt hiệu quả ở trường mẫu giáo thanh an

Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An PHẦN : MỞ ĐẦU I / LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Môi trường nơi sinh sống người , nói chung mơi trường ảnh hưởng đến sống Vì mơi trường cần bảo vệ giữ gìn , nhằm mục đích tự bảo vệ Trong phạm vi trường mầm non nơi ni dưỡng , chăm sóc người từ bước đầu đời , tạo môi trường lành cho cháu vui chơi học tập điều thiết , trẻ cần điều kiện tốt để phát triển thể chất tinh thần , mơi trường thiên nhiên chiếm phần quan trọng : cháu tắm nắng, hít thở khơng khí lành mơi trường thiên nhiên, trẻ cịn mở rộng kiến thức thực tế môi trường sống , cỏ, hoa trẻ chơi trò chơi vận động giúp rèn luyện sức khõe, chơi trị chơi theo ý thích trẻ tham gia chơi trò chơi dân gian gần gũi trẻ.càng trời trẻ học hỏi nhiều điều lạ, thứ mà biết đến điều xuất phát từ tự nhiên Vì kiến thức giới tự nhiên xem kiến thức tảng vô quan trọng cho việc hình thành nhân cách phát triển trí tuệ trẻ Thực yêu cầu ngày đổi đáp ứng cho điều kiện trẻ: động, linh hoạt, tự tin, sáng tạo, trẻ phải có điều kiện tìm tịi khám phá Trong phạm vi lớp học nhiều hạn chế cho cháu tiếp cận thiên nhiên để trãi nghiệm thực hành điều mà cô giãng dạy Ngồi trời trẻ cịn tiếp cận khơng khí lành, ánh nắng ban mai giúp thể trẻ phát triển, cảnh thiên nhiên giúp trẻ thư giản trẻ yêu thích trường lớp qua khung cảnh sân trường Tuy nhiên việc tổ chức hoạt động ngồi trời cho trẻ cịn tùy thuộc vào nhiều yếu tố như: trình độ tiếp thu trẻ, điều kiện tổ chức cách tổ chức cô từ trăn trở tơi suy nghĩ tìm “biện pháp tổ chức hoạt động Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An trời cho trẻ đạt hiệu cao Trường Mẫu Giáo Thanh An” nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu vui chơi học tập trẻ PHẦN HAI : NỘI DUNG I / NHỮNG THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN : Thuận lợi : - Ban lãnh đạo Phòng Giáo Dục- Đào Tạo Dầu Tiếng chuyên viên mầm non quan tâm hướng dẫn việc xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ -Tài chánh Phòng Giáo Dục- Đào Tạo Dầu Tiếng quan tâm duyệt kinh phí tu sửa sở vật chất tu sữa đồ chơi trời cho trẻ vào đầu năm học - Tập thể giáo viên nhiệt tình có ý thức trau dồi nghiệp vụ , nghiên cứu chuyên môn để nâng cao tay nghề - Cở sở vật chất phục vụ cho nhu cầu vui chơi học tập trẻ trang bị đầy đủ - Được ủng hộ nhiệt tình phụ huynh ủng hộ nhiều kiểng xanh tạo bầu khơng khí lành đáp ứng nhu cầu chơi , nhu cầu khám phá trẻ Khó khăn: Việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ tiếp cận môi trường thiên nhiên trường gặp số khó khăn sau: - Trường cịn đất , sân chơi chật hẹp đồ chơi ngồi trời cịn hạn chế chưa đáp ứng đủ nhu cầu chơi tự cho trẻ - Đồ chơi trời đa số có vài cho loại , chưa phong phú đa số đồ chơi sắt cũ , kiễu mẫu đơn giản không thu hút trẻ Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An - Các khu chơi không liên kết nên cháu thiếu hứng thú, cô không quan sát cháu chơi , sân chơi nắng phụ huynh lo sợ bệnh chưa nhiều to tạo bóng nát - Các khu chơi trẻ phải thu dọn di động ngày đưa dến tâm lý giáo viên ngán ngạy việc tổ chức chơi cho trẻ nhiều thời gian xếp tiến hành tổ chức hoạt động cho trẻ II / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Trường Mẫu Giáo Thanh An với tổng diện tích đất 5026 m , sân chơi chật không liên kết khu chơi trẻ chưa thiết kế theo u cầu lứa tuổi cịn mang tính chung cho toàn trẻ trường, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy, trẻ không tập trung quan sát không ý đến số lượng trẻ sân đơng mà khuôn viên sân chung cho tấc trẻ cho Ba độ tuổi Từ mà số biện pháp sau nảy sinh : 1/ Biện pháp 1: Xây dựng quy hoạch sân chơi – công tác tuyên truyền : Nhận thức tầm quan trọng môi trường thiên nhiên trẻ , đồng thời nhu cầu thiết yếu trẻ sân chơi chia khu vực : Khu vận động, Khu khám phá tiếp xúc với thiên nhiên ,Khu chơi tự do, Khu chăm sóc vườn hoa vườn rau bé, sau lên kế hoạch để có thống nhất, liên tịch hội đồng sư phạm thảo luận để có đóng góp hồn thiện - Tham mưu Hiệu Trưởng Cơng Đồn xin cấp kinh phí trang bị chậu hoa, hột hạt , gạch xây dựng bồn hoa cho khu vực theo kế hoạch lên - Tuyên truyền phụ huynh tin nhà trường , loa phát vào sáng chiều đón trả trẻ, vận động phụ huynh có tay nghề trồng kiểng hướng dẫn cho nhà trường trồng - Chỉ đạo giáo viên – nhân viên thực tuyên truyền nhóm lớp vận động phụ huynh học sinh hổ trở cho loại kiểng, phân bị gia đình sẳn có để trẻ Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An chăm sóc góc thiên nhiên, vườn hoa lớp ươm loại hột hạt trồng loại hoa thêm phong phú cho vườn hoa lớp - Sắp xếp lại đồ chơi trời theo loại có khỗng cách đồ chơi đồ chơi có kích cở khơng khơng chất liệu đa số sắt nặng khó di chuyển, song song đồ chơi nhỏ thấp phù hợp với bé Mầm xếp lại gần góc để việc leo trèo trẻ chơi dể dàng Các đồ chơi cao to mang tính leo trèo : máng trượt, thang leo bố trí cho bé Chồi Lá vui chơi hoạt động trời hay phục vụ cho hoạt động học tập trẻ VD : Lĩnh vực phát triển thể chất Với đề tài ĐT: Trèo thang hái ( Lá ) Giáo viên cho trẻ sân kết hợp với đồ chơi thang leo có máng trượt bố trí sẳn có ngồi sân mà khơng thời gian chuẩn bị đồ dùng Khi thực hành giáo viên vận dụng điều kiện cho trẻ thực hành “ trèo thang hái quả” quay máng trượt trẻ thích thay tuột xuống thang Trẻ vừa học thông qua chơi tạo môi trường học tập thân thiện trẻ hoạt động tích cực phương chăm mà Trường Mẫu Giáo Thanh An tiếp tục lấy hiệu “ Mỗi ngày đến trường ngày vui ” với phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” cho tấc hoạt động nhằm giúp trẻ ham thích đến trường giúp trẻ phát triển tư qua việc tìm tịi khám phá hoạt động , trẻ mầm non có tâm lý : học mà chơi – chơi mà học 2/ Biện pháp : Phân công kết hợp tạo môi trường xanh Tạo môi trường xanh việc kết hợp CBGVCNV thống sau: - Giáo viên: tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh hổ trợ cho trường loại xanh , loại kiểng cho lớp gia đình sẳn có Cơ cháu trồng chăm sóc thiên nhiên, vườn hoa lớp Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An VD: Ươm hạt hướng dương, trồng hoa mười giờ, trồng hoa hồng hoa cúc - Phát động phụ huynh học sinh hổ trợ chậu hoa kiểng có ghi tên cháu tặng , cô giáo làm ký hiệu cho trẻ , trẻ theo dõi chăm sóc với - Bảo vệ: liên hệ với số phụ huynh có tay nghề trồng hướng dẫn trồng thêm loại xanh to tạo bóng mát cho sân trường : bàng, sa kê - Ban giám hiệu : tham mưu quyền địa phương hổ trợ nguồn nhân lực từ Đoàn Thanh Niên xã phát hoang cỏ xung quang trường , xới đất trồng rau làm vườn rau cho trẻ, làm bồn trồng hoa xây dựng khuôn viên thực vườn hoa cơng đồn cho tấc CBGVCNV tham gia 3/ Biện pháp 3: Bố trí khu vực tích hợp hoạt động Ngồi mãng xanh cho khuôn viên trường điều kiện trẻ vận động, gần gũi, quan sát, khám phá thiên nhiên phục vụ cho yêu cầu tích hợp hoạt động cho trẻ dạy sau : 3.1/ Khu vui chơi mang tính tích hợp chơi mà học : - Tâm lý trẻ mầm non thích khám phá tìm tịi quan sát vật tượng thiên nhiên , tấc điều lạ trẻ ngày trẻ sân Vì tơi bố trí có đá sỏi to nhỏ khác , cát nước dụng cụ cân đo đong đếm, khuôn làm bánh góc chơi cát chơi nước bố trí gần vị trí góc bàng mát mẽ để giáo viên trẻ ngồi chơi lâu, cháu xây nhà làm bánh , cân đo đong đếm qua phát triển kỹ tạo hình thực hành trãi nghiệm toán qua đong đo, dùng nước tưới xanh hoa kiểng đồng thời trẻ quan sát phát triển chúng qua ngày, chơi với nước giúp trẻ khám phá thử nghiệm phát tượng : vật vật chìm, thả đá sỏi vào bình nước tràn ngồi, so sánh mực nước cao cho đá to vào bình mực nước thấp đá nhỏ hơn, chơi thả thuyền câu cá , chơi trò chơi thổi bóng bóng, trẻ cảm nhận nước bong bóng ra, trẻ ngắm nhìn giọt sương đọng Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An nụ hoa Cháu hứng thú khám phá điều lạ chơi tập thể, góc chơi cát nước gần vườn hoa lớp giúp cháu biết đếm số lượng tưới nước cho VD: Chậu to trẻ tưới số lần nhiều chậu nhỏ Các chậu hoa kiểng có tên trẻ chậu tạo môi trường làm quen chữ viết cho trẻ phát triển hoạt động Làm quen chữ viết mơi trường thiên nhiên, ngồi trẻ cịn biết thêm số loại kiểng vườn trường, phát triển hoạt động tìm hiểu mơi trường xung quanh 3.2 / Khu vực chơi vận động : - Bản hiếu động khơng thể ngồi n trẻ cần phải có sân rộng cho trẻ hoạt động chạy nhảy tung tăng Ra ngồi trời trị chơi vận động nhu cầu trẻ đồng thời yêu cầu hoạt động ngồi trời giúp cho trẻ có phương tiện vận động tốt, khoảng trống sân cần thiết cho trẻ giúp trẻ chạy nhảy chơi mèo đuổi chuột, đuổi bắt chơi trò chơi cáo thỏ Các đồ chơi vận động bố trí có khoảng cách định tạo độ an toàn cho trẻ, cầu tuột có kích thước cao có lót đất cho trẻ tuột xuống Khu vận động khơng khuất tầm nhình quan sát giúp quan sát trẻ chơi đùa với - Vận dụng vào ánh sáng mặt trời cháu chơi vận động với bóng chiếu xuống sân để tạo dáng phát tìm đâu dáng bạn đâu dáng 3.3/ Khu vực tiếp xúc với thiên nhiên: Sinh hoạt môi trường thiên nhiên giáo viên không thiết phải thực tiết dạy lớp mà vận dụng cho cháu học trời , giáo viên dễ dàng giảng dạy thực tế với số đề tài tìm hiểu mơi trường xung quanh như: tìm hiểu phát triển xanh, quan sát loại hoa, quan sát xanh cô đặt vấn đề cho trẻ quan sát trực quan hình ảnh thật phát khám phá điều Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An lạ giúp trẻ hứng thú , có cảm xúc hưng phấn học học tập ,từ dể dàng dẫn dắt trẻ vào VD1: Cô cho trẻ quan sát phát triển hoa hồng lĩnh vực khám phá khoa học Hôm qua cô trẻ sân dạo chơi quan sát hoa Hồng , cô cho trẻ quan sát thấy hoa cịn nhỏ nỡ búp cành , ngày hơm sau cô dẫn dắt trẻ đến chậu hoa Hồng quan sát lại trẻ phát hoa nỡ to với nhiều cánh hoa Qua cô giáo cung cấp thêm cho trẻ vốn từ “ nỡ - búp” Sự thay đổi hình dáng hoa “ nụ hoa- hoa” Hay dạy trẻ biết thêm từ “long lanh” giọt sương đọng trên cánh hoa mà cô giải thích cho trẻ hiểu lời nói khơng có hình ảnh thật cho trẻ nhìn thấy VD2: Với thơ “ Bé ông mặt trời” loại Ông mặt trời óng ánh Tỏa nắng hai mẹ Bóng bóng mẹ Dắt đường Ơng nhíu mắt nhìn em Em nhíu mắt nhìn ơng Ơng cao Cháu Hai ông cháu cừoi Mẹ cười bên cạnh Cô trẻ sân vừa vừa dạo vừa quan sát bầu trời , cho trẻ nhìn lên ông mặt trời cháu khám phá phải “ nhíu mắt nhìn ơng”? hay trẻ Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An phát bóng trẻ sân trường từ dễ dàng thu hút trẻ vào học cô cách dễ dàng mà đầy hứng thú Đưa bé dạo giúp trẻ khám phá thiên nhiên bời thiên nhiên phần kho tàng kiến thức quý đem lại cho trẻ dạy cho trẻ biết cách đọc tên vật tượng mà trẻ thấy :ánh nắng, mây bay cung cấp cho trẻ đặc tính vật tượng nhằm phát huy óc tư trẻ cách đặt câu hỏi mỡ : Các xem có ? ( mây bay ) 3.4/ Khu chơi tự theo ý thích : - Tâm lý cháu gái thường thích chơi với hột hạt, thích vẽ cát , thích lượm nhặt vàng xếp hình hoạt động ngồi trời , góc trang bị cho trẻ nhiều đồ chơi : hột hạt đủ màu sắc, nắp chai nhựa, hộp sữa nhỏ , vài sọt rác vừa tầm tay trẻ để trẻ nhặt vàng rơi sân Ở tận dụng để hướng dẫn rèn kỹ cho trẻ tính thẫm mỹ , tính kiên trì, tư suy nghĩ tìm cách thực theo sư gợi ý VD: ngày hơm lớp dạy cho trẻ Vẽ : nhà bé ( mẫu) chủ đề gia đình Cơ gợi ý cho trẻ dùng hột hạt với đủ màu sắc để xếp thành nhà bé theo gợi ý chủ cô như: + Các dùng hạt màu đỏ xếp mái nhà hình tam giác + Các hạt màu vàng xếp thân nhà + Các hạt màu xanh xếp hình vng nhỏ cho cửa ngơi nhà Trẻ hình thành đầu trẻ cách vẽ trình tự ngơi nhà ( vẽ mái nhà trước đến thân nhà sau sổ cửa vào nhà ) qua việc cho trẻ vào học dễ dàng trẻ hoạt động tích cực sáng tạo tạo sản phẩm đẹp Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An - Cháu biết tận dụng vàng , hoa rụng … tạo sản phẩm tạo hình đồ chơi tặng bạn : dùng kết thành mũ múa, làm vịng đeo tay từ bơng hoa rụng, từ xây dựng cho trẻ lịng u thiên nhiên , biết chăm sóc giữ gìn mơi trường thiên nhiên mà cháu sống, biết vận dụng sáng tạo từ vật liệu làm thành đồ chơi lý thú… - Tận dụng khoảng sân cho trẻ vẽ điều trẻ thích Tơi vẽ khung cho trẻ chơi cị bẹp, nhảy dây, ăn quan… đưa trị chơi dân gian đến gần với trẻ giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước 4/ Biện pháp 4: Hướng dẫn giáo viên , nhân viên thực hiện: - Xây dựng hồn chỉnh mơi trường thiên nhiên trước bàn giao cho nhóm lớp tiến hành đưa vào sử dụng trường đạo lớp Lá1 thực lớp điểm , bàn bạc với giáo viên chủ nhiệm lớp - Các lớp dự rút kinh nghiệm biện pháp tổ chức cho trẻ thâm nhập môi trường thiên nhiên sinh hoạt, học tập, tạo khơng khí tự thoải mái cho trẻ phải có giám sát, hướng dẫn , gợi mỡ giáo viên để gìn giữ bảo quản mơi trường ln khang trang đẹp - Cơ phải xây dựng cho trẻ lịng yêu thiên nhiên, biết tự giữ gìn bảo quản tài sản chung, chơi xong phải biết thu dọn, cháu biết chăm saoc1 kiểng, nhặt vàng , tưới cây… Từ việc chăm chút quan tâm đến góc chơi dành riêng cho trẻ ý thức tốt biết bảo quản môi trường thiên nhiên trường xinh, đẹp - Theo chủ đề tơi phân cơng nhân viên chăm sóc vườn chơi thay đổi cảnh, làm vệ sinh khu vực chơi cho trẻ ln thấy lạ, kích thích cho trẻ tìm tịi học hỏi nhiều hơn, chăm bón phân cho cây, tuyên truyền khối nhân viên ý thức trách nhiệm, lịng u thiên nhiên qua đội ngũ nhân viên có niềm vui nhiệt tình chăm sóc vườn trường Trần Thanh Huệ Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An - Tuyên truyền phụ huiynh học sinh có ý thức chăm sóc , bảo quản mơi trường xanh, giữ gìn khu vườn chơi tốt đẹp cho tấc em chúng ta, nhắc nhở giáo dục trẻ không hái hoa, chơi xong biết thu xếp gọn gàng , buổi chiều bố mẹ đón cho bé chơi sân vườn, ý thức tốt môi trường XANH- SẠCH- ĐẸP III KẾT QUẢ: + Kết trẻ: - Hoạt động ngồi trời hoạt động 100% trẻ u thích - Các môn học : khám phá khoa học, lĩnh vực phát triển thẫm mỹ, phát triển ngôn ngữ, lĩnh vực phát triển thể chất, tận dụng sân để hướng dẫn trẻ hoạt động , tạo hứng thú cho trẻ Các cháu mạnh dạng tự tin hơn, u thích học , chơi ngồi trời, phát triển làm giàu vốn từ trẻ cháu có ý thức bảo quản giữ gìn mơi trường thiên nhiên thể qua hành động chăm sóc nhắc nhỡ bạn làm bạn sai - 100% cháu tăng cân giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng, thấp còi so với đầu năm: + Thể vừa trẻ ( tỷ lệ : 3.09%) trẻ (tỷ lệ : 0.51%) giảm : 2.58% + Thấp còi :7 trẻ ( tỷ lệ: 3.60%) tẻ ( tỷ lệ : 0.51%) giảm : 3.09% + Còi : trẻ ( tỷ lệ : 0.51%) xóa - Khn viên trường mát mẽ , , đẹp phụ huynh yên tâm đưa em tới trường học tập nhiều so với năm học trước ( năm học 2010- 2011 165 trẻ năm học 2011- 2012 194 trẻ Vượt 29 trẻ ) + Kết giáo viên: - Giáo viên yên tâm thoải mái tổ chức vui chơi trời cho trẻ, sinh hoạt môi trường thiên nhiên, tổ chức hoạt động học tập cho trẻ khơng cịn e dè ngần ngại phải chuẩn bị sân chơi, chuẩn bị đồ dùng Giảm bớt thời Trần Thanh Huệ 10 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An gian lao động nên nâng cao chất lượng môn học sinh động , phát huy tính tích cực trẻ, điều kiện thực tế vận dụng vào thiên nhiên giáo viên bỏ nhiều thời gian làm đồ dùng dạy học, vẽ tranh , mà tận dụng học liệu từ nguyên vật liệu có thiên nhiên 100% giáo viên hưởng ứng phương pháp hướng dẫn trời mơn vận dụng điều kiện có sẵn mơi trường thiên nhiên, giảm tải cường độ lao động có thời gian cho cô nâng cao chất lượng tay nghề + kết từ phụ huynh: - Phụ huynh hưởng ứng đóng góp phần chăm sóc bảo quản đồng thời sân chơi Trường Mẫu Giáo Thanh An nơi thư giãn cho phụ huynh buổi chiều , sau làm việc lao động mệt nhọc , phụ huynh đa số lưu lại sân trường sau đón trẻ trẻ vui chơi dạo xem luống rau, xem chậu hoa mà tay họ chăm sóc chúng Vì nhà trường phụ huynh có điều kiện gặp gỡ trao đổi với nhiều việc chăm sóc dạy dỗ trẻ tạo niềm tin cho phụ huynh IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Xây dựng vườn trường cần ý đến khâu quy hoạch khu vực cho phù hợp với diện tích mặt , thuận lợi cho trẻ di chuyển đảm bảo tính an tồn phục vụ cho chun mơn , hưởng ứng tập thể điều kiện tối ưu - Trong điều kiện đa số phụ huynh nơng dân hay cơng nhân xí nghiệp việc cho trẻ tiếp cận với mơi trường thiên nhiên cịn nhiều hạn chế Mặt khác diện tích sinh hoạt vận động dành cho trẻ hạn hẹp, ô nhiễm môi trường… Vì tạo môi trường thiên nhiên nhà trường điều cần thiết để đáp ứng nhu cầu cháu: chơi, khám phá, vận động, học tập môi trường lành có đủ trang thiết bị Trần Thanh Huệ 11 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An , đồ chơi vận dụng từ thiên nhiên hội tốt cho trẻ phát triển tốt thể chất trí tuệ Qua hình thành cho trẻ tình cảm sâu sắc quê hương bước mái trường mầm non thân yêu cảu cháu - Hoạt động ngày trường học mầm non đòi hỏi người giáo viên làm việc với cường độ lao động cao, việc đưa trẻ vui chơi học tập trời giảm tải cường độ lao động giáo viên giảng dạy thực tế , đồ dùng dạy học từ thiên nhiên sản phẩm trẻ tạo từ nguyên vật liệu thiên nhiên, giáo viên có nhiều thời gian nâng cao chất lượng giảng dạy - Một trường với khn viên , thống mát , xinh đẹp nhìn tạo cho phụ huynh ấn tượng đẹp, thân thiện với trường lớp hơn, an tâm giao phó em vào học trường Trường Mẫu giáo Thanh An Trên biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu cao Trường Mẫu Giáo Thanh An Thanh an, ngày 01 tháng 02 năm 2012 Người viết Trần Thanh Huệ Trần Thanh Huệ 12 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An MỤC LỤC O0O PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU Trang I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI PHẦN HAI: NỘI DUNG I NHỮNG THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN: 1/ Thuận lợi 2/ Khó khăn II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1/ Biện pháp 1: Xây dựng quy hoạch sân chơi- công tác tuyên truyền: 2/ Biện pháp 2: phân công kết hợp tạo môi trường xanh: .4 3/ Biện pháp 3: bố trí khu vực tích hợp hoạt động : 3.1/ Khu vui chơi mang tính tích hợp chơi mà học : .5 3.2 / Khu vực chơi vận động : 3.3/ Khu vực tiếp xúc với thiên nhiên: 3.4/ Khu chơi tự theo ý thích :………………………………….8 4/ Biện pháp 4: Hướng dẫn giáo viên , nhân viên thực hiện: III KẾT QUẢ…………………………………………………………10 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM………………………………………11 Trần Thanh Huệ 13 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM XÉT TRƯỜNG ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thanh an, ngày tháng 02 năm 2012 Hiệu Trưởng Trần Thanh Huệ 14 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM XÉT PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Trần Thanh Huệ 15 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An Trần Thanh Huệ 16 ... chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu cao Trường Mẫu Giáo Thanh An Thanh an, ngày 01 tháng 02 năm 2012 Người viết Trần Thanh Huệ Trần Thanh Huệ 12 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu. . .Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An trời cho trẻ đạt hiệu cao Trường Mẫu Giáo Thanh An? ?? nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu vui chơi học tập trẻ PHẦN... ………………………………………………………………………… Thanh an, ngày tháng 02 năm 2012 Hiệu Trưởng Trần Thanh Huệ 14 Biện pháp tổ chức cho trẻ hoạt động trời đạt hiệu trường Mẫu Giáo Thanh An ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM XÉT PHÒNG GIÁO DỤC