Caån thaän trong tính toaùn vaø trình baøy. Qua baøi hoïc HS bieát ñöôïc toaùn hoïc coù öùng duïng trong thöïc tieãn. CHUAÅN BÒ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC:. Giaùo aùn , SGK ,STK , phaán [r]
(1)Tuần:09 Tiết: 26.
Ngaøy soạn:04/10/2009.
§2: HỐN VỊ - TỔ HỢP – CHỈNH HỢP(T3) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
Khái niệm hoán vị , số hoán vị Khái niệm chỉnh hợp, số chỉnh hợp Khái niệm tổ hợp , số tổ hợp 2 Kỹ :
Vận dụng hoán vị, chỉnh hợp , tổ hợp vào giải toán thực tế 3 Tư :
Hiểu hốn vị, số hoán vị Hiểu chỉnh hợp, số chỉnh hợp Hiểu tổ hợp , số tổ hợp 4 Thái độ :
Cẩn thận tính tốn trình bày
Qua học HS biết tốn học có ứng dụng thực tiễn II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giaùo aùn , SGK ,STK , phấn màu Bảng phu.ï
Phiếu trả lời câu hỏi III PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình Đàm thoại gợi mở Nhóm nhỏ , nêu VĐ PHVĐ
IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC & CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động : Kiểm tra cũ phút
Giáo viên:
Hãy nêu định nghĩa chỉnh hợp? Cơng thức tính số chỉnh hợp?
Định lý chỉnh hợp? áp dụng giải bt 2,3 sgk trang 54? Học sinh trả lời:
Định nghĩa:
Hoạt động : Tổ hợp 10 phút
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bổ sung
-VD5 sgk ? -Kể tam giác ? -Định nghóa ?
-Xem sgk, trả lời
-Nhận xét III/ Tổ hợp : 1) Định nghĩa :
(2)-HĐ4 sgk ? -Ghi nhận kiến thức A(
1≤ k ≤ n ) gọi tổ hợp chập k n phần tử Tổ hợp chập n phần tử tập rỗng
Ký hiệu : Cnk tổ hợp chập k n phần tử 1 k n
Chú ý : (sgk) Hoạt động : Số tổ hợp 10 phút
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bổ sung
-Nhö sgk -Cm sgk -VD6 sgk ? -HÑ5 sgk ?
2 16
16!
120 2!.14!
C
(traän)
-Xem sgk, trả lời -Nhận xét
-Đọc VD6 sgk, nhận xét, ghi nhận a)
5 10
10! 252 5!.5!
C
b) C C63 42 20.6 120
2) Số tổ hợp :(sgk)
Định lý :
!
! !
k n
n C
k n k
Hoạt động : Tính chất 15 phút
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bổ sung
-Tính chất sgk ? -VD7 sgk ?
-Xem sgk -Trả lời -Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
3) Tính chất : (sgk) a) TC1 :
k n k n n
C C k n
b)
1
1 1
k k k
n n n
C C C k n
V CŨNG CỐ: phuùt
Hãy nêu định nghĩa tổ hợp? Cơng thức tính số tổ hợp? Tính chất tổ hợp? VI NHIỆM VỤ VỀ NHA:Ø