=> Cương lĩnh chính trị đầu tiên của ĐCS Việt Nam là cương lĩnh CMGPDT sáng tạo, kết hợp đúng đắn vấn đề dân tộc và giai cấp.. ý nghÜa LÞch sö cña héi nghÞ thµnh lËp §¶ng : Hội nghị h[r]
(1)Ngày soạn: 19/10/2009
Ngày dạy: 21/10/2009 Líp 12A1.12A2 TiÕt19: Bài 13:
PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930.
(2 TiÕt) I-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức:
- Nhận thức phát triển phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam tác động tổ chức cách mạng có khuynh hướng dân tộc dân chủ
- Hiểu đời Đảng Cộng sản Việt Nam kết lựa chọn sàng lọc lịch sử
2.Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ phân tích tính chất, vai trị lịch sử tổ chức, đảng phái trị, đặc biệt Đngr Cộng sản Việt Nam Nguyễn Aí Quốc sáng lập
3.Thái độ.
- Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng CM vụ sn II Ph ơng pháp
Tho lun cp,hot động cá nhân Thảo luận nhúm.cặp
III-THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY-HỌC. - Tài liệu lịch sử ĐCS Việt Nam
IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY -HỌC 1Khởi động:
-Mục tiêu giúp HS tái lại kiến thức học -Thời gian phút
-Đồ dùng dạy học:
Kiểm tra cũ:?Sự đời hoạt động ba tổ chức cách mạng Việt nam từ năm 1925-1930?
2.
Hoạt động1:Tìm hiểu 1.Sự xuất cỏc tổ chức cộng sản năm 1929
-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc hoàn cảnh đời ý nghĩa lịch sử -Thời gian: 10 phút
-C¸ch thøc tiÕn hµnh:
*Bớc1:Tìm hiểu hồn cảnh đời
Hoạt động 1: Cả lớp -GV:Ba tổ chức công sản đời hoàn cảnh lịch sử nào? HS trả lời GV nhận xét bổ sung chốt ý
*Bớc2: Sự đời ba tổ chức Cộng sản
Hoạt động: Cả lớp-Ba tổ chức cộng sản đời nh nào? ý nghĩa đời ba tổ chức đó?
(2)* Bối cảnh: Năm 1929 phong trào dân tộc, dân chủ phát triển mạnh
- Cuối 3/1929 số hội viên tiên tiến Hội VNCMTN Bắc kì lập chi cộng sản số nhà 5D phố Hàm Long – Hà Nội
* Qúa trình đời hoạt động ba tổ chức CS: - ĐDCSĐ:
+ 5/1929 ĐH I Hội VNCMTN Hương Cảng (TQ) Đoàn đại biểu Bắc Kì đề nghị thành lập Đảng song không chấp nhận nên bỏ nước
+ 17/6/1929 thành lập ĐDCSĐ - ANCSĐ:
+ 8/1929 cán lãnh đạo Tổng Kỳ VNCMTN Nam Kỳ định thành lập ANCSĐ
- ĐDCSLĐ:
+ 9/1928 người giác ngộ cộng sản Đảng Tân Việt tuyên bố thành lập ĐDCSLĐ
*Ý nghĩa:
+ Phản ánh xu khách quan vận động GPDT VN + Chuẩn bị trực tiếp cho đời đảng VS VN 3.
Hoạt động2:Tìm hiểu.Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc hoàn cảnh đời ý nghĩa lịch sử -Thời gian: 20 phút
-Cách thức tiến hành:
*Bc1:Tỡm hiu hon cnh đời
Hoạt động Cả lớp -GV: Đảng Cộng sản đời hoàn cảnh lịch sử nào? HS trả lời GV nhận xét bổ sung chốt ý
*Bớc2: Nội dung hội nghị thành lập Đảng-ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Hoạt động cặp- Nêu nội dung HN?ý nghĩa LS hội nghị?
- HS suy nghĩ trả lời - GV nhận xét chốt ý
*Bíc3: Nội dung Cương lĩnh Đảng Hoạt động Cả lớp
T¹i nãiCương lĩnh trị ĐCS Việt Nam cương lĩnh CMGPDT
sáng tạo, kết hợp đắn vấn đề dân tộc giai cấp? HS suy nghĩ trả lời
GV nhận xét chốt ý
*Bớc 4:ý nghĩa Lịch sử đời Đảng Cộng Sản đầu năm1930
Hoạt động cá nhân: Đảng Cộng Sản VN đời đầu năm1930 có ý nghĩa LS gì? HS suy nghĩ trả lời GV nhận xột chốt ý
GV kết luận hoạt động3:
a.Hoàn cảnh lịch sử:
- 6/1/1930->8/2/1930, NAQ triệu tập chủ trì hội nghị thống tổ chức cộng sản Cửu Long (Hương Cảng-TQ)
(3)-Nhất trí thống tổ chức cộng sản thành đảng lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam
-Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Đảng NAQ soạn thảo Đó Cương lĩnh trị ĐCSVN.
c.Nội dung Cương lĩnh Đảng:
- Đường lối chiến lược CM: “TS DQCM thổ địa CM để tới xã hội CS”
- Nhiệm vụ CM: Đánh đổ đé quố Pháp, bọn PK TS phản CM làm cho nước VN độc lập tự do…
- Lực lượng CM: cơng, nơng, TTS, trí thứccịn phú nơng, trung tiểu địa chủ TS lợi dụng trung lập, đồng thời liên lạc với dân tộc bị áp VS giới
- Lãnh đạo CM: ĐCSVN – đội tiên phong GCVS.
=> Cương lĩnh trị ĐCS Việt Nam cương lĩnh CMGPDT sáng tạo, kết hợp đắn vấn đề dân tộc giai cấp.
d ý nghÜa LÞch sư cđa héi nghÞ thành lập Đảng :Hi ngh hp nht cỏc t chc cộng sản
Việt Nam mang tầm vóc lịch sử Đại hội thành lập đảng. e Ý nghĩa thành lập Đảng
- Là kết đấu tranh giai cấp dân tộc Việt Nam, lựa chọn lịch sử - Là sản phẩm tất yếu kết hợp CN Mác-Lênin với PTCN PT yêu nước
- Tạo bước ngoặt vĩ đại lịch sử CMVN
+ Từ CMVN có đường lối đắn khoa học, sáng tạo
+ Là bước chuẩn bị có tính chất định cho bước bước phát triển nhảy vọt CMVN
+ CMVN trở thành phận khắng khít CMTG V
Tỉng kÕt vµ h ìng dÊn häc sinh häc bµi *Cđng cè:
-Hồn cảnh,nội dung ý nghĩa LS đời Đảng Cộng sản Việt Nam u nm 1930
-Nội dung cơng lĩnh Đảng Nguyễn Quốc soạn thảo *Dặn dò :
Hỡng dẫn học sinh chuẩn bị mới
====================
Ngày soạn:23/10/2009
Ngày d¹y: 12A1 12A2
Chương II
LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1930 - 1945 Tiết 20 Bài 14
(4)I Mục tiêu học 1 Về kiến thức:
- hiểu rõ phong trào CM Đảng lãnh đoạ diễn
- Những nét tình hình KT- XH Việt nam năm khủng hoảng KT giới
- Những đấu tranh tiêu biểu phong trào CM nước ta 1930- 1931
- Ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm phong trào CM 1930- 1931 & Xô viết Nghệ -Tĩnh
2 Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng lòng tự hào truyền thống đấu tranh CM, lòng tin vào lãnh đạo Đảng Từ có ý thức cố gắng học tập & tin tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước
3 Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá lịch sử II Thiết bị tài liệu dạy học
- lược đồ phong trào CM 1930 – 1931 - Lược đồ Xô viết Nghệ - Tnh
III.Phơng pháp:
Thảo luận nhóm,cặp,cá nhân,tập thÓ IV Tổ chức dạy - học
1Khởi động:
-Mục tiêu giúp HS tái lại kiến thức học -Thời gian phút
-Đồ dùng dạy học:
Kiểm tra cũ:?Đảng cộng sản VN đời năm 1930 có ý nghĩa lịch sử nh nào? 2.
Hoạt động1: Tìm hiểu VN năm khủng hoảng KT giới(1929-1933)
-Mục tiêu:Chính sách bóc lột thực dân Pháp trõng năm 1929-1933.Thực trạng kinh tế nớc ta
-Thời gian: 10 phút -Cách thức tiến hành: *Bíc1:T×nh h×nh kinh tÕ
- GV hỏi: Hãy nêu đặc điểm KT nước ta thời kì khủng hoảng KT giới 1929 – 1933 & biểu ngành?
- HS: Theo dõi SGK trả lời - GV: nhận xét & chốt ý: *Bíc2: T×nh h×nh x· héi HĐ lớp & cá nhân:
- GV hỏi: Tình hình KT có tác động đến XH nước ta, cụ thể nào? (các giai tầng xã hội)
- HS: Trả lời, gv chốt ý:
- GV hỏi: Tình hình KT - XH đưa đến hậu gì? - HS: Trả lời, gv chốt ý:
(5)- Từ 1930 KT nước ta bước vào thời kì suy thối + Nơng nghiệp: Lúa gạo sụt giá, ruộng đất bỏ hoang + Công nghiệp: sản lượng ngành giảm
+ Xuất nhập khẩu: đình đốn, hàng hố khang hiếm, giá đắt đỏ -> Kinh tế VN suy yếu trầm trọng
2 Tình hình xã hội
- Tình trạng đói khổ nhân dân lao động trầm trọng thêm: + CN: thất nghiệp, đồng lương ỏi
+ ND: đất, sưu thuế nặng, bần hoá
+ Các tầng lớp giai cấp khác: đòi sống gặp nhiều khó nhăn
-> Mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn giai cấp ngày sâu sắc, làm bùng nổ đấu tranh
II Phong trào CM 1930 – 1931 Xụ viết Nghệ- Tĩnh. 3.Hoạt động2:Tìm hiểu Phong trào CM 1930 – 1931
-Mơc tiªu: Những diến biến phong trào CM 1930-1931 NhËn xÐt vỊ phong trµo CM nµy
-Thêi gian 15
-Đồ dùng dạy học: Lợc đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh -Cách thức tiến hành:
*Bớc 1:Diến biến Hoạt độnng lớp HĐ2: lớp:
- GV: Yêu cầu HS theo dõi SGK, kết hợp với lược đồ treo bảng để tóm tắt diễn biến nêu nhận xét : lực lượng, hình thức, quy mơ, mục tiêu đấu tranh phong trào tiêu biểu qua giai đoạn
- HS: trình bày kết tự học phiếu trả lời ( theo mẫu hướng dẫn GV)
GV: Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung, GV nhận xét, kết hợp lược đồ khái quát lại thành bảng tổng hợp chuẩn bị sẵn giấy
*Bớc 2: Nhận xét(Đặc điểm phong trào)
-Hot động cá nhân: Qua diến biến phong trào em hày nhận xét đặc điểm phong trào GV gợi ý -HS trả lời GV chốt ý
GV kết luận hoạt động2: a Diến biến
– 4/1930 nổ nhiều đấu tranh công nhân, nông dân
- 5/1930 phạm vi nước, bùng nổ nhiều đấu tranh nhân ngày QT lao động (1.5)
- 6,7,8 /1930 liên tiếp nổ đầu tranh
- 9/1930, phong trào lên cao, Nghệ An Hà Tĩnh, nông dân biểu tình có vũ trang tự vệ, quyền địch thơn xã tan vỡ, thay vào Xụ vit thnh lp
b.Đặc điểm:
-t di lamhx đạo Đảng -Phong trào diễn mạnh mẽ lên tục -Lực lợng tham gia đông đảo
Hình thành khối Liên minh công nông 4.
(6)-Mục tiêu:Những việc làm Xô Viết Nghệ Tĩnh chứng tỏ thực quyền cách mạng quần chúng dớc lãnh đạo Đảng
-Thời gian 15 phút -Cách thức tiến hành *Bớc1: Tìm hiểu đời
Hoạt động cá nhân:Xơ Viết Nghệ Tĩnh đời hồn cảnh GV gợi ý -HS trả lời GV chốt ý
*Bớc 2: Hoạt động Xô Viết Nghệ Tĩnh
Hoạt động Nhóm; Xơ Viết nghệ tĩnh hoạt động nh nào? HS thảo luận Gv nhận xét chốt ý
=> GV kết luận hoạt động 3 * Sự thành lập:
- 9/1930, phong trào Nghệ - Tĩnh phát triển đến đỉnh cao -> quyền địch thôn xã tan vỡ
- Trước tỡnh hỡnh đú, Đảng lónh đạo quần chỳng thành lập cỏc “xụ viết” *Hoạt động:
- Chính trị: thực quyền tự dân chủ cho nhân dân, thành lập đội tự vệ đỏ TAND
- Kinh tế: chia ruộng đất công cho dân cày nghèo, bãi bỏ thứ thuế,xóa nợ cho người - Văn hoá – xã hội: mở lớp dạy chữ quốc ngữ, tệ nạn xã hội bị xóa bỏ,…
=> Những sách quyền XV đem lại lợi ích cho nhân dân lao động Điều tỏ rõ chất ưu việt quyền – quyền dân, dân, dân - Kết quả: Giữa 1931 PTCM nước tạm lắng sách khủng bố dã man Pháp
V.
Tỉng kÕt vµ hìng dÉn HS häc bµi 1 Củng cố:
- Đặc điểm phong trào CM 1930 – 1931 phong trào đấu tranh sôi nổi, liệt, quy mô lớn, lực lượng tham gia chủ yếu công nhân nông dân