kế hoạch nhóm 1 i lương đình giáp 1 kế hoạch tìm các thông tin minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí tiêu chuẩn tiêu chí dự kiến các thông tin minh chứng cần thu thập tiêu chuẩn 2 tổ chức và qu

Sổ đăng bộ; Sổ gọi tên và ghi điểm; Sổ đầu bài; học bạ học sinh; Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; Sổ theo dõi phổ cập giáo dục; Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến; Sổ ngh[r]

(1)

I LƯƠNG ĐÌNH GIÁP

1 Kế hoạch tìm thơng tin, minh chứng cần thu thập cho tiêu chí:

Tiêu chuẩn, tiêu chí Dự kiến thông tin, minh chứng cần thu thập Tiêu chuẩn 2: Tổ chức

và quản lý nhà trường 1 Nhà trường có cấu tổ chức máy theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi Điều lệ trường trung học) quy định hành khác do Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành.

- Các định thành lập Hội đồng trường

- Quyết định thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng - Quyết định thành lập Hội đồng kỷ luật

- Quyết định thành lập tổ chủ nhiệm

- Các văn quy định chức năng, nhiệm vụ quyền hạn thời gian hoạt động cụ thể Hội đồng, tổ nhà trường;

- Các Quyết định thành lập tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác (nếu có) - Bảng danh sách lớp nhà trường (mỗi lớp ghi đầy đủ thông tin: tên giáo viên chủ nhiệm, sĩ số học sinh lớp, họ tên lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, );

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số

2 Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn hoạt động của Hội đồng trường được thực theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Quyết định thành lập Hội đồng trường

- Quyết nghị mục tiêu, dự án, kế hoạch phương hướng phát triển nhà trường;

- Quyết nghị việc huy động nguồn lực cho nhà trường; - Quyết nghị vấn đề tài chính, tài sản nhà trường;

- Quyết nghị tổ chức, nhân theo quy định có quyền giới thiệu người dể quan có thẩm quyền bổ nhiệm làm Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng (nếu có);

- Biên thể giám sát việc thực nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường việc giám sát hoạt động nhà trường;

- Văn hội đồng trường việc phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên giám sát hoạt động nhà trường; giám sát thực hiện, nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; - Biên họp thường kỳ bất thường Hội đồng ;

- Hoặc Biên thể giám sát việc thực nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường việc giám sát hoạt động nhà trường (nếu có);

- Biên Hội đồng trường việc rà soát, đánh giá hoạt động học kỳ (Hoặc Biên họp thường kỳ bất thường Hội đồng trường thể việc việc rà sốt, đánh giá hoạt động học kỳ);

- Các minh chứng khác (nếu có) 3 Hội đồng thi đua và

khen thưởng, Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường có

- Quyết định thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng trường;

- Quy trình hoạt động Hội đồng thi đua khen thưởng thông qua Hội nghị cán viên chức

(2)

thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định khác của pháp luật.

- Các minh chứng khác liên quan đến số (nếu có)

- Quyết định thành lập Hội đồng kỷ luật học sinh, Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên;

- Quy trình hoạt động Hội đồng kỷ luật học sinh, Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên thông qua Hội nghị cán viên chức

- Các biên thể hoạt động Hội đồng kỷ luật học sinh, Hội đồng kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định hành

- Biên nhà trường việc rà soát, đánh giá công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật năm học

4 Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết định thành lập, thực hiện các nhiệm vụ Hiệu trưởng quy định.

- Các định thành lập Hội đồng tư vấn khác Hiệu trưởng định; - Kế hoạch hoạt động Hội đồng tư vấn

- Biên tham gia ý kiến tham mưu cho Hiệu trưởng thực tốt nhiệm vụ thuộc trách nhiệm quyền hạn

- Biên rà soát, đánh giá hoạt động Hội đồng tư vấn 5 Tổ chuyên mơn của

nhà trường hồn thành các nhiệm vụ theo quy định.

- Kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần tháng, học kì năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động khác;

- Kế hoạch cụ thể dạy chuyên đề, tự chọn, dạy ôn thi tốt nghiệp, dạy bồi dưỡng học sinh yếu kém;

- Kế hoạch cụ thể sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học đúng, đủ theo tiết phân phối chương trình;

- Văn lãnh đạo nhà trường việc nhận xét thực nhiệm vụ năm học tổ chuyên môn;

- Biên sinh hoạt chuyên môn tổ nhóm chun mơn;

- Sổ nhật ký biên đánh giá chất lượng hiệu hoạt động giáo dục thành viên tổ;

- Biên đánh giá, xếp loại giáo viên

- Biên rà soát, đánh giá để cải tiến biện pháp thực nhiệm vụ giao tổ chuyên môn

- Biên chỉnh sửa, bổ sung nội dung mới, biện pháp vào kế hoạch - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số (nếu có)

6 Tổ văn phịng nhà trường (tổ Giáo vụ và Quản lý học sinh, tổ Quản trị Đời sống, các phận khác đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh, trường phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc bộ) hồn thành nhiệm vụ được phân cơng.

- Kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học lãnh đạo trường phê duyệt;

- Sổ nhật ký biên đánh giá chất lượng hiệu hoạt động giáo dục thành viên tổ;

- Văn lãnh đạo nhà trường việc nhận xét thực nhiệm vụ năm học tổ hành

- Sổ sách lưu trữ hồ sơ trường;

- Biên sinh hoạt định kỳ đột xuất tổ văn phòng;

- Văn tổ trưởng quy định hình thức nội dung tổ chức bồi dưỡng có hiệu chun mơn, nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá chất lượng, hiệu cá thành viên tổ theo kế hoạch cúa nhà trường;

- Biên rà soát, đánh giá để cải tiến biện pháp thực nhiệm vụ giao tổ văn phịng;

- Các thơng tin, minh chứng khác liên quan đến số 7 Hiệu trưởng có các

biện pháp đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực

- Kế hoạch giảng dạy học tập môn trường;

- Biên phổ biến công khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy học tập môn học văn quy định hoạt động giáo dục;

(3)

hiện kế hoạch dạy học các môn học hoạt động giáo dục theo quy định Chương trình giáo dục trung học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành

kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập, dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dung giáo dục địa phương hoạt động giáo dục nghề phổ thông- hướng nghiệp;

- Sổ theo dõi hoạt động nhà trường Hiệu trưởng; - Sổ dự Hiệu trưởng;

- Biên rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lớp hoạt động giáo dục nghề phổ thông- hướng nghiệp;

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số 2 Công việc cần làm:

- Tìm kiếm thơng tin, minh chứng

- Xử lý, phâm tích thơng tin, minh chứng

- Viết phiếu đánh giá tiêu chí theo mẫu (sử dụng kiểu chữ Times New Roman hệ Unicode chữ 14)

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BẮC GIANG Trường THPT Sơn Động Số 3

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Tiêu chuẩn (viết tên) Tiêu chí .… ………(viết tên) ………. a)………(viết tên)………

b).………(viết tên)……… c) (viết tên)

1 Mô tả trạng (mục cần có thơng tin, minh chứng kèm theo): Điểm mạnh: (không cần minh chứng): Điểm yếu: (không cần minh chứng): Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá:

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí)

Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c

Đạt: Đạt: Đạt:

Không đạt: Không đạt: Không đạt:

5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:

Khơng đạt:

(Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt)

(4)

- Mã hóa minh chứng (theo mẫu)

Các thông tin, minh chứng dùng mục Mơ tả trạng tiêu chí nhằm chứng minh nhận định nhà trường mô tả, phân tích, đánh giá trạng hoạt động giáo dục liên quan đến tiêu chí

Mã thơng tin minh chứng (Mã MC) ký hiệu chuỗi có 10 ký tự, bao gồm chữ (H), ba dấu chấm chữ số; chữ số có dấu chấm (.) để phân cách theo công thức sau: [Hn.a.bc.de]

- H: viết tắt “Hộp thông tin, minh chứng” (Thông tin, minh chứng tiêu chuẩn tập hợp hộp số hộp)

- n: số thứ tự hộp thông tin, minh chứng đánh số từ đến hết (trong trường hợp n ≥ 10 chuỗi ký hiệu có 11 ký tự)

- a: số thứ tự tiêu chuẩn

- bc: số thứ tự tiêu chí (Lưu ý: tiêu chí đến 9, chữ b số 0)

- ed: số thứ tự thông tin, minh chứng theo tiêu chí (thơng tin, minh chứng thứ viết 01, thứ 15 viết 15 Ví dụ:

[H1.1.01.01]: MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1, đặt hộp 1; [H11.1.01.01]: MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1, đặt hộp 11; [H3.2.02.12]: MC thứ 12 tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 2, đặt hộp 3;

Lưu ý: trường hợp nhận định hay kết luận nhà trường phần Mơ tả trang có từ thơng tin, minh chứng trở lên, sau nhận định hay kết luận viết […], […],… Ví dụ: nhận định hay kết luận tiêu chí thuộc tiêu chuẩn đặt hộp số có 03 thơng tin, minh chứng sử dụng, sau nhận định hay kết luận viết là: [H1.2.02.01], [H1.2.02.02], [H1.2.02.03]

DANH MỤC MÃ THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG (Lập bảng theo chiều ngang khổ giấy A4) TT Mã thông tin,

minh chứng

Tên thông tin, minh chứng

Số, ngày / tháng ban hành

Nơi ban hành

Ghi

3 Thời gian nộp: 14/11/2009

(5)

II NGUYỄN ANH HUY

Tiêu chuẩn, tiêu chí Dự kiến thơng tin, minh chứng cần thu thập 8 Hiệu trưởng có

các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú (nếu có).

- Văn quy định dạy thêm học thêm Bộ giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo;

- Kế hoạch hoạt động dạy thêm, học thêm;

- Biên phổ biến công khai, đầy đủ văn đến cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh;

- Các văn Hiệu trưởng biện pháp thường xuyên theo dõi đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực động dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú;

- Sổ theo dõi hoạt động dạy thêm, học thêm; - Phân phối chương trình dạy thêm trường; - Thời khóa biểu dạy thêm học thêm;

- Kết kiểm tra đánh giá hồ sơ dạy thêm kết học sinh học thêm; - Danh sách học sinh tham gia học thêm trường;

- Sổ thu chi tiền dạy thêm, học thêm (Theo quy định cấp trên);

- Biên rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp thực nhiệm vụ quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số 9 Nhà trường đánh giá,

xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Quy trình đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh; - Sổ theo dõi học sinh bị vi phạm kỷ luật;

- Các kiểm điểm học sinh vi phạm kỷ luật ban giám hiệu xử lý- biện pháp giải quyết;

- Bảng đánh giá xếp loại hạnh kiểm lớp có chữ ký đầy đủ giáo viên môn, bảng tổng hợp kết đánh giá hạnh kiểm khối trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số

- Sổ điểm lớn, học bạ học sinh

- Biên kiểm tra nhà trường giáo viên ghi kết xếp loại vào sổ điểm lớn học bạ

- Biên nhà trường rà soát đánh giá hoạt động xếp loại hạnh kiểm học sinh

10 Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Quy trình đánh giá, xếp loại học lực học sinh;

- Bảng đánh giá xếp loại học lực học sinh lớp, khối trường

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số - Sổ điểm lớn, học bạ học sinh

- Biên kiểm tra nhà trường việc giáo viên đánh giá xếp loại học lực học sinh

- Biên rà soát, đánh giá hoạt động xếp loại học lực học sinh xử lý sai sót

11 Nhà trường có kế hoạch triển khai hiệu quả cơng tác bồi dưỡng, chuẩn hố, nâng cao trình độ cho cán quản lý, giáo viên

- Kế hoạch năm kế hoạch năm việc bồi dưỡng, chuẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán quản lý, giáo viên;

- Bảng tổng hợp giáo viên nhà trường (họ tên, ngày tháng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành đào tạo, nơi đào tạo,…), tỉ lệ % đạt chuẩn, chuẩn - Kế hoạch năm kế hoạch năm việc bồi dưỡng, chuẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán quản lý, giáo viên;

(6)

năm liền kề năm tới;

Biên rà soát đánh giá biện pháp thực bồi dưỡng, chuẩn hóa, nâng cao trình độ cho cán quản lý, giáo viên;

- Các biện pháp điều chỉnh, bổ xung sau rà soát 12 Đảm bảo an ninh

chính trị, trật tự an tồn xã hội nhà trường theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo

- Quyết định thành lập tổ (bộ phận) đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội nhà trường (trong thể chức năng, nhiệm vụ thành viên);

- Kế hoạch cụ thể đảm bảo an ninh trị, trật tự an toàn xã hội nhà trường (các phương án dự kiến giải có cố);

- Sổ nhật ký trực tổ bảo vệ;

- Hồ sơ lưu biên tổ bảo vệ lập

Các thông tin minh chứng thể an ninh trị, trật tự an tồn xã hội nhà trường đảm bảo

- Biên tổ chức rà soát, đánh giá hoạt động đảm bảo an ninh trị trật tự an toàn xã hội nhà trường;

- Các biện pháp điều chỉnh, bổ xung sau rà soát 13 Nhà trường thực

hiện quản lý hành chính theo quy định hiện hành

Hệ thống hồ sơ, sổ sách:

Sổ đăng bộ; Sổ gọi tên ghi điểm; Sổ đầu bài; học bạ học sinh; Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; Sổ theo dõi phổ cập giáo dục; Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến; Sổ nghị nhà trường nghị hội đồng trường; Hồ sơ thi đua nhà trường; Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên nhân viên; hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh; Sổ quản lý lưu trữ văn công văn; Sổ quản lý tài sản; Sổ quản lý tài chính; Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học thực hành thí nghiệm; Hồ sơ quản lý thư viện; Hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh

- Biên báo cáo định kỳ, đột xuất hoạt động giáo dục với quan chức có thẩm quyền theo quy định;

- Biên việc rà soát, đánh giá để cải tiến biện pháp quản lý hành chính; - Các biện pháp điều chỉnh, bổ xung sau rà sốt

14 Cơng tác thông tin của nhà trường phục vụ tốt hoạt động giáo dục.

- Các văn quy định hình thức trao đổi thơng tin kịp thời, xác nội nhà trường, nhà trường-học sinh, nhà trường-cha mẹ học sinh, nhà trường-địa phương;

- Sổ ghi chép thông tin thông báo bảng lịch công tác tuần; - Sổ trực tuần nhà trường;

- Sổ liên lạc gia đình nhà trường;

- Sổ lưu văn trao đổi thơng tin kịp thời xác nội nhà trường, nhà học sinh, nhà cha mẹ học sinh, nhà trường-địa phương

- Danh mục tài liệu thư viện trường;

- Thực trạng máy tính nối Internet phục vụ giáo viên học sinh tự tra cứu thông tin mạng;

- Nội quy sử dụng Internet nhà trường;

- Biên việc rà sốt, đánh giá cơng tác thơng tin nhà trường; - Các biện pháp điều chỉnh, bổ xung sau rà sốt

15 Nhà trường thực hiện cơng tác khen thưởng, kỷ luật đối với

- Quy chế khen thưởng, kỉ luật nhà trường;

(7)

cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh theo các quy định hành.

- Bảng tổng hợp danh sách học sinh, tập thể lớp, trường khen thưởng (các cấp) năm gần đây;

- Bảng tổng hợp danh sách học sinh bị kỷ luật (các cấp) năm gần - Sổ khen thưởng học sinh (03 năm gần đây);

- Các quy định nhà trường hình thức khen thưởng, kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh;

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số 2 Công việc cần làm:

b).………(viết tên)……… c) (viết tên)

1 Mô tả trạng (mục cần có thơng tin, minh chứng kèm theo) Điểm mạnh: (không cần minh chứng): Điểm yếu: (không cần minh chứng): Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá:

Khơng đạt:

(8)

Các thông tin, minh chứng dùng mục Mô tả trạng tiêu chí nhằm chứng minh nhận định nhà trường mơ tả, phân tích, đánh giá trạng hoạt động giáo dục liên quan đến tiêu chí

Mã thơng tin minh chứng (Mã MC) ký hiệu chuỗi có 10 ký tự, bao gồm chữ (H), ba dấu chấm chữ số; chữ số có dấu chấm (.) để phân cách theo công thức sau: [Hn.a.bc.de]

Lưu ý: trường hợp nhận định hay kết luận nhà trường phần Mô tả trang có từ thơng tin, minh chứng trở lên, sau nhận định hay kết luận viết […], […],… Ví dụ: nhận định hay kết luận tiêu chí thuộc tiêu chuẩn đặt hộp số có 03 thơng tin, minh chứng sử dụng, sau nhận định hay kết luận viết là: [H1.2.02.01], [H1.2.02.02], [H1.2.02.03]

minh chứng

Nơi ban hành

Ghi

3 Thời gian nộp: 14/11/2009

(9)

III HOÀNG VĂN NAM

Tiêu chuẩn, tiêu chí Dự kiến thơng tin, minh chứng cần thu thập Tiêu chuẩn 3: Cán bộ

quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh

1 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đạt yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo.

- Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng (hoặc định giao nhiệm vụ quyền Hiệu trưởng định giao nhiệm vụ cho Phó hiệu trưởng nhà trường);

-Các chứng văn (phô tô) chứng minh cán quản lý có đủ chun mơn, nghiệp vụ, bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ quản lý giáo dục;

- Biên việc tập thể nhà trường tín nhiệm phẩm chất trị, đạo đức lối sống, chuyên môn cán quản lý (1 lần/năm học)

- Văn phân công cụ thể cho giáo viên, nhân viên thực hoạt động giáo dục quản lý học sinh;

- Các nghị tổ chức, đạo thực hoạt động giáo dục quản lý học sinh giá viên, nhân viên;

- Kết đánh giá, xếp loại cấp có thẩm quyền lãnh đạo nhà trường năm gần

2 Giáo viên nhà trường đạt yêu cầu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo và các quy định khác.

- Bảng tổng hợp giáo viên theo mơn (họ tên, ngày tháng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành, hình thức đào tạo, nơi đào tạo,…);

- Quyết định Hiệu trưởng việc phân công trách nhiệm giáo viên giảng dạy;

- Biên nhà trường việc giáo viên thực nhiệm vụ hưởng quyền theo quy định (03 năm gần – biên bản/1 năm học); - Biên nhà trường việc giáo viên không vi phạm quy định hành (03 năm gần đây– biên bản/1 năm học)

- Kế hoạch bồi dưỡng năm chun mơn, nghiệp vụ lý luận trị nhà trường;

- Danh sách giáo viên tham tham gia bồi dưỡng kết đạt chun mơn, nghiệp vụ lý luận trị theo quy định;

- Bảng tổng hợp giáo viên đạt kết trung bình, khá, giỏi tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ lý luận trị

3 Giáo viên nhà trường làm cơng tác Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định hoàn thành các nhiệm vụ giao.

- Quyết định bổ nhiệm Bí thư Đồn trường; - Lý lịch trích ngang Bí thư Đồn trường

- Kế hoạch hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh;

- Cơng nhận Tổ chức đảng nhà trường cấp Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường đã hồn thành nhiệm vụ giao; - Bản phô tô giấy khen, khen,… Đoàn;

- Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số 4 Nhân viên (hoặc giáo

viên kiêm nhiệm) tổ văn phòng đạt yêu cầu theo quy định và được đảm bảo quyền

- Bảng tổng hợp lý lịch trích ngang viên chức làm cơng tác thư viện, thiết bị, văn phịng, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học nhân viên khác (Hợp đồng từ thánh trở lên);

(10)

theo chế độ sách hiện hành.

sách hành (có chữ kí thành viên)

- Chế độ nhà trường khen thưởng để khuyến kích nhân viên hồn thành nhiệm vụ giao;

- Hợp đồng lao động nhân viên hợp đồng; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số

- Bản tự kiểm điểm (từng học kì) nhân viên việc tự rà soát, đánh giá để cải tiến biện pháp thực nhiệm vụ giao (có chữ kí cá nhân tổ trưởng tổ văn phòng)

5 Học sinh nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo và các quy định hành

- Bảng thống kê học sinh toàn trường theo độ tuổi;

- Chứng nhận Giám đốc Sở GDĐT cho học sinh học trước tuổi (nếu có) - Biên năm nhà trường liên quan đến nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực quy định Điều 38, 39 40 Điều lệ trường trung học quy định hành

- Văn phối hợp nhà trường quan, đoàn thể để triển khai thực nghiêm túc quy định hành vi không làm Điều 41 Điều lệ trường trung học;

- Sổ theo dõi hành vi học sinh không làm; - Biên xử lý học sinh vi phạm;

- Thống kê tỷ lệ % học sinh vi phạm năm; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số 6 Nội nhà

trường đồn kết, khơng có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật 03 năm liên tiếp gần nhất.

- Hồ sơ giám sát tra nhân dân (03 năm gần đây);

- Hồ sơ giải khiếu nại tố cáo nhà trường (03 năm gần đây);

- Sổ ghi chép kết giải xung đột thắc mắc cán bộ, giáo viên, nhân viên (03 năm gần đây);

- Biên tra toàn diện (03 năm gần đây);

- Biên kiểm tra hồ sơ nhà trường (03 năm gần đây);

- Phiếu đánh giá công chức viên chức năm (03 năm gần đây); - Hồ sơ tra hoạt động sư phạm nhà giáo (03 năm gần đây); - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến số

- Biên nhà trường thể khơng có cán quản lý, giáo viên nhân viên vi phạm Quy định đạo đức nhà giáo pháp luật (03 gần đây)

2 Công việc cần làm:

(11)

1 Mơ tả trạng (mục cần có thơng tin, minh chứng kèm theo): Điểm mạnh: (không cần minh chứng): Điểm yếu: (không cần minh chứng): Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá:

Khơng đạt:

(Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên):

Các thông tin, minh chứng dùng mục Mô tả trạng tiêu chí nhằm chứng minh nhận định nhà trường mơ tả, phân tích, đánh giá trạng hoạt động giáo dục liên quan đến tiêu chí

Mã thông tin minh chứng (Mã MC) ký hiệu chuỗi có 10 ký tự, bao gồm chữ (H), ba dấu chấm chữ số; chữ số có dấu chấm (.) để phân cách theo công thức sau: [Hn.a.bc.de]

(12)

có từ thơng tin, minh chứng trở lên, sau nhận định hay kết luận viết […], […],… Ví dụ: nhận định hay kết luận tiêu chí thuộc tiêu chuẩn đặt hộp số có 03 thơng tin, minh chứng sử dụng, sau nhận định hay kết luận viết là: [H1.2.02.01], [H1.2.02.02], [H1.2.02.03]

minh chứng

Nơi ban hành

Ghi

3 Thời gian nộp: 14/11/2009

kế hoạch nhóm 1 i lương đình giáp 1 kế hoạch tìm các thông tin minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí tiêu chuẩn tiêu chí dự kiến các thông tin minh chứng cần thu thập tiêu chuẩn 2 tổ chức và qu

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan