Tài liệu Tiết 45 DS7

Tuần: 21 Tiết: 45 Ngày soạn: 9/01/2011 Lớp dạy:7A3+7A4 Ngày dạy: 10-12/01/2011 BIỂU ĐỒ. I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc lập biểu đồ trong khoa học thống kê. - Biết cách lập biểu đồ đọan thẳng từ bảng tần số. - Biết nhìn vào biểu đồ đơn giản để đọc các số liệu thể hiện cho bảng tần số. II/ Phương tiện dạy học: - GV: Một số dạng biểu đồ khác nhau. - HS: thước thẳng, viết màu. III/ Tiến trình tiết dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Làm bài tập 6/ SBT. Hoạt động 2: Gv giới thiệu sơ lượt về biểu đồ trong thống kê. Trong thống ke, người ta dựng biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số. Gv treo một số hình ảnh về biểu đồ để Hs quan sát. Sau đó hướng dẫn Hs lập biểu đồ đoạn thẳng. Hoạt động 3: Gv giới thiệu các dạng biểu đồ khác như biểu đồ hình chữ nhật, biểu đồ hình chữ nhật liền nhau… Treo các dạng biểu đồ đó lên bảng để Hs nhận biết. Gv g.thiệu biểu đồ ở hình 2. Nhìn vào biểu đồ, em hãy cho biết diện tích rừng bị phá nhiều nhất vào năm nào? a/ Dấu hiệu là lỗi chính tả trong một bài làm văn. b/ Có 40 bạn làm bài. c/ Lập bảng tần số,nhận xét: Không có Hs không mắc lỗi. Số lỗi ít nhất : 1 lỗi. Số lỗi nhiều nhất : 10 lỗi. Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỷ lệ cao. Hs lập một hệ trục toạ độ. Trục hoành biểu diễn các giá trị x. Trục tung biểu diễn tần số n. Xác định các điểm có toạ độ là các cặp số (28; 2); (30; 8); (35; 7) ; (50; 3) Dựng các đoạn thẳng qua các điểm đó song song với trục tung. Diện tích rừng bị phá nhiều nhất vào năm 1995 là 20 nghìn hecta. Diện tích rừng ít bị phá nhất là năm 1996 chỉ có 5 ha. I/ Biểu đồ đoạn thẳng: Dựa trên bảng tần số sau, lập biểu đồ đoạn thẳng: Giá trị(x) 28 30 35 50 Tần số(n) 2 8 7 3 N= 20 n 8 7 6 5 4 3 2 1 0 28 30 35 50 x II/ Chú ý: Ngoài dạng biểu đồ đoạn thẳng còn có dạng biểu đồ hình chữ nhật, dạng biểu đồ hình chữ nhật được vẽ sát nhau …. VD: Biểu đồ sau biểu diễn diện tích rừng bị phá của nước ta được thống kê từ năm 1995 đến năm 1998. Tập giáo án Đại số 7 Người soạn: Trang 1 Tuần: 21 Tiết: 45 Ngày soạn: 9/01/2011 Lớp dạy:7A3+7A4 Ngày dạy: 10-12/01/2011 Diện tích rừng ít bị phá nhất là năm nào? Từ năm 1996 đến năm 1998 điện tích rừng bị phá giảm đi hay tăng lên? Từ năm 1996 đến năm 1998 điện tích rừng bị phá tăng lên. a/ Dấu hiệu là điểm kiểm tra toán của Hs lớp 7C. Số các giá trị là 50. b/ Biểu diễn bằng biểu đồ: n 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 O 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 20 15 10 5 O 1995 1996 1997 1998 Hoạt động 4: Củng cố: - Lưu ý cách vẽ biểu đồ, chia các đoạn thẳng cho hợi lí. - Tần số sau giá trị. - Đọc biểu đồ (GV có thể giới thiệu vài biểu đồ). * Dặn dò: - Học bài xem lại cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng. - BTVN:10/14/SGK; 11/14/SGK - Chuẩn bị bài mới: Luyện tập. * Hướng dẫn bài tập về nhà: BT10/14/SGK: a) Dấu hiệu X Điểm thi môn toán HKI lớp 7C. Số các giá trị là 50. b) Biểu đồ: Tập giáo án Đại số 7 Người soạn: Trang 2 . Tuần: 21 Tiết: 45 Ngày soạn: 9/01/2011 Lớp dạy:7A3+7A4 Ngày dạy: 10-12/01/2011 BIỂU ĐỒ các số liệu thể hiện cho bảng tần số. II/ Phương tiện dạy học: - GV: Một số dạng biểu đồ khác nhau. - HS: thước thẳng, viết màu. III/ Tiến trình tiết dạy: