GA tuan 1 den 15Huong DIB

NhËn xÐt, khÝch lÖ ®éng viªn - Giíi thiÖu mét sè bµi chän läc h¸t «n.. ChuÈn bÞ ®å dïng..[r]

tuÇn 1

Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009

ôn tập số hát học

I Mơc tiªu.

- Học sinh nhớ lại hát số học lớp - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm, vận động theo lời ca

- Thông qua học thêm giúp em hiểu thêm Bác Hồ kính yêu với hát kết ®oµn

II Chuẩn bị đồ dùng.

1.GV:- Đài, đĩa CD. HS : -SGK, ghi

III Các hoạt động dạy - học

ổn định lớp (1')

Kiểm tra cũ (4'): Lớp hát 1,2 theo yêu cầu giáo viên.

- Giỏo viên nhận xét đánh giá Bài mới: - Giới thiệu:

- Néi dung:

1 H§ 1 (15'p ): Ôn hát: Gợi mở:

? Trong chơng trình lớp em đợc học hát nào?

? yêu cầu HS hát lại hát học Nhận xét, khích lệ động viên - Giới thiệu số chọn lọc hát ôn - Mở đĩa hát mẫu

- B¾t giäng

- Nhận xét, sửa sai Khích lệ, động viên

2 HĐ 2(10 p) Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn lại số động tác phụ hoạ cho lời ca

- Nhận xét, khích lệ, động viên - Sửa số động tác

- TL: Nªu 10 hát tên tác giả

- 2,3 học sinh hát số khác - Ôn bài: Quốc ca, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới

- Nghe lại h¸t

- Lớp hát ơn lần lợt kết hợp gõ đệm theo lời ca

- C¸ nhân hát Tổ, nhóm TĐ - Quan sát, thực

- Cá nhân thực trớc lớp, HS khác nhËn xÐt

- Tỉ nhãm T§

- Lớp đứng chỗ biểu diễn

IV Cđng cè, dỈn dß: ( 5' ).

- Chọn nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu giáo viên - Về nhà đọc " Bác Hồ với hát kết đoàn" sgk - Chuẩn bị cho tiết học sau

.*** *** *** ***

Tuần Thứ năm ngày tháng năm 2009

Học hát bài: Reo vang bình minh

Nhạc lời: Lu Hữu Phớc I Mục tiªu.

- Học sinh hát giai điệu lời ca Biết ngắt câu lấy chỗ

- Học sinh cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt bi hỏt

- Hiểu sơ lợc nhạc sỹ Lu Hữu Phớc

II Chun b đồ dùng - Đài, đĩa CD, ảnh chân dung nhạc sỹ Lu Hữu Phớc. III Các hoạt động dạy - học.

ổn định lớp (1')

2.Bài cũ (3'): - Lớp hát theo yêu cầu giáo viên+ nhận xét, đánh giá. Bài – Giới thiệu:

HĐ1: Giới thiệu: Tranh ảnh chân dung nhạc sỹ L.H.P (HS lắngnghe ghi nhớ).

- Gii thiu NS L.H.Phứơc (1921 - 1989) q huyện Ơ mơn (Cần Thơ) Ông nhạc sỹ tiếng nớc ta Ông có nhiều đóng góp quan trọng cho âm nhạc cách mạng Việt Nam Ông tác giả nhiều ca xuất sắc có giá trị lịch sử nh Lên đàng, Giải phóng Miền Nam, Tiến Sài Gịn Để ghi nhớ cơng lao ngời nhạc sỹ cống hiến đời cho nghệ thuật ÂN cách mạng, thành phố Cần Thơ có cơng viên LHP huyện Ơ Mơn có trờng Trung học phổ thông mang tên ông

- Bài Reo vang đời năm 1947 (trích ca kịnh Thiếu nhi diệt sói lang) Gồm có đoạn nhạc: Đoạn 1: Reo vang hồn ta, ÂN rộn ràng ,tơi tắn mở khung cảnh buổi sáng đầy âm màu sắc; Đoạn 2: Liu líu sáng mn năm, tính chất sinh động, sáng nh tiếng reo vui vạn vật đón chào ngày mi

HĐ 2( 20' ) Tập hát

- Mở đĩa hát mẫu

- Hớng dẫn đọc lời ca, chia câu , chia đoạn (đoạn gồm câu, đoạn gồm câu) Sửa cách phát âm - Dạy hát câu theo lối móc xích

- Sửa sai, hát mẫu lại nhiều lần câu khó - Hớng dẫn ghép giai điệu đoạn, bµi - Sưa sai

- Chia nhóm hát đối đáp - Nhận xét, động viên

HĐ (6') Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

*gõ đệm theo nhịp

VD: Reo vang reo ca vang ca cÊt tiÕng h¸t vang rõng xanh

x x x x

*gõ đệm theo phách

VD: Reo vang reo ca vang ca cÊt tiÕng h¸t vang rõng xanh

x x x xx x x x

- NhËn xÐt, söa sai - Chia nhãm, - NhËn xÐt

- L¾ng nghe

- Cá nhân 2, em đọc, ý phát âm rõ ràng, diễn cảm

- Líp h¸t theo híng dÉn

- Cá nhân hát (chú ý lấy chỗ, ngân nghỉ phách)

-Cá nhân hát, lớp hát (Chú ý thực tốt đoạn điệp khúc có đảo phỏch)

- Tổ dÃy hát thi đua toàn Nhãm h¸t C1 + Nhãm h¸t C2, Nhãm hát đoạn ĐK.( ngợc lại ) - Phân biệt Nhịp Phách

- Lớp thực (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Cá nhân thực theo y/c giáo viên

( yờu cu u, nhp nhàng ) - Nhóm1 hát gõ đệm Nhịp, - Nhóm2 gõ đệm Phách (ngợc lại )

-2,3 HS thùc hiƯn theo y/c

IV Lun tËp - cđng cè ( 5' )

- Lớp đứng chỗ thực lại bài, vận động theo Nhịp - Giáo viên y/c học sinh nhắc lại tên bài, tên tác giả - Nhận xét, đánh giá, RKN qua học

- HS vỊ nhµ chn bị cho tiết sau

*** *** ***

……… ……… ………… …………

TuÇn

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2009

ôn tập: Reo vang b×nh minh

Tập đọc nhạc - TĐN số 1

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái

- Tập hát lĩnh xớng có đối đáp, đồng ca kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể cao độ, trờng độ TĐN ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị đồ dùng.: Đài, đĩa CD, bảng phụ ghi sẵn TĐN. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1 ) ’

KiÓm tra cũ (5'):- học sinh nhắc lại tên bài, tên tác giả

- Nhn xét, sửa sai, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu:

- Nội dung: 1 HĐ 1( 10' ) Ôn hát - Mở lại đĩa hát mẫu

- Sửa sai cách lấy - phách:+ Đoạn 1: Hát gọn tiếng rõ lời thể tính chất vui tơi, rộn ràng; + Đoạn 2: Tính chất sinh động, linh hoạt, hát nẩy, gọn, sáng - Chia nhóm

- Nhận xét, động viên

- Ôn cách gõ đệm theo lời ca

- Hớng dẫn thực gõ đệm theo cách: Nhịp - Phách - Tiết tấu Và Chia nhóm thực

- Nhận xét, sửa sai - Rèn cá nhân

- Nhận xét, sửa sai, động viên

2 HĐ 2( 15' ) Tập đọc nhạc số1: Cùng vui chơi - Treo bảng phụ.

? Những điều cần ý trong đọc?

- Hớng dẫn luyện cao độ Đọc ÂT theo h-ớng lên xuống, âm không theo thứ tự

- Söa sai

- Hớng dẫn luyện Tiết tấu Rồi Sửa sai - Hớng dẫn đọc vào Đọc cao độ, tr-ờng độ tiết nhịp đến câu

- NhËn xÐt, söa sai

- Hớng dẫn đọc ghép - Nhận xét, sửa sai

- Chia nhãm

- Nhận xét, động viên

- Nghe hát, ôn lại

- Lớp thực Cá nhân.Tổ, nhóm

(Chỳ ý th hin c sắc thái tình cảm Phát âm rõ lời, gọn tiếng.)

- Nhãm h¸t lêi 1;

- Nhóm2 hát lời (ngợc lại)

- Phõn biệt khác cách gõ đệm + N1 hát gõ đệm theo Nhịp; + N2 hát gõ đệm theo Phách

+ Cả lớp hát + gõ đệm theo Tiết tấu - Cá nhân t/h theo y/c giáo viên - Quan sát

- TL: - Bài viết nhịp 2/4, gồm âm Đồ- RÊ- MI- SON, có hình nốt Đơn, Đen, Trắng

- Nghe hớng dẫn, đọc theo

+ Lớp đọc theo thứ tự không theo thứ tự âm

+ Lớp thực đọc + gõ đệm

- Cá nhân thực hiên Nhóm, dãy thực - Lớp nghe đọc theo

- Cá nhân đọc Nhóm đọc

- Cá nhân đọc + gõ đệm Tiết tấu Lớp đọc + Nhóm1 đọc Câu1 - Nhóm hát lời + Nhóm2 đọc C2 - Nhóm1 hát lời

- Cả lớp đọc + hát lời ca gõ đệm theo Tiết tấu

IV Lun tËp, cđng cè (5'

- Lớp đọc lại toàn nhạc lần kết hợp hát lời ca + gõ đệm - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua học

- HS vỊ nhµ ôn lại

Tuần Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009

Học hát: hÃy giữ cho bầu trời xanh

Nhạc lời: Huy Trân I Mục tiêu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu

- HS thể chỗ đảo phách

- Qua hát giáo dục em tình yêu thơng sống với hồ bình

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD III Nội dung hoạt động.

ổn định lớp (1')

Kiểm tra cũ (5'): em lên bảng biểu diễn "Reo minh"; em lên đọc lại nhạc số - Học sinh khác nhận xét, đánh giá

Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi:

- Nội dung: 1 HĐ1 (17') Tập hát

- Mở đĩa hát mẫu 1, lần

mỗi lời gồm câu hát

- H.dẫn đọc lời ca theo T2, ý những chỗ cú o phỏch

- Dạy hát câu theo lối móc xích - Sửa sai, hát mẫu nhiều lần chỗ khó

- H dẫn ghép giai điệu đoạn, - Nx, sửa sai

- Chia nhãm - Nx, söa sai

- đến cá nhân đọc theo T2 bài - Cá nhân hát

Lu ý dÊu (.) vµ tiÕng (Tèi, Xanh, Trắng, ngân dài 2,5 phách- tiếng Xanh, La ngân dài phách) Tơng tự lời

- H.sinh kh¸ thùc hiƯn tríc - Nhãm h¸t nèi tiÕp tõng câu

- Lớp hát + N1 hát C1 + N2 hát C2 + N3 hát C3 - Cả lới hát đoạn ĐK

chú ý hát rõ ràng, truyền cảm, hoà giọng

2 H (7') Hỏt k/h vỗ đệm theo lời ca

- H.dân hát, kết hợp vỗ đệm theo nhịp phách - Nhận xét, sửa sai

- Chia nhóm, dãy - Nhận xét, sửa sai - Rèn cá nhân - Nhận xét, động viên

- Sd nh¹c gâ: Thanh Ph, song loan + Líp thùc hiƯn

- Dãy hát gõ đệm theo N - Dãy hát gõ m theo T2.

- Cá nhân thực theo y/c giáo viên

IV.Củng cố, dặn dò ( 5' )

- Líp thùc hiƯn l¹i toàn lần

- K tờn vài hát chủ đề hồ bình - Giáo viên nhận xét, đánh giá, qua học

- Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau.

… …… ***…………***………***…………

TuÇn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009

ôn tập: hÃy giữ cho bầu trời xanh

Tập đọc nhạc - TĐN số 2

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Làm quen với hình thức hát ca - nơng (hát đuổi) - HS thể cao độ, trờng độ TĐN số - Đọc ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

Bµi cũ (4'): Một học sinh nhắc lại tên hát, tác giả; học sinh lên trình bày bài

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu:

- Nội dung: 1 HĐ (10') Ôn hát

- Mở băng mẫu - Bắt giọng

- Nhận xÐt, söa sai

- Nhận xét, sửa sai, động viên - Chia nhóm hát đối đáp lời - Nhn xột, sa sai

- Lời 2: đoạn

- Nhận xét, động viên

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét

2 HĐ 2( 15' ) Tập đọc nhạc số 2.

-Bảng phụ

? Nêu điều cần ý bài?

- Nghe lại giai điệu cđa bµi

- Lớp hát ơn lại vài lần + kết hợp gõ đệm

- Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Nhóm1 hát C1,3; Nhóm hát C2,4; ĐK: Cả lớp hát

+ em hát lĩnh xớng C1, nhóm hát C2 + em hát lĩnh xớng C3 nhóm hát C4

ĐK: Cả lớp hát.

- Lp ng ti chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với động tác đơn giản

- Quan s¸t

- TL: Nhịp; + Hình nốt : ; +Tên nốt: Đ - R - M- S – L

- Híng dÉn tËp nãi tªn nèt

- Luyện Tiết tấu theo N3/4……… - Hớng dẫn luyện cao độ

- Hớng dẫn đọc nhạc câu - Sửa sai - Hớng dẫn ghép cao độ, trờng độ - Nhận xét, sửa sai

- H.dẫn ghép lời ca, đàn giai điêụ - Nhận xét, sửa sai

- Chia nhãm

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên

S ®en

- Lớp đọc đồng thanh, cá nhân

- Đọc cao độ Đ - R - M- S - L theo chiều lên xuống

- Nghe, đọc theo lớp, cá nhân đọc - Cá nhân đọc.- Lớp đọc

- N.đọc tiếp câu gỗ theo phách

- Nghe giai điệu, ghép lời ca, cá nhân thực hiện, Líp thùc hiƯn

- N1 đọc nhạc, N2 hát lời - N2 đọc nhạc, N1 hát lời

IV.luyÖn tËp, cñng cè ( 5' )

- Lớp hát lại toàn " giữ " lần + vỗ đệm

- Đọc nhạc hát lời ca + gõ đệm theo phách TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua học

*** *** ***

… …… ………… ……… …………

TuÇn

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009

Học hát bài

: chim hay hót

Nhạc : Phan Huỳnh Điểu

Lời : theo đồng dao

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái

- Biết thêm vài đồng dao đợc phổ nhạc thành hát, tính chất vui tơi, dí dỏm, ngộ nghĩnh

- Giáo dục em tình yêu quê hơng đất nớc

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

KiĨm tra bµi cị (5'): nhóm lên bảng trình bày HÃy giữ cho em bÇu trêi

xanh ”; Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi: - Giới thiệu: - Giới thiệu bài, nội dung, tác giả: * Nhạc sỹ Phan Huỳnh

iu sinh nm 1942- Đà Nẵng ,những sáng tác tiếng ông nh hát: Bóng kơ nia, Những ánh đêm , Hành khúc ngày đêm, Sợi nhớ sợi thơng…Ơng cịn sáng tác nhiều hát dành cho trẻ em nh : Đội kèn tí hon, Nhớ ơn Bác, Những em bé ngoan…

- Những hát sống với thời gian ông viết cho ngời lớn hầu hết hát phổ thơ

- Nội dung: 1 HĐ ( 17' ) Dạy h¸t

- Mở đĩa hát mẫu

- Chia câu, chia đoạn.Hd đọc lời ca - Dạy hát câu

- Söa sai

- Hớng dẫn ghép giai điệu đoạn đến

-Söa sai, hát mẫu nhiều lần chỗ khó

2 HĐ2 (7p) Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Híng dÉn thùc hiƯn * VD: Con chim hay hãt

x x x

- Nhận xét, sửa sai - Chia nhóm, dãy - Nhận xét, động viên

- Nghe

- 1- HS đọc theo tiết tấu

- Lớp hát; Cá nhân hát (Chú ý thể tiếng có luyến)

- Cá nhân hát.- Nhóm hát nối tiếp câu - Líp h¸t.(Chó ý h¸t gän tiÕng, thĨ hiƯn tÝnh chất vui tơi bài)

- Lp thc hin theo hớng dẫn (Chú ý tiếng nhịp lấy đà không vỗ tay) - Cá nhân thực (Chú ý gõ đủ số pháchở chỗ có tiếng ngân dài) - Dãy hát- Dãy gõ đệm

- Dãy hát – Dãy gõ đệm

IV Lun tËp – cđng cè( 5p )

- GV minh hoạ vài bài.

- Nhận xét đánh giá chung học

*** *** *** ***

………… ……… ………… ……… ………

TuÇn Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009

Ôn tËp

: chim hay hãt

ôn tập đọc nhạc số 1- 2

I Mục tiêu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- §äc tèt nhạc số 1-2

II Chun b dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

KiĨm tra bµi cị (5'): nhóm lên bảng trình bày Con chim hay hãt ”

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi: - Giíi thiƯu: - Néi dung: 1 H§ ( 10' ) Ôn hát

- Mở băng mẫu - Bắt giäng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hớng dẫn hát theo hình thức lĩnh xớng -Sửa sai

- Chia nhóm hát đối đáp câu - Nhận xét, sửa sai

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét

2 HĐ 2(15') Ôn tập đọc nhạc số 1-2

* H ớng dẫn ôn 1

-Bng ph TĐN Số 1: Cùng vui chơi ? Nêu điều cần ý bài? - Hớng dẫn luyện cao độ

- Giáo viên đọc mẫu Yêu cầy học sinh đọc - Sửa sai/

- Chia nhãm

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên *

H ớng dẫn ôn 2

- Bảng phụ TĐN Số 2: Mặt trời lên ? Nêu điều cần ý bài? (Hớng dẫn tơng tự 1)

3.H3 ( 5p ) Bi c thờm Chic cng

của nữ thần ATÊNA

- Hớng dẫn đọc Giới thiệu số loại nhạc

cơ ViƯt nam nh: Cång , Chiªng…

- Nghe lại giai điệu

- Lp hát ôn lại vài lần + kết hợp gõ đệm

- Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Lớp hát đồng Con

chim.cành tre.Cá nhân hát Nó

hót.vô nhà

- Lớp hát nóhết

- Nhóm1 hát C1,3.- Nhóm h¸t C2,4

ĐK: “ ra…ơi ’ Cả lớp hát - Lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản

- Quan s¸t

- TL: Bài đọc nhịp 2/4…

- Đọc cao độ Đ - R - M- S - L theo chiều lên xuống .Lớp đọc đồng thanh, cá nhân

- Nghe, Cá nhân HS đọc trớc Lớp đọc N.đọc tiếp câu gõ theo phách - Ghép lời ca, Cá nhân thực hiện, Lớp thực

- N1 đọc nhạc, N2 hát lời - N2 đọc nhạc, N1 hát lời - Quan sát

- TL: Bài đọc nhịp 3/4

- Lớp đọc đồng kết hợp đánh nhịp 3/4

- N.đọc tiếp câu gõ theo phách (Thể rõ mạnh nhẹ)

- 1,2 cá nhân đọc - Nghe , ghi nhớ

IV.lun tËp, cđng cè (5')

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua học

.*** *** *** .

………… ………

Tuần

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Ôn tập

: reo vang bình minh

HÃy giữ cho em bầu trời xanh

Nghe nhạc

I Mục tiêu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát - Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Biết cảm nhận hát đợc nghe

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

Kiểm tra cũ (4'): Lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo nhịp phách. 3 Bài mới: - Giới thiệu:

- Néi dung: 1 HĐ ( 20p ) Ôn hát

1.1 ) Reo vang bình minh - Bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nhận xét

2.2 ) HÃy giữ cho em bầu trời xanh.

-B¾t giäng NhËn xÐt, sưa sai, - Chia nhãm

- NhËn xÐt

- Hớng dẫn kết hợp số động tác phụ hoạ cho lời ca Thực mẫu

* chân giậm theo nhịp kết hợp động tác tay phù hợp với câu hát

? Trong hát hình ảnh tợng trng cho hoà bình?

? Hóy hỏt mt cõu hát mà em biết chủ đề hồ bình?

2 HĐ2: ( 7p ) Nghe nhạc

- Giới thiệu nội dung tác giả hát Hành

khúc đội TNTPHCM

- Mở đĩa hát mẫu

? Nhạc điệu hát nhanh vui hay nhẹ nhàng? Nêu cảm nhận hát?

- Mở lại đĩa hát mẫu lần

- Lớp hát đồng Tổ nhóm hát đối đáp kết hợp gõ đệm Cá nhân hát Lớp đứng chỗ thực

- Lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với động tác đơn giản - Lớp hát đồng thể khí theo nhịp

- Nhãm h¸t “H·y xua… xanh Nhóm hát HÃy bay.xanh ĐK: Cả líp h¸t

- Quan s¸t

- Lớp đứng chỗ thực - Cá nhân thực

- Tổ nhóm thi đua

- TL: Bầu trời xanh, chim bồ câu , em bé ca hát

- Cá nhân thực

- Biết hát sáng tác nhạc sĩ Phong NhÃ

- Chú ý lắng nghe - TL theo cảm nhận - Nghe lại

IV.luyện tập, củng cố ( 3' )

- Lớp hát đồng lại vừa ôn - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua học

TuÇn Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu

- Thể đợc sắc tháI vui tơi nhộn nhịp qua lời ca

- Th«ng qua hát giáo dục em lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo

II Chun b đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

KiĨm tra bµi cũ (5'):1 HS nhắc lại nội dung học tríc

- nhóm biểu diễn lại ôn Học sinh khác theo dõi, nhận xét

3 Bµi míi: - Giíi thiƯu: - Tranh minh ho¹? Néi dung bøc tranh? Em thêng gặp hình

nh ny vo dp no?- Gii thiu bài, nội dung, tác giả: Hằng năm có ngày hội thầy giáo … Nhạc sỹ Hồng Long viết lên hát để bày tỏ tình cảm thầy cô giáo ….giai điệu vui tơi …

- Néi dung: 1 H§ ( 17' ) Dạy hát

- M a hỏt mu

- Chia câu, chia đoạn Hd đọc lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích - Sửa sai

- Hớng dẫn ghép giai điệu đoạn n c bi

-Sửa sai, hát mẫu nhiều lần chỗ khó - Hớng dẫn hát lời

- Nhận xét khích lệ động viên

2 HĐ2 (7p) Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca.

- Hớng dẫn thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp:

* VD: Cùng cầm tay đến thăm thầy các cô

X X X X X X X X

Cùng cầm tay đến thăm thầy cô X X X

- Chia nhóm, dãy Nhận xét, động viên

- Nghe

- 1- HS đọc theo tiết tấu

- Lớp hát Cá nhân hát (Chú ý thể tiếng có luyến)

- Cá nhân hát Nhóm hát nối tiếp câu Lớp hát (Chú ý hát gọn tiếng, thể tính chất vui tơi bài)

- Dựa giai điệu lời tập ghép câu lời 2: Cá nhân HS thực trớc Tổ , nhóm , líp thùc hiƯn

- Lớp thực theo hớng dẫn Cá nhân thực (Chú ý gõ đủ số pháchở chỗ có tiếng ngân dài)

- Dãy 1, hát - Dãy gõ đệm Dãy hát – Dãy 1, gõ đệm

IV Lun tËp – cđng cè( 5p )

- GV đàn giai diệu lớp đứng chỗ thực hát kết hợp nhún chân theo nhịp của

bµi

- Nhận xét đánh giá chung học.

- HS nhà sáng tạo động tác phụ hoạ cho lời ca.

*** *** *** ***

………… ……… ………… ……… ………

Tuần 10 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Ôn tập

: hoa ca

Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài

I Mục tiêu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu Thể tình cảm vui tơi - Biết kết hợp vận động theo nhạc

- Nhận biết đợc hình dáng, âm sắc số loại nhạc cụ nớc

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

KiĨm tra bµi cị (5'): HS nhắc lại nội dung học trớc; nhóm lên bảng

biu din li ôn - Nhận xét.đánh giá

- Mở đài nghe lại hát - Bắt giọng

- Söa sai

- Chia nhóm hát đối đáp câu - Nhận xét, sửa sai

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét

2.

HĐ ( 10' ) Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài: -Tranh minh hoạ.

- Giới thiệu tõng lo¹i nh¹c cơ:

+ Kèn Saxophon: Có nhiều loại khác nhau, đợc sử dụng dàn nhạc giao hởng, nhng đóng vai trị quan trọng dàn nhạc Zazz Tính chất âm kích động, âm ngân rung vang, trữ tình sáng

+ Trompet: Có nhiều loại đợc dùng nhiều dàn nhạc giao hởng Trong loại kèn đồng loại có âm âm vực cao, sáng chói, rực rỡ diễn tả đợc nét nhạc trữ tình sáng + Flutte: Là loại sáo thuộc gỗ dàn nhạc giao hởng Có nhiều loại khác nhau, sử dụng thông dụng dàn nhạc giao hởng ÂT dịu dàng, mềm mại, có xa xăm huyền bí

+ Kèn Clarinet: Thuộc gỗ dàn nhạc giao hởng, có nhiều loại khác nhau, có tính linh hoạt, ÂT mềm mại khiết, tạo nên hiệu phong phú dàn nhạc

3.HĐ3 ( 6p ) Trò chơi: Nghe âm đoán tên nhạc cụ:

- Híng dÉn thùc hiƯn Chia líp lµm nhãm GV

phát cho nhóm tranh loại nhạc cụ - Cho HS nghe âm loại nhạc cụ - Nhận xét , động viên

- Nghe lại giai điệu - Lớp, cá nhân hát ôn lại vài lần + kết hợp gõ đệm

- Nhóm hát đối đáp câu đến hết

- Lớp đứng chỗ hát vận động theo nhạc với đt đơn gin

- Quan sát hình ảnh, nhận biết loại nhạc cụ

- Nghe âm nhạc cơ, ghi nhí

- Nêu cảm nhận âm nhạc cụ

- Nắm đợc cách thực

- nhóm thực thi đua Lắng nghe âm nhận biết xem nhạc cụ

Nhóm nhận biết đợc nhiều thắng

IV.lun tËp, cđng cè ( 3' )

- Lớp hát đồng lại lần

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua học

*** *** *** ***

………… ……… ………… ……… ………

TuÇn 11 Thø năm ngày tháng 11 năm 2009

tp c nhạc – tđn số 3

Nghe nh¹c

I Mơc tiªu.

- HS thể cao độ trờng độ TĐN số3 - Biết ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách - Nghe cảm nhận hát dân ca

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ Bảng phụ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp ( 1' )

KiĨm tra bµi cị (5'): HS nhắc lại nội dung học trớc; nhóm lên bảng

biu din li bi ôn - Nhận xét.đánh giá

3 Bµi míi: - Giíi thiƯu: - Néi dung:

HĐ (15') Tập đọc nhạc số Tôi hát“

Son La Son

? Nêu điều cần ý bài? - Hớng dẫn tập nói tên nèt

- LuyÖn TiÕt tÊu theo N2/4

- Quan sát - TL: Nhịp 2/4

……… - Hớng dẫn luyện cao độ

- Hớng dẫn đọc nhạc câu - Sửa sai

- Hớng dẫn ghép cao độ, trờng độ - Nhận xét, sửa sai

- H.dÉn ghÐp lêi ca - NhËn xÐt, söa sai - Chia nhãm

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên

2.HĐ 2( 10' ) Nghe nhạc

- Gii thiu dân ca vùng miền, tác giả, nội dung Mở a hỏt mu

? Nêu cảm nhận hát Trống cơm vừa nghe

+ Tên nốt: § - R - M- S – L- §

- Nói đồng thanh: Đơ đen, Đơ đơn…… - Lớp đọc đồng thanh, cá nhân

- Đọc cao độ Đ - R - M- S - L theo chiều lên xuống

- Nghe đọc, đọc ( lớp, cá nhân thực hiện)

- Cá nhân đọc Lớp đọc N.đọc tiếp câu gõ theo phách

- Nghe giai điệu, ghép lời ca, cá nhân thực hiƯn, Líp thùc hiƯn

- N1 đọc nhạc, N2 hát lời N2 đọc nhạc, N1 hát lời

- Chú ý lắng nghe - Nêu cảm nhận

IV.luyện tËp, cñng cè ( 4' )

- Lớp hát đồng lại lần Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ

häc

*** *** *** ***

…………

Tuần 12 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009

Học hát bài

: ớc mơ

Nhạc Trung Quốc

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu

- Thông qua hát giáo dục em biết cảm nhận hình tợng đẹp

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ, đồ đất nớc TQ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp (1')

Kiểm tra cũ (5'): HS nhắc lại nội dung học trớc; nhóm lên bảng

biểu diễn lại Những hoa bµi ca

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá; Giáo viên nhận xét.đánh giá

3 Bµi míi: - Giíi thiƯu: - Néi dung: 1 HĐ (17') Dạy hát

- Bn vị trí nớc Trung Quốc

- Mở đĩa hát mẫu Chia câu, chia đoạn - Hớng dẫn đọc lời ca

- Dạy hát câu theo lối móc xÝch - Söa sai

- Hớng dẫn ghép giai điệu đoạn đến

-Sưa sai, h¸t mẫu nhiều lần chỗ khó - Hớng dẫn hát

- Nhn xột khớch l ng viên

2 HĐ2 (7p) Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca - Hớng dẫn thực hát kết hợp gõ

đệm theo phách

* VD: Giã vên c¸nh hoa bay díi trêi X X X X X X X

- Hớng dẫn hát gõ đệm theo nhịp * VD: Gió vờn cánh hoa bay dới trời X X X X

- Chia nhóm, dãy - Nhận xét, động viên

- Chú ý lắng nghe, hiểu số điều đất nớc TQ,

- HS đọc theo tiết tấu

- Lớp hát Cá nhân hát (Chú ý thể hin ỳng cỏc ting cú luyn)

- Cá nhân hát Nhóm hát nối tiếp câu Lớp hát (Chú ý hát thể tình cảm nhẹ nhàng uyển chuyển bài)

- Cá nhân HS thực hiƯn tríc, Tỉ, nhãm, líp thùc hiƯn

- Lớp thực theo hớng dẫn Cá nhân thực (Chú ý gõ đủ số phách chỗ có tiếng ngân dài)

IV LuyÖn tËp – cñng cè( 5p )

- Nhận xét đánh giá chung học.

- HS nhà sáng tạo động tác phụ hoạ cho lời ca.

TuÇn 13 Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009

ôn tập: ớc mơ

Tp c nhc - TĐN số 4

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Biết kết hợp vận động phụ hoạ theo

- HS thể cao độ, trờng độ TĐN số - Đọc ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ Bảng phụ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp ( 1' )

KiĨm tra bµi cũ (4'): Một học sinh nhắc lại tên hát, tác giả; học sinh lên

trình bày íc m¬

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá Giáo viên nhận xét

3 Bài mới: - Giới thiệu: - Nội dung: 1 HĐ ( 10' ) Ôn hát

- Mở băng mÉu - B¾t giäng

- Nhận xét, sửa sai, động viên - Chia nhóm hát đối đáp - Nhận xét, động viên

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét

2 HĐ 2( 15' ) Tập đọc nhạc số trích Nh n Bỏc

- Bảng phụ

? Nêu điều cần ý bài? - Hớng dẫn tËp nãi tªn nèt

- Lun TiÕt tÊu theo N2/4

……… - Hớng dẫn luyện cao độ

- Hớng dẫn đọc nhạc câu.Sửa sai - Hớng dẫn ghép cao độ, trờng độ - Nhận xét, sửa sai

- H.dÉn ghÐp lêi ca.+ NhËn xÐt, söa sai - Chia nhãm

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên

- Nghe lại giai điệu

- Lp hỏt ụn lại vài lần + kết hợp gõ đệm Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Nhóm1 hát C1,3, Nhóm hát C2,4 - Lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản; Cá nhân sáng tạo động tác biểu diễn trớc lớp

- Quan sát

- TL: Nhịp 2/4: Hình nốt : ; Tên nốt: Đ - R - M- S L- §

- Nói đồng thanh: Đơ đen, Đơ đơn…… - Lớp đọc đồng thanh, cá nhân

- Đọc cao độ Đ - R - M- S - L theo chiều lên xuống

- Nghe , đọc (lớp, cá nhân thực hiện) - Cá nhân đọc Lớp đọc N.đọc tiếp câu gỗ theo phách

- Nghe, ghép lời ca, cá nhân thực hiện, Líp thùc hiƯn

- N1 đọc nhạc, N2 hát lời; N2 đọc nhạc, N1 hát lời

IV.lun tËp, cđng cè ( 5' )

- Lớp hát lại + vỗ đệm Đọc nhạc, hát lời ca, gõ đệm theo phách TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua hc

Tuần 14 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

Ôn tập

: - hoa ca

-

ớc mơ

Nghe nh¹c

I Mơc tiªu.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái của2 hát - Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Biết cảm nhận hát đợc nghe

III Nội dung hoạt động ổn định lớp ( 1' )

Kiểm tra cũ (4'):Lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.

Bµi míi: - Giíi thiƯu:

- Nội dung: 1 HĐ ( 20p ) Ôn hát

1.1 ) Những hoa ca - B¾t giäng

- Nhận xét, sửa sai, động viên

- Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét

2.2 ) íc m¬

? Mở đĩa hát, Tên bài, tác giả? - Bắt giọng

- NhËn xÐt, söa sai, - Chia nhãm

- NhËn xÐt

- Hớng dẫn ôn kết hợp số động tác phụ hoạ cho lời ca

- Thùc hiÖn mÉu

* chân giậm theo nhịp kết hợp động tác tay phù hợp với câu hát

2 H§2: ( 7p ) Nghe nhạc

-Giới thiệu nội dung tác giả hát Hành

khỳc i TNTPHCM

- M a hỏt mu

? Nhạc điệu hát nhanh vui hay nhẹ nhàng?

? Nờu cm nhận hát? - Mở lại đĩa hát mẫu lần

- Lớp hát đồng lại bài; Tổ nhóm hát đối đáp kết hợp gõ đệm; Cá nhân hát

- Lớp đứng chỗ thực hiện; - Nhóm biểu diễn thi đua; Cá nhân biểu diễn trớc lớp; -Lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản

-TL…

- Lớp hát đồng thể tình cảm thiết tha mềm mại

- Nhãm hát Gió vờn.trời; Nhóm hát Đàn bớm.chơi; Nhóm 3: …

- Tơng tự đến hết - Quan sát

- Lớp đứng chỗ thực hiện; Cá nhân thực hiện; Tổ nhóm thi đua

- Chú ý lắng nghe

- Cá nhân TL theo cảm nhận

Nghe lại

IV.luyện tập, cñng cè ( 3' )

- Lớp hát đồng lại vừa ôn - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua hc

Tuần 15 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009

ụn c nhc s - 4

Kể chuyện âm nhạc

I Mơc tiªu.

- Đọc tốt nhạc số 3-4 Biết ghép lời ca gõ nhịp , đánh nhịp - HS đọc nghe kể chuyện “ Nghệ sĩ Cao văn Lầu ”

- Thông qua câu chuyện giúp em đợc hiểu biết thêm tài âm nhạc

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD, tranh ảnh minh hoạ Bảng phụ. III Nội dung hoạt động

ổn định lớp ( 1' )

Kiểm tra cũ (4'): nhóm lên bảng đọc lại nhạc số 3- 4

Bµi míi: - Giíi thiƯu:

- Néi dung:

1 HĐ 1( 12') Ôn tập đọc nhạc số 3-4

* H ớng dẫn ôn 3

- Bảng phụ TĐN Số 3: Tôi hát son

lá son

? Nêu điều cần ý bài? - Hớng dẫn luyện cao độ

- Söa sai - Chia nhãm

- Quan s¸t

- TL: Bài đọc nhịp 2/4…

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên *

H ớng dẫn ôn 2

- Bảng phụ TĐN Số 4: Nhớ ơn Bác ? Nêu điều cần ý bài? (Hớng dẫn tơng tự 1)

- Rèn cá nhân

2.HĐ2(15p) Kể chuyện Nghệ sĩ Cao

văn Lầu

- Kể tóm tắt theo gợi ý: Nghệ sĩ C.V.L

sinh năm, năm, quê quán? Từ nhỏ ông đợc học gì? …là ngời học trị ntn? Tác phẩm tiếng ơng gì? đợc viết năm nào? Nhạc điệu tác phẩm ntn? Tên tuổi ông đợc ghi dấu ntn lịch sử? - Mở đĩa hát mẫu “ Dạ cổ Hoài lang ”

- N1, đọc nhạc, N2 hát lời; N2 đọc nhạc, N1 , hát lời

- Quan s¸t

- TL: Bài đọc nhịp 2/4

- Lớp đọc đồng kết hợp đánh nhịp 2/4 - N.đọc tiếp câu gõ theo phách , hát lời ca đối đáp

- Cá nhân đọc gõ đệm the y/c GV

- Chú ý lắng nghe, nắm đợc nội dung câu chuyện - cá nhân đọc

- TL c©u hái

- Nghe “Dạ cổ Hoài lang” - Nêu cảm nhận ca khúc

IV.lun tËp, cđng cè ( 3' )

- Lớp hát lđồng lại