[r]
(1)Së Gd&§t NghƯ an kú thi chän học sinh giỏi tỉnh lớp thcs năm học 2008 - 2009
M«n thi: Ngữ văn- Bảng B
Thi gian: 150 phỳt (khụng k thi gian giao )
Câu (8,0 điểm).
Cảm nhận em “sự giao thoa cảm hứng thiên nhiên, vũ trụ cảm hứng lao động” thơ “Đoàn thuyền đánh cá” - Huy Cận (Ngữ văn - Tập I)
Câu (12,0 điểm).
Nhn xột v nghệ thuật truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” - Nguyễn Thành Long (Ngữ văn - Tập I), có ý kiến cho rằng: “Truyện xây dựng đợc tình hợp lý, cách kể chuyện tự nhiên”
Bằng hiểu biết tác phẩm, em hÃy làm sáng tỏ ý kiến -Hết
-Họ tên thí sinh: SBD:
Sở Gd&Đt NghƯ an Kú thi chän häc sinh giái tØnh líp THCS Năm học 2008 - 2009
hng dẫn biểu điểm Chấm đề thức (Hớng dẫn v biu im chm gm 02 trang)
Môn: ngữ văn - bảng B
-Câu Nội dung Điểm
Yêu cầu chung:
(2)động đánh giá, cho điểm Khuyến khích viết sáng tạo có sức thuyết phục, tránh máy móc, đếm ý cho điểm
- Cho điểm 20; chi tiết đến 0,5 điểm 1 Yêu cầu kỹ năng:
- Biết viết văn cảm nhận (bao gồm suy nghĩ, đánh giá, bàn luận thể cảm xúc ngời viết vấn đề đặt đề bài; có kết hợp hài hồ suy nghĩ tình cảm)
- Diễn đạt trôi chảy Yêu cầu kiến thức:
1/ Phân tích "sự giao thoa cảm hứng thiên nhiên, vũ trụ cảm hứng lao động":
5,0 - Thời gian: nhịp tuần hoàn vũ trụ từ lúc hồng bình minh, thời gian hoạt động đoàn thuyền đánh cá khơi trở
2,0 - Không gian: rộng lớn, bao la với mặt trời, biển, trăng, sao, mây gió không gian cảnh lao động
2,0
- Hệ thống hình ảnh: 3,0
+ Con ngời lao động khoẻ khoắn, khoáng đạt đợc đặt vào không gian rộng lớn biển trời để tăng thêm kích thớc, tầm vóc vị ngời
1,5 + Cảnh lao động đợc diễn tả thật hào hứng, bay bổng Nhịp điệu lao động ngời hoà vào nhịp điệu thiên nhiên vũ trụ cách nhịp nhàng, thi vị
1,5
2/ Cảm nhận "sự giao thoa" đó: 3,0 - Tạo nên hình ảnh đẹp, bất ngờ, độc đáo cho tác phẩm 1,0 - Đợc viết bút pháp lãng mạn cách mạng 1,0 - Thể đặc sắc phong cách thơ Huy Cận đồng thời thể đổi phong cách đờng hồ nhập "tơi" riêng lẻ nhà thơ với "ta" chung đất nớc (So sánh với thơ Huy Cận trớc cách mạng)
1,0
L
u ý : Học sinh có cách trình bày khác miễn đảm bảo những ý Khuyến khích viết có cảm nhận riêng, giàu sức thuyết phục
2 Yªu cầu kỹ năng:
- Biết viết văn nghị luận, bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm râ rµng
- Diễn đạt trơi chảy, lu lốt Yêu cầu kiến thức:
1/ Chøng minh: 10,0
a) Tình hợp lý: 5,0
- Tỡnh truyện đơn giản, không gay cấn, không thắt nút, mở nút Diễn biến truyện gặp gỡ tình cờ ngời khách chuyến xe lên Sa Pa với anh niên làm công tác khí tợng đỉnh Yên Sơn
2,5
- Với tình đơn giản ấy, nhân vật qua nhìn ấn tợng nhân vật khác Cách trần thuật có tác dụng khắc hoạ nhân vật cách khách quan góp phần thể sâu sắc chủ đề, nội dung t tởng tác phẩm
2,5
b) C¸ch kĨ chun tù nhiªn: 5,0
- Diễn biến câu chuyện đợc kể theo trình tự thời gian, chi tiết đơn giản, bình thờng
(3)- Tuy không dùng thứ nhng phần lớn ngời kể chuyện nhập vai vào nhân vật ông hoạ sĩ chủ yếu qua cách nhìn, suy nghĩ ông để quan sát miêu tả phong cảnh thiên nhiên nhân vật truyện
2,5
2/ §¸nh gi¸: 2,0
- Tình u ngời mảnh đất Sa Pa tác giả Nguyễn Thành Long
1,0