Đang tải... (xem toàn văn)
Có ý nghĩa đối với tiến hóa của hệ gen vì nó tạo ra đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức năng của chúng có thể thay đổi(do đột biến và chọn lọc tự nhiên).. Sắp xếp lại các gen,góp phần t[r]
(1)ĐỀ THI TỦ DÀNH CHO HỌC SINH NÂNG CAO Câu : Gen không phân mãnh
A Có vũng mã hóa liên tục B Có vũng mã hóa khơng liên tục C Có đoạn mã hóa xen kẻ
D Tùy thuộc vào tác nhân mơi trường thời điểm mã hóa Câu 2: Gen phân mãnh
A Có vùng mã hóa khơng liên tục B Có vũng mã hóa liên tục
C Tùy thuộc vào tác nhân môi trường thời điểm mã hóa D Tất sai
Câu 3: Chọn câu trả lời
A Trình tự Nucleotit gen quy định trình tự axit amin phân tử protein thong qua trình phiên mã dịch mã
B Trình tự Nucleotit gen quy định trình tự axit amin phân tử protein thong qua trình dịch mã mã phiên mã
C Trình tự Nucleotit gen quy định trình tự axit amin phân tử protein thong qua trình phiên mã
D Trình tự Nucleotit gen quy định trình tự axit amin phân tử protein thông qua trình dịch mã
Câu : Quá trình tổng hợp ARN sinh vật nhân thực diễn đâu? A Trong tế bào chất
B Trong nhân tế bào C Tùy loài D Tất sai
Câu : Vì mARn tổng hợp nhiều chuỗi pholipeptit tự hủy? A Vì mARN có nhiều riboxom hoạt động
B Vì mARN có nhiều riboxom hoạt động C Vì mARN có nhiều loại riboxom hoạt động D Tất
Câu : Chất cảm ứng có tên gọi khác gì? A Chất điều biết
B Chất ức chế C Chất tín hiệu
D Khơng có tên gọi khác
Câu : Chất acridin chèn vào mạch tạn nên đột biến cặp Nucleotit? A Chèn vào mạch khuôn(mạch cũ)
B Chèn vào mạch tổng hợp C Tùy vào cường độ tác dụng
D Chèn vào mạch tổng hợp protein
Câu : Chất acridin chèn vào mạch tạn nên đột biến thêm cặp Nucleotit? A Chèn vào mạch tổng hợp
B Chèn vào mạch khuôn(mạch cũ) C Tùy vào cường độ tác dụng
D Chèn vào mạch tổng hợp protein
Câu : Cho biết tế bào đơn bội có : n = 58(1),n= 12(2),n= 24(3),n= 8(4) tương với NST loài sau: Lúa tẻ,Mận,Đào,Dương xỉ.Sắp xếp tương ứng NST cho loài sau
A 1(Dương xỉ),2(Lúa tẻ),3(Mận),4(Đào) B 1(Lúa tẻ),2(Dương xỉ),3(Mận),4(Đào) C 1(Dương xỉ),2(Mận),3(Lúa tẻ),4(Đào) D 1(Đào),2(Lúa tẻ),3(Mận),4(Dương xỉ)
Câu 10 : Đột biến chuyển đoạn NST xảy tế bào nào? A Tế bào sinh dưỡng
(2)Câu 11 : Trường hợp đảo đoạn NST dẫn đến hợp tử khơng có khả sống?
A Ở thể đồng hợp trội mang đảo đoạn,trong giảm phân có trao đổi chéo diễn vùng đảo đoạn tạo thành giao tử khơng bình thường
B Ở thể đồng hợp lặn mang đảo đoạn,trong giảm phân có trao đổi chéo diễn vùng đảo đoạn tạo thành giao tử khơng bình thường
C Ở thể dị hợp mang đảo đoạn,trong giảm phân có trao đổi chéo diễn vùng đảo đoạn tạo thành giao tử không bình thường
D Ở thể đồng hợp dị hợp mang đảo đoạn,trong giảm phân có trao đổi chéo diễn vùng đảo đoạn tạo thành giao tử khơng bình thường
Câu 12 : Vai trò lặp đoạn NST đột biến cấu trúc NST?
A Có ý nghĩa tiến hóa NST tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức chúng thay đổi(do đột biến chọn lọc tự nhiên)
B Có ý nghĩa tiến hóa hệ gen tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức chúng thay đổi(do đột biến chọn lọc tự nhiên)
C Sắp xếp lại gen,góp phần tạo đa dạng thứ,các nịi lồi D Là nguồn nguyên liệu cung cấp chủ yếu cho đa dạng NST lồi
Câu 13 : Vai trị đảo đoạn NST đột biến cấu trúc NST?
A Có ý nghĩa tiến hóa NST tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức chúng thay đổi(do đột biến chọn lọc tự nhiên)
B Có ý nghĩa tiến hóa hệ gen tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung,chức chúng thay đổi(do đột biến chọn lọc tự nhiên)
C Sắp xếp lại gen,góp phần tạo đa dạng thứ,các nịi lồi D Là nguồn ngun liệu cung cấp chủ yếu cho đa dạng NST lồi
Câu 14 : Vai trị đoạn NST đột biến cấu trúc NST?
A Có thể dẫn đến làm giảm tính trạng tương ứng,được sử dụng để xác định vị trí gen NST
B Có thể dẫn đến làm giảm số tính trạng tương ứng,được sử dụng để xác định vị trí gen NST
C Có thể dẫn đến làm tính trạng tương ứng,được sử dụng để xác định vị trí gen NST
D Tất
Câu 15 : Thể khảm xảy đâu?
A Trong nguyên phân tế bào sinh dưỡng B Trong giảm phân tế bào sinh dục C Trong phân bào tế bào
D Trong pha S giảm phân
Câu 16 : Ở lồi có NST 2n = 14 ,số nhóm tính trạng di truyền liên kết lồi bao nhiêu?
A B C 14 D 24
Câu 17 : Q trình trao đổi chéo(hốn vị gen) xảy A Nguyên phân
B Giảm phân C Phân bào
D Phụ thuộc vào đột biến
Câu 18 : Khi gen liên kết với giới tính hốn vị gen xãy giới châu chấu? A Giống
B Giống đực
C Giống đực D Tất sai
Câu 19 : Chức gen ti thể?
A Mã hóa nhiều thành phần ti thể : Ba loại rARN,tất tARN ti thể nhiều loại protein có thành phần bên ti thể.Mã hóa cho số loại protein tham gia chuỗi chuyền electron
(3)C Mã hóa nhiều thành phần ti thể : hai loại rARN,tất tARN ti thể nhiều loại protein có thành phần bên ti thể.Mã hóa cho số loại protein tham gia chuỗi chuyền electron
D Mã hóa nhiều thành phần ti thể : hai loại rARN,tất tARN ti thể nhiều loại protein có thành phần bên ti thể.Mã hóa cho số loại protein tham gia chuỗi chuyền notron
Câu 20 : Muốn đưa giống vào sản xuất đại trà cần bước quan trọng nào? A Chọn lọc,tạo nguồn nguyên liệu,đánh giá chất lượng giống tốt
B Tạo nguồn nguyên liệu, Chọn lọc,đánh giá chất lượng giống tốt C Chọn lọc, đánh giá chất lượng giống tốt, tạo nguồn nguyên liệu D Tấc
Câu 21 : Để giải thích tượng ưu lế lai,kết luận sau đúng? A Giả thuyết đồng hợp trội
B Giả thuyết đồng hợp lặn C Giả thuyết siêu trội
D Giả thuyết gio tử khiết Câu 22 : Insulin có ở?
A Tuyến tiết B Tuyến tụy C Trong gan D Tất
Câu 23 : Tính đến có khoảng lồi thực vật chuyển gen? A 1200
B 1400 C 1600 D 1879
Câu 24 : Điều hi vọng công nghệ tạo giống thực vật giúp cho khoảng triệu bệnh nhân rối loạn thiếu vitamin A?
A Giống cà chua B Giống táo má hồng C Giống lúa chim D Gống lúa vàng
Câu 25 : Chọn câ trả lời
A Cứ 7,5 lít dịch ni E.coli có ADN tái tổ hợp sản xuất miligam somatostatin nguyên chất.Để có khối lượng cách tách chiết từ não cừu trước phải làm phải giết thịt 450.000 cừu
B Cứ 7,5 lít dịch ni E.coli có ADN tái tổ hợp sản xuất miligam somatostatin nguyên chất.Để có khối lượng cách tách chiết từ não cừu trước phải làm phải giết thịt 500.000 cừu
C Cứ 7,5 lít dịch ni E.coli có ADN tái tổ hợp sản xuất miligam somatostatin nguyên chất.Để có khối lượng cách tách chiết từ não cừu trước phải làm phải giết thịt 550.000 cừu
D Cứ 7,5 lít dịch ni E.coli có ADN tái tổ hợp sản xuất miligam somatostatin nguyên chất.Để có khối lượng cách tách chiết từ não cừu trước phải làm phải giết thịt 570.000 cừu
Câu 26 : Mục đích việc nghiên cứu phả hệ
A Nhằm xác định gen quy định tính trạng trội hay lặn,nằm NST thường hay NST giới tính,di truyền theo quy luật di truyền
B Nhằm xác định gen quy định tính trạng trội hay lặn,nằm NST thường hay NST giới tính,di truyền theo quy luật di truyền nào,tính trạng kiểu gen hay mơi trường quy định
C Nhằm xác định gen quy định tính trạng trội hay lặn,di truyền theo quy luật di truyền nào,tính trạng kiểu gen hay mơi trường quy định
D Nghiên cứu di truyền tính trạng định người có quan hệ họ hang qua nhiều hệ
(4)A So sánh điểm khác tính trạng trường hợp đồng sinh,sống môi trường hay khác mơi trường
B Tính trạng hồn tồn phụ thuộc vào kiểu gen.Khối lượng thể,độ thơng minh phụ thuộc vào kiểu gen lẫn điều kiện môi trường
C Xác định tính trạng chủ yếu kiểu gen định hay phụ thuộc vào điều kiện mơi trường
D Tìm khuyết tật kiểu gen bệnh di truyền để chuẩn đoán điều trị kịp thời Câu 28 : Phát biểu sau
A Trí xác định môi trường định.Biểu khả trí tuệ phụ thuộc vào gen điều hịa nhiều gen cấu trúc.Sự di truyền trí đánh giá qua số IQ B Trí xác định có di truyền.Biểu khả trí tuệ phụ thuộc vào gen cấu trúc
nhiều gen điều hịa.Sự di truyền trí đánh giá qua số IQ
C Trí xác định có di truyền.Biểu khả trí tuệ phụ thuộc vào gen vận hành nhiều gen cấu trúc.Sự di truyền trí đánh giá qua số IQ
D Trí xác định có di truyền.Biểu khả trí tuệ phụ thuộc vào gen điều hịa nhiều gen cấu trúc.Sự di truyền trí đánh giá qua số IQ
Câu 29 : Định luật phát sinh sinh vật nhà khoa học A Dacuyn
B Muller Haeckel C Fox cộng D Tất sai
Câu 30 : Điểm khác giữ đảo lục địa đảo đại dương A Đảo lục địa có liên hệ với đất liền,đảo đại dương chưa có B Đảo đại dương có liên hệ với đất liền,đảo lục địa chưa có C Cả khơng có liên hệ với đất liền
D Tất đầu sai
Câu 31 : Bằng tiến khoa học ngày nghiên cứu bệnh AIDS
A Phân tích trình tự ribonucleotit HIV ,lực chọn đoạn nucleotit có khả bắt cặp với đoạn ribonucleotit HIV,………
B Phân tích trình tự ribonucleotit HIV ,lực chọn đoạn ribonucleotit có khả bắt cặp với đoạn ribonucleotit HIV,…………
C Phân tích trình tự nucleotit HIV ,lực chọn đoạn nucleotit có khả bắt cặp với đoạn ribonucleotit HIV,………
D Phân tích trình tự ribonucleotit HIV ,lực chọn đoạn nucleotit khơng có khả bắt cặp với đoạn ribonucleotit HIV,………
Câu 32 : Nhà khoa học nhựng người đại diện cho thuey61t tiến hóa tổng hợp A Dacuyn,Dobgianxki,Mayơ,Simson
B Dobgianxki,Mayơ,Simson C T.Dozhansky,E.Mayr,G.simson D Cả B,C
Câu 34 : Quan điểm Dobgianxki
A Đề cập đến khái niệm quan trọng sinh học lồi,sự hình thành lồi khác khu
B Nhấn mạnh biến đổi di truyền có liên quan đến tiến hóa,chủ yếu biến dị nhỏ di truyền theo quy luật Menden
C Cho tiến hóa tích lũy dần gen đột biến nhỏ quần thể D Những thành tựu sinh học phân tử
Câu 35 : Quan điểm Mayơ
A Đề cập đến khái niệm quan trọng sinh học lồi,sự hình thành lồi khác khu
B Nhấn mạnh biến đổi di truyền có liên quan đến tiến hóa,chủ yếu biến dị nhỏ di truyền theo quy luật Menden
C Cho tiến hóa tích lũy dần gen đột biến nhỏ quần thể D Những thành tựu sinh học phân tử
Câu 36 : Quan điểm Simson
A Đề cập đến khái niệm quan trọng sinh học lồi,sự hình thành loài khác khu
(5)C Cho tiến hóa tích lũy dần gen đột biến nhỏ quần thể D Những thành tựu sinh học phân tử
Câu 37 : Quan niệm sau Kimura
A Trong đa hình thành phần kiểu gen cân di truyền có thay hồn tồn gen gen khác,đồng thời có trì ưu thể dị hợp hay số cặp gen
B Trong đa hình cân bằng,khơng có thay hồn tồn alen alen khác,mà trì ưu thể dị hợp cặp alen
C Trong đa hình cân bằng,khơng có thay hồn tồn nhiều cặp alen alen khác,mà trì ưu thể dị hợp cặp alen
D Trong đa hình cân bằng,có thay hồn tồn alen alen khác,mà trì ưu thể dị hợp cặp alen
Câu 38 : Nếu tần số đột biến 10-5 để giảm tần số alen ban đầu nửa,tính theo lý thuyết cần
bao nhiêu hệ A 67000 B 68000 C 69000 D 70000
Câu 39 : Các nịi,các lồi phân biệt A Các đột biến lớn
B Tích lũy nhiều đột biến lớn C Tích lũy nhiều đột biến nhỏ D Nguồn biến dị tổ hợp
Câu 40 : Thực chất hình thành lồi
A Phân hóa thành phần kiểu gen quần thể theo hướng khác nhau,tạo cá thể mới,cách li sinh sản với quần thể gốc
B Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi,cách li sinh sản với quần thể gốc
C Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi nhất,cách li sinh sản với quần thể gốc
D Sự cải biến thành phần kiểu gen cá thể ban đầu theo hướng thích nghi,cách li sinh sản với quần thể gốc
Câu 41 : Quá trình hình thành giống lúa mì Triticum aestivum lai A Triticum monococum với cỏ dại
B Triticum monococum với lúa địa phương C Triticum monococum với cỏ voi
D Triticum monococum với lúa mì hoang dại Câu 42 : NST số người kết hợp
A Người cổ tinh tinh B NST vượn người C NST tinh tinh D Tất sai
Câu 43 : Phát biểu sau thoái sinh học
A Số lượ cá thể tăng dần,tỉ lệ sinh sản nhanh môi trường sống làm gián đoạn phát triển đó,làm cho nội phân hóa cuối diệt vong
B Số lượng cá thể giảm dần,tỉ lệ sống sót ngày thấp,khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn.Nội ngày phân hóa,một số nhóm dần cuối diệt vong
C Số lượng cá thể giảm dần,tỉ lệ sống sót ngày thấp,khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn.Nội ngày phân hóa,một số nhóm dần cuối diệt vong
D Tất
Câu 44 : Người hóa thạch Ơxtralơpitec sống kỉ nào? A Đầu kỉ đệ tam
(6)D Đầu kỉ đệ tứ
Câu 45 : Nhóm sinh vật có phân bố rộng A Động vật biến nhiệt
B Động vật đẳng nhiệt
C Động vật biến nhiệt đẳng nhiệt D Tất sai
Câu 46 : Con tàu vũ trụ có coi hệ sinh thái hay khơng A Có,Là hệ sinh thái hở
B Có,Là hệ sinh thái kín C Khơng,Là hệ sinh thái kín D Khơng,Là hệ sinh thái kín
Câu 47 : Nước mà sinh vật người sử dụng hàng năm khoảng bao nhiêu? A 34 000 km3/năm
B 35 000 km3/năm
C 36 000 km3/năm
D 37 000 km3/năm
Câu 48 : Để cải tạo đất nghèo đạm người ta thường trồng loại nào? A Những họ lúa
B Những thân gỗ C Những họ đậu D Những cải
Câu 49 : Sản lượng sinh vật sơ cấp thứ cấp
A Sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản xuất(cây xanh tảo) tạo nên quang hợp,còn sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành sinh vật dị dưỡng,chủ yếu động vật
B Sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành sinh vật dị dưỡng,chủ yếu động vật,còn sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản xuất(cây xanh tảo) tạo nên quang hợp
C Sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành sinh vật dị dưỡng,chủ yếu động vật,còn sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản xuất(cây xanh nấm rơm) tạo nên quang hợp
D Tất sai
Câu 50 : Khu sinh học (Biom)
A Là hệ sinh thái đặc trưng cho vùng
B Là hệ sinh thái lớn đặc trưng cho khí hậu lượng mưa vùng C Là hệ sinh thái lớn đặc trưng cho khí hậu đất đai vùng D Là hệ sinh thái lớn đặc trưng cho đất đai khí hậu vùng
CƠNG TY CP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HỒNG GIA LÊ
TRUNG TÂM BDVH & LUYỆN THI ĐẠI HỌC
THÔNG BÁO CHIÊU SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2010 KHỐI A : NHẬN 10 HỌC SINH
KHỐI B : NHẬN HỌC SINH
NỘI TRÚ TẠI NHÀ THẦY
KÝ HỢP ĐỒNG VỚI PHỤ HUYNH
NẾU KHÔNG ĐẬU ĐẠI HỌC THÌ TRUNG TÂM HỒN LẠI 100% HỌC PHÍ DỰ KIẾN KHAI GIẢNG 15/10/2009
ĐĂNG KÝ VÀ KIỂM TRA ĐẦU VÀO TỪ NGÀY 06/09/09 ĐẾN NGÀY 12/09/2009 BAN GIẢNG VIÊN LÀ NHỮNG TS,TH.S VÀ THPT GIỎI TRỰC TIẾP GIẢNG DẠY
(7)