Hai b¹n ngåi cïng bµn nªn cø ®Õn g׬ kiÓm tra lµ HiÒn l¹i chÐp bµi cña Quý.C. Ai còng cã quyÒn tù hµo vÒ dßng hä cña m×nh..[r]
(1)Trờng THCS Thiệu Dơng
Đề kiểm tra tiÕt M«n: GDCD - (HK II)
Ma trận Nội dung chủ đề
(Mục tiêu) Nhận biếtCác cấp độ t duyThông hiểu Vận dụng A Hiểu biểu sống giản dị C1 TN
(0,5đ) B Hiểu nội dung việc xây
dựng gia đình văn hố
C2 TN 0,5® C HiĨu biĨu hiƯn cđa tÝnh tù tin C3 TN
0,5đ D Biết nội dung tiêu chuẩn gia đình
văn hoá
C4 TL E Nờu c yêu thơng
ngêi
C5 Tl 1,5đ G Nhận xét, đánh giá hành vi liên quan
đến phẩm chất đoàn kết, tơng trợ
C6 TL 2đ H Giải thích đợc học sinh
góp phần xây dựng gia đình hoỏ
C7 TL 1đ I Đề xuất cách ứng xử trớc tình
hung thc t liên quan đến truyền thống gia đình, dịng họ
C8 TL 3đ Tổng số câu hỏi
Tổ số ®iĨm Tû lƯ %
2 2,5 25% 5 4,5 45% 1 3,5 35%
I Trắc nghiệm (2,5đ):
Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời Câu 1: (0,5đ) Biểu dới sống giản dị?
A – Tính tình dễ giải, xuề xồ B – Nói đơn giản, dể hiểu
C – Khơng ý đến hình thức bên D – Sống hà tiện
Câu 2: (0,5đ) Hãy ghi chữ Đ tơng ứng với câu đúng, chữ S tơng ứng với câu sai vào ô trống bảng sau:
A Gia đình giàu có đơng gia đình hạnh phúc B Cần có phân hợp lý cơng việc gia đình C Trẻ em khơng nên tham gia bàn bạc cơng việc gia đình việc ngời lớn
D Trong gia đình, ngời cần hồn thành cơng việc đủ:
(2)B Lúc giữ ý kiến riêng
C Tự giải công việc, không cần hỏi ý kiến
D Tin tởng vào khả thân, chủ động công việc Câu 4: (1đ) Điền cụm từ thiếu vào chỗ trống cho với nội dung học
“Gia đình văn hoỏ l gia ỡnh ho thun
đoàn kết II tự luận (7,5đ):
Câu 5: (1,5đ) Em hÃy cho biết yêu thơng ngời
Câu 6: (2đ) Hiền Quý đôi bạn thân Hai bạn ngồi bàn nên đến gìơ kiểm tra Hiền lại chép Quý Q nể bạn nên khơng nói Em có tán thành việc làm Hiền Q khơng? Vì sao?
Câu 7: (1đ) Vì học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hố? Câu 8: (3đ) Trong dịng họ Hồ cha có đỗ đạt cao làm chức vị quan trọng Hồ xấu hổ, tự ti dịng họ khơng giới thiệu dịng họ với bn bố
(3)Đáp án biểu chấm I Trắc nghiệm (2đ):
Câu 1: B (0,5đ)
Câu 2: (1đ) Đúng: B Sai: A, C, D Câu 3: D (0,5đ)
Câu 4: Yêu cầu điền theo thứ tự sau (1đ; đoạn cho 0,5đ)
- Hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hoá gia đình (vào chỗ trống thứ nhất)
- víi xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân (vào chỗ trống thứ 2) II tự luận (7,5đ):
Câu 5: (1,5®)
- Yêu thơng ngời quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho ngời khác, ngời gặp khó khăn, hoạn nạn
Câu 6: (2đ)
- Không tán thành việc làm hai bạn (0,5đ)
- Yờu cu học sinh dựa vào kiến thức Đoàn kết, tơng trợ để giải thích
+ Đồn kết, tơng trợ theo nghĩa phải giúp để tiến (0,5đ)
+ Trơng trờng hợp này, Hiền lợi dụng tình bạn để làm điều xấu (0,5đ) + Quý nể nang, bao che cho bạn, làm bạn không tiến đợc (0,5đ) Câu 7: (1đ)
Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hố, vì: Nếu thân chăm ngoan, học giỏi, làm tốt bổn phận với gia đình, khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình cha mẹ vui lịng, gia đình ho thun, hnh phỳc
Câu 8: (3đ)
Hc sinh có cách diễn đạt khác nhau, nhng cần nêuy đợc ý sau:
- Khơng đồng tình với suy nghĩ bạn Hồ (0,5đ)
- Giải thích: Dịng họ có truyền thống tốt đẹp nh cần cù lao động, yêu nớc, đoàn kết, yêu thơng đùm bọc nhau, gia đình hồ thuận, kính dới nhờng Ai có quyền tự hào dịng họ (1đ)
- Góp ý cho Hồ (1,5đ, ý cho 0,5đ)
+ Cần tìm hiểu truyền thống dịng họ để biết rõ truyền thống tốt đẹp dòng họ
(4)