DÊu ngoÆc kÐp th êng ® îc dïng ®Ó dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt cña hoÆc cña ng êi nµo ®ã... Vua giËn, ra lÖnh chÐm ®Çu Quúnh.[r]
(1)Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u
DÊu ngoÆc kÐp
KiÓm tra bµi cò:
(2)Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u
DÊu ngoÆc kÐp
I) NhËn xÐt:
1 §äc ®o¹n v¨n sau:
Bác tự cho mình là ‘’ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận’’, là ‘’ đầy tớ trung thành của nhân dân” ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã
trở thành một sự say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đ ợc học hành”.
Theo Tr êng Chinh
Những từ ngữ và câu đó là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?
(3)(4)(5)1 §äc ®o¹n v¨n sau:
B¸c tù cho m×nh lµ “ ng êi lÝnh v©ng lÖnh quèc d©n ra mÆt trËn”,
là “ đầy tớ trung thành của nhân dân” ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt Bác nói: “ Tôi
chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đ ợc học hành”.
Trong đoạn văn trên khi nào dấu ngoặc kép đ ợc dùng độc lập?
Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ® îc dïng phèi hîp víi dÊu hai chÊm?
(6)* NÕu lêi nãi trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n th× tr íc dÊu ngoÆc kÐp ta th êng ph¶i thªm dÊu hai chÊm.
* Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp
(7)3 Trong khæ th¬ sau, tõ lÇu ® îc dïng víi ý nghÜa g×? DÊu ngoÆc kÐp trong tr êng hîp nµy ® îc dïng lµm g×?
Cã b¹n t¾c kÌ hoa
X©y “lÇu” trªn c©y ®a RÐt, ch¬i trß ®i trèn §îi Êm trêi míi ra.
(8)(9)Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u
DÊu ngoÆc kÐp
* NÕu lêi nãi trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n th× tr íc dÊu ngoÆc kÐp ta th êng ph¶i thªm dÊu hai chÊm
* Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật của hoặc của ng ời nào đó
* Dấu ngoặc kép còn đ ợc dùng để đánh dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc biệt
(10)III LuyÖn tËp
1 T×m lêi nãi trùc tiÕp trong ®o¹n v¨n sau:
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi xoa”.
2 Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng
(11)3 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau:
b)Trạng Quỳnh thấy có ng ời dâng vua một mâm đào gọi là đào tr ờng thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh bèn tâu:
- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là tr ờng thọ thì mới lấy ăn, t ởng ăn vào thì đ ợc sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt ch a khỏi miệng mà chết đã đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào
Vua nghe vËy bËt c êi, tha téi cho Tr¹ng Quúnh
TruyÖn d©n gian ViÖt Nam
a) C¶ bÇy ong cïng nhau x©y tæ Con nµo con nÊy hÕt søc tiÕt kiÖm v«i v÷a “ ”
“ ”
” “
”
(12)Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u
DÊu ngoÆc kÐp
* NÕu lêi nãi trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n th× tr íc dÊu ngoÆc kÐp ta th êng ph¶i thªm dÊu hai chÊm
* Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật của hoặc của ng ời nào đó
* Dấu ngoặc kép còn đ ợc dùng để đánh dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc biệt