[r]
(1)Giáo viên: Trần Ngọc Tân
(2)Mục tiêu học:
Kiến thức: học sinh hiểu đ ợc ƯCLN hai hay nhiỊu sè nguyªn tè cïng nhau, ba sè nguyªn tè cïng nhau
Kĩ năng: biết tìm ƯCLN hai hay nhiều số cách phân tích số TSNT, từ biết cách tìm ƯC của hai hay nhiều số
(3)Chän
hai c©u hái sau:
1 2
(4)ãCâu 1:
ãThế nµo lµ íc chung cđa hai hay
(5)Câu 2:
ãThế phân tích mét sè
thõa sè nguyªn tè?
ãPhân tích số sau thừa số
(6)¦(12)=1,2,3,4,6,12
(30)=1,2,3,5,6,10,15,30
c(12,30)=1,2,3,4,6
@
Trong ớc chung 12 30 ớc chung lớn nhất?
(7)TLc©u2: 36=22.33
84=22.3.7
168=23.3.7
@
36=22.33
84=22.3.7
168=23.3.7
(8)TiÕt 32 17 íc chung lín nhÊt
1.¦íc chung lín nhÊt:
VD: Tìm ƯCLN(12,30)
Ư(12)=ư1,2,3,4,6,12ư
ư(30)=ư1,2,3,5,6,10,15,30ư
ưc(12,30)=ư1,2,3,6ư
cln(12,30)=6 ¦(6)=1,2,3,6
(9)TiÕt 32 17 íc chung lín nhÊt
Nhận xét: Tất ớc chung 12 30 ớc CLN(12,30)
áp dụng1:
Tìm:
ãƯCLN(12,15); ãƯCLN(5,1);
(10)TiÕt 32 17 íc chung lín nhÊt áp dụng1:
ãƯCLN(12,15) = 3; ãƯCLN(5,1) = 1;
ãƯCLN(12,30,1) = 1; Chú ý:
ã Số có ớc 1 ãƯCLN(a,1) = 1;
(11)ãTìm
ƯCLN(36,84,168)? Tiết 32 17 ớc chung lín nhÊt
(12)TiÕt 32 17 ớc chung lớn
2 Tìm ƯCLN cách phân tích số thừa số nguyên tố:
VD: Tìm ƯCLN(36,84,168)
36=22.33
84=22.3.7
168=23.3.7
cln(36,84,168)=22.3=12
(13)TiÕt 32 §17 íc chung lớn
?1 Tìm:
ãƯCLN(12,30);
?2 Tìm:
ãƯCLN(8,9);
ã ƯCLN(8,12,15); ã ¦CLN(24,16,8);
(14)TiÕt 32 §17 íc chung lín nhÊt
12=22.3 30=2.3.5
¦CLN(12,30) =2.3 = ;
T×m:
(15)TiÕt 32 Đ17 ớc chung lớn
?2Tìm:
ã ƯCLN(8,9) = 1;
(16)TiÕt 32 §17 íc chung lín nhÊt
Chó ý:
Hai hay nhiỊu số có ƯCLN gọi
là sè nguyªn tè cïng nhau.
Trong số cho số nhỏ
(17)3 Cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN:
Chú ý: ƯCLN(12,30)=6;
ƯC(12,30)=Ư(6)=1,2,3,6 Qui tắc: SGK
Tiết 32 17 íc chung lín nhÊt
(18)HDVN:
Học kĩ khái niệm ƯCLN, qui tắc tìm ƯCLN hai hay nhiều số.
Làm tËp 139,140,141(SGK)