TIẾT 32: TRẢ BÀI THI HỌC KÌ

Tuy nhiên, những bạn này lại bị điểm kém do không làm được phần hình chứ không phải không làm được phần đại số.... + Thiếu kết luận sau mỗi câu: Phùng Minh, Việt..[r]

`

`

NHẬN XÉT CHUNG BÀI LÀM CỦA LỚP

-Tổng số điểm phần đại số thi HKI: 5,5 điểm.

+ Phần trắc nghiệm: điểm + Phần tự luận: 4,5 điểm

-Trong đó:

+ Số học sinh đạt điểm tối đa: không có + Số học sinh đạt điểm: 14 học sinh.

NHẬN XÉT CHUNG BÀI LÀM CỦA LỚP -Ưu điểm:

+ Đa số học sinh nắm vững lý thuyết nên không bạn sai trắc nghiệm.

+ Trình bày rõ ràng, đủ bước.

+ Biết cách áp dụng lý thuyết để giải tập.

+ Các làm tốt: Quỳnh Anh, Ngọc, Lan, Hà Trang Trong đó, nhất có bạn Lan làm trọn vẹn cuối 0,5 điểm.

+ Hầu hết làm có tiến bộ, khen bạn: Lý Thủy, Hân, Khánh Hà, Nhân.

NHẬN XÉT CHUNG BÀI LÀM CỦA LỚP -Nhược điểm:

+ Sai dấu: Minh Anh, Mạnh Cường, Phú Bình.

+ Thiếu dấu ngoặc dẫn đến sai thứ tự thực phép tính: Đường Quỳnh, Đức Cường, Mạnh, Lã Linh, Phong, Hoàng, Phùng Minh, Việt Anh, Ngân Hà, Bình Minh, Minh Phương, Quang Minh, My, Hân.

+ Chưa nhận định giá trị biến thỏa mãn hay không thỏa mãn điều kiện: Việt Hà.

+ Tính toán sai: Sơn.

+ Một số học sinh chưa biết sử dụng phương pháp tách hạng tử để phân tích đa thức thành nhân tử: My, Ngân Hà, Toàn, Thịnh, Phát, Minh Anh.

CHỮA BÀI HỌC KÌ I

(Phần Đại số)

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:

I.Chọn chữ đứng trước câu trả lời đúng: (0,5 điểm)

A – 3x B 3x - 1 C -3x - 1 D 3x + 1.

Câu 1: Thương phép chia 27x3 – cho đa thức 9x2 + 3x + là: Câu 2: Biểu thức mẫu thức chung nhỏ ba phân thức ?

  2 ; ;

1 1

x x

x x x

 

  

A (x – 1)2 B (x – 1) (x + 1) C (x2 – 1)(x + 1) D (x2 – 1)(x - 1)

II Điền (Đ) sai (S) khẳng định sau: (0,5 điểm)

    15 x y y x    

5 x y

Kết rút gọn phân thức là:

Phân thức có giá trị x =

B – TỰ LUẬN

2

a)3(x 2) x   2x

2

a)3(x 2) x 2

3( 2) ( 2 ) 3( 2) ( 2) (3 )( 2)

x

x x x

x x x

x x              

b)3x  4x  7

2

b)3x 4 7

3 3 7 7

3 ( 1) 7( 1)

(3 7)( 1)

x

x x x

x x x

x x              ĐÁP ÁN:

B – TỰ LUẬN

Bài 2: 2 2 1 : 1

4 2 2 2

x

x x x x

 

 

 

   

 

Cho biểu thức

a) Tìm điều kiện để P có nghĩa rút gọn P. b) Tính giá trị biểu thức P với x2 – 2x = 0.

ĐÁP ÁN: 2 2 1 : 1

4 2 2 2

x P

x x x x

 

   

   

 

2 ( 2)( 2) 2

2( 2)

( 2)( 2) ( 2)( 2) ( 2)( 2) 2( 2) ( 2)

( 2)( 2) ( 2)( 2)

6

( 2)( 2) 6( 2) ( 2) ( 2) ( 2) ( 2) ( 2) ( ( 2) 6 ) x x x x

x x x x

x x x

x x x x x x x x x

x x x x x

x x x

x x x x x x x x                                                             

6 2 P x  

b) Tính giá trị biểu thức P với x2 – 2x = 0.

ĐKXĐ: x 2;x  2

2

2 0

( 2) 0

0( )

2( )

x x x x x TM x KTM           

Với x = thì 6 6 3

2 0 2

P   



6 2

P

x



 ĐKXĐ: x 2;x  2

c) Tìm giá trị x ngun để P có giá trị ngun.

Để P có giá trị ngun có giá trị nguyên6

2 x

Do đó: 2  x U   6     1; 2; 3; 6

2-x -6 -3 -2 -1 1 2 3 6

x 8

™ ™5 ™4 ™3 ™1 ™0 ™-1 ™-4

Vậy, P có giá trị ngunx  0; 1;3; 4;5;8  

Bài (0,5 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A =

ĐÁP ÁN: A 4x2 8x 4y 4xy y2 2022

     

 

 

2

2 2 2

2

(4 4 4 8 4 ) 2018

2 2 2.2 2.2 2 .2 2018

2 2 2018

x y xy x y

x y x y x y

x y                           2

2 2 0 ,

2 2 2018 2018 ,

2018 ,

x y x y

x y x y

A x y

   

     

  

Ta có:

Vậy GTNN A 2018

Hướngưdẫnưvềưnhàư:

Về nhà xem lại tập chữa,

đặc biệt bạn làm sai cần rút kinh nghiệm Xem tr ớc “Mở đầu ph ơng trình