- Cho treû laøm quen vôùi moät soá luaät leä giao thoâng ñöôøng boä: ñi boä ñi treân væa heø, ñi saùt leà ñöôøng beân phaûi nôi coù væa heø, khi qua ngaõ tö ñöôøng phoá coù ñeøn ñoû ph[r]
(1)(2)I/ YÊU CẦU CỤ THEÅ
- Trẻ biết đặc điểm rõ nét loại PTGT(cách vận động, âm thanh), công dụng chúng( xe đạp có bánh chạy chân người đạp, xe máy, ơtơ có động chạy xăng)
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét giống khác loại PTGT theo dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) phân nhóm theo dấu hiệu
- Trẻ biết có ý thức thực số luật lệ ATGT đường
II/ NOÄI DUNG
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
GIAO THÔNG
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
LUẬT LỆ GIAO THÔNG
- Tên gọi/ đặc điểm bậc (cấu tạo, màu sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động (vận chuyển người, hàng hoá…)/ người điều khiển( tài xế lái tàu…)
- Một số luật lệ giao thông đường bộ( bộ, tàu xe…)
-Cần phải chấp hành luật giao thông
- Làm quen đặc điểm loại PTGT, công dụng người điều khiển
-Phân loại xếp loại PTGT theo lơtơ Phân biệt
-Làm đồn tàu, máy bay -Đi chạy -Bị trườn
- Tô màu theo tranh
-Cắt xé dán hình ơtơ vào sân đỗ xe
(3)THỂ DỤC
TẠO HÌNH MTXQ
GIAO THÔNG
TỐN ÂM NHẠC PTNN VĂN HỌC
-Lắng nghe âm khác loại hình PTGT
-Hát: “Đèn đỏ, đèn xanh”, “Đường em đi”, “Em chơi thuyền”
- Vỗ tay vận động minh hoạ -TCÂN: “Ai nhanh nhất”
- Trả lời câu đố
-Ôn từ, cung cấp thêm từ - Phân biệt âm khác loại hình giao thơng
-Gọi tên theo từ khái quát: Giao thông đường thuỷ, đường bộ, đường sắt, hàng không
- Mô tả loại PTGT -Đọc thơ PTGT
-làm sách chuyến du loch -thảo luận trò chuyện laọi PTGT sống người - So sánh chiều
dài ,rộng, to, nhỏ, lớn, bé đối tượng
(4)CHỦ ĐỀ CON: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THƠNG
I/ YÊU CAÀU
- Trẻ biết số luật lệ giao thông đường đơn giản như: đi vỉa hè; laọi xe long đường; qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh đựoc qua
II/ NOÄI DUNG
- Cho trẻ làm quen với số luật lệ giao thông đường bộ: đi vỉa hè, sát lề đường bên phải nơi có vỉa hè, qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua, không chơi đùa long đường
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
Hát “đèn đỏ đèn xanh”, “đường em đi”
Vận động vỗ tay gõ theo tiết táu
Một số luật lệ giao thông đường phổ biến( trò chuyện, đàm thoại phương tiện luật lệ giao thơng)
Tô màu biển số
xe
(5)KẾ HOẠCH TUẦN
MTXQ
ÂM NHẠC TẠO HÌNH
MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
PTNN VÀ
VĂN HỌC TỐN
THỂ DỤC
Các câu dố
PTGT
Thơ “Gấu qua cầu”, “giúp bà” Chuyện “Kiến ôtô” Thảo luận phải chấp hành luật giao thông
Tập đọc
số biển số xe
Định hướng không gian phải trái
(6)Thể dục sáng: HH: TV: C: B: BT:1
Hoạt động Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Đón trẻ Gợi ý cho trẻ quan sát góc bậc chủ đề giao thơng
Trò chuyện luật lệ giao thông
HOẠT ĐỘNG CHUNG GDÂN DH: “Đường em đi” VĐ: Vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu NH:Dân ca địa phương TC: Ai nhanh MTX Cho trẻ làm quen với số luật lệ
giao thông, thảo luận phải chấp hành luật lệ giao thơng TD Làm đồn tàu, làm máy bay TẠO HÌNH Cắt dán phương tiện giao thơng TỐN Định hướng khơng gian phải trái, tập đọc số biển số xe VH Thơ: “Gấu qua cầu” Cho trẻ thảo
luận phải chấp hành luật giao thơng Hoạt động ngoài trời
Quan sát đàm thoại loại phương tiện giao thông, giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông
Chơi tự
Hoạt động góc
Góc đóng vai:Bé làm cảnh sát giao thông, bác lái xe, chơi bán vé, bán đồ dùng du lich, gia đình nội trợ
Góc xây dựng: Xây dựng bãi đậu xe,xếp hình tơ, tàu hoả, làm đường giao thơng
Góc sách: Xem sách phương tiện giao thông, làm sách tranh, TCHT,TCTX, xếp hình PTGT
Góc tạo hình: Cắt dán, tơ màu PTGT, đèn tín hiệu giao thơngû, dán huy giao thông
(7)Hoạt động chiều
tập đếm loại xe, tô biển số xe
Trị chơi có luật: TCVĐ: Đèn xanh đèn dỏ
TCHT:Về bên mình TCDG: Nu na nu nóng
Thảo luận PTGT luật lệ giao thông phải chấp hành LLGT
Chơi tự góc
HOẠT ĐỘNG GĨC
TUẦN 31
TÊN GĨC U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
GÓC
ĐĨNG VAI
GĨC XÂY DỰNG
Trẻ biết phân vai chơi chơi yêu cầu
Trẻ xây bãi dậu xe bố trí loại xe phù
Trang phục cảnh sát giao thông, vé tàu,, túi sách, vali, trang, đồ dùng phục vụ cho cảnh sát giao thông
Gỗ, loại xe, kiểng, nhà quản lí
Cháu chơi bé làm cảnh sát giao thông điều khiển phương tiện xe qua lại
Bác lái xe phải điều khiển xe luật giao thông
Chơi bán vé, loại đồ dùng cho hành khách du lịch Gia đình nấu ăn phục vụ cho hành khách xe đỗ bên
(8)GÓC SÁCH GÓC TẠO HÌNH GĨC KHOA HỌC TỐN hợp
Trẻ biết đọc sách, lật sách xem Biết tô màu cắt dán
Trẻ biết cắt dán theo yêu cầu
Cháu thích chơi loại trị chơi
Các loại sách chủ điểm, tranh, hột hạt, tranh trò chơi trúc xanh, thuyền
Giấy màu, hồ,kéo, đèn, huy
Tranh lôtô, tranh loại PTGT, biển số x echo cháu tô
tàu hoả, làm đường giao thơng
Cháu xem sách tranh phương tiện giao thông
Cháu tô màu cắt dán làm lám sách tranh
Dùng hột hạt xếp hình PTGT Chơi trò chơi trúc xanh, trò chơi hột hạt
Trẻ dùng giấy màu cắt dán để tạo thành loại phương tiện giao thông,đèn tín hiệu giao thơng, dán gay giao thơng Cháu chơi lơtơ xếp hình, tập chọn tranh đếm loại xe, tơ biển số xe
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Trò chơi vận động ĐÈN ĐỎ ĐÈN XANH
Trẻ chơi đúng luật
Hai đèn hiệu xanh đỏ
làm bằng bìa(có thể thay bằng cờ), vẽ ngã
tư đường
* Luật chơi:Chỉ qua đường có đèn xanh, đèn đỏ dừng lại
(9)Trò chơi học tập VỀ ĐÚNG BẾN CỦA MÌNH
Trẻ nắm được từng đặc điểm của PTGT
để chọn cho đúng
Mỗi trẻ số PTGT như xe đạp, xe máy, ôt6, tàu thuỷ,… bằng tranh lơtơ
cầm hai đèn tín hiệu hướng dẫn cho trẻ chơi: “Khi giơ đèn xanh thì cháu qua đường cô giơ đèn đỏ thì cháu phải dừng lại Cháu làm ôtô giữa đường chạy nhanh Cháu xe đạp sát đường bên tay phải chạy chậm Ai t5hì trên vỉa hè( quy định) Khi trẻ biết chơi, cô cho trẻ khác làm công an Hướng dẫn trẻ làm động tác lái ôtô, xe đạp kêu: “bim bim hay kính
coong”… cho trị chơi thêm hứng thú.
* Cách chơi: chơi theo nhóm lớp
(10)Trò chơi dân gian NU NA NU NOÁNG
Trẻ chơi đúng luật
Trẻ thuộc lời ca
- Xe baùnh(4 bánh)
- Những PTGT khơng có động cơ( khơng có động cơ)
- Những PTGT đường thuỷ( bộ, hàng không)
Cách chơi: 5-6 trẻ ngồi
duỗi thẳng chân, giáo cho trẻ đếm ngón bàn chân mình, bạn Cơ giáo hỏi trẻ phía bên phải( trái) trẻ có chân, trẻ ngồi cạnh bạn nào, bạn ngồi bạn Sau giáo vừa hát “Nu na nu nống” vừa vỗ vào chân trẻ Câu hát “tùng” cuối kết thúc chân chân đứng co lại Cứ tiếp tục tất chân co hết Những lần sau chơi, cô giáo để trẻ tự chơi với
(11)NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ hai Thứ tư 1/ Quan sát có mục đích XE ĐẠP, XE MÁY
Trẻ biết cấu tạo loại xe gồm có phận nào, công dụng loại xe
Xe đạp, xe máy sân trường
Cho trẻ sân ngồi xung quanh loại xe cần quan sát gợi hỏi:
-Đây loại xe gì?(xe đạp) -Xe đạp có phận nào?(Bánh xe, sườn xe, cổ xe, yên xe)
(12)TROØ CHUYỆN SÁNG
NỘI
DUNG U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ hai
Thứ tư Trị
chuyện XE ĐẠP XE MÁY
Trẻ biết cấu tạo loại xe gồm có phận nào, công dụng loại xe
Xe đạp, xe máy sân trường
Trẻ xếp vòng tronø ngồi xung quanh cô gợi hỏi: -Đây loại xe gì?(xe đạp) -Xe đạp có phận nào?(Bánh xe, sườn xe, cổ xe, yên xe)
-Xe đạp dùng để làm gì? (Chở người)
-Muốn xe đạp chạy phải làm sao?(Dùng sức người đạp xe chạy)
Xe đạp phương tiện giao thông đường gì?(Đường bộ) Cơ cho trẻ quan sát loại xe khác
-Đây loại xe gì?(xe máy) -Xe đạp có phận nào?(Bánh xe, sườn xe, cổ xe, yên xe)
-Xe máy dùng để làm gì? (Chở người)
-Xe máy chở người(2 người lớn trẻ em tuổi)
-xe máy chạy nhờ gì? (nhờ động máy)
-Xe máy phương tiện giao thơng đường gì? (Đường bộ)
(13)THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ thực theo động tác - Trẻ chuyển đội hình nhanh
II/ Chuẩn bị
- Sân phẳng, nơ III/ Phương pháp
Quan sát, làm mẫu , luyện tập IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ 1/ Khởi động:
3 hàng dọc di chuyển thành vòng tròn,đi kiểu chân chạy hàng dọc ,dẫn cách hàng ngang
2/ Trọng động
Hơ hấp 1:Gà gáy
Đưa tay trước miệng làm tiếng gà gáy”ị.ó.o…”
Tay vai : Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp :bước chân trái sang ngang tay đưa ngang
Nhịp 2:Đưa tay lên cao
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Trẻ làm theo hiệu lệnh cô
(14)Nhịp :như N1 Nhịp :Veà TTCB
Nhịp 5,6,7,8 Thực đổi chân
Chân 4: Ngồi xổm,đứng lên ngồi xuống liên tục :
N1: Kiễng gót chân ,tay đưa cao
N2: Ngồi xỗm tay thả xuôi N3: Như N
N4: Veà TTCB
N5,6,7,8: Thực
Bụng : Đứng nghiêng
người sang hai bên
Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang bước, tay đưa cao
Nhịp 2: Nghiêng người sang trái
Nhịp 3: Nghiêng người sang phải
Nhịp 4: Veà TTCB
Nhip 5,6,7,8Thực đổi chân
Bật 1: Bật chỗ
Cho trẻ đứng tay chống hông bật chỗ
3/ Hồi tónh
Cháu chơi trị chơi uống nước
Thực lần nhịp
Thực lần nhịp
(15)KẾ HOẠCH NGAØY Thứ hai ngày 20 tháng 04 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM :GDÂN “ĐƯỜNG EM ĐI”(Kĩ Năng)
TÍCH HỢP: Hị vè,GDBVMT, ATGT, đồng dao
I/ Mục đích yêu cầu :
-Trẻ thuộc hát
-Trẻ biết vận động minh hoạ mốt cách nhịp nhàng -Tham gia tốt trò chơi
- Giáo dục trẻ cách đường
II/ Chuẩn bị
Rối ,đànogan,máy cassette
III/ Phương pháp
Quan sát ,luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
*Oån định,giới thiệu:
Lớp chơi trò chơi vận động hát “đồn tàu nhỏ xíu”
Cơ sử dụng rối đàm thoại giới thiệu đề tài, tên tác giả
*Hướng dẫn :
*Dạy hát vận động : “Đường em đi”
Cô đàn lần cho cháu nhận giai điệu
Coâ hát lần cho trẻ nghe
Tóm nội dung ,tác giả hát:bài hát “ đường em đi” sáng tác
Nguyễn văn Tính nói luật đường
(16)là phần đường bên phải không bên trái xảy tai nạn
Cô hát vỗ theo nhịp lần Bài vỗ gõ theo tiết tấu tiếng lật lần thực hết
Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu Cơ đọc trẻ xếp vịng trịn đồng tâm
-Cơ mời nhóm nam,nữ
Cơ đọc đồng dao xếp tổ thành hàng ngang tổ thi đua hát vận động
-Lớp chơi trị chơi nhac trưởng chia làm đội hướng tay đội đội hát
Cơ mời nhóm Cơ mời cá nhân
*Nghe hát : “ dân ca địa phương bài: CON CHIM HÓT”
Cô hát 1lần
Cơ vừa hát “ chim hót lời Lê Giang sáng tác theo điệu lý cúm núm dân ca Bến Tre nói niềm vui bạn nhỏ đến trường mà nghe tiếng chim hót”
Cơ hát lần +minh hoạ Cơ cho cháu nghe băng
*Trò chơi âm nhạc : “Ai nhanh nhất” * Chuẩn bị: 3-5 vòng thể dục vẽ * Cách chơi: Cơ vẽ 3-5 vịng trịn cách xa Gọi 4-5 tr3 6-7 trẻ lên chơi Cô qui định:
- Khi cô hát đánh trống nhỏ chậm trẻ ngồi vịng trịn
Cháu nghe
Cháu hát
Trẻ xếp vịng tròn đồng tâm
Từng tổ hát vận động Cháu hát theo điều khiển
của Nhóm 5, bạn bạn hát vận động
Cháu xem
(17)-Khi hát đánh trống to, nhanh trẻ chạy nhanh vào vòng trịn, cháu vịng trịn
Khi trẻ chơi thành thạo, cô tăng số vòng tròn tắng số trẻ chơi
*Củng cố:
Cô nhận xét khen cháu
Cháu tuyên dương bạn
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát: XE ĐẠP, XE MÁY
HOẠT ĐỘNG GÓC
Thực theo chủ điểm soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Oân lại củ “Đường em đi”
Lớp hát lần
Nhóm trai, nhóm gái hát vận động
* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân thay quần áo gọn gàng
NÊU GƯƠNG Lớp hát chung bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Tổ nhận xét bạn
Cơ nhận xét chung Cháu ngoan cắm cờ
Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TRỌNG TÂM : MTXQ
“CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THƠNG, THẢO LUẬN VÌ SAO PHẢI CHẤP HAØNH LUẬT GIAO
(18)TÍCH HỢP : Giáo dục âm nhạc ,trị chơi, tạo hình, BVMT,ATGT
I
/ Mục đích yêu cầu :
Trẻ biết luật giao thông cẩn phải chấp hành
Biết PTGT đường giao thông phù hợp cho loại phương tiện
Trẻ tham gia trò chơi “đèn xanh đèn đỏ” II
/ Chuaån bị :
Tranh vẽ luật giao thơng Đèn tín hiệu giao thơng Tranh ngã tư đường phố III/ Phương pháp :
-Quan sát ,đàm thoại , luyện tập, trò chơi IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/ Ổn định, giới thiệu
- Lớp hát hát: Đường em
- Cô sử dụng rối:
Bạn Lan xin chào bạn Hằng ngày đến lớp đưa bạn học phương tiện gì? Mình thích xe đạp, xe đạp chạy long đường người vỉa hè, tơi nghe nói lớp chồi hơm có học “làm quen với số luật lệ giao thơng, thảo luận phải chấp hành luật lệ giao thông”
2/ Hướng dẫn
Cô cho trẻ quaqn sát tranh ngã tư đường phố gợi hỏi:
Cháu hát cô Chào bạn Lan Ba mẹ
(19)+ Tranh vẽ gì?
+ Những phương tiện giao thơng đâu?
+ Người đi đâu? + Vì người tham gia giao thơng phải dừng lại?
+ Khi họ qua?
Cô nhấn mạnh cho trẻ khắc sâu tham gia giao thơng đường phố có vỉa hè long đường, xe cộ long đường, người vỉa hè bên phải đường Đến ngã tư đường phố thấy đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua, khơng có tín hiệu đèn phải tn theo hướng dẫn cảnh sát giao thông, muốn qua đường phải vạch trắng dành riêng cho người
Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ nơng thơn
+ Tranh vẽ gì?
+ Những phương tiện giao thông đâu?
+ Người đi đâu? +Trẻ nhỏ muốn qua đường phải làm sao?
Cơ nhấn mạnh cho trẻ khắc sâu tham gia giao thông nơng thơn, xe cộ
Ngã tư dường phố Đi long đường Đi vỉa hè Vì có đèn đỏ Khi có đèn xanh
Vẽ đường nông thôn Đi long đường
(20)long đường, người sát lề bên tay phải, trẻ nhỏ muốn qua đường phải có người lớn dắt
Giáo dục: tham gia giao thông không đùa giỡn làm ồn gay trật tự dễ xảy tai nạn
Cô cho cháu quan sát hình vẽ hỏi trẻ :
+ Tranh vẽ gì? +Đâu vỉa hè? + Dâu long đường?
+Người phải đâu? +Người xe phải đâu? + Khi qua ngã tư đường thấy đèn dừng lại, đèn đi?
Cho trẻ chơi “Em đường phố”
Luật chơi: người đi vỉa hè, xe cộ long đường phía bên phải, đến ngả tư đường qua đường có đèn xanh
Cách chơi: Cơ làm cơng an, đứng ngã tư đường cầm đèn tín hiệu “ đèn xanh, đèn đỏ” gay đường Một số trẻ làm người bộ, sốtrẻ làm ôtô, xe đạp… lại đường theo tín hiệu theo dẫn
* Tích hợp : Dán PTGT Cơ nói cách phết hồ, cách dán
Cháu quan sát trả lời
Cháu nghe cô phổ biến luật chơi chơi
(21)3/ Củng cố
Cô nhận xét tuyên dương cháu
Lớp khen bạn
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : ôtô con, ôtô khách
HOẠT ĐỘNG GÓC
Thực theo chủ điểm soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn lại củ
* Vệ sinh trả trẻ: Cô hướng dẫn trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG Lớp hát chung bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Tổ nhận xét bạn
Cơ nhận xét chung Cháu ngoan cắm cờ
Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM: LQVT
“ĐINH HƯỚNG KHÔNG GIAN PHẢI TRÁI, TẬP ĐỌC CÁC SỐ TRÊN BIỂN SỐ XE”
TÍCH HỢP: I/ Mục đích u cầu
Trẻ xác định phía phải, phía trái thân Tham gia trò chơi
Đọc biển số xe
II/ Chuẩn bị
(22)III/ Phương pháp
Luyện tập, đàm thoại, làm mẫu, quan sát
IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1/ Ổn định, giới thiệu
Lớp cô vận động hát “ Em tập lái ôtô”
Cô sử dụng rối: Rối hát hát “ đường em đi” bạn ơi, đường bên phải, bên trái dễ xảy tai nạn Thế bạn có xác định đâu bên phải đâu bên trái không Để xác định hướng phải trái, hôm cô giáo dạy cho lớp bạn định hướng không gian phải trái tập cho bạn số biển số xe bay phải thơi chào bạn
2/ Hướng dẫn
* Ôn tập xác định tay phải, tay trái thân trẻ:
- Cho trẻ giơ tay phải, dùng tay làm động tác vẽ mô
- Cho trẻ giơ tay trái , dùng tay trái làm động tác mô phỏng, cầm cốc , cầm bát ăn cơm
- Cho trẻ giơ that nhanh tay phải, tay trái tuỳ theo hiệu lệnh
* Trẻ xác định không gian phải trái thân Cho trẻ ngồi theo hướng
- Cho trẻ xác định phần thể bên phải, bên trái trẻ cách chơi trò chơi:
“Chúng làm thỏ” (cô
Cháu vận động
(23)trẻ để tay cạnh tay giả làm thỏ” sau vừa nói vừa làm động tác sau:
+ Dậm chân phải- thình thịch + Dậm chân trái- thình thịch + Vẫy tay phải- vẫy vẫy + Vẫy tay trái- vẫy vẫy +Bịt mắt phải
+ Bịt mắt trái
+ Nghiệng người sang phải + Nghiêng người sang trái + Quay đầu sang phải + Quay đầu sang trái
- Cầm đồ chơi tay phải giơ lên, đặt đồ chơi xuống bên phải
- Đồ chơi phía tay nào? - Đồ chơi phía nào?
- Cầm đồ chơi tay trái giơ lên, đặt đồ chơi xuống bên trái
- Đồ chơi phía tay nào? - Đồ chơi phía nào?
+ Đặt tay lên vai bạn ngồi bên phải + Đặt tay lên vai bạn ngồi bên phải Cô dùng hiệu lệnh nhanh ngắn
* Chơi trị chơi tìm đồ vật bên phải bên trái
+ Bên phải cháu có gì? + Bên trái chau có gì?
+ Cái tủ phía bên con? + Cái bảng phía bên con? * Luyện tập
- Cho trẻ cầm đồ chơi đặt vị trí :
Trẻ chơi làm động tác cô
Trẻ làm tự kiểm tra Tay phải
Phía phải Tay trái Phía trái
Trẻ đặt tay lên vai bạn bên phải
Trẻ đặt tay lên vai bạn bên trái
(24)phải trái, , trước sau theo hiệu lệnh cô luyện tập nhiều phía phải, phía trái
- Cơ cho trẻ tìm đồ vật phía phải phía trái cháu trẻ thay đổi hướng đứng
* cho trẻ đọc biển số xe cô chuan bị sẳn
Cơ đọc mẫu sau cho trẻ tập đọc biển số xe
* Thực tốn Cơ hướng dẫn nhắc tư ngồi, cách cầm bút
3/ Củng cố
Cô nhận xét khen cháu
Trẻ chơi cô nhận xét
Trẻ đọc theo hướng dẫn Trẻ tô nghe nhạc Trẻ thu dọn đồ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát : xe đạp, xe máy
HOẠT ĐỘNG GÓC
Thực theo chủ điểm soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn lại củ
* Vệ sinh trả trẻ: Cô hướng dẫn trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG Lớp hát chung bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Tổ nhận xét bạn
Cơ nhận xét chung Cháu ngoan cắm cờ
(25)HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM : THỂ DỤC
“LÀM ĐOÀN TÀU, LÀM MÁY BAY”
TÍCH HỢP :Tốn , an tồn giao thơng
I/
Mục đích yêu cầu:
Trẻ tập động tác Rèn luyện tính phản xạ nhanh
II/
Chuẩn bị
10 vịng thể dục,bướm
III/
Phương pháp
Quan sát,làm mẫu,trò chơi
IV/
Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
*1/ Khởi động :
3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp kiểu chân ,3 hàng dọc , hàng ngang để tập:bài tập chung 2/ Trọng động :
a Baøi tập phát triển chung :
- Tay vai : Hai tay đưa ngang lên cao
-Chân 4: Ngồi xổm,đứng lên ngồi xuống liên tục :
Trẻ khởi động nhịp nhàng theo hiệu lệnh cô
2lần x nhịp
(26)- Bụng : Đứng nghiêng người
sang hai bên
- Bật 1: Bật chỗ
b Vận động :
Cô trẻ đọc đồng dao chuyển thành hàng ngang xem múa rối
Rối xuất đàm thoại,giới thiệu đề tài
-Tre ûlàm mẫu lần :
-Trẻ làm mẫu lần 2+ giải thích - Thực hiện: Cơ cho cháu đứng thành hàng dọc tay ôm eo bạn làm đồn tàu nhớ khơng cho tay rời khỏi eo bạn xảy tai nạn
Sau bỏ tay làm lám máy bay nói “máy bay cất cánh” trẻ giang hai tay bay vòng xung quanh lớp phát tiếng kêu “ù…ù…” nói “máy bay hạ cánh” trẻ đứng yên hạ tay xuống sau cuối hàng nhóm bạn khác lên làm * Giáo dục trẻ không chen lấn xảy tai nạn
-Cô gọi nhóm trẻ lên thực hết lớp
2 lần x nhịp
2 lần x nhòp
Cháu chuyển hàng ngang Cháu thực lần Cháu thực lần
(27)Cô cho trẻ thực nhiều lần Sau lần tập cô sửa tư cho cháu tun dương trẻ
3/ Hồi tĩnh:Cơ cho trẻ hít thở nhẹ Cháu hít thở nhẹ nhàng
Trò chơi dân gian: NU NA NU NÓNG
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM : TẠO HÌNH
“CẮT DÁN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG”(MẪU)
TÍCH HỢP:ATGT,GDÂN I/ Mục đích u cầu
Trẻ cắt dán hình ơtơ từ hình chữ nhật, hình vơng làm cửa sổ, hình trịn làm bánh xe
II/ Chuẩn bị
Rối, tranh mẫu, giấy màu, hồ, kéo, bàn ghế, giá treo sản phẩm III/ Phương pháp
Quan sát, đàm thoại, làm mẫu, luyện tập IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/ Ổn định, giới thiệu:
Lớp vận động hát: em tập lái ôtô Cô sử dụng rối: có bạn Hoa đến thăm lớp mình
Hoa xin chào bạnTrên đường học từ nhà đến trường gặp là nhiều xe cộ lưu thông đường qua lại có trật tự số các phương tiện thích xe ơtơ tải chở nhiều hàng hố thế bạn có thích xem ôtô tải
(28)thế không hôm cô giáo dạy các bạn cắt Dán ơtơ tải đáy phải lớp chào các bạn 2/ Hướng dẫn
Cô đọc câu đố: Xe bốn bánh Chạy bon bon
Trên khắp nẻo đường Chở nhiều hàng hoá
Cô cho trẻ xem tranh mẫu cô chuan bị sẵn
Xem cô có tranh gì?
Ơtơ tải cô cắt từ giấy màu đẹp không?
Cô phân tích mẫu: Dầu xe hình gì? Thùng xe hình gì?
Trên đầu xe cắt dán hình vng làm cửa sổ
Bánh xe hình gì?
Xe tải có bánh dán vào thấy bánh bánh bị khuất phía trong
* Cô làm mẫu : giải thích cách làm
Chào bạn Hoa
Xe tải Ôtô tải
Hình chữ nhật đứng
(29)Dùng giấy màu hình vng cắt ra làm hình chữ nhật sau dán vào giấy hình chữ nhật đứng làm đầu xe, hình chữ nhật ngang làm thân xe, cắt hình vng nhỏ làm cửa sổ, cắt 2 hịnh trịn làm bánh xe.
* Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ cách cầm kéo tay phải, cầm giấy tay trái lật mặt trái tờ giấy cắt theo đường kẻ, cắt xong dán vào giấy dán từng phận, đàu, thùng, cửa sổ, bánh xe, dán xong lau tay sẽ
* Trưng bày sản phẩm:
Cho trẻ treo sản phẩm lên giá Các bạn vừa làm gì?
Giáo dục: Xe tải PTGT đường Bộ dùng để chở hàng hoá, đường thấy xe tải phải tránh sát vào lề đường đường không vứt rác bừa bãi mà phải giữ vệ sinh nơi công cộng
Cho trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp? Vì sao?
Cô nhận xét chung khen
Trẻ nghe nhạc thực hiện
Caét dán ôtô tải
(30)những sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm cịn chưa hồn chỉnh 3/ Củng cố
Cô nhận xét lớp Cháu thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát : ơtơ con, ơtơ khách
HOẠT ĐỘNG GĨC
Thực theo chủ điểm soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn lại củ
* Vệ sinh trả trẻ: Cô hướng dẫn trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG Lớp hát chung bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan Tổ nhận xét bạn
Cơ nhận xét chung Cháu ngoan cắm cờ Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM :LQVH
Thơ: “GẤU QUA CẦU”
TÍCH HỢP :Đồng dao, vè, hát ,ATGT
I/ Mục đích yêu cầu :
-Trẻhiểu nội dung thơ đọc diễn cảm thơ -Trẻ đọc rõ lời,ngắt nhịp,diễn cảm
-Trả lới tốt câu hỏi cô -Giáo dục cháu an tồn giao thơng
II/ Chuẩn bị
Rối, thơ chữ to, tranh nội dung thơ, mũ mão
(31)Quan sát ,đàm thoại ,luyện đọc, minh hoạ
IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
*Oån định,giới thiệu:
Lớp chơi trị chơi: “ trời tối, trời sáng”
Cơ dùng rối đàm thoại, giới thiệu đề tài tác giả thơ “gấu qua cầu”
*Hướng dẫn
Chổ ta
Cơ đọc lần 1+ chữ
Tóm nội dung: thơ nói cảnh hai Gấu tranh qua cầu, nhờ dẫn each mà hai qua cầu
Cô đọc lần ,xem tranh, giải từ khó, tóm đoạn
*Đoạn 1: câu đầu
Nói cảnh gấu tranh qua cầu không chịu nhường
+ “Xinh xắn”: Dẹp, dễ thương *Đoạn 2: Phần lại
Nhờ dẫn ếch mà gấu qua cầu
+ “ Nhái bén” loại động vật sống nước
+ “Ngaång” vươn cổ lên + “Bé tẹo” nhỏ
Cô đọc vè trẻ chuyển đội thi trả lời câu hỏi cô phát thưởng
-Cô vừa đọc thơ ? -Do sáng tác?
-Trong thơ có nhắc đến
Cháu chơi
Cháu ý lắng nghe xem tranh
Cháu xếp đội ngồi tự
(32)con vật nào?
-Trong thơ hai Gấu làm gì?
-Ai giúp hai Gấu qua cầu? Cô cho cháu đếm số phần thưởng hai đội
*GBVMT ATGT: Nơi sống vùng sông nước thuyền nhớ cẩn thận khơng khốy nước, khơng quăn ném rác xuống long sơng làm ô nhiễm môi trường nước
-Lớp đọc lần (động tác)
Cô đọc đồng dao chuyển trẻ chuyển hàng ngang
-Lớp đọc thơ nối tiếp hướng tay nhóm nhóm đọc
-Nhóm nhỏ đọc -Cá nhân đọc
*Nhóm trẻ minh hoạ thơ
*Tích hợp :Trẻ xép vịng trịn tơ màu tranh
*Củng cố :Cô nhận xét khen cháu
Gấu nhái
Cùng tranh qua cầu
Chú nhái bén Cháu đếm
Cháu thực
Cháu chuyển đội hình hàng ngang nhóm trai , nhóm gái
lần lượt thực Cháu đọc thơ
3, bạn bạn đọc
Trẻ xem bạn minh hoạ Trẻ tô màu
Trẻ tuyên dương bạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát : ơtơ tải HOẠT ĐỘNG GÓC
Thực theo chủ điểm soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn lại củ
Cho lớp đọc lần Nhóm trai, nhóm gái đọc
* Vệ sinh trả trẻ: Cô hướng dẫn trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG Lớp hát chung bài
(33)Tổ nhận xét bạn Cô nhận xét chung Cháu ngoan cắm cờ
ĐÓNG CHỦ ĐỀ CON
Ngày tháng năm 2009 Tổ Trưởng