Đang tải... (xem toàn văn)
- So sánh với chính nhà trường trong các năm trước; so sánh với các văn bản hiện hành về việc phổ cập giáo duc tiểu học trên địa bàn?. So sánh với mặt bằng chung các các trường khá[r]
(1)Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục
1 Nhà trường thực hiện đầy đu chương trình giáo dục và có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; tổ chức hiệu quả các hoạt động dự giờ, thăm lớp, phong trào hội giảng giáo viên để cải tiến phương pháp dạy học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tập thể Cụ thể:
a) Thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo;
- Các văn (công văn, thị, hướng dẫn, ) cấp việc thực chương trình thực nhiệm vu năm học theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo;
- Kế hoạch thực chương trình giáo duc kế hoạch thực nhiệm vu năm học nhà trường theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo;
- Báo cáo sơ kết học kỳ, tổng kết năm học nhà trường;
- Biên làm việc cấp có thẩm quyền (Thanh tra Phịng, Thanh tra Sở, ) việc kiểm tra thực chương trình giáo duc kế hoạch thực
- Thực đầy đủ chương trình giáo duc có kế hoạch thực nhiệm vu năm học theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo ?
- Nếu không thực thực không đầy đủ, yêu cầu giải thích lý ?
- Học sinh tàn tật, khuyết tật học hoà nhập thực kế hoạch dạy học linh hoạt phù hợp với khả cá nhân Quy định giáo duc hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật ?
(2)hiện nhiệm vu năm học nhà trường theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo;
- Các minh chứng khác (nếu có)
Việc dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số thực theo quy định Chính phủ ?
b) Tở chức hiệu quả cho giáo viên tham gia hội giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập thể ít nhất hai lần năm học;
- Kế hoạch thực chương trình giáo duc kế hoạch thực nhiệm vu năm học nhà trường theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo;
- Bảng tổng hợp (xem Phu luc ) việc đợt tổ chức cho giáo viên tham gia hội giảng;
- Báo cáo sơ kết đợt thi đua Hiệu trưởng nhà trường;
- Báo cáo sơ kết đợt thi đua Ban chấp hành Công đoàn nhà trường;
- Báo cáo sơ kết đợt thi đua Ban chấp hành Đoàn Thanh niên Cợng sản Hồ Chí Minh nhà trường; - Báo cáo việc tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập thể ;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Nêu tóm tắt đợt tổ chức hội giảng, số giáo viên tham gia, kết quả, ? - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt đợng tập thể hai lần năm học
c) Hằng tháng, rà soát các biện pháp thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, chương trình giáo dục các hoạt
- Biên giao ban tháng lãnh đạo nhà trường với bộ phận trường việc thực chương
(3)động giáo dục của trường. trình giáo duc, kế hoạch thực nhiệm vu năm học hoạt động khác nhà trường
- Biên cuộc họp Hội đồng nhà trường việc lấy ý kiến góp ý cải tiến biện pháp thực kế hoạch nhiệm vu năm học, chương trình giáo duc hoạt đợng giáo duc trường;
- Các minh chứng khác (nếu có)
đợng giáo duc trường ?
- Có tổ chức lấy ý kiến góp ý cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường ?
- Hiệu việc rà soát ?
2 Nhà trường xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và triển khai thực hiện hiệu quả.
a) Có kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học hợp lý;
- Kế hoạch phổ cập giáo duc tiểu học; - Các minh chứng khác (nếu có) b) Phới hợp với địa phương để thực
hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu học tại địa phương;
- Kế hoạch phổ cập giáo duc tiểu học; - Các văn đạo cấp có thẩm quyền việc phổ cập giáo duc tiểu học;
- Các biên cuộc họp nhà trường với địa phương để thực hiệu phổ cập giáo duc tiểu học; - Sổ phổ cập giáo duc tiểu học; - Sổ kế hoạch cơng tác;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Hình thức nợi dung việc phối hợp với địa phương để thực phổ cập giáo duc tiểu học tại địa phương ?
(4)tỉnh, quốc gia ? c) Mỗi năm học, rà soát các biện pháp
triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học.
- Biên c̣c họp việc rà sốt biện pháp triển khai thực phổ cập giáo duc tiểu học;
- Báo cáo sơ kết, tổng kết nhà trường phổ cập giáo duc tiểu học; - Văn điều chỉnh kế hoạch (nếu có); - Các minh chứng khác (nếu có)
- Mỡi năm học, có tổ chức việc rà sốt biện pháp triển khai thực phổ cập giáo duc tiểu học ?
- Hiệu việc rà soát ?
3 Nhà trường tổ chức có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục
a) Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục năm học;
- Kế hoạch tổ chức hoạt động hỗ trợ giáo duc năm học, bao gồm hoạt đợng ngoại khố, hoạt động vui chơi, thể duc thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hố; hoạt đợng bảo vệ mơi trường; lao đợng cơng ích hoạt đợng xã hội khác (Kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục giờ lên lớp năm học);
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Các hoạt đợng giáo duc ngồi lên lớp bao gồm hoạt đợng ngoại khố, hoạt đợng vui chơi, thể duc thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hố; hoạt đợng bảo vệ mơi trường; lao đợng cơng ích hoạt động xã hội khác nhà trường có thực theo kế hoạch đề ?
- Vận đợng trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em tàn tật, khuyết tật đến truờng ?
(5)điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học ?
b) Có kế hoạch phân công huy động lực lượng giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục;
- Kế hoạch phân công huy động lực lượng giáo viên, nhân viên tham gia hoạt đợng giáo duc ngồi lên lớp năm học;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Các hoạt đợng giáo duc ngồi lên lớp có phân cơng cu thể cho giáo viên, nhân viên ?
- Có phối hợp hiệu với tổ chức xã hội không ?
c) Hằng tháng rà soát biện pháp tăng cường các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
- Biên họp tháng để rà soát biện pháp tăng cường hoạt động hỗ trợ giáo duc;
- Văn điều chỉnh kế hoạch (nếu có); - Các minh chứng khác (nếu có)
- Hằng tháng nhà trường có tổ chức rà sốt biện pháp tăng cường hoạt động hỗ trợ giáo duc hay khơng ?
- Hiệu việc rà sốt ? 4.Thời khoá biểu cua trường được xây
dựng hợp lý và thực hiện có hiệu quả. a) Đáp ứng đúng yêu cầu của các môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thời khoá biểu nhà trường;
- Kế hoạch dạy học học kỳ giáo viên Hiêu trưởng phê duyệt; - Sổ báo giảng tuần giáo viên;
- Biên kiểm tra sổ báo giảng tuần giáo viên
- Trong mỡi học kỳ, có lần thay đổi thời khoá biểu ? Lý thay đổi ?
- Thời khố biểu có đáp ứng u cầu môn học theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo ?
- Hằng tuần, lãnh đạo nhà trường có kiểm tra tình hình thực giáo viên theo lịch báo giảng không ?
b) Phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi theo từng khới lớp;
- Thời khố biểu;
- Các minh chứng khác (nếu có)
(6)c) Thực hiện có hiệu quả thời khoá biểu đã xây dựng.
- Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên công tác chuyên môn;
- Nhật ký lãnh đạo nhà trường việc tình hình giáo viên thực dạy học theo thời khoá biểu (dạy thay, dạy bù, dạy chạy chương trình; giáo viên nghỉ dạy có lý do, khơng lý do, ); - Các minh chứng khác (nếu có)
- Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên cơng tác chun mơn có ghi đầy đủ việc giáo viên thực dạy học theo thời khoá biểu xây dựng ? Nêu tóm tắt biện pháp xử lý vấn đề phát sinh ?
5 Thông tin liên quan đến các hoạt động giáo dục tiểu học được cập nhật đầy đu để phục vụ hiệu quả các hoạt động giáo dục cua giáo viên và nhân viên.
a) Có đầy đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí, báo phục vụ các hoạt động dạy học cho giáo viên, nhân viên học sinh;
- Bảng tổng hợp (xem Phu luc ) tình hình sử dung sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí, báo học sinh; - Bảng tổng hợp (xem Phu luc ) tình hình sử dung sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí , báo phuc vu hoạt động dạy học cho giáo viên, nhân viên;
- Danh muc tài liệu thư viện trường;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Sách giáo khoa cho học sinh có đầy đủ vào đầu năm học khơng ?
- Tóm tắt tình hình sử dung tham khảo, tạp chí, báo học sinh ?
- Tài liệu học tập dành cho học sinh tàn tật, khuyết tật, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Bợ Giáo duc Đào tạo hướng dẫn riêng có nhà trường quan tâm ?
(7)định Chính phủ ?
- Sách giáo khoa cho giáo viên có đủ khơng ?
- Tóm tắt tình hình sử dung tham khảo, tạp chí, báo giáo viên ?
- Nhà trường có trách nhiệm trang bị tài liệu tham khảo phuc vu cho hoạt động giảng dạy nghiên cứu giáo viên; khuyến khích giáo viên sử dung tài liệu tham khảo để nâng cao chất lượng giáo duc ?
b) Có máy tính phục vụ hiệu quả các hoạt động giáo dục tiểu học từng bước triển khai nối mạng;
- Sổ thống kê tài sản nhà trường; - Nợi quy sử dung máy tính nhà trường;
- Biên kiểm kê tài sản năm; - Bảng tổng hợp số tiết dạy ứng dung công nghệ thông tin năm học bộ môn (xem Phu luc ); - Thực trạng máy tính nối mạng sử dung internet;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Ứng dung cơng nghệ thông tin dạy học ?
- Ứng dung công nghệ thông tin quản lý tài chính, sở vật chất trang thiết bị nhà trường ?
- Số cán bợ, giáo viên, nhân viên sử dung máy tính công việc ?
- Số phần mền ứng dung cho nghiệp vu trường học ?
(8)nghệ thông tin ngành giáo duc giai đoạn 2008 - 2012 ?
- Nhà trường thực nhiệm vu năm học Công văn số: 9772/BGDĐT-CNTT ngày 20/10/2008 Bộ Giáo duc Đào tạo V/v Hướng dẫn thực nhiệm vu CNTT năm học 2008 – 2009 ?
c) Giáo viên, nhân viên được tập huấn, hướng dẫn tìm kiếm thông tin trên mạng.
- Kế hoạch nhà trường việc bồi dưỡng giáo viên, nhân viên tin học hướng dẫn tìm kiếm thơng tin mạng;
- Danh sách giáo viên, nhân viên tập huấn, hướng dẫn tìm kiếm thơng tin mạng;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Số giáo viên, nhân viên tập huấn, hướng dẫn tìm kiếm thơng tin mạng ?
- Nêu tóm tắt hiệu việc giáo viên, nhân viên tập huấn, hướng dẫn tìm kiếm thơng tin mạng nhằm phuc vu hoạt động giáo duc nhà trường ?
6 Mỗi năm học, trường có kế hoạch và biện pháp cải tiến các hoạt động dạy và học để nâng cao chất lượng giáo dục.
a) Có kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;
- Kế hoạch cải tiến hoạt động dạy học; - Các minh chứng khác (nếu có)
- Kế hoạch cải tiến hoạt động dạy học có rõ ràng có tính khả thi khơng ?
b) Có các biện pháp thực hiện hiệu quả kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và
- Biên hội thảo, buổi sinh hoạt chuyên môn, cải tiến hoạt động dạy
(9)học; học;
- Các minh chứng khác (nếu có)
trong nhà trường ? c) Rà soát, rút kinh nghiệm các biện
pháp cải tiến hoạt động dạy học.
- Biên rà soát, rút kinh nghiệm biện pháp cải tiến hoạt động dạy học;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Mỡi học kỳ, nhà trường có tổ chức rà sốt, rút kinh nghiệm biện pháp cải tiến hoạt động dạy học ?