Đang tải... (xem toàn văn)
Để có thể giúp học sinh yếu, kém vươn lên đạt hiệu quả cao, đặc biệt là các em lớp 6, phải kết hợp nhiều biện pháp: Vận động phụ huynh tổ chức cho các em học kèm theo nhóm ở nhà, rà soát[r]
(1)BÁO CÁO
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009 – 2010
Năm học 2009 - 2010, toàn ngành thực chủ đề “ Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực vận động: “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp ”; “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Căn thị năm học Bộ trưởng Bộ GD & ĐT , phương hướng SGD PGD, phát huy thành xuất sắc đạt năm qua, với bước tiến vững chắc, đón đầu hướng, trường THCS An Bằng Vinh An bước vào năm học 2009 - 2010 với tâm cao tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường, có thuận lợi khó khăn cần giải quyết:
A ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÀ TRƯỜNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
a Thuận lợi :
a.1 Nhà trường tiếp tục Đảng uỷ, quyền, ban ngành đồn thể, tổ chức xã hội, phụ huynh học sinh quan tâm giúp đỡ, Phòng Giáo dục đạo sâu sát, kịp thời định hướng đầu tư xây dựng trường THCS chuẩn quốc gia
a.2 Đội ngũ giáo viên 100% có trình độ đạt chuẩn, 43% trình độ chuẩn, đồng môn, trẻ khoẻ, nỗ, nhiệt tình sáng tạo, phần lớn giáo viên tiến nhanh trình độ chun mơn nghiệp vụ nhận thức trị, tư tưởng, nhiều giáo viên đạt trình độ chun mơn giỏi, giàu tâm huyết, có tinh thần đồn kết thương u giúp đỡ công tác lẫn sống
a.3 Mạng lưới cán nòng cốt: Phụ trách chuyên mơn, tổng phụ trách, tổ trưởng, tổ phó có lực quản lý đạo chuyên môn tổ chức hoạt động khoa học đạt hiệu cao Các đồn thể Cơng đồn, Chi đồn, Liên đội hoạt động mạnh, đồng phối hợp chặt chẽ, tạo sức mạnh tổng hợp
a.4 Cơ sở vật chất phòng học, bàn ghế, phương tiện dạy học, sân bãi tương đối hoàn thiện
a.5 Phụ huynh học sinh có chuyển biến nhận thức tốt dù chưa mạnh mẽ toàn diện kết học hành em
b Khó khăn:
b.1 Tuy nỗ lực cố gắng, tự thân vận động xây dựng hai phịng học mơn ( phịng Sinh - Hố, phịng Lý + Cơng nghệ) thiếu kinh phí để bổ sung thêm trang thiết bị tủ, kệ đựng ĐDDH, hệ thống bồn nước phịng mơn
b.2 Một số phụ huynh chưa phối hợp chặt chẽ với nhà trường việc quản lý giáo dục em mình.Tình trạng học sinh khơng học nhà trốn tiết học đánh điện tử ảnh hưởng không tốt đến chất lượng
(2)b.4 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia gặp số khó khăn, trường khơng tự giải được: trường chưa cấp sổ đỏ, chưa có bờ tường rào, 98 bàn ghế học sinh xuống cấp trầm trọng
2.NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG TỒN TẠI TRONG NĂM HỌC VỪA QUA 2008 -2009:
Số Lượng:
- Đầu năm tồn trường có 781em/20 lớp cuối năm có 764 em, giảm 22 em; Trong số giảm 22 em có.12 em chuyển trường rút học bạ theo gia đình, bỏ học 10 em chiếm tỉ lệ 1,28 % (giảm 0,52%)
- Tỷ lệ học sinh huy động vào lớp đạt tỉ lệ 98,8%
- Học sinh lớp tốt nghiệp THCS 167/170 em đạt tỉ lệ 98,5% Chất lượng:
a) Đại trà:
- Học lực: Giỏi đạt 12,4% (tăng 2%); Khá đạt 32,1% (tăng 2,3%) Trung bình :46,3 % ;
Yếu : %(kém giảm 5,9%) Kém : 0,1% (giảm 0,7%) - Hạnh kiểm: Tốt đạt 78,9% (tăng 6,9%)
Khá : 19,4%
TB : 1,7 %(giảm 0,4%) b) Chất lượng mũi nhọn:
- Đạt giải cá nhân kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh (trong có giải nhất, giải nhì) Trong kì thi học sinh giỏi cấp Huyện đạt 15 giải cá nhân giải toàn đoàn 16 trường THCS huyện, học sinh thi đỗ vào trường Trung Học Phổ thông chất lượng cao Quốc Học đại học khoa học Là năm học có kết học sinh vươn lên tầm học sinh giỏi cấp huyện cấp tỉnh cao từ trước đến
- Khơng có tệ nạn ma túy xâm nhập vào nhà trường
Chất lượng đội ngũ cán giáo viên có tiến vượt bậc trình độ chun mơn nghiệp vụ lập trường tư tưởng trị, 52% cơng chức xếp loại xuất sắc, 48% xếp loại Có 85% giáo viên soạn giảng dạy giáo án điện tử
Cơ sở vật chất:
Đã đầu tư thêm bàn ghế, tủ, giá cho 02 phịng học mơn, xây dựng thư viện đạt chuẩn quốc gia Hội khuyến học đầu tư máy chiếu phục vụ dạy học
5.Công tác Xã hội hố giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tăng cường sở vật chất cho nhà trường, công tác xây dựng môi trường xanh đẹp trì tốt, cơng tác chữ thập đỏ lớp trường trợ giúp có hiệu cho học sinh có hồn cảnh khó khăn Việc thực vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đạt kết tốt tạo nên phong trào thi đua góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
* Kết chung:
- Chi đạt chi vững mạnh
(3)- Liên đội đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp Tỉnh, Huyện đoàn cấp 5/10 suất học bổng toàn huyện
- Trường đạt danh hiệu tập thể Tiên tiến xuất sắc năm liền Huyện phúc tra công nhận quan đạt chuẩn văn hoá
* Nguyên nhân đạt được:
Thành đạt nhờ tập thể cán giáo viên, nhân viên đồn kết trí cao, phát huy lực sáng tạo cá nhân
Cơng tác xã hội hố giáo dục trì đẩy mạnh hướng; tận dụng phát huy hỗ trợ tích cực phụ huynh học sinh, đoàn thể tổ chức xã hội
Chấp hành lãnh đạo Đảng uỷ, quyền địa phương Phòng Giáo dục, kịp thời chấn chỉnh uốn nắn khuyết điểm; thực tốt quy chế dân chủ trường học; trì giữ vững kỉ cương nhà trường
Tồn tại:
1.Chất lượng số môn đạt thấp, đặc biệt khối Tỉ lệ học sinh yếu khối 19,1% cao hai lần tỉ lệ yếu toàn trường
2.Một số cơng tác hành cịn chậm, chưa tương xứng với tầm trường tiên tiến cấp tỉnh Cơng trình vệ sinh đặt vị trí không phù hợp, lại bị xuống cấp hầm chứa lại chậm khắc phục sửa chữa
* Nguyên nhân tồn tại:
Mặc dù tập thể HĐSP trọng ưu tiên công tác phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu tất khối lớp đặc biệt bù kiến thức bị hổng cho số em khối em học phụ đạo không chuyên cần Công tác kết hợp GVCN,GVBM phụ huynh việc quản lý học sinh số lớp chưa tốt
Một số giáo viên chất lượng giảng dạy chậm tiến bộ, lực tổ chức công tác, tổ chức lớp học hiệu chưa cao, thiếu ý chí cố gắng vươn lên
Cơng tác quản lí đạo tổ chun mơn ban giám hiệu số trường hợp cụ thể chưa chặt chẽ, thiếu kịp thời
Nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc học hành em B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I Công tác huy động số lượng:
- Công tác phổ cập THCS: Tiếp tục củng cố cơng tác phổ cập THCS đạt tỷ lệ tốt nghiệp cao giảm tỷ lệ bỏ học hai tiêu nhằm đảm bảo trì phổ cập THCS Phấn đấu trì số lượng tốt, tỷ lệ học sinh bỏ học 1,28%; Tiếp tục điều tra bổ túc hồ sơ Phổ cập giáo dục trung học phổ thông
- Tuyển sinh vào lớp : 195 em , đạt tỉ lệ : 99 %
- Biên chế lớp học: Tổng số: 755 học sinh/trong có 381 học sinh nữ/ 20 lớp Trong đó:
(4)+ Giáo viên chủ nhiệm theo dõi chặt chẽ tình hình học tập, diễn biến tư tưởng, hồn cảnh gia đình học sinh để có biện pháp giúp đỡ, động viên em học tập, thường xuyên thông tin với phụ huynh để phối hợp vận động học sinh bỏ học trở lại trường.Tăng cường đảng viên đoàn viên, giáo viên phó chủ nhiệm giúp đỡ cho GVCN cơng tác quản lí nề nếp vận động học sinh có tượng bỏ học trở lại trường
+ GVCN phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp Chi hội khuyến học, chi hội chữ thập đỏ thăm hỏi, giúp đỡ cho em đau ốm nặng, tai nạn, trợ cấp áo quần, sách vở, giày dép cho em học sinh nghèo Nhà trường xét miễn học phí cho học sinh có hồn cảnh khó khăn Thực đủ học sinh “đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở”
+ Giáo viên môn cần ý quan tâm động viên khuyến khích em học sinh yếu để em khơng nản chí dẫn đến bỏ học Vận động phụ huynh tổ chức dạy kèm theo nhóm nhà cho em yếu , để em theo kịp bạn không dẫn đến bỏ học
.II Chất lượng dạy học:
1 Chỉ tiêu chất lượng, hiệu giáo dục
- Học lực: Giỏi : 13% Khá : 33 % ,TB : 48% , Yếu:6% - Hạnh kiểm : Tốt : 80% , Khá: 18,5% , TB : 1,5%
- Học sinh công nhận tốt nghiệp lớp đạt 95% trở lên - Chất lượng mũi nhọn:
+ Đạt giải HS giỏi quốc gia, 10 giải trở lên kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh , 20 giải cá nhân kì thi học sinh giỏi cấp Huyện Về đồng đội : Ngữ văn đạt giải nhất, địa lý 9, lịch sử 9, MTBT8 đạt giải nhì, tin học 9, sinh vật 9, anh văn 8, vật lí 8, tốn đạt giải ba, cịn lại MTBT7, hóa đạt giải khuyến khích Nâng cao chất lượng giải, cụ thể có nhiều giải nhất, nhì ba, chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi xếp vị thứ nhì (hoặc nhất) tồn đồn (lưu ý giúp đỡ đạo kịp thời HS giải tốn qua mạng)
+ Có em trở lên thi đỗ vào trường Quốc Học, đại học khoa học đại học sư phạm Có em trở lên thi đỗ vào trường trung cấp nghệ thuật Huế
+ Giáo dục thể chất: Toàn đồn phấn đấu đạt giải khuyến khích HKPĐ huyện Biện pháp thực
- Giáo viên thường xun thơng báo tình hình học sinh phụ huynh, kết hợp với phụ huynh quản lí thời gian học giáo dục học sinh thời gian gia đình (thời gian tự học nhà học sinh tối thiểu giờ)
- Giáo viên chủ nhiệm phải tiên lượng trước biến động thể chất dẫn đến biến động tâm lí, tạo hành vi đạo đức bất thường để kịp thời ngăn chặn, phát kịp thời mâu thuẫn em để giải quyết, cố gắng ngăn ngừa tránh để xảy hành vi đạo đức xấu giải
(5)- Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, ý thức tham gia giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội: Ma túy, AIDS, mại dâm
- Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự tìm tịi kiến thức.Dạy xoáy sâu vào trọng tâm chốt kiến thức học Tạo khơng khí vui vẽ thoải mái, gây hứng thú cho học sinh tiết học.Tổ chức học cặp học nhóm nhà
- Giáo viên phải thực chương trình nghiêm túc, chuẩn bị kế hoạch dạy chu đáo, chấm chữa kỹ, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao chất lượng tiết dạy học
- Tiếp tục tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu tất khối lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, tiếp tục bồi dưỡng cho học sinh lớp thi vào Quốc Học, lớp 10 chuyên Đại học KH Huế ĐHSP Huế GV dạy mĩ thuật âm nhạc phát bồi dưỡng cho học sinh có khiếu thi vào trường trung cấp nghệ thuật Để giúp học sinh yếu, vươn lên đạt hiệu cao, đặc biệt em lớp 6, phải kết hợp nhiều biện pháp: Vận động phụ huynh tổ chức cho em học kèm theo nhóm nhà, rà sốt tổ chức phụ đạo tập trung trường, giáo viên giúp đỡ thêm tiết dạy GVCN, đảng viên, đồn viên trợ giúp trực tiếp thăm gia đình học sinh yếu Với tinh thần ưu tiên đầu tư tất tiềm lực cho công tác phụ đạo học sinh yếu cách liệt
- Đánh giá xếp loại học sinh khách quan, trọng khuyến khích, động viên em vươn lên học tập Giáo viên mơn phải đổi hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh kết hợp trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, đổi cách đề kiểm tra theo hướng đòi hỏi học sinh phải hiểu bài, vận dụng kiến thức, chống học vẹt, học thuộc lịng máy móc Đánh giá mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục linh hoạt phù hợp với tình hình thực tế
- Đánh giá kết học tập phản ánh thực chất dạy học trường Đẩy lùi tượng quay cóp, sử dụng tài liệu kiểm tra học sinh Không nâng điểm, cấy điểm định kiến học sinh cách cho ép điểm Đối với học sinh khuyết tật cần có đánh giá động khuyến khích, khơng tính vào tỉ lệ yếu lớp
- Thực truy đầu buổi học, kiên không để xảy tượng học sinh bỏ tiết học
- Động viên tinh thần lẫn vật chất tạo điều kiện tốt cho em học sinh lớp học bồi dưỡng Huyện để dự thi học sinh giỏi cấp Tỉnh
3 Đổi phương pháp dạy học
- Thực nghiêm túc chương trình sách giáo khoa (35 tuần thực học) Tổ chun mơn hướng dẫn chương trình để phân bổ số tiết dạy cụ thể cho từng chương
- Chuẩn bị kĩ ĐDDH ( có tự làm) để sử dụng thường xuyên tiết dạy Mỗi tổ chọn ĐD dự thi huyện
(6)kiến thức, kĩ năng, quan tâm đổi phương pháp dạy học ngữ văn, địa lí, lịch sử, giáo dục cơng dân Có tối thiểu giáo án điện tử đạt giải cấp tỉnh
- Đánh giá, cho điểm, xếp loại học sinh theo hướng dẫn Đổi phương pháp đánh giá hạnh kiểm học sinh: Cho học sinh bình bầu hạnh kiểm em, giáo viên chủ nhiệm xếp, sau niêm yết kết văn phòng tham khảo ý kiến tổng phụ trách, bảo vệ giáo viên môn
III Các điều kiện đảm bảo phát triển giáo dục.
1 Tăng cường trật tự kỷ cương xây dựng nếp trường học, tiếp tục thực chủ đề “ Nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, môi trường giáo dục lành mạnh”và phong trào “xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Giáo viên phải thực nghiêm túc nội quy kỷ luật lao động, khơng có giáo viên bỏ tiết đột xuất, vào tiết hết tiết dạy
- Giáo viên đến trường phải có phong thái chỉnh tề, tác phong mẫu mực, khơng có men hút thuốc dạy
- Giáo viên tham gia đầy đủ nghiêm túc buổi sinh hoạt chun mơn đồn thể
- Học sinh phải thực nghiêm túc nếp, nội quy trường học, trọng giáo dục lễ giáo pháp luật cho học sinh
2 Xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lí
- Tình hình đội ngũ: Tổng số CBGVNV :44/18 nữ(hợp đồng 5) Trong đó: + Ban giám hiệu: 02 + Giáo viên: 36(HĐ 2)
+ Bảo vệ: 01 + Nhân viên: 05(HĐ 2)
Cân đối theo định biên: nhân viên thiếu 2, giáo viên thiếu 5( lý, sinh, tin, KTCN, sử địa)
- Chất lượng đội ngũ:
+ Trình độ ĐH: 17, đạt tỉ lệ 43% CĐ: 21 + Trung cấp : 05(nhân viên )
+ Đảng viên :
+ Đang học đại học ĐH: 13( Trong có nhân viên ) * Giải pháp:
- Tiếp tục thực thị 40/ CT/ TW ban bí thư Trung Ương xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, thực nghiêm túc vận động hai không BGD, giáo viên học sinh tiếp tục thi đua “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nội dung cụ thể, tuần đánh giá thi đua(đối với học sinh), tháng giáo viên Tăng cường công tác giáo dục trị cho giáo viên quan điểm đường lối chủ trương Đảng phát triển kinh tế xã hội, khoa học công nghệ, quan điểm phát triển giáo dục đào tạo Xây dựng tốt nếp sống văn minh công sở
(7)- Giáo viên cần đầu tư nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, sách tham khảo, tài liệu liên quan mơn giảng dạy
- Giáo viên cần tăng cường xin dự anh chị trường trước, có tay nghề vững để học hỏi, đúc rút kinh nghiệm, đồng thời tổ cần đạo, giúp đỡ cho tất tổ viên tổ nâng cao trình độ chuyên môn, thường xuyên thảo luận đúc rút kinh nghiệm giảng dạy môn, chương, vấn đề nảy sinh Mỗi giáo viên dự tối thiểu 15 tiết/năm
- Các tổ xây dựng chuyên đề phải có tác dụng thiết thực phục vụ cho cơng tác giảng dạy phù hợp tình hinh thực tế trường Các tổ chun mơn trọng dự đúc rút kinh nghiệm, đổi mối phương pháp dạy học Sắp xếp lại thời khóa biểu để tăng thời gian tổ sinh hoạt chuyên môn, cải tiến nội dung sinh hoạt tổ vào chiều sâu có tác dụng thiết thực giúp đỡ giáo viên nâng cao tay nghề, nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường ứng dụng dự án intel vào dạy học Giáo viên thao giảng học kì lần
- Phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo giáo viên, tất giáo viên phải đúc rút kinh nghiệm q trình giảng dạy, cơng tác, thành sáng kiến kinh nghiệm (công tác chủ nhiệm, giáo dục học sinh cá biệt, cơng tác xã hội hóa giáo dục, kinh nghiệm giảng dạy chương, phân mơn ) Giáo viên sáng tạo tổ chức tiết dạy cho đạt hiệu cao
- Kết hợp BCH cơng đồn thường xun giáo dục trị tư tưởng đội ngũ giáo viên, tất cán bộ, giáo viên tham gia học trị Huyện trường Đội ngũ giáo viên phải người tin tưởng tuyệt đối vào đường lối đổi Đảng, chấp hành nghiêm túc chủ trương, sách Đảng Nhà nước
- Phát huy tính chủ động sáng tạo, nâng cao, vai trị tổ trưởng, tổ phó, đặc biệt việc đạo đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa nâng cao chất lượng dạy học
- Thực đánh giá hiệu trưởng thông qua ý kiến giáo viên Tăng cường sở vật chất, kỹ thuật trường học
- Kiểm tra rà sốt tồn thiết bị dạy học có, can theo danh mục thiết bị dạy học để mua sắm bổ sung
- Tu sửa kiện tồn phịng môn Tin đảm bảo cho học sinh thực hành máy Đầu tư lắp đặt cố định máy chiếu máy vi tính để giáo viên dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học cách chuyên nghiệp thường xuyên
- Đầu tư hệ thống nước cho phòng học môn, xây dựng ưu tiên trang bị phương tiện đầy đủ cho phịng mơn nghe nhìn giảng dạy giáo án điện tử Đầu tư cải tiến giá treo tranh để dễ sử dụng
- Học sinh thường xuyên tham gia chăm sóc xanh, làm vệ sinh, xây dựng hoàn chỉnh cảnh quan sân trường xanh đẹp Đặc biệt giữ vệ sinh thật tốt cơng trình vệ sinh
(8)đã thống Nhà trường thu quĩ học phí Giải kịp thời chế độ sách cho giáo viên Thực công khai (công khai chất lượng đào tạo, điều kiện CSVC đội ngũ giáo viên, cơng khai thu chi tài chính) kiểm tra (kiểm tra việc phân bổ ngân sách giáo dục, thu sử dụng học phí, sử dụng khoản đóng góp tự nguyện dân tổ chức xã hội, chương trình kiên cố hố trường lớp học xây dựng nhà công vụ)
IV Nâng cao hiệu cơng tác quản lí giáo dục
- Đổi công tác quản lý từ Hiệu trưởng đến giáo viên, nhân viên Trước hết bố trí lại cấu tổ cán tổ tinh gọn, hiệu quả, đạo công tác quản lý cấp tổ vào chiều sâu, có nề nếp, cố hoạt động giáo vụ, văn thư, thư viện, thiết bị dạy học có khoa học, giải kịp thời chế độ sách cho giáo viên
- Ngồi việc tổ chức dự giờ, thao giảng tổ chuyên môn, Ban giám hiệu, phụ trách chuyên môn, tổ trưởng, tổ phó, tăng cường dự kiểm tra chuyên môn đột xuất lớp, tăng cường đạo sâu số môn chất lượng chưa cao
- Kiểm tra toàn diện giáo viên từ 70% - 80%, kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án giáo viên 100%
- Kiểm tra tài định kì , kiểm tra nội tiêu chí kế hoạch học kì năm học
- Đối với đề kiểm tra tiết trở lên tổ chuyên môn cần thẩm định để có đánh giá cơng lớp, tiến tới tạo ngân hàng đề kiểm tra, đề thi học sinh giỏi trường tổ chức kiểm tra, tổ chức kì thi nghiêm túc, khách quan Tham khảo ngân hàng đề phòng giáo dục sở giáo dục
- Thực công tác kế hoạch hóa năm, học kì, tháng, tuần, thực tốt qui chế dân chủ, giáo viên góp ý xây dựng kế hoạch hoạt động, nêu biện pháp thực hiện, đánh giá hiệu đạt được, đảm bảo chế độ thống kê, lưu trữ hồ sơ, báo cáo kịp thời, xác
* Cơng tác thi đua khen thưởng:
- Thưởng xứng đáng cho giáo viên có học sinh đạt giải cấp tỉnh, giáo viên giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kế hoạch trở lên (mức thưởng cao năm trước)
- Chi hội khuyến học lớp vận động nhiều nguồn kinh phí để bồi dưỡng nước uống cho giáo viên dạy phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi tập trung
- Chi hội khuyến học trường vận động kinh phí thưởng cho học sinh đạt giải cấp Tỉnh trị giá khoảng 250000đ, cấp Huyện theo mức: 200.000đ 150.000đ 100.000đ -70.000đ (Nhất, nhì, ba, khuyến khích), vận động kinh phí ủng hộ nhiều thưởng cao
- Đánh giá GVCN gắn với chất lượng lớp, hiệu công tác xã hội hóa giáo dục, cơng tác chữ thập đỏ, kết đợt thi đua văn nghệ, báo tường, TDTT Đánh giá xếp loại dạy giáo viên thực theo văn số 1027/ THPT
(9)- Xây dựng nếp sống văn minh trường học, tăng cường xây dựng khối đồn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn
- Thông qua Ban đại diện CMHS, Hội khuyến học trường để tiếp tục đẩy mạnh nâng cao hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục
V Cơng tác Đảng, đồn thể
- Cơng tác phát triển Đảng: Tiếp tục bồi dưỡng giúp đỡ cho từ -3 đoàn viên ưu tú kết nạp vào Đảng, tiếp tục chọn đoàn viên ưu tú tham gia học bồi dưỡng trị sở, xây dựng chi THCS xứng đáng vững mạnh, chi vừa lãnh đạo vừa lực lượng nòng cốt đầu tàu gương mẫu hoạt động giáo dục Đồng thời phân cơng cụ thể đảng viên tích cực giúp đỡ giáo viên khác
- Phối hợp tạo điều kiện thuận lợi cho Cơng đồn tổ chức hoạt động, phát huy mạnh đóng góp cho lớn mạnh nhà trường Tiếp tục thực tốt qui chế dân chủ sở, phát huy tính chủ động sáng tạo thành viên tự nguyện đóng góp sức lực trí tuệ cho lớn mạnh nhà trường
- Đẩy mạnh cơng tác đồn TNCS Hồ chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh, Chi đồn phải thực lực lượng nòng cốt, đầu việc thực kế hoạch nhà trường, nòng cốt phong trào văn nghệ, TDTT
- Đội thiếu niên tăng cường tập luyện tổ chức thi nghi thức Đội, múa hát sân trường Đoàn đội phối hợp tổ chức hoạt động thi đua theo chủ đề tháng, mua sắm trang phục nghi thức đội, tổ chức hội trại hội diễn văn nghệ, phối hợp chuyên môn tổ chức đố vui để học buổi thơ nhạc chủ đề Bác Liên đội thực nghiêm ATGT, đảm bảo 100% học sinh không vi phạm ATGT Tiếp tục trồng chăm sóc Đài NTLS xã
- Đẩy mạnh công tác Chữ thập đỏ, phấn đấu nguồn kinh phí trợ giúp học sinh nghèo 150% năm học trước Trợ giúp có hiệu giáo viên tai nạn, ốm đau nặng, khó khăn đột xuất
- Phát huy nội lực, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, vận động tổ chức xã hội, quan tâm giúp đỡ nhà trường, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho giáo viên, đặc biệt ngày lễ 20/10, 20/11, tết Nguyên đán, ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, thưởng thi đua cho giáo viên cuối năm học
VI Đăng ký thi đua cá nhân đơn vị : Cá nhân ( có danh sách đính kèm) Tập thể: Tiên tiến xuất sắc (cấp tỉnh) VI Những ý kiến đề xuất :
Để giúp nhà trường phấn đấu thực lộ trình đạt chuẩn quốc gia THCS vào năm học 2010 -2011 , trường xin kiến nghị :
* Kiến nghị với Phòng giáo dục UBND huyện:
Kính đề nghị Phịng giáo dục bổ sung đủ đội ngũ giáo viên đầu tư trang cấp cho trường máy vi tính, 98 bàn ghế học sinh
(10)*Kiến nghị với Đảng ủy, UBND xã :
Đề nghị địa phương quan tâm cấp đất cho hộ dân di dời ngồi khn viên trường Đề nghị Đảng, quyền phụ huynh động viên khuyến khích thầy giáo dạy giỏi giàu tâm huyết, cống hiến lâu dài cho địa phương
Vinh An, ngày 21 tháng 10 năm 2009 Hiệu trưởng