Đang tải... (xem toàn văn)
-Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó -Khai thác thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức b[r]
(1)KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHỐI TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI ĐẠO ĐỨC MOÂN TUAÀN / BAØI Baøi 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Baøi 9: Đoàn kết với thiếu nhi Quoác teá Baøi 13: Tieát kieäm vaø baûo veä nguồn nước Baøi 14: Chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi Baøi 3: Veä sinh hoâ haáp Baøi 8: Veä sinh cô quan tuần hoàn Bài 10: Hoạt động bài tiết nước tiểu Baøi 15: Veä sinh thaàn kinh Baøi 19: Caùc theá heä moät gia ñình Baøi 24: Một số hoạt động trường Baøi 30: Hoạt động nông nghiệp Baøi 31: Hoạt động công nghiệp, thöông maïi Baøi 32: Laøng queâ vaø ñoâ thò Baøi 36: Vệ sinh môi trường Baøi 46: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây Bài 49: Động vật NỘI DUNG TÍCH HỢP MỨC ĐỘ Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào Liên hệ các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế các hoạt động Liên hệ BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ Toàn phần tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần BVMT Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là Toàn phần góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT -Biết số hoạt động người đã gây ô Bộ phận nhiễm bầu không khí, có hại quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh -Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khoûe -Bieát veà caùc moái quan heä gia ñình Gia ñình laø Lieân heä moät phaàn cuûa xaõ hoäi -Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây,… Biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, Liên hệ lợi ích và số tác hại (nếu thực sai) các hoạt động đó Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống đô thị -Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật -Biết phân, rác thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường -Biết vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường -Biết cây xanh có ích lợi sống người; Khả kì diệu lá cây việc tạo ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây -Nhận phong phú, đa dạng các vật sống Lop3.net Lieân heä Toàn phần Lieân heä Lieân heä (2) Baøi 50: Coân truøng Baøi 51: Toâm Baøi 52: Caù Baøi 53: Chim Baøi 54: Thuù Baøi 56, 57: Ñi thaêm thieân nhieân Baøi 58: Mặt trời Baøi 64: Naêm, thaùng vaø muøa Baøi 65: Các đới khí hậu Baøi 66: Bề mặt Trái Đất Baøi 67, 68: Beà maët luïc ñòa Tuaàn Taäp laøm vaên: Keå veà gia ñình TIEÁNG VIEÄT Tuaàn Tập đọc-Kể chuyện: Người lính dũng cảm Tuaàn Taäp laøm vaên: Kể người hàng xóm Tuaàn 10 Chính taû: Queâ höông ruoät thòt Luyện từ và câu: So saùnh môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người -Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật -Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên -Hình thành biểu tượng môi trường tự nhiên Lieân heä -Yeâu thích thieân nhieân -Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû moâi trường xung quanh -Biết Mặt trời là nguồn lượng cho Liên hệ sống trên Trái Đất -Biết sử dụng lượng ánh sáng Mặt trời vào soá vieäc cuï theå cuoäc soáng haèng ngaøy -Bước đầu biết có các loại khí hậu khác và ảnh Liên hệ hưởng chúng phân bố các sinh vật -Biết các loại địa hình trên Trái Đất Bao gồm: núi, Bộ phận sông, biển, … là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật -Có ý thức giữ gìn môi trường sống người -Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Kết hợp khai thác ý BVMT qua chi tiết: Việc leo rào Khai thác các bạn làm giập cây hoa vườn gián tiếp trường Từ đó, giáo dục HS ý thức giữ gìn và BVMT, nội dung tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung bài quanh -Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó -Khai thác thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo trực tiếp noäi dung vệ môi trường baøi -Hướng dẫn BT2 (Hãy tìm âm so - Khai thác sánh với câu thơ, câu văn), GV gợi gián tiếp hỏi: Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nội dung nhiên vùng đất nào trên đất nước ta? Từ đó bài cung cấp hiểu biết, kết hợp giáo dục BVMT: Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc-nhà thơ Nguyễn Trãi ẩn; trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt Bắc; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim Nam Bộ Đó là cảnh thiên nhiên đẹp trên đất nước ta Lop3.net (3) Tuaàn 11 Tập đọc-Kể chuyện Đất quý, đất yêu Chính taû: Tieáng hoø treân soâng Tập đọc Veõ queâ höông Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Quê höông Taäp vieát: Ôn chữ hoa G -GV kết hợp giáo dục BVMT (cần có tình cảm yêu quý, trân trọng tấc đất quê hương) thông qua câu hỏi 3: Vì người Ê-ti-ô-pi-a không thể để khách mang đi, dù là hạt cát nhỏ? (GV nhấn mạnh: Hạt cát nhỏ là vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được…) -HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT -HS trả lời câu hỏi 1: Kể tên cảnh vật tả bài thơ?, câu hỏi 2: Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc ấy? Từ đó giúp các em trực tiếp cảm nhận vẻ đẹp nên thơ quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta -BT 1: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm (Chỉ vật quê hương/ Chỉ tình cảm quê hương): cây đa, gắn bó, dòng sông, đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thuong yêu, núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào./ Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương -Giaùo duïc tình caûm queâ höông qua caâu ca dao: Ai veà đến huyện Đông anh/ Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thuïc Vöông -Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi Taäp laøm vaên: Noùi veà queâ höông - Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông Tuaàn 12 Tập đọc-Kể chuyện: Naéng phöông Nam -Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường queâ höông mieàn Nam Chính taû: Chieàu treân soâng Höông -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT Tập đọc: Cảnh đẹp non sông -HS cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT -Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên -Khai thác trực tiếp nhiên và môi trường trên đất nước ta noäi dung baøi -Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên -Khai thác nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, trực tiếp Taäp laøm vaên: Nói, viết cảnh đẹp đất nước Tuaàn 13 Chính taû: Lop3.net (4) Ñeâm traêng treân Hoà Taây có ý thức BVMT Tập đọc: Cửa Tùng -HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự giaùc BVMT Chính taû: Vaøm coû Ñoâng -Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT Tuaàn 16 Tập đọc: Về quê ngoại -GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3: bạn thấy quê có gì lạ?(Gặp trăng gặp gió bất ngờ/ phố chẳng có đâu; gặp Con đường đất rực màu rơm phơi, gặp Bóng tre mát rợp vai người/Vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm…) Từ đó liên hệ và”chốt” lại ý BVMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yeâu -Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường - Khai thác trên các vùng đất quê hương trực tiếp noäi dung baøi -HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, -Khai thác từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý trực tiếp noäi dung thức BVMT baøi -GD tình cảm người và thiên nhiên đất - Khai thác trực tiếp nước (nội dung đặt câu) noäi dung baøi -GD ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các - Khai thác trực tiếp vùng đất quê hương noäi dung baøi -Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca Khai thác dao: Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm trực tiếp noäi dung say lòng người baøi -Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca Khai thác dao: Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đèo Hải Vân trực tiếp noäi dung hướng mặt vào Nam baøi -Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ: Khai thác Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, trực tiếp noäi dung nhòp caàu baéc ngang baøi -GV liên hệ: Cuộc chạy đua rừng các loài Khai thác vật thật vui vẻ, đáng yêu; câu chuyện giúp chúng ta gián tiếp noäi dung thêm yêu mến loài vật rừng Taäp laøm vaên: Noùi veà thaønh thò, noâng thoân Tuaàn 17 Chính taû: Vaàng traêng queâ em Luyện từ và câu: OÂn taäp caâu Ai theá naøo? Taäp laøm vaên: Vieát veà thaønh thò, noâng thoân Tuaàn 21 Taäp vieát: Ôn chữ hoa O Ô Ơ Tuaàn 22 Taäp vieát: Ôn chữ hoa P Tuaàn 23 Taäp vieát: Ôn chữ hoa Q Tuaàn 28 Tập đọc-Kể chuyện: Cuoäc chaïy ñua Lop3.net noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi (5) rừng Tuaàn 29 Taäp vieát: Ôn chữ hoa T Tuaàn 31 Taäp laøm vaên: Thaûo luaän veà baûo veä môi trường Tuaàn 32 Tập đọc-Kể chuyện: Người săn và vượn Chính taû: Haït möa Taäp laøm vaên: Noùi, vieát veà baûo veä moâi trường Tuaàn 33 Tập đọc-Kể chuyện: Cóc kiện trời Luyện từ và câu: Nhaân hoùa HĐ GD NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Tuaàn 34 Tập đọc: Möa CHUÛ ÑIEÅM: Kính yeâu thaày giaùo, coâ giaùo -HS thấy giá trị hình ảnh so sánh (Trẻ em búp trên cành), từ đó cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên (Có thể hỏi: Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì trẻ em?) -GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên -GD ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất vì con) môi trường tự nhiên baøi Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi -Khai thaùc trực tiếp noäi dung baøi - Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi -Giúp HS thấy hình thành và “tính cách” đáng yêu nhân vật Mưa (từ đám mây mang đầy nước gió thổi đi,… đến ủ vườn, trang mặt nước, làm gương cho trăng soi- tinh nghịch…) Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhieân - Khai thaùc -GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên trực tiếp noäi dung baøi -GV lieân heä: Naïn haïn haùn hay luõ luït thieân nhieân -Khai thaùc (Trời) gây người không có ý thức gián tiếp noäi dung BVMT thì phải gánh chịu hậu đó baøi -HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa - Khai thác để tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây Qua trực tiếp đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý nội dung baøi thức BVMT -GV liên hệ: Mưa làm cho cây cối đồng ruộng thêm Khai thác tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho gián tiếp noäi dung người chúng ta baøi -Thi ñua hoïc taäp chaêm ngoan, laøm nhieàu vieäc toát Thaùng 11 mừng các thầy, cô giáo -Hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giaùo Vieät Nam 20 – 11 +Làm báo tường; chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (ca haùt, keå chuyeän, laøm thô, tieåu phaåm,…) =Văn nghệ chào mừng -Leã kæ nieäm ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam -Giaùo duïc Quyeàn vaø boån phaän treû em -Giáo dục môi trường +Thông qua hoạt động “Hội chợ trao đổi, chia sẻ đồ dùng, đồ chơi, sách truyện cho HS phổ thông” Lop3.net (6) CHUÛ ÑIEÅM: Uống nước nhớ nguồn -Tìm hiểu đất nước, người Việt Nam Thaùng 12 +Tìm hiểu người anh hùng đất nước, cuûa queâ höông +Tham quan thaéng caûnh queâ höông +Các hoạt động chăm sóc, làm sạch, đẹp nghĩa trang lieät só… -Kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân +Tổ chức thăm hỏi, giao lưu với Cựu chiến binh ñòa phöông… +Nghe keå chuyeän -Tổ chức hội vui học tập -Giáo dục môi trường Thò traán Vaân Canh, ngaøy 18 / 11 / 2010 Người lập kế hoạch Hiệu trưởng duyệt Nguyễn Văn Đức Lop3.net (7)