Yêu cầu về nội dung : Trên cơ sở những hiểu biết về tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý sau:c. - Số phận:.[r]
(1)SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NAM GIANG
ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12
Thời gian làm bài: 150 phút
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét đời nghiệp văn học nhà văn Nguyễn Minh Châu?
Câu 2: (3 điểm) Viết văn ngắn (không 400 từ) trình bày suy nghĩ em triết lí mà nhân vật bà cụ Tứ (trong tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân) khuyên mình: “Mấy giàu ba họ, khó ba đời”
II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Học sinh chương trình làm câu dành riêng cho chương trình (câu 3.a 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Cảm nhận em số phận tính cách nhân vật Mị tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” nhà văn Tơ Hồi?
Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
(2)Sở GD&ĐT Quảng Nam HƯỚNG DẪN CHẤM Trường THPT Nam Giang Năm học: 2008 - 2009
Môn: Ngữ văn I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Cuộc đời nghiệp văn học nhà văn Nguyễn Minh Châu:
a Yêu cầu nội dung:
* Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: - Nguyễn Minh Châu (1930 – 1989) quê xã Quỳnh Hải (nay xã Sơn Hải), huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An Đầu năm 1950, ông gia nhập quân đội, theo học Trường sĩ quan lục quân Trần Quốc Tuấn Từ năm 1952 đến năm 1958, ông công tác chiến đấu Sư đồn 320 Năm 1962, ơng Phịng Văn nghệ Qn đội, sau chuyển sang tạp chí Văn nghệ quân đội
- Những tác phẩm chính: Cửa sơng (tiểu thuyết, 1967), Dấu chân người lính (tiểu thuyết, 1972), Người đàn bà chuyến tàu tốc hành (tập truyện, 1983), Bến quê (tập truyện, 1985), Chiếc thuyền xa (tập truyện, 1987)… Nguyễn Minh Châu xem bút tiên phong văn học Việt Nam thời kì đổi Sáng tác Nguyễn Minh Châu chia thành hai giai đoạn: Trước thập kỉ 80, Nguyễn Minh Châu bút sử thi có thiên hướng trữ tình lãng mạn Từ đầu thập kỉ 80 đến mất, ông chuyển hẳn sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết lí nhân sinh Năm 2000, Nguyễn Minh Châu tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
b Cách ghi điểm:
- Điểm 2: Trình bày đầy đủ nội dung trên, diễn đạt mạch lạc
- Điểm 1: Trình bày nửa ý trên, cịn mắc số lỗi tả, diễn đạt - Điểm 0: Khơng viết hoàn toàn lạc đề
Câu 2: (3 điểm)
a Về kĩ năng: Viết văn hoàn chỉnh; đảm bảo yêu cầu kiểu nghị luận xã hội; diễn đạt rõ ràng, mạch lạc; không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
b Về nội dung:
+ Đề cập cách sơ giản đến nội dung tác phẩm “Vợ nhặt” (Kim Lân) để làm triển khai vấn đề
+ Ý nghĩa triết lí mà bà cụ Tứ khuyên con: Con người ta hồn cảnh mãi; người có khát vọng biết cách vươn lên, người chiến thắng hoàn cảnh => Niềm tin lạc quan người trước thực tăm tối, đói khát
c Cách ghi điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 2: Trình bày nửa u cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
(3)Câu a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
a Yêu cầu kĩ năng:
- Biết cách làm văn nghị luận vận dụng kiến thức học tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” để làm Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
b Yêu cầu về nội dung: Trên sở hiểu biết tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau:
- Số phận:
+ Cảnh ngộ bị bắt làm dâu gạt nợ…
+ Cuộc sống cực nhục tăm tối kể từ trở thành dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra… - Tính cách:
+ Khát vọng sống tiềm tàng, mãnh liệt
+ Diễn biến tâm trạng hành động: đêm mùa xuân về, kí ức tuổi xuân niềm khao khát sống trở lại Mị muốn chơi, đêm cô đơn dậy sớm sưởi lửa, chứng kiến cảnh A Phủ bị trói đứng, hành động cắt dây trói cứu A Phủ A Phủ trốn khỏi Hồng Ngài …
c Cách ghi điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu Diễn đạt sáng, có cảm xúc; mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm - 4: Đáp ứng yêu cầu trên, hướng triển khai ý hợp lí, cịn mắc vài sai sót nhỏ
- Điểm 1- 2: Hiểu đề nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề bỏ giấy trắng
Câu b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
a Yêu cầu kĩ năng: Đảm bảo bố cục văn nghị luận văn học, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc; không mắc lỗi tả, dùng từ, viết câu …
b Yêu cầu nội dung: Trên sở hiểu biết tác phẩm “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau:
- Đề tài truyện số phận đường giải phóng dân làng Xơ Man Tây Ngun, tiêu biểu cho số phận đường chiến đấu để giải phóng nhân dân miền Nam, dân tộc
- Chủ đề truyện phát biểu trực tiếp qua lời nhân vật cụ Mết Đó chân lí đường giải phóng quần chúng nhân dân thời đại cách mạng
- Hệ thống nhân vật truyện lựa chọn để đại diện cho hệ nối tiếp chiến đấu giải phóng nhân dân
- Hình tượng xà nu vừa thực vừa mang đậm ý nghĩa biểu tượng
- Nghệ thuật trần thuật truyện mang đậm chất sử thi thích hợp với nội dung, với không gian Tây Nguyên truyện
c Cách ghi điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu Diễn đạt sáng, có cảm xúc; mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm - 4: Đáp ứng yêu cầu trên, hướng triển khai ý hợp lí, cịn mắc vài sai sót nhỏ