Qua đó thể hiện niềm thương cảm trước lớp người tạ và nỗi tiêc snhớ cảnh cũ người xưa.. Thơ ngũ ngôn bình dị mà cô đọng.[r]
(1)I TÁC PHẨM TỰ SỰ - LỚP 8
STT Tên văn bản, TP Tác giả Thể loại P/ thức BĐ Nội dung Nghệ thuật
A VĂN HỌC VIỆT NAM
1 Tôi học(1941) (1911-1988)Thanh Tịnh Truyệnngắn
Tự (xen MT,
BC)
Những kỉ niệm sáng ngày học
- Tự kết hợp với trữ tình, kể chuyện kết hợp với miêu tả biểu cảm;
- Hình ảnh so sánh gợi cảm
2 Trong lịng mẹ Ngun Hồng(1918-1982) Hồi kí
Tự (xen trữ
tình)
Nỗi cay đắng tủi cực tình yêu thương mẹ bé Hồng
Văn hồi kí chân thực, trữ tình thiết tha
3 Tức nước vỡ bờ(Tắt đèn-1939) (1893-1954)Ngô Tất Tố thuyếtTiểu Tự
Phê phán chế độ tàn ác, bất nhân chế độ thực dân nửa phong kiến Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng chị Dậu
- Khắc hoạ nhân vật miêu tả thực sinh động
- Xây dựng tình truyện bất ngờ
4 Lão Hạc (1943) Nam Cao (1915-1951) Truyệnngắn
Tự (xen trữ
tình)
Số phận bi thảm người nơng dân khổ nhân phẩm cao thượng họ
- Khắc hoạ tâm lí nhân vật cụ thể sinh động
- Cách kể chuyện tự nhiên, linh hoạt; vừa chân thực vừa đậm chất triết lí trữ tình
B-VĂN HỌC NƯỚC NGỒI
5 Cơ bé bán diêm An-đéc-xen (1805-1875)
truyện
ngắn Tự
Lòng thương cảm sâu sắc đối
với em bé bất hạnh Nghệ thụât kể chuyện hấp dẫn,đan xen thực mộng tưởng
6
Đánh với cối xay gió
(Đơn Ki-hơ-tê)
Xéc-van-tét
(1547-1616) Tiểu thuyết Tự
Đề cập cặp nhân vật bất hủ văn học Đôn Ki-hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng q, Xan-chơ Pan-xa có mặt tốt bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách
Tương phản
7 Chiếc cuối (1862-1910)O Hen-ri Truyệnngắn Tự
Tình yêu thương cao người nghèo khổ
(2)8 (Người thầy đâù tiên)Hai phong (sinh 1928)Ai-ma-tốp Truyện vừa Tự
Thể tình yêu quê hương da diết qua hình ảnh hai phong
Miêu tả sinh động đậm chất hội họa, mạch kể đan xen
II VĂN BẢN NHẬT DỤNG
1 Thông tin ngày tráiđất năm 2000 Sở KH-CNHà Nội VBND TM
Tác hại việc dùng bao bì ni lơng, kêu gọi bảo vệ mơi trường
Tính thuyết phục VB thuyết minh
2
Ôn dịch, thuốc (Từ thuốc đến ma túy-bệnh nghiện)-1992
Nguyễn Khắc
Viên VBND TM
Đề cập đến tác hại thuốc tâm phòng chống để bảo vệ sức khỏe
- Sử dụng dấu phẩy nhan đề theo lối tu từ sắc thái biểu cảm: căm tức, ghê tởm
- Sử dụng chặt chẽ phương thức lập luận thuyết minh
3 Bài toán dân số
(GD&TĐ số28,1995) Thái An VBND TM
Vấn đề dân số kêu gọi hạn chế gia tăng dân số để tăng chất lượng sống
Cách viết nhẹ nhàng, kêt hợp kể chuyện với lập luận
III THƠ TRỮ TÌNH
1
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
(Ngục trung thư-1914) PBC TNBCĐL
Thể phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất vượt hoàn cảnh tù đày niềm tin vào nghiệp gp dân tộc
Sức truyền cảm qua giọng thơ khí hào hùng,
2 Đập đá Cơn Lơn PCT TNBCĐL
Cảm nhận hình tượng đẹp, lẫm liệt, ngang tàng dù tù đày khơng sờn lịng đổi chí
Bút pháp lãng mạn giọng điệu hào hùng
3 Muốn làm thằng cuội (1889-1939)Tản Đà TNBC
Tâm bất hòa với thực mơng tưởng li
Hồn thơ lãng mạn pha chút ngơng nghênh đáng u Tìm tịi đổi thể thơ TNBCĐL cổ
4 Ơng đồ Vũ Đình Liên
(1913-1996)
Thơ ngũ ngôn
Bài thơ thể tình cảnh đáng thương ơng đồ Qua thể niềm thương cảm trước lớp người tạ nỗi tiêc snhớ cảnh cũ người xưa
Thơ ngũ ngơn bình dị mà đọng Nghệ thuật nhân hóa, đối lập, tả cảnh ngụ tình…
5 Hai chữ nước nhà Trần Tuấn Khải(1895-1983) Song thấtLuc bát
Mựơn chuyện lịch sử để bộc lộ cảm xúc khích lệ lịng u nước nhân dân
(3)