Quan t©m chia sÏ gióp ®ì nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n trong cuéc sèng vµ trong häc tËp.. II.[r]
(1)Đạo đức
Bµi 1: Trung thùc häc tËp ( TiÕt 1)
I Mục tiêu: Sau học, học sinh hiểu đợc: - Cần phải trung thực học tập
- Giá trị trung thực nói chung trung thực häc tËp nãi riªng - RÌn tÝnh trung thùc häc tËp
- Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực sống nh hc
II Tài liệu phơng tiện:
- SGK Đạo đức
- C¸c mÉu chun, tÊm g¬ng vỊ trung thùc häc tËp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Tổ chức: Bài cũ: Bài mới:
HĐ1: Xư lý t×nh hng SGK
- GV tãm tắt thành cách giải
a Mn tranh ảnh bạn cho giáo xem b Nói dối cô su tầm nhng bỏ quên c Nhận lối hứa với cô su tầm nộp sau - GV hỏi: Nếu em Long em chọn cách nào?
- Vì em giải theo cách đó? - Cách giải (c) phù hợp thể tính trung thực học tập
- Yêu cầu:
HĐ2: Làm việc cá nhân (BT1 SGK)
- GV nêu yêu cầu tập - GV kết luật:
+ Các việc c trung thực học tập + Các việc b, c thiếu trung thực học tập
HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2SGK)
- GV nêu ND tập
- GV yêu cầu HS giải thích lựa chọn ý kiến đó?
- H¸t
- KiĨm tra s¸ch vë HS
- HS xem SGK đọc ND tình
- HS liƯt kª cách giải có bạn Long tình - HS giơ tay theo cách giải - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Lp trao i bổ xung tích cực, hạn chế, cách giải
- HS đọc lại phần ghi nhớ SGK - HS làm việc cá nhân
- HS trình bày ý kiến trao đổi chất vấn lẫn
- HS tự lựa chọn đứng vào vị trí: + Tán thành
+ Ph©n v©n
(2)- GV kÕt luËn:
+ ý kiến (b), (c) + ý kiến (a) sai
III Hot ng ni tip:
*Dặn dò:
- HS trao đổi bổ sung - HS đọc ghi nhớ SGK
- HS chuẩn bị su tầm mẫu chun vỊ tÊm g¬ng trung thùc häc tËp - Tự liên hệ tập
- Cựng bạn XD chủ đề học tập tiểu phẩm theo nội dung
Đạo đức
Bµi 1: Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) I Mục tiêu: : Nh tiết
II Tài liệu phơng tiện:
- SGK o c
- Các mẫu chuyện, gơng trung thùc häc tËp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
- GV chia nhãm thảo luận nhóm - GV kết luận đa tình Đ
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao i
(3)- HĐ2: Bài tập 4
- Các em suy nghĩ gơng đó? - GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều gơng trung thực học tập ta cần phải học tập bạn
l¹i
b Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại cho ỳng
c Nói bạn thông cảm làm nh không trung thực học tập
- HS trình bày, giới thiệu
o c
Bài 2: Vợt khó học tập ( Tiết 1)
I Mơc tiªu:
- Häc xong học sinh có khả năng:
+ Nhận thức đợc gặp khó khăn sống học tập Cần phải tâm tìm cách để vợt qua khó khăn
+ Biết xác định khó khăn học tập thân cách khắc phục Quan tâm chia giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn sống học tập
II ThiÕt bị dạy học:
SGK: Một số mẩu chun vỵt khã häc tËp
III Các hoạt động chủ yếu:
TiÕt
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Tỉ chøc: Bài cũ: Bài mới:
- GV kể câu chuyện SGK - GV chia lớp thành nhóm - GV tóm tắt ý bảng *Kết luận:
HĐ1:
- GV kết luận cách giải tốt HĐ2:
- GV kết luận cách giải tèt nhÊt
- H¸t
- HS đọc hc
- HS kể tóm tắt lại câu chuyện - Thảo luận nhóm (câu 1, SGK) - Các nhóm thảo luận chơi 1, SGK - Đại diện số nhóm trình bày ý kiến
Tho luận theo nhóm đơi câu - Đại diện nhóm trả lời
- HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải
(4)H§3:
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ chọn giải thích lý
- GV kết luận: (a), (b), (d) cách giải tích cực
- GV hỏi: Qua học hôm rút điều gì?
IV Hot ng ni tip:
- Chuẩn bị học tiết sau - Thùc hµnh tèt
Đạo đức
Bµi 2: Vỵt khã häc tËp ( TiÕt 2) I Mơc tiªu:
- Học xong học sinh có khả thực hành đợc nội dung học tiết 1:
+ Biết xác định khó khăn học tập thân cách khắc phục Quan tâm chia giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn sống hc
II Thiết bị dạy học:
SGK: Mét sè mÈu chun vỵt khã häc tËp
III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Tỉ chøc: 2 Bµi cị:
- Bạn Thảo gặp khó khăn học tập - c ghi nh
3 Bài mới:
HĐ1: Thảo luËn nhãm (BT2)
- GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ th¶o ln -
- GV mêi mét số nhóm trình bày
- GV kết luận: Khen em biết vợt khó học tập
H2: Thảo luận nhóm đơi BT3 GV giải thích u cầu tập
- GV mêi mét sè HS tr×nh bày khó khăen việc khắc phục
- GV ghi tóm tắt bảng *Kết luận:
Trong sống ngời có khó khăn riêng để học tập tốt cần cố gắng vợt qua khó khăn
- Hát - HS trả lời
- Cỏc nhóm thảo luận - Cả lớp trao đổi
- HS lớp trao đổi nhận xét
IV Hoạt động nối tiếp:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
(5)Đạo đức
Bµi 3: BiÕt bày tỏ ý kiến (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Häc xong bµi nµy HS sinh cã khả năng:
+ Nhn thc c cỏc em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em
- Biết thực quyền tham gia ý kiến sống gia đình, nhà trờng
+ BiÕt t«n träng ý kiÕn ngời khác
II Thiết bị:
- Sách giáo khoa - Chuẩn bị tiểu phẩm
III Hoạt động dạy học:
:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Tỉ chøc:
2 Bµi cị: KiĨm tra bµi häc Bài mới:
HĐ1: Thảo luận nhóm câu 1, (9)
- GV chia học sinh thành hai nhóm nhỏ, nhóm thảo luận vấn đề SGK - Điều xảy em khơng đợc bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em
HĐ2: Thảo luận nhóm đơi BT1 - GV nêu u cầu
HĐ3: Bày tỏ ý kiến BT2
- Phổ biến HS cách bày tỏ ý kiến cách giơ bìa
Mu : Tỏn thnh Mu xanh: Phản đối Màu trắng: Lỡng lự
GV lần lợt nêu ý kiến tập 2: Học sinh biểu lộ thái độ theo cách quy ớc - GV u cầu giải thích lý
Th¶o ln chung
- Hát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Thảo luận líp
- HS thảo luận theo nhóm đơi - Một số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
IV Hoạt động nối tip:
- Thực theo yêu cầu bµi tËp - VỊ nhµ häc bµi
Đạo đức
Bµi 3: BiÕt bµy tá ý kiÕn (TiÕt 2)
HĐ1: Tiểu phẩm bổi tối gia đình bạn Hoa
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(6)H: Em cã nhận xét ý kiến bố mẹ bạn Hoa
Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nh nào? ý kiến Hoa có phù hợp khụng?
- Nếu bạn Hoa em giải nh nào?
HĐ2: Trò chơi phóng viên HĐ3: HS trình bày tập Kết luận chung
- GV nhắc nhở lại kết luận
chun
- Häc sinh tr¶ lêi
- HS tự đóng vai phóng viên vấn bạn lớp theo câu hỏi BT3
- HS đọc SGK
IV Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà häc bµi
Đạo đức
Bµi 4: TiÕt kiƯm tiỊn cđa ( TiÕt )
I/ Mơc tiêu: Học xong HS có khả năng
- Nhận thức đợc: cần phải tiết kiệm tiền nh nào? cần tiết kiệm tiền
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, khơng đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền
II/ §å dïng d¹y häc: - SGK
- Mỗi em HS có bìa xanh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra cũ:đọc ghi nhớ, biết bày
tá ý kiÕn
3/ Bµi míi:
a/ Hoạt động1:
Th¶o ln nhãm(trang 11 sgk) - GV chia nhãm
- GV kÕt luËn: TiÕt kiƯm lµ mét thãi quen tèt , lµ biĨu ngời văn minh, xÃ
- Hát
- Các nhóm đọc kỹ yêu cầu sgk
- Các nhóm thảo luận
(7)hội văn minh
b/ Hot ng 2: By t ý kiến thái đô: - GV lần lợt nêu ý kiến tập
- GV yêu cầu giải thích lý lựa chọn
- GV kÕt luËn
c/ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm việc cá nhân
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm
- GV kÕt luËn
- HS bày tỏ ý kiến thái độ, đánh giá theo phiếu màu theo quy định
- Cả lớp trao đổi thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS tự liện hệ
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Su tầm truyện tranh, gơng tiết kiệm tiền - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền cảu thân
o c
Bµi 4: TiÕt kiƯm tiỊn cđa ( TiÕt )
I/ Mơc tiªu:
Häc xong HS có khả năng
- Nhn thc đợc: cần phải tiết kiệm tiền nh nào? cần tiết kiệm tiền
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, khơng đồng tình với hành vi, việc làm lóng phớ tin ca
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK
- Mỗi em HS có bìa xanh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra cũ: Đọc học 3/ Bµi míi:
a/ Hoạt động1: GV mời số HS chữa tập
- GV kÕt luËn: viËc lµm a, b, g, h ,k,lµ tiÕt kiƯm tiỊn
- Các việc c, d, đ, e, y lµ l·ng phÝ tiỊn cđa
- GV nhận xét khen thởng HS tiết kiệm tiền nhắc nhở em cha biết tiết kiệm tiền
b/ Hoạt động 2:
- Thảo luận nhóm đóng vai
- GV chia nhóm: nhóm, nhóm đóng vai tình
- Kết luận: GV cho HS đọc ghi nhớ
- H¸t
- HS đọc
- HS làm nhân tập - Cả lớp nhận xét, trao đổi - HS tự liện hệ
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Một vài nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp
(8)IV/ Hoạt động nối tiếp:
- NhËn xét tiết học - Dặn dò: nhà học
Đạo đức
Bµi 5: TiÕt kiƯm thêi giê ( TiÕt 1)
I/ Mơc tiªu:
- HS hiểu đợc thời quí cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiệm thời
- Biết quí trọng sử dụng thời cách tiÕt kiÖm
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ ổn định t chc
2/ Kiểm tra cũ: HS Đọc ghi nhí 3/ Bµi míi:
* Hoạt động 1: GV kể câu chuyện phút - Mỗi phút đáng q,
ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tập - GV kết luận
* Hoạt động 3: - Bày tỏ thái độ
- GV kết luận ý kiến không
- H¸t
- HS đọc
- HS thảo luận theo câu hỏi sgk - Các nhóm th¶o ln
- Đại diện nhóm lên trình bày - HS làm nh hoạt động 2,
nhau th¶oluËn
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- NhËn xÐt tiÕt häc
(9)Đạo đức
TiÕt kiƯm thêi giê ( TiÕt 2)
I/ Mơc tiªu:
- HS hiểu đợc thời quí cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiệm thời
- BiÕt q träng vµ sư dơng thêi giê mét c¸ch tiÕt kiƯm
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ ổn định tổ chức
2/ Bµi míi:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Gv kết luận
- GV nhËn xÐt khen ngợi em biết tiết kiệm thời giờ, nhắc nhở HS sư dơng thêi giê kh«ng l·ng phÝ
- KÕt ln chung
- H¸t
- HS trình bày tao đỏi trớc lớp - HS thảo luận
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Thùc hiÖn tiÕt kiÖm thời sinh hoạt hàng ngày
ôn tập thực hành kỹ kỳ 1
I/ Mục tiêu: Hs có kỹ trung thực học tập, vợt khó, bày tỏ ý kiến,
tiết kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thêi giê
II/ Đồ dùng dạy học: Bài soạn III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1/ ổn định tổ chức
2/ Bµi cũ:
a/ Tại ta phải tiết kiệm thời giê?
(10)b/ §äc ghi nhí cđa
3/ Bài mới:
Câu hỏi:
1/ Trung thùc häc tËp lµ nh thÕ nµo? 2/ Ngời nh có ý trí vợt khã häc tËp? KĨ vµi vÝ dơ
3/ HÃy bày tỏ ý kiến viƯc thĨ
4/- TiÕt kiƯm tiỊn cđa lµ gì?
- Tại lại phải tiết kiệm tiền của? 5/ Thời quý giá nh nào? hÃy kể lại câu chuyện phút
Em ó tiết kiệm thời giừo cha?
Từng câu hỏi, GV nhận xét đánh giá chung
- HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- NhËn xÐt vÒ tiÕt học - Dặn dò HS nhà học
Đạo dức
Bài 6: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ I/ Mục tiêu:
- Hs hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu ơng bà cha mẹ
- BiÕt thùc hiƯn hµnh vi việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ
- Kính trọng ông bà cha nÑ
II/ Đồ dùng dạy học: Bài soạn III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ ổn định tổ chc
2/ Bài cũ:
a/ Đọc ghi nhớ
b/ Tại ta phải tiết kiệm thêi giê?
3/ Bµi míi:
* Hoạt động 1:
Tại em lại mời bà ăn chic bỏnh m em c thng
Bà cảm thấy trớc việc làm cháu
Kết luận: Hng u kính bà, chăm sóc bà, Hng đứa cháu hiếu thảo
- H¸t
(11)* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu tập
- GV kết luận * Hoạt động
- GV chia nhãm , giao nhiƯm vơ
- GV kết luận nội dung trang khen nhóm HS đặt tên tranh phù hợp
- C¸c nhãm HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ý kiÕn
IV/ Hoạt động nối tiếp:
(12)Đạo đức
Bµi 5: TiÕt kiƯm thêi giờ(Tiết2) A Mục tiêu
Học xong học sinh có khả năng:
-Hiu c thi gi l quý nhất, cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiệm thời
-BiÕt q trängvµ sư dơng thêi cách tiết kiệm
B Tài liệu ph¬ng tiƯn.
- Mỗi học sinh có bìa: Xanh, đỏ trắng -SGK đạo đức
- Các chuyện gơng tiết kiệm thời C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức
2.KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa häc sinh Dạy
a)HĐ1: Làm việc cá nhân Bµi tËp
- Häc sinh lµm bµi - Gọi học sinh trình bày GV kết luận:
+Cỏc việc a, c, d tiết kiệm thời +Các việcb, đ, e không tiết kiệm b)HĐ2: Thảo luận theo nhóm đơi Bài tập
- GV nªu yêu cầu cho học sinh thảo luận
- Mời vài em trình bày trớc lớp - Cho học sinh trao đổi chất vấn -GV nhận xét
c) HĐ3: Giới thiệu tranh vẽ, t liệu su tầm
- Cho học sinh trình bày giới thiệu tranh vẽ, t liệu su tầmvề chủ đề tiét kiệm thời
- Cho học sinh trao đổi ý nghĩa nội dung vừa trình bày
-GV kÕt luËn chung:
+ Thêi thứ quý nhất, cần sử dụng tiết kiệm
+ TiÕt kiƯm thêi giê lµ sư dơng thêi vào công việc có ích cách hợp lí, có hiệu
- Hát - Nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Hc sinh lm bi
- vài em trình bµy - NhËn xÐt vµ bỉ sung
- Học sinh chia nhóm đơi thảo luận - Vài em lên trình bày
- Học sinh trao đổi chất vấn - Nhận xét bổ sung
- häc sinh giới thiệu tranh, t liệu, câu ca dao tơc ng÷ vỊ tiÕt kiƯm thêi giê - Häc sinh th¶o ln vỊ ý nghÜa
- Nhận xét bổ sung - Học sinh lắng nghe - Hai em đọc lạ ghi nhớ
D Hoạt động nối tiếp
(13)o c:
Bài 6:Hiếu thảo với ông bà( Tiết 1)
A.Mục tiêu
- Học xong HS có khả ;
Hiểu công lao sinh thành ,dạy dỗ ông bà cha mĐ vµ bỉn
Đạo đức: Bài 6:Hiếu thảo với ơng bà( Tiết 1)
A.Mơc tiªu
- Học xong HS có khả ;
(14)Đạo đức: Bài 6:Hiếu thảo với ơng bà( Tiết 1)
A.Mơc tiªu
- Học xong HS có khả ;
(15)Đạo đức
Bµi 6: HiÕu thảo với ông bà cha mẹ( Tiết 2) A Mục tiêu
- Học xong học sinh có khả năng:
(16)(17)Đạo dức
Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 2) A Mục tiêu
- Học xong học sinh có khả năng:
(18)Đạo đức
Bài 8: Yêu lao động(tiết 2) A Mục tiêu:
- Học xong học sinh có khả năng: Bớc đầu biết đợc giá trị lao động
Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với khả thân
Biết phê phán biểu chây lũi lao ng
B Đồ dùng dạy học
- SGK đạo đức
- Su tầm tranh ảnh anh hùng lao động
- Su tầm câu ca dao tục ngữ nói ý nghĩa tác dụng lao động C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tổ chức
II- Kiểm tra: Em nghĩ lao ng?
III- Dạy học :
+ HĐ1: Làm việc theo nhóm đơi(bài tập 5)
- Gọi HS đọc theo yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu cho HS thảo luận theo nhóm đơi(bàn)
- Gọi vài HS trình bày trớc lớp - GV nhận xét nhắc nhở HS cần phảI cố gắng học tập rèn luyện để thực đợc ớc mơ nghề nghiệp tơng lai + HĐ2:Trình bày giới thiệu vittang v
- GVnêu yêu cầu
- Chia tổ dể học sinh trình bày viết ,tranh vẽ công việc mà em yêu thíc
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét khen viết vẽ tốt
- GV kết luận chung :Lao đọng vinh quang.Mọi ngời dều cần phải lao dộng thân ,gia đinh xã hội Tre em cần tham gia cơng việc nhà, ổ trờng ngồi xã hội phù hợp với khả năngcủ
- - H¸t
- NhËn xÐt bỉ xung
- Vài em đọc yêu cầu tập - HS thảo luận nội dung theo bàn - Một vài nhóm trình bày trớc lớp - Nhận xét bổ xung
- HS l¾ng nghe
- HS chia tổ để trình bày, giới thiệu viết, tranh vẽ nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét bổ xung
- HS lắng nghe IV - Hoạt động nối tiếp
- Häc xong em cần ghi nhớ gi?
- Luôn thực nội dung mục thực hành
o c
Ôn tập thực hành kỹ cuối học kì I A Mục tiêu:
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức học bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động
- Nắm thực tốt kỹ nội dung học
(19)B Đồ dùng dạy học
- Sỏch đạo đức - Các phiếu học tập C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tổ chức
II- Kiểm tra: nêu tên đạo đức học từ tuần 12 đến tuần 17 III- Dạy
+ HĐ 1: Ôn tập
- Chia lớp thành nhãm
- Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận - Hãy kể tên học
- Sau học em cần ghi nhớ điều gì?
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét bổ xung + HĐ2: Luyện tập thực hành kỹ đạo đức
- Giáo viên đa tình với yêu cầu học sinh ứng xử thực hàng hành vi - Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét kết luận - Giáo viên phát phiếu học tập
- Nờu yêu cầu để học sinh điền sau
- Thu phiếu để nhận xet
- H¸t
- Vài học sinh nêu - Nhận xét bổ xung - Häc sinh chia nhãm - Häc sinh l¾ng nghe
- Các nhóm thảo luận trả lời - học là:
+ Hiếu thảo với ông bà,cha mẹ; + Biết ơn thầy giáo ,cô giáo; +Yêu lao động
- Häc sinh nhËn xÐt vµ bổ xung - Học sinh trả lời
- Đại diện nhóm lần lợt nêu ghi nhớ
- Lần lợt học sinh lên thực hành kỹ theo yêu cầu giáo viên - Nhận xÐt vµ bỉ xung
IV – Hoạt động nối tip
- Giáo viên hên thống häc vµ nhËn xÐt giê häc
o c:
Ôn tập thực hành kỹ kì I(tiết 2) A Mục tiêu:
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức học bài:Trung thc học tập; Vợt khó học tập; biết bày tỏ ý kiến; Tiết kiệm tiền của; Tiết kiệm thời gian
- Nắm thức tốt kỹ nội dung học
- Häc sinh biÕt vËn dông kiến thức kỹ thức hành học vào sống hàng ngày
B Đồ dïng d¹y häc
- Sách đạo đức - Các phiếu học tâp C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(20)II- Kiểm tra: Nêu tên đạo đức học?
III- Dạy mới: + HĐ1: Ôn tập
- Chia lớp thành nhóm - Nêu yêu cầu thảo luËn
- Kể tên đạo đức học? - Sau học em cần ghi nh iu gi?
- Gọi nhóm lên trình bµy
+HĐ2: Luyện tập thực hành kỹ đạo c
- Giáo viên đa tình với yêu cầu học sinh ứng xử thực hành hành vi - Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét kết luận
- Vài HS nêu
- Nhận xÐt vµ bỉ xung - Häc sinh chia nhãm - HS lắng nghe
- HS thảo luận trả líi Trung thùc häc tËp Vợt khó học tập Biết bày tỏ ý kiÕn TiÕt kiƯm tiỊn cđa TiÕt kiƯm thêi gian - Häc sinh tr¶ lêi
- Đại diện nhóm lần lợt nêu ghi nhớ
- HS lên thực hành kỹ - Nhận xét bổ xung
IV- Hoạt động nối tiếp: