Đang tải... (xem toàn văn)
Lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trự[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Thành phố Hồ Chí Minh Độc lập - Tự - Hạnh phúc -
Trường ………
MẪU
QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG CHƯƠNG I
NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích thực dân chủ nhà trường.
1 Thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo dục Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 1.3.2000 Bộ Giáo dục - Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường
2 Phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ hiệu trưởng, nhà giáo, người học, cán công chức nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, thực nhiệm vụ phát triển nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng luật pháp Nhà nước
Điều 2: Nguyên tắc thực dân chủ nhà trường.
1 Đảm bảo lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm hiệu trưởng phát huy vai trò đoàn thể nhà trường
2 Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp pháp luật, quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường Không có hành vi lợi dụng dân chủ xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh
hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường CHƯƠNG II
MỤC I: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
2 Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ, công chức, người học quy chế
3 Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đồn thể nhà trường thơng qua họp hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp cá nhân… có biện pháp giải theo chế độ, sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao hiệu trưởng
(2)5 Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động cấp trực tiếp việc thực dân chủ giải kịp thời kiến nghị cấp theo thẩm quyền giao
6 Thực chế độ hội họp theo định kỳ sau:
- Hàng tuần họp hội ý Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng
- Hàng tháng họp giao ban Ban Giám hiệu với Bí thư chi bộ, tổ trưởng, đại diện BCH cơng đồn trợ lý niên để đánh giá việc thực công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ định cơng việc chủ yếu thực tháng tới
- Ít năm lần họp hội đồng giáo dục nhà trường
- Cuối học kỳ I cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động tổ chức khen thưởng
tại trường học
- Cuối năm thực đánh giá người dạy, cán bộ, công chức việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch công tác hoạt động chung nhà trường, công khai kết đánh giá lưu trữ
trong hồ sơ cá nhân
- Phối hợp với tổ chức công đoàn nhà trường tổ chức hội nghị cán công chức năm lần theo qui định nhà nước
MỤC II: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO CÁN BỘ CÔNG CHỨC Điều 4: Nhà giáo, cán cơng chức nhà trường có trách nhiệm:
1 Thực nhiệm vụ quyền hạn nhà giáo theo quy định luật giáo dục Nhà giáo, cán bộ, công chức chịu trách nhiệm trước pháp luật hiệu trưởng việc thi hành nhiệm vụ, cơng vụ
2 Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định điều quy chế
3 Kiên chống tượng bè phái, đoàn kết cửa quyền hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nếp nhà trường Trong thi hành nhiệm vụ, công vụ mình; nhà giáo, cán bộ, cơng chức phải phục tùng đạo hướng dẫn cấp
4 Thực Pháp lệnh cán công chức; Pháp lệnh chống tham nhũng, Pháp lệnh thực hành tiết kiệm
5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, cán bộ, cơng chức; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh người học; bảo vệ uy tín nhà trường
MỤC III: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, CÔNG CHỨC PHẢI ĐƯỢC BIẾT
Điều 5:
1 Những chủ trương, sách, chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức
2 Những qui định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường
(3)4 Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo nhà trường kết luận
5 Việc thực tuyển dụng, thi nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật
6 Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế thi năm học Nhận xét đánh giá công chức hàng năm
Những vấn đề cơng khai hình thức sau: - Niêm yết quan
- Thông báo Hội nghị cán bộ, công chức đầu năm học
- Thông báo văn gửi toàn thể nhà giáo, cán bộ, công chức
- Thông báo cho tổ trưởng cơng đồn, tổ trưởng chun mơn để thơng báo đến nhà giáo, cán bộ, công chức tổ
- Thông báo văn cho Ban Chấp hành cơng đồn nhà trường MỤC IV: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
THAM GIA Ý KIẾN (HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH) Điều 6:
1 Kế hoạch hoạt động năm học nhà trường
2 Quy trình quản lý đào tạo, vấn đề chức nhiệm vụ tổ chức máy nhà trường
3 Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo, cán bộ, công chức
4 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ nhà trường Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua
6 Báo cáo sơ kết, tổng kết
7 Nội qui, quy định lề lối làm việc quan
Các việc nêu lấy ý kiến chủ yếu thơng qua q trình tổ chức hội nghị cán công chức đầu năm học dự thảo văn đưa tổ phận để đoàn viên tham gia ý kiến
MỤC V: NHỮNG VIỆC NGƯỜI HỌC ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN:
Điều 7: Người học biết nội dung sau đây:
1 Chủ trương, chế độ sách Nhà nước, Ngành qui định nhà trường người học
2 Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện sinh hoạt khoản đóng góp theo qui định
3 Chủ trương kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập tổ chức đoàn thể nhà trường
Những việc người học tham gia ý kiến:
1- Nội qui học sinh qui định có liên quan đến người học 2- Tổ chức phong trào thi đua
3- Việc tổ chức giảng dạy học tập nhà trường có liên quan đến quyền lợi người học
Những nội dung công khai bàn bạc hình thức sau:
(4)- Định kỳ năm học lần tổ chức hội nghị bậc cha mẹ người học để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường với gia đình người học, thông báo kết học tập rèn luyện người học
- Giáo viên chủ nhiệm lớp đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến người học bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ứng cho hiệu trưởng
- Đặt hịm thư góp ý hình thức góp ý khác để người học, bậc cha mẹ học sinh thuận lợi việc đóng góp ý kiến
MỤC VI: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG (NHƯ ĐIỀU 13, 14) Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường.
Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
3 Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải Hiệu trưởng khơng giải báo cáo lên cấp có thẩm quyền ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Trách nhiệm cha mẹ, người giám hộ ban đại diện cha mẹ học sinh trường mầm non, phổ thông.
1 Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp cha, mẹ học sinh để nhà trường giải vấn đề sau đây:
1.1- Nội dung cơng việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải
những việc có liên quan đến học sinh
1.2- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực chủ trương, sách, chế độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định 1.3- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực hoạt động xã hội hóa giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha, mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
(5)- Qui chế xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị hội nghị cán công chức hàng năm
- Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thực tốt quy chế khen thưởng, vi phạm bị xử lý theo qui định
- Hiệu trưởng có nhiệm vụ thực đạo thực qui định qui chế phù hợp thực tế nhà trường